漫畫的啟示五年級(jí)作文（共18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的漫畫的啟示五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫的啟示五年級(jí)作文1
在一個(gè)陽光明媚的早晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，小草隨風(fēng)舞蹈，花兒開放了，小鳥在大樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。小紅和小明一起高高興興地去上學(xué)。
他們到一個(gè)公園里，經(jīng)過一個(gè)垃圾桶旁時(shí)，垃圾桶周圍都是垃圾，散發(fā)著陣陣惡臭，頓時(shí)他們的心情又變得不好了。天空不藍(lán)了，小草垂頭喪氣地低下了頭，花兒合攏了，小鳥不唱歌了。小紅大聲地叫著：“這些垃圾都是誰丟的，太沒素質(zhì)了�！毙∶饕舱f：“就是。”
小紅對(duì)小明說：“你快過來，我們一起來把垃圾丟垃圾桶里�！毙∶髡f：“你撿完垃圾后，還會(huì)有人丟在周圍，你不能天天都在這里撿吧，我們必須想一個(gè)徹底解決的辦法，讓人們不要再把垃圾丟在周圍了�！毙〖t非常不解，問：“用什么辦法?”小明說：“你撿完我再告訴你我的辦法�！�
小紅彎下腰，用手捂住鼻子撿垃圾，可是小紅的手太小了，每次只能撿很少的垃圾，最后，小紅放下了捂鼻子的手，用兩只手把垃圾快速丟進(jìn)垃圾桶，不一會(huì)兒就把垃圾都丟在了垃圾桶里。小明也想出了辦法：他從書包里拿出一支筆和一張白色的紙，在上面寫了六個(gè)大字——文明只差一步，小紅看到小明寫了這六個(gè)大字，說：“你這辦法管用?”
小紅從書包里拿出一卷雙面膠，粘在紙上，又把紙粘在垃圾桶的側(cè)面。小明看了一下手表，說：“快跑啊!我們要遲到了。”
行人看到上面的警示語，都非常愧疚。有一個(gè)行人說：“我們大人還不如兩個(gè)小孩呢，我們以后一定要把垃圾丟到垃圾桶里�！�
看了這幅漫畫，我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。地球是我們共同的.家園，破壞環(huán)境就等于失去家園。我們應(yīng)該向那些保護(hù)環(huán)境的人學(xué)習(xí)，不僅要嚴(yán)格要求自己，也要制止這種不文明的行為。
漫畫的啟示五年級(jí)作文2
我曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見一個(gè)嶄新的垃圾桶，綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著，仿佛在說：“快把垃圾扔進(jìn)來吧!”�？墒抢暗腵腳下卻不堪入目，堆滿了垃圾，像個(gè)小山丘。小女孩說：“這兒太臟了，人們怎么不把垃圾丟進(jìn)桶里呢?”說著便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴(yán)肅地想：我們總不能見一次撿一次吧!我要寫點(diǎn)兒什么，讓人們意識(shí)到應(yīng)該把垃圾丟進(jìn)桶里。想著就從書包里拿出一張紙和筆，寫了幾個(gè)大字：文明——只差一步。小女孩見了連忙豎起大拇指。
當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí)，我的臉紅了，不敢抬頭，生怕別人知道我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買回來特別多好吃的，有一樣是我最愛吃的蘋果，在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋果一咬，“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會(huì)兒就吃的只剩蘋果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒人看到，便急匆匆走了�，F(xiàn)在回想起來，我真后悔莫及呀!我當(dāng)時(shí)怎么不上前一步撿起它，丟進(jìn)垃圾桶!就是說我當(dāng)時(shí)不文明，但只要我當(dāng)時(shí)上前跨一步、彎彎腰便可以光明正大地走了，何必急匆匆地走了現(xiàn)在后悔呢?
這樣一幅漫畫多么簡單，可這樣一幅簡單的漫畫展現(xiàn)了多么動(dòng)人的畫面，只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”，就可以讓世界更美麗、讓世界更文明!
漫畫的啟示五年級(jí)作文3
漫畫有時(shí)看起來十分可笑，卻蘊(yùn)含著深層的意思，如果你是深思熟慮后就會(huì)從中獲得啟示。今天我就看到了一幅含義極深的漫畫《手機(jī)的危害》
漫畫中一位父親坐在沙發(fā)上翹著二郎腿拿著一部手機(jī)津津有味地看著，從他的表情來看，應(yīng)該是看到了非常高興之處。這時(shí)他的女兒過來了，先生拉著爸爸的袖子用力往外拽。好像是想讓爸爸去陪他玩，而爸爸完全把這一切當(dāng)做了空氣，他就像看不到一樣，聽不到女兒的呼喚一樣。女兒見爸爸絲毫沒有要?jiǎng)拥嫩E象，就又哭著喊著鬧著。腳不停的亂動(dòng)，而心里卻還想著和爸爸玩耍時(shí)那快樂的情景�？墒前职謪s還是只顧玩手機(jī)，手機(jī)好像屏蔽了他所有的視線聽覺好像這世界都與他無關(guān)，手機(jī)才是我最終的伴侶。
這幅漫畫告訴了我們手機(jī)的危害，別說是孩子沉迷游戲無法自拔了，就連大人也難以擋住它的誘惑。一個(gè)孩子如果沒有父母的關(guān)愛，那他將走進(jìn)歪門邪道，也暗中諷刺了那些不負(fù)責(zé)任的家長。陪伴是一個(gè)孩子的“必需品”現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品也越來越多，而手機(jī)卻成了我們永不離身的“必需品”，請(qǐng)你想一想，你和手機(jī)在一起的時(shí)間有你陪伴孩子的時(shí)間長嗎？如果沒有，那恭喜你是一位合格的家長，但我相信肯定大部分家長都是和手機(jī)在一起的時(shí)間比陪伴孩子的'時(shí)間長。請(qǐng)你放下手機(jī)想一想，想一想作為一個(gè)父親或母親應(yīng)盡了責(zé)任，你都做到了嗎？
不負(fù)責(zé)任的家長是現(xiàn)代最常見的一類人，這刻我希望你能放下自己的手機(jī)去陪伴你的孩子，讓我們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，增加人與人之間的感情，不要個(gè)個(gè)都是“低頭族”“低頭族”可恥，而不負(fù)責(zé)任的家長更可恥。
漫畫的啟示五年級(jí)作文4
在這無邊無際的大草原上看那寫著幾個(gè)大字“不砍伐樹木 愛護(hù)花草”，今天，我就給你們講講關(guān)于砍樹的事情吧!
周六早晨我們一家人一起去了銀盤山，空氣真清新，我們走到了山上最中間的部分，樹木非常茂密，而伐木工人急急忙忙拿起大斧頭朝大樹砍去，我急忙叫住客伐木工人，他就像聽不見我說話一樣，理都不理我，繼續(xù)砍樹，一棵。長得還不錯(cuò)的樹竟然被砍到了，看著我好心疼。
今天我看了一部漫畫，這部漫畫的是一個(gè)人，他拿著鋸子砍樹，被兩只熊聽見了，急忙跑出來阻止他，看見兩只熊立刻扔下手中的鋸子，邁開雙腳撒腿就跑，顯然人跑不過熊，最后還是被抓住了，第二天他又來砍樹了，兩只熊仍然阻止一次又一次，樹木已經(jīng)被他全部看完了，我很氣憤，他把我們美麗的家園變得不美麗了。我非常恨這些伐木工人，是他們讓我們的家減少了綠色，雖然砍樹是生產(chǎn)紙，但我們也要節(jié)約用紙，少用一張紙就相當(dāng)于節(jié)約了一棵樹，相信大家也和我們一起保護(hù)大樹。
從這件事中，我得到了一個(gè)很大的啟示：我們要愛護(hù)大自然，要保護(hù)花草樹木，不能隨意砍伐樹木，這樣會(huì)造成大自然生態(tài)破壞氧吧也會(huì)減少，沒有新鮮的空氣，綠色植被越來越少，小動(dòng)物們也會(huì)沒有家的.，所以不能不破壞大自然。
讓我們一起保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)大自然吧，為了美麗家園，為了人類自己更健康的生存。
漫畫的啟示五年級(jí)作文5
生活中一些細(xì)微的事情常常能給我們一些啟示，譬如這副恍然一看并不起眼的漫畫，卻讓我思索良久
漫畫的內(nèi)容是這樣的：春天綠意盎然、萬物復(fù)蘇，小樹換上了嫩綠的春裝。一對(duì)父子來到這棵樹前，父親讓孩子背靠小樹，在孩子的身高與樹身等高處用鐵錘釘下了一顆釘子，當(dāng)做是孩子身高的印記。春去冬來，樹葉飄落、大雪紛紛而至，光禿禿的樹干旁只有雪人一動(dòng)不動(dòng)的凝視著一切。時(shí)間匆匆而逝，當(dāng)冬天的嚴(yán)寒漸漸退去，春悄悄的到來了。草木發(fā)芽長葉，去年的那棵小樹已不再是去年的那棵小樹，它長出了新葉，顯得更加翠綠，小樹的枝干更加粗壯了父子兩又來到了這顆樹前，重復(fù)同樣的動(dòng)作，可是出人意料的一幕發(fā)生了，孩子背靠著樹干時(shí)，身高居然比鐵釘?shù)母叨劝艘唤�。此時(shí)父親不解的.凝視著孩子。
看完這幅漫畫，我與漫畫中的父親有著同樣疑惑“孩子為什么會(huì)變矮？”經(jīng)過一番思考過后才豁然開朗，原來是小樹長高了，并非孩子變矮了。是呀，這幅畫不是在諷刺生活中那些墨守成規(guī)、一層不變的人嗎？
轉(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)從古至今有很多這樣的故事典故：刻舟求劍、守株待兔、鄭人買履、表水涉澭等，無一不在告訴我們漫畫中的父子會(huì)疑惑不解，是因?yàn)樗麄兡爻梢?guī)，沒有發(fā)現(xiàn)世界萬物無時(shí)不刻都在變化，并不是只有我們在不斷成長，樹木也會(huì)隨著時(shí)間長高長壯。也許樹木成長的速度比人更快。生活中事態(tài)在一直發(fā)展，我們應(yīng)該大膽創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)勇于改變。并不是像漫畫中的父子拘泥于過去，一成不變。我們要成長就要正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律，不斷革新。
漫畫的啟示五年級(jí)作文6
我們要做一個(gè)孝順的孩子，不要做忘恩負(fù)義的人。
從漫畫“破玩意兒”中我們可以看見，一只小雞踏著矯健的步子，離開蛋殼，嘴里還罵道：“破爛玩意!”這只小雞的行為，多么可恥啊!他竟然討厭孕育它的蛋殼。這只小雞的行為就是忘恩負(fù)義，如果沒有這個(gè)蛋殼，就沒有它。蛋殼將它孕育成長，小雞就是那樣報(bào)答的嗎?
看到這幅漫畫，我不由得想到那些不讓父母回家的人，自己在城里的家中享樂，卻讓父母留在農(nóng)村。我想問那些人：“你們有沒有想過，你們的父母是怎樣辛苦帶大你們的?”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，一滴水而已，尚且涌泉相報(bào)，更別說父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩了。
我又想到，有一位已經(jīng)做了父親的兒子，都說養(yǎng)兒方知父母恩，可是他還是那樣對(duì)待他的老父親。他帶著他的兒子去玩，把他的業(yè)已病重的父親撂在一邊，他就是這樣孝順父親的嗎?北京大學(xué)有一個(gè)所謂的天之驕子，竟然用自己學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來殺害自己的.母親，把母親殺害之后，竟然用他所學(xué)的高科技知識(shí)把母親的遺體冷凍起來，逃避自己的責(zé)任，想起這樣令人發(fā)指的事情，我就悲憤交加。
做一個(gè)懂得感恩的孩子吧，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。作為兒女，就算是用自己的一生的努力來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，都是報(bào)答不完的。
漫畫的啟示五年級(jí)作文7
近日，我在上作文時(shí)看了一篇漫畫，它是1984年華君武創(chuàng)作的《假文盲》。
在一個(gè)涼颼颼的早晨，車站上立著一塊清楚的牌子，上面寫著“母子上車處”這幾個(gè)字，可是，這個(gè)“母子上車處”卻變成了“男子上車處”，四個(gè)男人筆直地站在那兒，一對(duì)母子站在旁邊，用無奈的眼神看著他們。
第一個(gè)男人雙手插著口袋，穿著一雙擦得亮晶晶的名牌皮鞋，身上穿著一件大衣，一個(gè)帥氣的發(fā)型，一看就是公司的大老板。
第二個(gè)男人戴著一頂帽子，閉著眼睛像剛剛工作完，想馬上回家睡覺似的。
第三個(gè)男人應(yīng)該有四五十歲了，他戴著一頂帽子，身上穿著一件羽絨棉服，身子比其他三位要矮一些，應(yīng)該是一樣矜矜業(yè)業(yè)的守門人。
第四個(gè)男人戴著口罩，眉頭緊鎖，都擠成了麻花，應(yīng)該是一個(gè)因工作熬了很久后而生病的醫(yī)生。
真是的，居然連大老板、醫(yī)生這樣有知識(shí)的人物都是“假文盲”，一點(diǎn)公德心都沒有。
這些沒公德心的“假文盲”應(yīng)該批評(píng)。
“假文盲”在生活中也有許許多多，例如：一些把“愛護(hù)花草樹木”看作“破壞花草樹木”的人，在草地上亂踩亂跳，隨意采摘小花，還在樹皮上亂寫亂畫；還有一些人，洗手時(shí)不僅把水龍頭開到最大，還要玩上幾分鐘，這都不算什么，一些故意作惡的人，把每個(gè)水龍頭都開到最大，可想而知浪費(fèi)了多少水資源。雖然水在我們這些城市還不算貴，但放在干旱地區(qū)里，那可真是滴水貴如油��！
俗話說得好��！不定規(guī)矩，不成方圓，對(duì)于這種沒有公德心的.人，我想對(duì)你們說：“不要再做漫畫里的‘假文盲’了！”讓我們都用一點(diǎn)愛心，去創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)吧！
漫畫的啟示五年級(jí)作文8
漫畫的內(nèi)容總是那么搞笑，它帶有諷刺和批評(píng)的味道。今天我看了一幅這樣的漫畫。
星期五，小剛和小麗走在上學(xué)的路上，哼著歌，說著笑著，一蹦一跳的，很開心。小鳥也在枝頭上唱歌。
突然，小麗聞到一股惡臭。小麗上前一看，原來是垃圾桶旁有很多垃圾�！笆钦l把這么多垃圾扔到垃圾桶外面的?”小麗憤怒地說。小麗說：“我們趕快把這些垃圾撿到垃圾桶里吧!”小剛說：“不行，你撿了別人還會(huì)再扔，你總不能天天來撿吧?我們得想個(gè)辦法，讓人們別再亂丟垃圾。”小麗很無奈，但她也沒有猶豫，捏住鼻子走上前，把垃圾一把把都撿起來，可是小麗手太小了，一次只能抓一點(diǎn)果皮，小麗只好把另一只捏鼻子的手放下，忍著刺鼻的味道把垃圾全部撿到垃圾桶里。
小麗看小剛還沒撿垃圾，說：“你在干什么呢?”小剛說：“我剛才從書包里拿一張雪白的'紙和一支毛筆，我在紙上寫‘文明——只差一步’這六個(gè)大字，人們看到后，就不會(huì)把垃圾扔到垃圾桶外了!”說完，小剛就拿膠水把那六個(gè)字粘到了垃圾桶上。
小麗說：“不愧是聰明的小剛啊!”小剛說：“那當(dāng)然，我可是‘小小環(huán)境保衛(wèi)者’。”這時(shí)，小麗看了看手表，說：“壞了，我們要遲到了�！闭f完，小麗拉著小剛就跑!
這四幅漫畫其實(shí)在告訴我們：我們應(yīng)該向小剛和小麗學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境不是只嚴(yán)格要求自己就行了，而是要想辦法制止那些不文明的行為。地球是我們的家園，我們要保護(hù)它，為了讓我們的地球母親變得更美麗，讓我們行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境吧!
漫畫的啟示五年級(jí)作文9
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，年近末尾，火車站里人來人往。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，向人們襲來。一位衣著單薄的母親緊緊地抱住自己的孩子。
火車站設(shè)有一處“母子上車處”。這位母親頂著寒風(fēng)，顫抖著身子踉踉蹌蹌地走向“母子上車處”。可是，“母子上車處”早己人滿為患。而這些人并不是一對(duì)對(duì)母子，而是四個(gè)男人。這位母親望了這四個(gè)男人一眼，面露無奈。
這是華君武爺爺所繪的一幅漫畫。我對(duì)這幅漫畫上的四個(gè)男人所做行為十分不理解。第一位男人略顯肥胖，應(yīng)該是一位家財(cái)萬貫的.大老板，第二位男人，身材魁梧，之人戴軍帽，身穿軍大衣，應(yīng)該是一位軍人。第三位男人身材矮小，戴著一副金絲眼鏡，應(yīng)該是一位學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。第四位男人身材高大，戴著一個(gè)口罩，應(yīng)該是一位醫(yī)生。這四個(gè)男人在社會(huì)上也是體面的人物，卻對(duì)“母子上車處”這個(gè)牌子，這對(duì)在寒風(fēng)中的母子以及社會(huì)公德視而不見，仿佛是四尊一動(dòng)不動(dòng)的石像。他們明明都是文化人，卻裝作是文盲來讓自己更快上車。
生活中，也有這樣的“假文盲”比如前幾個(gè)月，我和媽媽去鼓山玩。在坐公交車時(shí)，公交車專有的“老弱病殘專座”都被坐滿了。而坐在“老弱病殘”專座的不是老人，孕婦，殘疾人，而是一位位身強(qiáng)力壯的年輕人!
“母子上車處”的四位男人和坐在“老弱病殘”專座上的一位位年輕人真的是文盲嗎?對(duì)，他們是“愛心盲”是“公德盲”，是可笑的“假文盲”!同學(xué)們，文盲并不可恥，可恥的是裝作是文盲的“公德盲”和“愛心盲”!
漫畫的啟示五年級(jí)作文10
有時(shí)，一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會(huì)發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫：一個(gè)陽光明媚的日子，一只可愛的貓兒伸著懶腰，摸著咕咕叫的肚子，來到一條清澈見底的小河邊。河中的魚兒游來游去，把它饞得直流口水，可是它不會(huì)游泳，就只好在岸邊走來走去，想瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)來個(gè)“順手牽羊”。魚兒也不是吃“素”的，它們好像透過水面也能嗅到周圍的危險(xiǎn)氣息。貓兒實(shí)在是太餓了，突然心生一計(jì)，就靜靜趴在岸邊，等魚兒游來。
功夫不負(fù)有心人，貓兒終于捉到了一只肥美的魚兒。貓兒開心極了，叼起魚兒想找個(gè)僻靜的地方好飽餐一頓。當(dāng)它走到橋中央的時(shí)候，忽然看見河里也有一只貓，口中的魚兒好像比它的大，它有點(diǎn)不甘心了，想把對(duì)方那條魚搶過來。于是，它用眼睛狠狠地瞪著水中那只貓，河里的貓也不甘示弱地瞪著它。貓兒怒了，張牙舞爪就要撲上去，可剛一張口，魚兒掉到了河里……
這只貓本來已經(jīng)有了一條美味的魚，這條魚也夠它填飽肚子了，而它卻一心想著貪多，占有，貪心導(dǎo)致它最終一無所有。
看完漫畫，我不禁感慨萬千。其實(shí)在我們生活中有很多人也是這樣的。如貪吃的人，管不住自己的嘴巴，吃成了一個(gè)幾百斤的.大胖子。貪玩的人，管不住自己的心智，導(dǎo)致自己的成績一落千丈。貪財(cái)?shù)娜讼胍灰贡└�，去買彩票，去賭博，最終的結(jié)果是弄得家破人亡。
貪婪是許多禍?zhǔn)碌母?。貪財(cái)而取危，貪權(quán)而取竭，貪吃蜂蜜的蒼蠅，會(huì)溺死在蜜漿里。因此，做人不要那么貪心，不能讓貪心而蒙蔽了你分辨是非的眼睛!
漫畫的啟示五年級(jí)作文11
我在書上看到了一幅華君武的漫畫，這幅漫畫雖然看似簡單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
漫畫有一位青年男子，擼著袖子，他用鐵锨辛苦的把樹給種到了土里，正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹都彎了腰，小樹頂著彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹好像萬分憤怒的說：“你快起來吧，我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過分呀!”右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問的說：“你干什么?”帶著眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說：“等著乘涼�！�
這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創(chuàng)造出美好幸福，是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂，你想啊，這位青年男子把這個(gè)樹種到了土里有可能幾年過去就變成蒼天大樹，那是得有多少的滿滿的`自豪感呀!這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫試卷，但是第二天會(huì)發(fā)答案，讓我們把錯(cuò)誤的答案給改了，有的人，就耍了一點(diǎn)小聰明，不寫試卷，到了第二天發(fā)答案，直接抄上去。還有的人每天都說我一定要考100分，考上一個(gè)好大學(xué)，可是事實(shí)他并沒有付出努力，每天只是悠閑自得的睡在床上玩著手機(jī)。只有堅(jiān)持努力的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
俗話說得好：“一分耕耘一分收獲�！薄爸灰约簞�(dòng)手，豐衣足食�！蔽覀儾荒芤恍南胫縿e人的勞動(dòng)，不勞而獲，坐享其成。
漫畫的啟示五年級(jí)作文12
在一輛再普通不過的公交車上，再平常不過地?cái)D滿了人——高峰期！車窗外，淅淅瀝瀝地下著雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，匯聚成一個(gè)個(gè)小水潭——又是一個(gè)讓人情緒低落的雨天。
公交車?yán)�，氣氛也好不到哪兒去，讓人感到死氣沉沉的。在一個(gè)愛心座位上，坐著一個(gè)年輕人，似乎是個(gè)盲人。在他的旁邊，站著一個(gè)小女孩、一位年近古稀的老年人，還站著一個(gè)孕婦。車上十分濕滑，大部分是雨傘惹的禍。車在行駛過程中不免有些顛簸，小女孩好幾次不慎滑倒，顯得那么弱小而無助。盡管老人與小女孩并不相識(shí)，但老人還是把小女孩扶了起來。此時(shí)，盲人又在干嘛呢？只見他雙手一抄，二郎腿一翹，一副“大佬”的`坐姿。真是讓人感到蹊蹺，現(xiàn)在的盲人，氣焰竟然如此囂張？莫不是個(gè)“假盲人”吧！老人他們似乎也識(shí)破了年輕人的“詭計(jì)”，畢竟從小女孩那天真的雙眸里，也看得見一絲憤慨。
這時(shí)，車廂廣播里又響起了那熟悉的提倡人們讓座的聲音。那個(gè)年輕人，又有什么反應(yīng)呢？
說來也真是諷刺，那年輕人仍然一動(dòng)不動(dòng)，還真把自己當(dāng)盲人了。車廂里，許多人其實(shí)也心知肚明，但要么是膽怯怕事，不敢去質(zhì)問和譴責(zé)這個(gè)年輕人；要么是沉浸于手機(jī)創(chuàng)造的精神世界里，無暇理會(huì)；坐著的那些人，又哪肯將自己“辛辛苦苦、明爭暗斗”得來的位置拱手讓人。見此情景，老人或許真的忍不下去了，當(dāng)車到站后，老人下了車，撐著傘，走進(jìn)了雨中。
其實(shí)，助人為樂的道理誰都懂，但卻無法真正做到言行一致，就像那個(gè)年輕人一樣。愛心之花總是盛開在細(xì)枝末節(jié)，這世界還缺少真正的助人為樂之心，愿你我都能言行如一。
漫畫的啟示五年級(jí)作文13
今天，我在書上看到了華君武爺爺畫的兩幅漫畫。其中，令我感悟最深的就是第二幅漫畫。
在寒冷的冬天，人們穿著厚厚的棉衣在候車處等待上車。一個(gè)非常醒目的牌子寫著：“母子乘車處”。然而卻是四個(gè)男人整整齊齊站在母子乘車處;最前面那個(gè)人身材微胖、雙手插兜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里候車;第二個(gè)人身材瘦小、頭戴厚棉帽、身披羊毛大衣，閉著眼睛站在那里;第三個(gè)人身材較矮，頭戴綠色軍帽，身披時(shí)尚的羽絨服，眼睛睜得大大的`，好像在思考問題;最后一個(gè)人戴著口罩，用傲慢的眼神注視著前方。母子乘車處不遠(yuǎn)的地方，一位媽媽正抱著孩子眼巴巴的望著前方等待列車;漫畫的名字——假文盲。
過去中國經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，家庭條件也不好，許多孩子都沒有上學(xué)、不識(shí)字，文盲也是非常常見的。而今天，國家義務(wù)教育的實(shí)施，每個(gè)孩子都擁有上學(xué)的權(quán)利和義務(wù)。文盲，對(duì)我們來說已經(jīng)是一個(gè)非常陌生的詞語。
漫畫中的四位主人公看上去都衣冠楚楚，應(yīng)該不是文字文盲，更多得是道德文盲�，F(xiàn)實(shí)生活中，假文盲隨處可見，大聲喧嘩、隨地吐痰、插隊(duì)等不文明行為隨處可見。雖然假文盲只是少數(shù)人，但給我們的文明社會(huì)帶來巨大的負(fù)面影響，如果他們能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤及時(shí)糾正，不再做道德上的文盲，我們的社會(huì)會(huì)更美好、更文明。
漫畫的啟示五年級(jí)作文14
今天，我看到了一個(gè)只有四幅圖的漫畫，但這僅僅只有四幅圖的漫畫卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區(qū)門口的垃圾桶周圍的垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說：“是哪個(gè)人這么不文明啊!竟然把垃圾倒在垃圾桶外!”話音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周圍的垃圾捧起來放進(jìn)垃圾桶里。小麗見小明站在身后一直沒有動(dòng)，就說：“小明，快來幫我啊!”小明還是呆呆地站在那里。他想：現(xiàn)在把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們再把垃圾扔扔到了外面怎么辦呢?突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上面寫了幾個(gè)字，他寫完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“文明—只差一步�！毙←惸畹�，說完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫，我不禁想起學(xué)校那些不文明行為：有的同學(xué)到操場上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒有撿起來，反而還踢著玩兒，真是太不文明了!有的同學(xué)上美術(shù)課的.時(shí)候，把用的廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了!
小明說的對(duì)，文明只差一步，我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步，那樣地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟，他會(huì)很傷心，所以我們不能懶惰，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛?
漫畫的啟示五年級(jí)作文15
俗話說：“世界上沒有不勞而獲的事情。”你有沒有看見過坐享其成的人呢?請(qǐng)聽我娓娓道來吧!
畫面的中央是一株只有大人手臂般粗細(xì)，只長了少量的樹葉，小樹旁一位勤勞的叔叔挽著衣袖，滿頭大汗，手拿著噴水壺，正要給這棵小樹澆水，樹的另一邊，還有一個(gè)戴著眼鏡蜷著腿靠在小樹上的男子，一副悠閑自得的模樣。拿著噴水壺的叔叔問：“你干什么?”那個(gè)戴著眼鏡的男子大言不慚地回答道：“等著乘涼�！�
看了這幅漫畫，你是不是覺得很好笑?那我們再品一品，笑聲里是不是還帶著一種苦澀。戴眼鏡的那個(gè)男子想要“綠樹成蔭”，卻只是坐在樹旁空想和等待。天下沒有免費(fèi)的午餐，天上也不可能掉餡餅，要想成功，就要付出汗水，這是從古至今的`真理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多這樣的空想家。比如有的同學(xué)喊著口號(hào)“我要考上大學(xué)”可是一學(xué)習(xí)她就叫苦叫累，課堂上坐也坐不住，常常只想著玩，回家寫作業(yè)也偷工減料。如此日復(fù)一日，大學(xué)夢只會(huì)離她越來越遙遠(yuǎn)。
“空想家”注定是一個(gè)失敗者，不是因?yàn)樗狈χ腔酆湍芰�，而是她缺乏改變的決心與動(dòng)力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被這個(gè)社會(huì)所淘汰。
如果你從前也是一個(gè)坐享其成的“空想家”，從現(xiàn)在開始改變還來得及，只要努力去做，不怕吃苦，不怕堅(jiān)信，不放棄，以后你的生活就會(huì)綠樹成蔭。
漫畫的啟示五年級(jí)作文16
天空陰沉沉的，烏鴉在樹上呱呱，小鳥在旁邊喳喳。我站在公交車上，看著人們亂糟糟一團(tuán)，使勁兒擠著上車，這一幕，不禁聯(lián)想起了一幅漫畫。
華君武先生有一副漫畫，畫上有四位中年男人，站在了母子乘車處，一位抱著孩子的婦女在旁邊看著他們，難道他們是文盲?不!肯定不是!他們都穿著锃亮的皮鞋，披著名貴的皮大衣，卻絲毫沒讓抱孩子女人的意思，也沒有絲毫的羞愧。
其實(shí)，在我們的日常生活中，也有很多這樣沒有公德的'人。比如在公交車上，有一些人會(huì)在專用座位上就座，就算一些老人站著，望著他，他也沒有絲毫的羞愧之意。在公園里，不許攀摘花草，牌子上明明寫得清清楚楚，可是還有很多人在草坪上摘花、爬樹。大街上這么顯眼的垃圾桶，可是某些人還是亂扔垃圾，即使就在垃圾桶旁邊，仍然亂扔垃圾，就跟沒看見一樣。這些人真的有失社會(huì)公德，讓人氣憤。杜絕這種不良行為，人人有責(zé)。
還好，大部分人都是文明的。有些人不僅自己遵守文明規(guī)則，還竭力幫助他人，看到社會(huì)不良行為，指出并勸導(dǎo)他。這些人值得學(xué)習(xí)。
有一次，我看見一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)電動(dòng)車上，他的爸爸想闖紅燈，他說：“爸爸，要遵守交通規(guī)則�！彼陌职謶M愧地低下了頭，說：“對(duì)，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明人。"社會(huì)文明需要大家來遵守維護(hù)。
只有守護(hù)文明，才可以讓城市更美好;只有遵守文明，才可以讓世界更美好!
漫畫的啟示五年級(jí)作文17
在春機(jī)盎然的下午，我翻開語文書，翻閱間，被一幅漫畫深深地吸引住了，他是華君武先生的作品。
在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對(duì)母子站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個(gè)男人。這不是母子上車處嗎?他們?yōu)槭裁匆驹谶@兒?站在隊(duì)伍第一個(gè)的男子披散著頭發(fā)，穿著大衣;第二個(gè)男子戴著帽子，閉著眼睛，似乎沉思著什么;第三個(gè)男子戴著眼鏡，縮著脖子;第四個(gè)男子戴著口罩，有黑眼圈，像是一個(gè)病人。他們不敢正視那塊印著“母子上車處”的牌子。
我看著這幅漫畫越想越氣，這四個(gè)人真的實(shí)在稱得上是假文盲。你看，他們對(duì)牌子上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那里，就好像這塊牌子并不存在似的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但這些不講文明的事情和行為，還時(shí)常發(fā)生在我們身邊：在寫有“請(qǐng)勿踩踏草坪”的草地上，有些人任意踩踏玩耍，在有“請(qǐng)勿吸煙”的顯示牌邊有許多大人吞云吐霧，導(dǎo)致環(huán)境被污染;在垃圾桶旁有醒目的“邁出一小步，文明一大步”，但還是有人在垃圾桶邊隨意把垃圾丟在地上，我們的環(huán)境就變得越來越差;在公共場所里掛著一個(gè)大大的`“靜”字，卻還是有人大聲喧嘩，可能會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和工作……這些人，如果是真文盲尚可原諒。如果是假文盲，那就太糟人唾棄了。
在生活中，這樣的“假文盲”不少，但是如果人人都少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)利他之心，那么這種“假文盲”會(huì)漸漸消失，我們的社會(huì)將變得越來越文明，風(fēng)清氣正。
漫畫的啟示五年級(jí)作文18
以前我總是想：“文明是什么?”二年級(jí)時(shí)，我以為文明是對(duì)同學(xué)師長的一聲問好;四年級(jí)時(shí)，我以為文明只是不說臟話、不打架;現(xiàn)在，我從一幅簡單的畫上明白了文明到底是什么。
畫上畫著小明和小紅走在上學(xué)路上，突然一陣臭味撲鼻而來，小紅指著路邊的垃圾說：“現(xiàn)在的人，越來越懶了，為了一步之利，竟放棄自己的文明。”小明也附和著說：“是啊，看這垃圾桶，空空如也，哪怕只有一點(diǎn)公德心的人也不會(huì)讓這垃圾桶空著。別人不撿，我們撿!”小紅彎下腰，捧起一堆垃圾，一邊往里塞，一邊回頭說：“唉!這樣不是辦法，我們撿完還是會(huì)有人丟的'，你快想個(gè)法子吧!”小明抓了抓頭，眼珠一轉(zhuǎn)，瞥到了書包上，他眼睛一亮，迅速從里面拿出一張紙，拿起筆，趴在地上寫了起來，等小紅撿完垃圾，他把那張紙貼了上去，只見上面寫著幾個(gè)大字：“文明——只差一步”。小紅和小明打量了一下四周，不禁露出了滿意的笑容，小紅對(duì)小明說：“不賴嘛!”
現(xiàn)在，我懂得了：文明是一個(gè)做與不做的問題，你做了，那么你離文明就會(huì)更進(jìn)一步，如果不做，雖然得了一時(shí)之利，但到頭來吃虧的還是你自己。
我不禁想起一則報(bào)道：國慶期間，各處名勝古跡旅游點(diǎn)都有著不計(jì)其數(shù)的垃圾，盡管垃圾桶近在咫尺，可人們還是隨手扔垃圾或是把垃圾丟在了離垃圾桶一步之遙的地方，到處可見。雖然這很方便，但你們想過嗎?僅靠清潔工的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足清掃那不計(jì)其數(shù)的垃圾，這樣不僅危害別人，危害家園，同時(shí)也危害了自己。
讓我們做一個(gè)文明的人，從不亂扔垃圾做起，從小事做起，將我們中國這個(gè)“禮儀之邦”的稱號(hào)永遠(yuǎn)傳承下去!
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