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我的小伙伴五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的小伙伴五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴五年級(jí)作文1
我的小伙伴是一個(gè)活潑可愛的小女生，要說她的特點(diǎn)，還真要說說她的`體貼、慷慨、熱心。
有一次，正好要數(shù)學(xué)考試，我又偏偏沒帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時(shí)放光，像撿到什么寶貝似的，對(duì)我說：“你怎么不早說呢！我?guī)Я藘砂殉咦幽��！闭f完，她便轉(zhuǎn)身去書包里尋找了，找了半天只見她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒辦法借給你了�！钡R上又興奮起來，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，“我可以去隔壁班借一把尺子來啊，他們下周才數(shù)學(xué)考試�！睕]等我反應(yīng)過來，她就一溜煙地跑出去了。過了不久，只見她“呼哧呼哧”地跑回來，一臉焦急“我去隔壁班問過了，今天沒有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦啊？！”我也實(shí)在想不出辦法，看來只能坐以待斃了。
一陣沉默，氣氛變得凝重起來。時(shí)間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過了大半個(gè)世紀(jì)。
忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來，她的這個(gè)舉動(dòng)令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了�！翱炷弥�，我們現(xiàn)在都有尺子啦！”我緩緩地接過那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛的尺子��！
五年過去了，時(shí)過境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，但那把斷尺我還珍藏著。因?yàn)槲抑溃还芪覀兿喔舳噙h(yuǎn)，無論過了多久，我都不會(huì)忘記她。
感謝我的摯友，給我?guī)砹艘欢蚊篮玫幕貞�，她的名字叫——王若茗�?/p>
我的小伙伴五年級(jí)作文2
每個(gè)人在成長的道路上，都少不了“知音”的陪伴。我就有這樣的一個(gè)“知音”，他就是我的好伙伴小黑。
小黑是三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)來我們班的，成了我的同桌。經(jīng)過一段時(shí)間的`相處，我發(fā)現(xiàn)小黑鬼正是我苦苦等待的知音。他和我一樣喜歡看漫畫書，和我一樣喜歡玩射擊游戲，和我一樣喜歡打抱不平……
于是，興趣相同、有共同語言的我們理所當(dāng)然成了好朋友。不過，有一次，我們友誼的小船卻翻了。
那是暑假的一天，我去小黑家找他玩。我們先在他家的院子里玩了一會(huì)兒，然后小黑就叫我到他的“收藏室”去玩。我順手拿起一個(gè)做工精巧、樣子美觀的樂高積木玩了起來，左看看，右瞧瞧，真是愛不釋手。玩著玩著，我一不留神，精致美觀的樂高積木從我手上掉了下去，“啪”的一聲，摔壞了�！澳銥槭裁窗盐业臉犯叻e木摔壞了?”小黑傷心了，生氣地說。我連忙解釋：“對(duì)不起，我不是故意的，真不是故意的�！笨墒�，傷了心的小黑無論我如何解釋他都不肯原諒我，還不依不饒地說：“哼，你就是故意的!我們再也不是好朋友了�！�
從那天起，我們友誼的小船翻了。我和小黑不再在一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起看漫畫，一起打游戲了。
過了一個(gè)月的時(shí)間，我實(shí)在忍受不了這種沒有伙伴的孤獨(dú)。于是，我決定向他道歉。那天下午放學(xué)后，我找到他，拿出準(zhǔn)備好的樂高積木賠償他，并誠懇對(duì)他說：“那天，我不該摔壞你的樂高積木，我真誠地向你道歉。”他也非常認(rèn)真地對(duì)我說：“該道歉的是我，那天是我的不對(duì)，不該錯(cuò)怪你。其實(shí)，我早就想和你和好了，就是不好意思先開口說。”說完，我們都不好意思地笑了，拿著我新買的樂高積木，我們兩個(gè)又開心地玩了起來。
我們友誼的小船，又正常起航了。
我的小伙伴五年級(jí)作文3
我有一個(gè)形影不離的好朋友叫林丹。他個(gè)子有點(diǎn)矮，剪著碎發(fā)，一張笑瞇瞇的臉，笑時(shí)總是露出整齊、潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛，像水晶球一樣，閃爍著智慧的光芒。你可別小看他個(gè)子矮，他可是個(gè)能文能武的人喲。
記得在一個(gè)星期天的下午，我正在家里做數(shù)學(xué)題，如果做完了就可以出去輪滑。當(dāng)我做到最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)可犯傻了，這道題就像一座大山一樣，擋住了我的去路，我左思右想，絞盡腦汁都想不出來，正在五心煩躁的時(shí)候，于楚雄來了說：“怎么啦?”“你知道這道題怎么做嗎?”他接過我手中的練習(xí)本，仔細(xì)地看了一陣子，然后耐心地講給我聽。我這才恍然大悟，不一會(huì)兒就做出來了。你說，這難道不是能“文”嗎?
林丹不但數(shù)學(xué)好，輪滑也是個(gè)能手。
我剛開始學(xué)的時(shí)候，他就是我的老師，他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚，像喝醉酒似的，一沖一沖的，輪滑鞋呢就像是個(gè)不聽話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個(gè)四腳朝天。他見狀就指點(diǎn)我，叫我繼續(xù)練習(xí)，還不斷做示范動(dòng)作，讓我跟著他練習(xí)，可我跟著他練習(xí)的時(shí)候還是常摔跤，我就想放棄了，這時(shí)他就不斷的鼓勵(lì)我，還說他以前練習(xí)的時(shí)候也是這樣的`，只要反復(fù)練習(xí)，不斷掌握動(dòng)作要領(lǐng)，說我會(huì)成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著，漸漸地，我能平衡站立，還學(xué)會(huì)了剎車。在他的指導(dǎo)下我，我又學(xué)會(huì)了走路和轉(zhuǎn)彎，當(dāng)時(shí)我是多么地高興。他看到我能滑了，也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎?
這就是我的小伙伴——一個(gè)學(xué)習(xí)好，又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學(xué)到很多東西，過得也非常地快樂。
我的小伙伴五年級(jí)作文4
我的小伙伴是一個(gè)活潑的小女孩，小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴巴像小船一樣，兩道彎彎的柳葉眉下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真的光芒。
她的語言能力很強(qiáng)，說起話來有條有理，使人心悅誠服。學(xué)習(xí)在班上也是數(shù)一數(shù)二的`。上課回答問題很積極，老師也很喜歡她。她愛學(xué)習(xí)，記得有一次中午放學(xué)回家她因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)做，在路上一直自言自語地算著，“哎，真是典型的數(shù)學(xué)迷呀！”不少人這樣說�？伤駴]聽見似的，還在算。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是樂趣。
她很樂觀，面對(duì)任何一件事她總是以一顆平常心來面對(duì)，她從不哭鼻子，臉上天天掛著春風(fēng)般的微笑，連呼呼地西北風(fēng)都甘拜下風(fēng)了。
她很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，她講笑話時(shí)有一個(gè)特點(diǎn)，她總是情不自禁得模仿著人物的神態(tài)，語言，讓人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑話，讓她講出來都好笑了。
她是一個(gè)很懂事的孩子，她總會(huì)主動(dòng)去幫助父母干家務(wù)，一些事都要經(jīng)過父母的同意，她才去做，有時(shí)她會(huì)到我家去寫作業(yè)，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因?yàn)樗潞冢蟛糠质且驗(yàn)樗赂改笓?dān)心。
她總是嚴(yán)格要求自己，有一次上課有個(gè)同學(xué)講了個(gè)笑話，不料被她聽見了，因?yàn)檫@個(gè)笑話太好笑了，她也忍不住笑了起來，當(dāng)發(fā)覺這是課堂時(shí)已經(jīng)晚了，她讓旁邊的同學(xué)懲罰自己，同學(xué)不敢，她只好自己打初中，只見她舉起盒子，“啪”的一聲，我心里不禁為她感到疼，她卻像沒事似的，繼續(xù)寫作業(yè)。
她樂于助人，就好像“小雷鋒”。如果有同學(xué)忘記帶文具等東西，她一定會(huì)毫不猶豫的借給那個(gè)同學(xué)（男同學(xué)也不例外喲！）
這就是我的小伙伴，聽了我的介紹相信你一定會(huì)喜歡她的！哎喲！看我這記性，說了半天還沒告訴你她是誰呢！她就是我的小伙伴火云丁香！
我的小伙伴五年級(jí)作文5
說起我的小伙伴可多了，但讓我印象深刻的是她——李玲。
李玲是我從二年級(jí)就認(rèn)識(shí)的好朋友，他是一個(gè)樂于助人、關(guān)心他人的人。
他長著一張惹人喜愛的櫻桃小嘴；一雙明亮的眼睛；白白的`皮膚，不知道她那張櫻桃似的小嘴可厲害了，自稱她是《格林童話》里可愛善良的“白雪公主”
她不但樂于助人，而且也關(guān)心他人，無論是誰受傷或者或者是病了，只要讓她見了都會(huì)出手相救；記得有一次我們班的羅永會(huì)在上體育課時(shí)不小心扭到腳了，真是巧��！第二節(jié)課時(shí)電腦課，電腦室在四樓而我們的教室在二樓，這是扭到腳的羅永會(huì)客可急死了，李玲見了二話不說就半蹲下來背朝羅永會(huì)說道：“羅永會(huì)，別著急來我背你。俗話說：世上無難事，只怕有心人。我相信我一定能把你背到電腦教室去的�！�
有一次數(shù)學(xué)測試，數(shù)學(xué)老師在上晚修時(shí)千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要帶長尺去，而我這個(gè)“馬大哈”呢卻忘了帶長尺。這時(shí)可把我急哭了，李玲見了我這樣著急就問我：“小麗，你是不是有什么事情呀？”我低聲的說道：“李玲，我……我忘記帶長尺了�！崩盍嵴f：“先不用著急，問一問看有沒有人多帶�！笨墒俏覀儐柫税嗬锏乃腥�，個(gè)個(gè)都沒有多帶，這時(shí)一聲巨響，李玲把她的長尺弄成了兩段并且給了我一段。
我們多次地吵架，又多次地和好，都是因?yàn)樗膶捜荽罅浚刮覀兊挠颜x永不滅。
我的小伙伴五年級(jí)作文6
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫馮俊萱。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到馮俊萱長的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的!她還是我們班的.讀書大王!記得有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思?”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說說：“馮俊萱你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)轳T俊萱背的太深?yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
馮俊萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，馮俊萱和媽媽一同去"一角書屋"看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，馮俊萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)馮俊萱不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向馮俊萱投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，馮俊萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我的小伙伴五年級(jí)作文7
每個(gè)人都有一個(gè)最好的小伙伴，我也不例外。我那個(gè)小伙伴就像姐姐一樣愛護(hù)我、幫助我，她是誰呢？她就是張茵童。張茵童的`發(fā)型很有個(gè)性。為什么這樣說呢？因?yàn)樗焐戆l(fā)，頗有畫家的風(fēng)范。說到畫畫，她可是我們班上數(shù)一數(shù)二的數(shù)癡。為此，她遇到過無數(shù)麻煩。
記得有一次，我們班在上公開課，她就帶敢?guī)讖埧瞻准埲�。順為是那無聊的數(shù)學(xué)課，她有點(diǎn)想睡覺了，但又不敢。過了一會(huì)兒，她的手開始癢癢了，她拿起鉛筆，就不由自主地畫了起來�？赡苁撬嫷眠^于投入了吧——不僅手動(dòng)，頭和身子也在動(dòng)。老師發(fā)現(xiàn)了她，老師也不好意思叫她站起來，只好用眼神告訴她。她知道后，了民不敢致力于了。只是那只拿著鉛筆的一直在動(dòng)，好像空氣成了它的畫紙。下課之后，老師叫她寫檢討，她居然畫畫去了，把這回事給忘了。
還有一次，這次比較嚴(yán)重，就在其中考試時(shí)，她得還有大把時(shí)間，就拿起草稿在那畫畫。監(jiān)考老師跟大家說還剩五分鐘，她這才緊張起來，因?yàn)樗�好多題沒做。最后，她還是沒寫完。發(fā)試卷時(shí)，老師問她為什么有那么題沒寫，她一聲不吭。直到放學(xué)回家那天，她媽媽才逼她說出真相，她呢也自然少不了一頓罵。
你們看，因?yàn)楫嫯�，她惹下不少麻煩吧。你們知道后還要跟她做朋一？不過，不管她怎么樣，她還是我最好的小伙伴。
我的小伙伴五年級(jí)作文8
剛一走出教室門口，我就被人蒙住了雙眼。不用猜，一定是好朋友小志，他最喜歡這樣惡作劇了。于是，我故意厲聲大叫：“小志，放手！”他好像被嚇住了，趕緊松開手。我睜開眼一看，小志那一雙狡黠的小眼睛正朝我看。我一陣狂笑，伸手把他抱住，說：“嚇你的�！彼宦�，反手想撓我癢癢，我見勢不妙一溜煙就跑了，只聽到后面如鬼叫般的聲音傳來。
小志是個(gè)玩家，玩游戲總是贏，因此一說玩游戲，他就一副天下無敵的模樣。這天下課，他找我玩彈珠。游戲開始，我就搶先找了一個(gè)易守難攻的陣地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，擺出一副不屑的樣子，隨便在地上一放，說：“來吧，看誰厲害！”原來他把彈珠放在了界線旁。我一看，這小子老奸巨猾呀，如果我攻擊他的話，一不小心力氣大了，就等于自殺（彈珠滾出邊線）。我看出了他的詭計(jì)，用激將法讓他主動(dòng)攻擊我。果然，他覺得擊敗我易如反掌，一手抓起彈珠想都不想就朝我攻擊，誰都沒想到，“啪”的`一聲，這真是“好馬也有失蹄的時(shí)候”，由于用力過猛，彈珠撞到墻上劃出一道弧線反彈回來，自己直接出了邊界。他頓時(shí)目瞪口呆地看著我，不相信這是事實(shí)。愣了一會(huì)兒，才從嘴里吐出一句：“意外，不算數(shù)。”我才不管呢，蹦蹦跳跳慶祝取得勝利。他的小眼睛一轉(zhuǎn)，滿臉不服氣地說：“三盤兩勝！”“就下課這點(diǎn)時(shí)間，誰跟你三盤兩勝！”我表示強(qiáng)烈反對(duì)。他看我不同意，又干笑兩聲，說：“下次一定贏你！”
雖說戰(zhàn)場上我倆互不相讓，平時(shí)卻是形影不離的好朋友。這不，上課鈴一響，我倆一路歡聲笑語跑進(jìn)教室去了。
我的小伙伴五年級(jí)作文9
每個(gè)人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)小明。
小明有著一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)來去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴里說出的話，有時(shí)讓人哭笑不得，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又人忍俊不禁。他笑起來臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒小明不僅幽默，他的學(xué)習(xí)也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個(gè)星期三的下午，草草的把作業(yè)做完了，交給了組長就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時(shí)，他的作業(yè)還沒有做完。我站在他的旁邊輕輕推了推他說：“小明，走吧，作業(yè)回來以后再做也不遲，我們快出去玩吧！不著急�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)放下手中的筆跟我出去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動(dòng)彈。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩嗎？今天怎么······快走�。⌒∶�，我們一起去玩��！“可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做他的.作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的不耐煩了，就說：”小明，作業(yè)什么時(shí)候做不行，非得這個(gè)時(shí)候做完嗎？“說罷。說我便從組長手里把我的作業(yè)拿了回來，說：喏！那道題不會(huì)，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒想到他竟然說：我不抄你的題我要憑我的實(shí)力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
這就是我最要好的朋友，一個(gè)在學(xué)習(xí)上永不服輸?shù)幕锇椤∶鳌?/p>
我的小伙伴五年級(jí)作文10
我有一個(gè)特別要好的伙伴，就是我的表弟馬浩文。他比我小兩歲，長得虎頭虎腦，平常我都叫他浩浩。也許你會(huì)問，為啥不叫他文文呢，告訴你吧，他做出來的事一點(diǎn)都不文雅。
浩浩每個(gè)周末都會(huì)來找我玩，他最喜歡玩滑冰，而且速度非�？�，有些高難度動(dòng)作，如急剎車，急轉(zhuǎn)彎，甚至倒滑都難不倒他。不過以前看他腿上的'很多傷疤，應(yīng)該吃過不少苦。我卻不行，沒滑三五米就會(huì)摔倒，有時(shí)他扶著我滑，因?yàn)槲胰吮人�，�?jīng)常一起摔跤。每當(dāng)他滑冰時(shí)，我呆呆的望著他，感覺真是自愧不如��！
他也是一位游戲高手，玩游戲總是勝多輸少，我向他討教，他卻說：“那你要給我買巧克力，以后還要聽我的話�！蔽铱墒潜人髢蓺q，還是他表哥，卻用這種口氣，我立馬把電腦給關(guān)了，還讓他以后不要再找我玩了。浩浩一看我翻臉了，連忙向我道歉，賠笑著拿出口袋里的糖，硬是塞到我手里，手把手的教我玩游戲。
如果說有一樣我在他面前是穩(wěn)操勝券，那就是下棋。每次下棋不超過五分鐘他就輸了，說好下三局，他也會(huì)粘著你再下兩局，有時(shí)我也會(huì)耐心的教他，現(xiàn)在也能偶爾贏我一兩局了。
他有他能，我有我能，我和小伙伴在生活中相互取長補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中并排前進(jìn)，也希望我們能一直這樣快樂的成長。
我的小伙伴五年級(jí)作文11
跟我玩得最好的一個(gè)小伙伴是誰呢？不用多想，他就是鄧煒炫。鄧煒炫有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴。每當(dāng)他看書時(shí)，他那雙小睛會(huì)目不轉(zhuǎn)眼地盯著書本，嘴唇也不由自主地蠕動(dòng)，顯得格外認(rèn)真。
每當(dāng)下課時(shí)，他就會(huì)拿出一本書來，再捂上耳朵，便沉浸于書本世界中，看得如癡如醉，不能自拔。有一次，我去問他問題，他竟然沒聽到。直到我用手拍他的肩膀，他才回過神來。他雙眼不離書本，看都沒看我一眼，說，你為什么在我看書的時(shí)候來打擾我呢？要是你不會(huì)的話，你可以找其他人啊。我一愣，心想：他平時(shí)可不是這么小氣的一個(gè)人啊，可能是那本書太好看了，又或者是他剛好看到最精彩的部分——所以，所以，他才這樣對(duì)我說的，我表示理解。
記得還有一次，是暑假的一天，我去他家找他打球。我說，我們?nèi)ゴ蚯虬伞Ｋf，好啊，好啊，你先去，我洗把臉就來。我以為他很快就會(huì)來，沒想到幾個(gè)小時(shí)過去，還不見他的人影，氣得我快要吐血，我想：這個(gè)小蟲肯定又去啃書本去啦！第二天，我去找他算賬。見到他，我生氣地說，你昨天去哪啦？他一臉無辜地說，忘了。忘了就忘了，他絕不再提打球的事情，反而向我介紹起他正在看的那本動(dòng)物小說，口若懸河，眉飛色舞。不知不覺間，我被他繞了進(jìn)去，那天，我也沒提一句打球的.事惡性腫瘤，和他呆在家里，看了整整一個(gè)下午的書。
經(jīng)過我的介紹，你一定也想和我的小伙伴——鄧煒炫做朋友吧，要是想的話，趕緊聯(lián)系我吧！
我的小伙伴五年級(jí)作文12
你，那甜蜜的笑臉就像糖豆那樣甜。你，我最好的朋友，也是我三年最好的同桌------劉洺菲。
你上課就是我的老師，下課就好像是我的家教一樣，我有不會(huì)的題你總是耐心的教我，直到把我教會(huì)為止，我不知道你是否記得，在五年級(jí)上半學(xué)期中你為了把你的書包鏈搶走，不惜一切代價(jià)把它從我的手中搶走，雖然你把它搶走了，但是我們這三年的友情呢?一下子就讓你給消滅掉了。你把你的東西拿走了，我的手也讓你給撓傷了，我的手很痛，我的心更痛。
后來，我把這件事告訴了老師，老師那清風(fēng)般的語言打動(dòng)了我們的心，我們不還是一樣成了好朋友，一起玩耍嗎，所以有什么事情都不能打敗我們的友誼，我們曾經(jīng)在一起同桌的時(shí)候，好像就跟陌生人一樣，誰都不認(rèn)識(shí)誰，后來我們同桌在一起久了，互相都很了解對(duì)方，我們倆就無話不說，就成了好姐們，好朋友，你在英語課上就好像是我的翻譯員，我不會(huì)的英語單詞你都反復(fù)地教我，直到把我教會(huì)為止，你是那樣的細(xì)心，那樣的體貼。
有一回，你去練和唱了沒有聽到作業(yè)，我就在你的桌子上留了一張便條，你回來看到了那張便條，很感動(dòng)。第二天上了學(xué)，你又好好的`謝了我一番，我說作為同桌這都是我應(yīng)該做的，比起你為我做的事情，這都不算什么。
你的那張?zhí)鹈鄣男δ樕钌畹挠≡谖倚睦铩?/p>
你是那樣的單純，那樣的可愛。
你，我最知心的朋友。
我的小伙伴五年級(jí)作文13
他，身穿紅衣，帶著小帽，穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛，鼻子像挺立在平原上的石頭，而嘴巴像流線型的汽車。他，就是我的小伙伴——葉文涌。
他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，三科成績保持在90分左右；他學(xué)習(xí)穩(wěn)定，總沒有考到80分以下的時(shí)候；他學(xué)習(xí)努力，每天課外學(xué)習(xí)都要2個(gè)小時(shí)左右。
他學(xué)識(shí)淵博，五六歲時(shí)都能認(rèn)識(shí)一、二百個(gè)字了，每天他都在讀課外書，約三十分鐘之上。他是我的朋友，也是我的對(duì)手。
開學(xué)時(shí)，我們班開始競選，我有了一個(gè)心儀的職位——數(shù)學(xué)科代表。我寫完演講稿去報(bào)名，咦？葉文涌也在那。我想：葉文涌是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，一定不能掉以輕心。
競選開始了，同學(xué)們你一票我一票，哈！25對(duì)25，我們的.票數(shù)相對(duì)持平。正在這千鈞一發(fā)之際，華老師說：“我投葉文涌�！笔裁矗课颐傲艘簧砝浜�。哎！還是葉文涌贏了。我有點(diǎn)失落，華老師這一票決定了我退出，而葉文涌有了這一分，如探囊取物般贏了競選比賽，當(dāng)上了數(shù)學(xué)代表，這給了我沉重的打擊，也激勵(lì)了我更加努力。
葉文涌不但學(xué)習(xí)成績好，體育也很棒。在足球場上，我們是隊(duì)友；在籃球場上，我們是對(duì)手；在跑道上，我們更是競相角逐的小賽手；在家里，我們是形影不離的朋友！
葉文涌的課余活動(dòng)也很豐富，他會(huì)吹小號(hào)，鳴巴烏。尤其是小號(hào)，他練習(xí)地非�？炭啵F(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地吹上十幾首優(yōu)美的小曲了，我真為你自豪！
這就是我的朋友葉文涌，一個(gè)健康的陽光少年。
我的小伙伴五年級(jí)作文14
成長的路上，有春風(fēng)陽光，也有凄風(fēng)冷雨，但這一路因?yàn)橛行』锇榈呐惆�，我總是那么的愉快。上幼兒園前有玩伴，上幼兒園時(shí)有小朋友，上小學(xué)時(shí)有小學(xué)同學(xué)，甚至筆友，網(wǎng)友，都是我的伙伴，唯獨(dú)是我小學(xué)要好的同學(xué)這個(gè)小伙伴王思華，給我留下深刻的印象。
愛 哭
愛哭是他一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。他不是平時(shí)在外面玩時(shí)哭，也是在家里哭，而是在學(xué)習(xí)上時(shí)哭，倘若任何一個(gè)老師上課教的內(nèi)容哪一天他沒有聽懂，他就會(huì)哭;如果他去問同學(xué)題時(shí)，同學(xué)給他講了兩遍后，他沒有理解他也會(huì)哭，如果這個(gè)時(shí)候誰在說他一句話，他就會(huì)馬上激動(dòng)起來，臉紅彤彤的，兩只眼睛睜得大大的，哇地一聲就會(huì)大哭起來，誰也制止不了，包括老師也不行，此時(shí)挽救的`方法只有一個(gè)，就是不停地安慰他，對(duì)他說：哎，對(duì)不起，我沒有說你，我錯(cuò)了行不，別哭了。他才會(huì)停止�？捱^之后，他還是要認(rèn)真地去學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)知識(shí)。一個(gè)星期也要發(fā)生好幾回，他就放聲大哭，眼淚直往下流，十分委屈。
話 多
他的話多是全班同學(xué)都一直公認(rèn)的。他的腦子裝了許多有趣的故事，講起故事，來沒完沒了，讓同學(xué)有捧腹大笑;平時(shí)我們在做作業(yè)，或玩時(shí)，他總會(huì)自言自語地說幾句，好像一天不說話他就不耐煩，非要說幾句才滿意;同班的李萌萌是他的表弟，李萌萌還告訴我，只要李萌萌做了錯(cuò)事，他就批評(píng)李萌萌好幾天，李萌萌還讓我給他求請，讓他的表哥別批評(píng)他了。我告訴王思華，李萌萌知道錯(cuò)了，王思華才不說李萌萌了。
我和王思華在一起時(shí)總是愉快的，放學(xué)的路上，我們有時(shí)會(huì)討論做不來的題，有時(shí)他會(huì)給我講有趣的故事，我很高興有他這樣的小伙伴，我真心希望他不再哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
我的小伙伴五年級(jí)作文15
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我有許多個(gè)小伙伴。但其中有一個(gè)小伙伴留給我的印象最深，也是和我相處得最好的一個(gè)小伙伴，我們每天都在一起聊天、玩耍。這個(gè)小伙伴就是——小慧。
小慧長著一張美麗的臉龐，讓人覺得她好親切。炯炯有神的`大眼睛更是襯托出她的可愛。她就是我的小伙伴，是一個(gè)很善良的女生。
記得那天上午，我們剛走出校門，就下起了傾盆大雨。我驚呆了，因?yàn)槲覜]有帶雨傘！別的同學(xué)都撐著雨傘離開了，只剩下我一個(gè)。我心急如焚地站在校門口，不知該如何是好。嘴里喃喃自語道：“這天氣真像孫猴子的臉，說變就變，這令人討厭！”時(shí)間一分一秒地過去，可是雨卻在越下越大�？匆娺@番情景，我狠狠地咬了咬牙，決定冒著雨走回家去。就在這時(shí)候，小慧看見了我有這番舉動(dòng)，連忙上前拉住我，對(duì)我說：“欣兒，不要啊，這樣淋著雨回家會(huì)感冒的！”說完他就趕緊跑過來，把雨傘向我身上挪了一點(diǎn)，說：“走，我陪你回家�！薄翱赡愫臀也煌费�！”我焦急地說。之后，他又說：“沒關(guān)系的，幫助別人是我的快樂之本嘛！”她笑嘻嘻地說。不一會(huì)兒，我到家了，和她告別后，就依依不舍地進(jìn)家了。這一刻，我的眼睛濕潤了，頓時(shí)明白了什么叫做真正的友誼。
看，這就是我的小伙伴小慧。是她讓我知道了友誼的存在，我應(yīng)該珍惜她這個(gè)伙伴啊！
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