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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-08-05 08:25:54 五年級(jí)作文 我要投稿

    五年級(jí)作文[熱]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)作文[熱]

    五年級(jí)作文 篇1

      教了這么多年的語(yǔ)文,寫作文是最頭疼的問(wèn)題:你給作前指導(dǎo)吧,學(xué)生們寫得千篇一律;你不指導(dǎo)吧,他們無(wú)從下筆。我處在一個(gè)兩難的境地。以前,從沒想過(guò)自己怎么激起學(xué)生寫作的興趣,感覺那是別人的事,于是就想指導(dǎo)就指導(dǎo),不想指導(dǎo)就題目往黑板上一寫了事。這樣,自己方便了,學(xué)生卻陷入了寫作的困境。兩節(jié)作文課也是最無(wú)生氣的課堂。

      今天又是星期五,下午作文寫什么呢?因?yàn)檫沒講兩課書,單元的作文練習(xí)不想讓學(xué)生寫,我就想給學(xué)生寫什么內(nèi)容呢?因?yàn)槭前嘀魅危瑢?duì)學(xué)生的行為比較了解:學(xué)習(xí)無(wú)勁頭,做事無(wú)頭緒……這些行為背后的深層原因是什么呢?我想到了校信通博客《教育周刊》上對(duì)教師做的幸福感的調(diào)查,靈機(jī)一動(dòng),我何不模仿做一個(gè)學(xué)生是否快樂(lè)的調(diào)查。

      想到就做,于是我設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題:一是你作為學(xué)生快樂(lè)嗎?因?yàn)槭裁纯鞓?lè)。二是你覺得做學(xué)生不快樂(lè),又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

      作文課一開始,我說(shuō):“同學(xué)們,今天我給你們做一次心理溝通師!痹捯魟偮,那些等著出題寫作文的同學(xué)都一愣,顯出了興趣。我故作神秘地說(shuō):“現(xiàn)在我不是你們的語(yǔ)文老師,也不是你們的.班主任,就是你們的心理傾訴對(duì)象,通過(guò)這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課無(wú)精打彩,對(duì)學(xué)習(xí)勁頭不足,我想你肯定是心理上需要疏通,我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)覺得非常踏實(shí),精神十分充沛,這些同學(xué)肯定是體會(huì)到了作為學(xué)生的快樂(lè)。現(xiàn)在大家就想一想自己作為一名初中生,到底快樂(lè)不快樂(lè),如果快樂(lè),就寫下來(lái)快樂(lè)的記憶,如果不快樂(lè),就把不快樂(lè)的原因?qū)懗鰜?lái),好讓我這個(gè)心理師發(fā)揮作用!闭f(shuō)到這里,我停了下來(lái)。教室里像炸開了鍋,熱鬧開了,討論開了。五分鐘過(guò)后,我示意大家停下來(lái),問(wèn)大家還有什么不明白的,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,真的可以寫自己的不快樂(lè)?”看著他那懷疑的眼神,我肯定地說(shuō):“那當(dāng)然,快樂(lè)是自己的感受,不快樂(lè)也是自己的體會(huì),你如果感覺自己不快樂(lè),可以真實(shí)地寫下來(lái),說(shuō)不定還能代表一部分學(xué)生的心聲呢!庇钟幸粋(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,如果我寫自己又快樂(lè)又不快樂(lè)行不行?”這次,我把這個(gè)問(wèn)題交給了全班同學(xué),有同學(xué)說(shuō)行,有同學(xué)說(shuō)不行一番爭(zhēng)執(zhí)后,我作了評(píng)判:“咱們這是一次作文,讓同學(xué)們寫寫心聲,生活中當(dāng)然是快樂(lè)與煩惱并存,不過(guò)現(xiàn)在是讓你確定地在二者的交替中,誰(shuí)占上風(fēng),最好是寫其中的一個(gè)!薄芭丁,一部分同學(xué)發(fā)出了明白的聲音。

      這次作文的前奏曲雖然長(zhǎng)了點(diǎn)兒,但接下來(lái)的發(fā)展卻是出奇地順利,同學(xué)們開始寫了,不再是翻翻作文書,也不再是互相說(shuō)話了,都是自己低頭在那里寫。

      看到這情形,我也心生激動(dòng),感謝在校信通博客上的收獲,讓我有了這個(gè)想法,在課堂上給學(xué)生一點(diǎn)新鮮的東西,他們會(huì)回報(bào)你一個(gè)清新的春天。

    五年級(jí)作文 篇2

      小樹經(jīng)歷了風(fēng)雨,它才成長(zhǎng)為參天大樹;青筍經(jīng)歷了風(fēng)雪,它才成長(zhǎng)為不屈青竹;梅花經(jīng)歷了嚴(yán)寒,它才成長(zhǎng)為暗笑幽梅。而我,經(jīng)歷了挫折,才成為積極向上的不屈的我。

      在失敗中成長(zhǎng)

      午后的陽(yáng)光很暖也很柔,打在我的側(cè)臉上,像母親柔軟的手撫摸臉頰。手卻在輕輕顫抖,眼前是一張考級(jí)證書。

      去年,我也是在這樣的午后,得知我沒有通過(guò)的消息,那一刻,大腦空白。之后,我一蹶不振[注: 蹶:栽跟頭;振:振作。一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。],連拿筆的勇氣都沒有。老師對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?在失敗中才能體會(huì)成長(zhǎng)的歷練!”于是,我又提起筆,描繪心中美妙的藍(lán)圖。

      現(xiàn)在,我終于成功了!心中五味雜陳,但我真正明白了在失敗中成長(zhǎng)的快樂(lè)!

      在拼搏中成長(zhǎng)

      “50,51,52……”汗如雨下,順著臉頰流淌下來(lái),滴在地面上一瞬便消失的無(wú)影無(wú)蹤[注: 蹤:蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失,不知去向。]。仰臥起坐,曾經(jīng)令我無(wú)比害怕的項(xiàng)目。

      初入中學(xué)的我,不明白體育中考的含義,第一輪測(cè)試下來(lái),仰臥起坐只做了36個(gè)。那36,很刺眼的在我眼前閃爍,淚水混著汗水流下,不知是咸還是苦。

      為了體育中考,體育課上大家都在拼命練習(xí),我也不例外。早已沒了淚,只剩汗。皇天不負(fù)有心人,兩年的.拼搏,終于迎來(lái)了成功!同時(shí),我也長(zhǎng)大了,明白了許多,稚嫩的臉龐已有幾分堅(jiān)持。

      我成功了!在拼搏中體味成長(zhǎng)的味道。

      在奮斗中成長(zhǎng)

      “哎呀!怎么這么多作業(yè)……”我煩躁地一扔筆,小聲嘟囔著。初三的作業(yè),繁重的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

      回頭望望周圍的同學(xué),沒有抱怨,嚴(yán)肅的神情不像只有初三的他們。我一驚,也投入了緊張的學(xué)習(xí)中去。作業(yè)中,一行小字“初三,讓我們成長(zhǎng)了許多。”

      是!在奮斗中明白成長(zhǎng)的美麗!

      讓我們享受成長(zhǎng)吧!窗外陽(yáng)光正好,我們年華正好!享受成長(zhǎng),那又是不一樣的美!

    五年級(jí)作文 篇3

      今天,我和媽媽去合心鎮(zhèn),我們?nèi)ソo媽媽的同學(xué)的父親過(guò)生日。

      我們乘坐自己家的車去赴宴。

      道路上并不像往常我上學(xué)那么堵,可是當(dāng)天風(fēng)很大,一開車窗就會(huì)有很大的風(fēng)向自己涌來(lái),弄得滿臉都是灰塵,我都差點(diǎn)后悔來(lái)到這合心。

      過(guò)了一個(gè)小時(shí),終于到了這美麗的大農(nóng)村合心。

      這里是社會(huì)主義新農(nóng)村。車道寬廣,道路很干凈,只是沒有通向市里的公交車和摩電。

      我和媽媽一起去了那最有名的飯店,聚風(fēng)源大酒樓。( )

      這里只有這么一家飯店,但這一家飯店可比我們城市普通的飯店要好得多,所以是代表性的飯店。

      飯店的一樓是一個(gè)動(dòng)物世界,有泥鰍魚,吱吱叫的小鳥,還有大籠子里的狗。有不少小朋友爭(zhēng)先恐后的圍著看呢!

      上了二樓,就是我們吃飯的`地方。滿屋子都是久違的講話聲,屋子里的窗簾是非常特別的,是菱形的窗簾,紫色的。屋子里全是新鮮的空氣,原來(lái)是這個(gè)酒樓的規(guī)定,不讓抽煙不讓亂丟垃圾?梢娺@家飯店是在讓我們養(yǎng)成文明習(xí)慣。

      生日宴開始了。首先還是像普通儀式那樣講話,可老壽星的講話讓我始終無(wú)法忘記,他的聲音響亮,有著動(dòng)作的為大家致辭。

      原來(lái),老壽星是退伍兵,怪不得有著讓人佩服的精神。媽媽告訴我:他還是我姥爺?shù)膶W(xué)生。

      媽媽把紅包給了記賬的人,去和她的高中同學(xué)也就是她的閨蜜敘舊去了,把我一個(gè)人扔在了飯桌上,可我不怕,因?yàn)槭且呀?jīng)是13歲的大小伙子了。

      這時(shí)菜上來(lái)了,只見服務(wù)員有模有樣得把菜放到10個(gè)菜桌上。還算豐盛,五葷五素。有我最愛吃的熘肉段,排骨。

      此次來(lái)到農(nóng)村,沒有想到這里竟然比城市還要美,可見人們的生活水平提高了,再也不分城里人和農(nóng)村人了。但主要還是要讓百姓過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活,幸幸福福,健健康康的活著。

    五年級(jí)作文 篇4

      大家好!我是翟今,今天我要給大家介紹一種調(diào)味劑,那就是醬油。

      醬油是中國(guó)傳統(tǒng)的調(diào)味劑,是用豆、麥、麩皮釀造的液體。早期的.醬油是一種家事藝術(shù)和秘密,其釀造多由某個(gè)師傅把持,其技術(shù)往往是由子孫代代相傳或由一派師傅傳授下去,形成某一方式之釀造法。

      我要介紹的是古龍?zhí)斐舍u油,它的外形簡(jiǎn)樸但不失氣質(zhì),包裝小巧,方便使用。古龍?zhí)斐舍u油是萃取第一道釀造醬的原油,采取古法日曬工藝,原生態(tài)發(fā)酵,與晾曬兩年以上的老抽調(diào)和而成。它與普通醬油的不同之處是不添加味精和色素、防腐劑,足年晾曬,形成天然色澤,也確保產(chǎn)品的健康安全。

      本產(chǎn)品滋味鮮美,后味豐富,用于涼拌和其他,能增加菜肴的風(fēng)味。每天早上起來(lái),把黃瓜切成一寸長(zhǎng)小段,再把胡蘿卜切成小丁,混合在一起。接著,把古龍?zhí)斐舍u油混合香油倒在黃瓜和胡蘿卜上,再蒸上一個(gè)饅頭,美味的早點(diǎn)就做好了。

      古龍?zhí)斐舍u油原價(jià)五十五一瓶,現(xiàn)在推廣價(jià)格六十五兩瓶。自用或送人都是佳品。但要注意請(qǐng)勿使用過(guò)量,一歲以下嬰兒請(qǐng)勿食用。

    五年級(jí)作文 篇5

      大開眼界呀,終于讓我見識(shí)到了“大雪無(wú)情人有情”的震撼影響力。愛心的凝聚力化成了這次“拍賣會(huì)”的主題,用平凡的感動(dòng)詮釋了什么叫“愛心大聯(lián)盟”。

      雖然不能身臨災(zāi)區(qū),但是我們與災(zāi)區(qū)人民的心卻緊緊地交織在一起。“拍賣”就是另類的捐款方式,獻(xiàn)出自己的愛心,接著激流涌進(jìn),最后變?yōu)橐黄瑦酆印?/p>

      這次“愛心拍賣會(huì)”,大家爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行拍賣。郵票的含義,是歷史的見證;土家族的木偶,代表了民族的風(fēng)采;可愛的玩具,象征著童年的初衷;書本的醇香,化為了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這一切的一切,又意味著什么呢?每一件物品也許并不是那么昂貴,但卻訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)平凡卻又深遠(yuǎn)的愛心。

      俗話說(shuō):“一方有難,八方支援!碑(dāng)湖南、安徽等地區(qū)受到雪災(zāi)之后,政府與各界社會(huì)紛紛送去了生活必需品。我們作為一名中學(xué)生,在這個(gè)時(shí)候,正好是奉獻(xiàn)自己愛心的最好時(shí)刻。在拍賣會(huì)上,大家都紛紛叫價(jià),為所有受災(zāi)群眾獻(xiàn)出自己的一份關(guān)心。這場(chǎng)拍賣會(huì),不是那種標(biāo)準(zhǔn)的商業(yè)拍賣,沒有一點(diǎn)利益的成分摻雜在里面。一切都是那么的質(zhì)樸,讓人看著,就像是冬天里的陽(yáng)光,和煦的`抵達(dá)人的心房?jī)?nèi)部。

      我們是爭(zhēng)得那么那么的激烈,看似硝煙彌漫,實(shí)則是一次心靈的碰撞。是啊,我們都還只是一群12、3歲的少年,有著兒童的天性——善良。我們,是一群很單純的孩子。當(dāng)看到其他人遇到困難,總是想伸出雙手,將他們從漩渦中拉出來(lái)。可是,現(xiàn)在的我們也不再像兒時(shí)一般,需要看看家長(zhǎng)的表情以確定自己該怎么做。盡管現(xiàn)在的我們,每一個(gè)人的力量都很薄弱,如果大家一起伸出雙手,肯定可以幫助災(zāi)區(qū)群眾重建家園。

      要是我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛,將它交融在一起,就可以合成一顆名為“愛”的心。這顆心,就可以溫暖世間的萬(wàn)物。即便是雪災(zāi),那,也無(wú)須懼怕。加油!災(zāi)區(qū)的人們!咬緊牙關(guān)就挺過(guò)去了!最好的,總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)。

      看著同學(xué)們叫價(jià)時(shí)的激昂情緒,還有那一抹眉間為受災(zāi)地區(qū)的擔(dān)憂,我覺得我應(yīng)該感謝——雪災(zāi)。盡管許多人都不理解。是的,它帶走了很多人回家團(tuán)圓的希望;帶走了過(guò)年時(shí)應(yīng)有的喜慶氣氛;帶走了人們過(guò)年時(shí)的閑適心情;帶走了許多為人民服務(wù)的崗位上,員工比平時(shí)更多的精力與時(shí)間。它,帶走了太多太多,或許在人們的心中,它是該被憎恨、厭惡的對(duì)象。但在我眼中,它——不是。至少它的出現(xiàn)也使我看清了,也明白了太多。我明白了人與人之間,需要有愛的溫存;明白了人做任何事,都要付出代價(jià);明白了班上的同學(xué)心中,都充滿了愛!

      我說(shuō),他們都是天使,因?yàn)橛袗坌牡娜司褪翘焓!他們,將幸福,撒向世界的每一個(gè)角落。讓世界上,每一個(gè)角落里的人都能夠永遠(yuǎn)幸?鞓(lè)!

      是的,在世界上,只要當(dāng)一顆心跳動(dòng)的時(shí)候,世界都不會(huì)將誰(shuí)遺忘。災(zāi)難,帶給了每一個(gè)人向往。因?yàn)橄蛲圆艜?huì)追求更高、更遠(yuǎn)、更好的天空!

      我們,要以自己的愛心,創(chuàng)造出那雙可以飛向天空,找到理想,制造幸福的——夢(mèng)羽翼!

    五年級(jí)作文 篇6

      歲月總可以讓我們沉淀下來(lái),讓我們的心也沉靜下來(lái)。亂了一天的秋風(fēng),亂了一天的心,靜了靜心,發(fā)現(xiàn)今天這一天忙忙碌碌的,卻還是沒做什么事情。

      有些時(shí)候總是忍不住感嘆人性的丑陋,和歲月的流逝之匆匆。我該如何度過(guò)這些歲月,如何度過(guò)我的以后。我該如何努力才能讓大家都開心,才算是不負(fù)眾望,我到底該怎么做。我也很迷茫,好像我怎么做,都討不了大家的喜歡,我似乎只能一直這樣。這樣迷迷茫茫的,不知道自己接下來(lái)的路到底怎么做。在我面前總有兩條岔路口,可我總是走錯(cuò)的那條。很難受,這個(gè)時(shí)候卻從來(lái)都沒有有個(gè)人在我身邊指引著我在哪里走。一切都只能靠我自己,歲月沉淀下來(lái)了什么,我不懂。暑假的日子漸漸的流逝,有些時(shí)候真的感覺自己挺無(wú)趣的,活的也挺失敗的。

      明明有機(jī)會(huì)讓自己的生活都好起來(lái)的,明明可以開始好好努力的,可是我就不。我就是不去努力,有些時(shí)候?qū)ψ约憾际遣惶茫@個(gè)世界上果然最難戰(zhàn)勝的就是自己吧, 我實(shí)在是難以克服自己,去好好的努力。不會(huì)討好,甚至很多事情我都會(huì)覺得羞恥,很客套的事情我會(huì)覺得很難受,可是別人卻覺得沒有禮貌。但是我偏偏不能過(guò)自己心里的'那道坎,就是說(shuō)不出口。仔細(xì)想想,我真的是一個(gè)特別失敗的人啊,哪怕知道怎么走,可是我就是執(zhí)拗的要走自己認(rèn)為的那條錯(cuò)的路;蛟S別人覺得很傻,甚至我自己都覺得,可是有些時(shí)候天性使然,我也很難改變。歲月依舊,可我心迷茫。

      是我太怨天尤人,還是太失敗。

    五年級(jí)作文 篇7

      今天,家里回來(lái)了個(gè)包裹,挺大,我打開一看原來(lái)是弟弟的嬰兒車,我把它從袋子里掏出來(lái),上面有個(gè)說(shuō)明書,寫著嬰兒車,上面還有些有裝車子的步驟,看到這兒我當(dāng)然就要把它給組裝起來(lái)了。

      首先, 先把架子給搭起來(lái),這些支架我看起來(lái)有點(diǎn)發(fā)暈,都搞不清楚是前輪還是后輪?我打算先看看說(shuō)明書粗的一端在后,輪子也是一樣, 大的一個(gè)在后小的一個(gè)在前,然后是一個(gè)橫杠,固定住前后四個(gè)輪子,弄好之后,就該弄上面的'了,里面主要是弟弟睡的地方,上面有些扶欄,這里就比較難做,觀察了好一會(huì)兒,原來(lái)后面試一個(gè)螺絲接口,我把扶欄對(duì)接口處和架子的對(duì)接口處對(duì)上,扶欄算弄好了,再看看說(shuō)明書,就該弟弟的小床了,小床是掛

      在扶欄上的,用魔術(shù)貼粘一下就可以相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單,然后再鋪墊子,把一些地方固定好,在把下面的框裝上去,這個(gè)嬰兒車就做好啦,為了看看我做的對(duì)不對(duì),我決定把他給調(diào)試一下,我先試試輪子,輪子撥一下轉(zhuǎn)的挺快,覺的輪子可以了,接著,我又開始試弟弟的床,旁邊那兩個(gè)按鈕一按也確實(shí)可以,移動(dòng)位置,說(shuō)明書上有一個(gè)功能是可以變成坐勢(shì)的,是把他的床折疊,我在看一看還要連接兩個(gè)部分,我好像不記得裝過(guò)這個(gè)呀?我先把床給折疊這點(diǎn)能做到,但是這樣的座椅不固定,很軟,我這就開始想到底還落下了什么,后面的兩個(gè)裝置,我到后面看了看沒有哇,這是怎么回事呢?我往椅子那邊看了看,哦,原來(lái)暗藏玄機(jī)是有兩個(gè)支撐椅子的部件,我又把個(gè)個(gè)部位試了試,還不錯(cuò),相信弟弟睡在里面一定很舒服。

      以后我要給弟弟做個(gè)好榜樣。

    五年級(jí)作文 篇8

      說(shuō)起世博會(huì),我的心情就不由得興奮起來(lái)。這次世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好!”。在今年的五月一日,第四十七屆世博會(huì)在我國(guó)上海隆重舉行——

      終于盼到了暑假,我隨著夏令營(yíng)的團(tuán)隊(duì)來(lái)到了向往已久的上海。走進(jìn)世博園,里面的場(chǎng)館真多呀!有外型獨(dú)特的日本館,有別具一格的西班牙館,有神奇漂亮的丹麥館,有高大寬敞的加拿大館……這些造型新型的場(chǎng)館看得我眼花繚亂,但唯有中國(guó)館給我留下了深刻的印象。

      中國(guó)館的外型是模仿“中華”的“華”的繁體字的造型設(shè)計(jì)而成的,外型的顏色是鮮艷的五星紅旗的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,中國(guó)館就像一個(gè)高大魁梧的將軍守護(hù)著祖國(guó)的大門;走近中國(guó)館,它又像一只雄鷹翱翔在蔚藍(lán)的天空中。來(lái)到中國(guó)館的第一層,就看到“中國(guó)省級(jí)聯(lián)合館”幾個(gè)大字嵌在大廳的正中央。隨著人流繼續(xù)往前走,看到的都是各具特色的省級(jí)會(huì)館。這些會(huì)館不僅造型美觀,而且展出的內(nèi)容更是豐富多彩。尤其是云南館和四川館最具特色,因?yàn)樵颇嫌泻芏嗌贁?shù)民族,所以云南館的外型就是一個(gè)苗族女子的頭飾。四川館里展出了姿態(tài)各異的大熊貓。

      每到晚上,世博園里就會(huì)迎來(lái)各國(guó)的文藝演出,有時(shí)會(huì)有舞會(huì),有時(shí)會(huì)有樂(lè)器演奏……總之,都體現(xiàn)了世界各國(guó)的民族文化和民族風(fēng)情。

      這次的世博會(huì)特別吸引人的眼球,因?yàn)榕c過(guò)去的世博會(huì)相比,上海的世博會(huì)是參與場(chǎng)館最多的.一屆,一共展出了二百多個(gè)場(chǎng)館。這次的世博會(huì)展還采用了很多新型高科技,所以吸引了成千上萬(wàn)的世界游客,這是我們中國(guó)人民的智慧和血汗的結(jié)晶,這是最讓我自豪的。

      雖然世博會(huì)已經(jīng)勝利閉幕了,但是這次的上海之行會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中,下一屆的世博會(huì)將在韓國(guó)舉行,我真心的祝愿下一屆的世博會(huì)能圓滿成功。讓我們一起為世博喝彩吧!

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