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    五年級作文

    時間:2024-07-30 12:56:48 五年級作文 我要投稿

    五年級作文精選(5篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級作文精選(5篇)

    五年級作文 篇1

      有一次,在星期2的早上,太陽升起,我還在睡覺,不知道怎么事,太陽一下子變得火紅火紅,把我照醒了,我一看時間已經(jīng)七點三十了,晚了,七點二十上課呀‘已經(jīng)七點三十了,晚了十分鐘了,我馬上騎著車去上學,到了學校,我跑上樓,打開門,說報告,我看見了老師嚴歷的眼神,我有點害怕,激動,老師說今天晚上你留下來,掃地,我非常難過,突然下課了,我放學了,我走在太陽的照射下,走到了家,回家吃了上午飯,吃完了,又去上學了,過了中午,又放學了,同學們都走,只留下了我,過了一會,,老師過來了,我心里非常害怕。

      這時,老師過來了,和藹地說;以后不要再遲到了,你走吧,原來老師是讓我回家,我向老師舉手回到自己的座位上,背上了書包,向老師說;老師再見,老師一再的向我說;以后不要再遲到了,我說;是老師我以后不再遲到了,說完我就被這書包離開了學校,在我回家的路上,我覺得不好意思了,慢慢的低下了頭,無精打彩,慢慢地回到了家,回到了家,我到了家中的陽臺上,這是已經(jīng)天晚了,我望著天空,發(fā)先天上的太陽已經(jīng)下山了,天上的.月亮已經(jīng)出現(xiàn)了,遠遠看去,就像一個玉盤竊在黑藍的天空上非常明亮,到了吃飯了時間,我也無心吃飯,媽媽說;為什么不吃飯,我一一的和母親說話,他說,不要不吃,以后早起就好了,我記住了媽媽的話。、

    五年級作文 篇2

      “哈哈哈……”怎么回事?本該安靜的課堂卻熱火朝天。原來是盛老師正組織我們玩游戲呢!游戲規(guī)則是:攻擂者要使守擂者笑,如果守擂者笑了,則攻擂者勝,反之則敗。話音剛落,同學們就自告奮勇舉手想上臺挑戰(zhàn)。

      游戲開始了,老師請戴同學當守擂者,蔣同學來當攻擂者。蔣同學大搖大擺地走上臺,還翹了翹他的眉毛,好像在說:“你碰到我這位逗笑大師,你完了!”再看看守擂者,就算不笑,別人也以為他在笑,看他嬉皮笑臉的樣子,肯定輸,真是自不量力!叭、二、一”,攻擂者身體往前傾,對他說:“傻孢子!”守擂者毫無懸念地“撲哧”一笑,大敗而歸,攻擂者大獲全勝。

      下一場開始了,一位美麗的女孩當守擂者,我想:這么漂亮的女孩,能忍住不笑嗎?咱們拭目以待吧。王同學先來當攻擂者,他先做出了獵狗的樣子,汪汪叫。我們笑得前仰后合,而她卻冷落冰霜,沒有一絲想笑的樣子。最后一分鐘了,攻擂者投降了,灰溜溜地走了。下一位挑戰(zhàn)者向她擠眉弄眼,我們見了,又笑得東倒西歪,有的`趴在桌上笑,有的捂著肚子笑,可她還是紋絲不動,最終攻擂者無計可施,只好不甘心地回到座位上。當結(jié)束時,她露出了溫柔的微笑,跟剛才的“冷面女俠”判若兩人。

      游戲好玩吧?就讓我們把這快樂刻印在我們的心田吧!

    五年級作文 篇3

      今天體育課上,常規(guī)準備運動后,我們就跟老師練習“座位體前曲”。

      老師讓我們一個接一個有順序地站上橙黃色的長凳,然后彎下腰,手伸直,盡量讓自己的手指碰到腳趾,并且又不能讓腳彎曲。然后,老師就開始一個一個仔仔細細地檢查。有人人動作不規(guī)范,手指碰不到腳趾,老師的板子會毫不猶豫地拍下來,后面的人見了,個個膽戰(zhàn)心驚。

      不一會兒,老師就來到了我旁邊的王繼業(yè)那里。王繼業(yè)只能彎下肥胖的腰,努力地讓粗粗的手臂伸得更長。但無論他怎么努力,也難逃打屁的厄運,“啪——啪——啪”,王繼業(yè)的屁股創(chuàng)下了歷史新高,被足足打了十下。

      該我了,我的'心立刻忐忑不安起來。我彎下腰,接著伸直了手臂,沒想到我的手指居然碰到了腳趾,正當我沾沾自喜時,突然,“啪”,老師的板子還是打了下來,這一拍,把我剛才的得意拍得無影無蹤。我趕緊又把手往下伸了一點,老師的板子立刻就停了下來,我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來。

      從這節(jié)體育課上,我知道了做任何事情都要全力以赴這個道理。

    五年級作文 篇4

      五年級上學期,我們班新來了一位教語文的陳老師,她不僅年輕貌美,口齒伶俐,普通話和教學方式也是一流的,“文”能“罵”得你“歸田隱居”,“武”能舉起粉筆“行云流水”。

      一天,陳老師教我們詞性知識。大部分同學都認真聽講,只有兩個同學正在“夢里水鄉(xiāng)”。陳老師靈機一動,問了一個大家較易回答的問題:“睡覺和認真分別是什么詞性?”我舉手回答道:“睡覺是動詞,認真是形容詞!标惱蠋熃铏C幽默:“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學是‘形容詞’,也有個別同學是‘動詞’噢!蔽覀兟犃耸枪笮,在我們的笑聲中,兩個半醒半睡的同學極不好意思地坐直了身子,陳老師趁熱打鐵:“好!個別‘動詞’也成了‘形容詞’了!”

      期中考試,同學們考得不理想,陳老師誠懇地對我們說:“一分耕耘,一分收獲。我沒有盡力耕耘,在此向大家檢討,但教與學是互相關(guān)聯(lián)的,我們班有一批‘逍遙派’,上課時,有的在‘云中散步’,有的在搞‘地下活動’,還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說,這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎?我希望有限的過去都以現(xiàn)在為止點,無限的未來都以現(xiàn)在為起點,只要我們一起重頭再來,發(fā)奮圖強,我深信你的‘功夫’一定會突飛猛進的`,此所謂‘失敗是成功之母’,我等著你們功成名就的喜訊!”說完教室里響起了雷鳴般的掌聲。

      也許你會說,這也稱得上是另類老師嗎?我想另類,字典上并沒有這個詞條,是不需要我用確定的字義去解釋它,我想這就是一種感覺吧,但它確實讓我感受到了一位敬業(yè)老師對學生的關(guān)愛。

    五年級作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)在“天府之國”四川成都,這里盛產(chǎn)水果,有香脆的蘋果,金黃的蜜桔和誘人的枇杷……其中,我最喜歡的還數(shù)家鄉(xiāng)的水蜜桃了。

      成都的龍泉山是我國四大水蜜桃產(chǎn)地之一。每年春天,綿綿細雨像斷了線的珠子一樣,每晚下個不停,那一顆顆千姿百態(tài)的桃樹就像剛出生的嬰兒一樣,貪婪地吮吸著這美味的“甘露”,悄悄地開始綻放出新葉;清晨,這些狹長的葉子上就會綴滿一顆顆晶瑩的露珠,在和暖的陽光照耀下,反射出五彩的光芒……

      漸漸地,桃樹開花了,有紅的,有白的,有粉的……姹紫嫣紅,分外好看。每年,我們成都都會舉行“桃花節(jié)”,放眼望去,漫山遍野的桃花,熙熙攘攘的人群,真是“人面桃花相映紅”…….

      慢慢地,桃花一朵朵凋謝了,一顆顆荔枝大小的青綠色幼桃掛上了枝頭,果農(nóng)們會給這些果實套上一個紙袋,讓這些幼小的.“桃寶寶”不受蟲子、鳥兒的“欺負”……

      夏末秋初是水蜜桃成熟的季節(jié)。這時的水蜜桃皮是黃中帶紅的,上面蓋著一層淺淺的絨毛,摘下一個,輕輕撕開帶毛的皮,白里帶黃的果肉露了出來,嫩嫩的,軟軟的,像嬰兒的皮膚一樣;小心地咬上一口,嘴唇上,舌頭上,牙縫里立刻積滿了甘甜的汁水,讓人越吃越愛吃,越吃越想吃……

      我愛我的家鄉(xiāng),更愛我家鄉(xiāng)的水蜜桃!歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客,我會給你捧出家鄉(xiāng)久負盛名的水蜜桃……

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