（通用）五年級的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我現(xiàn)在寫字老是寫不好，媽媽就老是教訓(xùn)我�！白纸o我寫端正，不要斜！要有筆鋒！”但雖然媽媽老是教訓(xùn)我，可這才正是媽媽對我的愛！
記得有一次，我的預(yù)習(xí)已經(jīng)在學(xué)校里寫完了，我就開開心心地回到了家里�！皨寢�！我的筆頭作業(yè)全做完了，只剩下讀課文！”媽媽一聽見我的話也很高興。她跟我一起走進(jìn)房間，去聽我讀課文。當(dāng)我讀完課文，媽媽一打開我的預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備簽名，她突然怔住了�！斑@字怎么寫得這么難看！寫得龍飛鳳舞，筆畫像草書一樣！給我撕了重寫！”她憤怒地說。我非常傷心，心想：不就是字差了一點嗎？這有必要重寫嗎？
我不得不聽媽媽的意思重寫，寫時我嘴里還嘀咕著：“嘿喲，你認(rèn)為寫一下很容易�。 蔽业�'臉也板了下來，非常憤怒。我又寫完了。“這次寫得還錯，你如果第一次就寫成這樣就不會讓你重寫的。”媽媽心平氣和地對我說，“你知道嗎？人們都說字是人的第二張臉，在你考試的時候，批卷的老師看見你的字，如果很好看，老師的心情就會好，寫作時有些分也會少扣一點；如果很差，老師心情也就差了很所，自然扣的分就高了。”
母親的話讓我深有感受。是啊，我們的母親并不會無緣無故地罵你打你。世上的母親都是為了能讓自己的兒子和女兒能出人頭地才這樣做的。所以請不要因母親罵你們而埋怨她們。
五年級的作文 篇2
一縷晨光從樹葉間照進(jìn)來，那么柔和，那么明亮。一陣微風(fēng)拂過，樹葉沙沙的響著，仿佛一首美妙的樂曲。地上，一片綠蔭，陽光透過樹葉，灑在地上，好似一地碎金子。啊!多么美妙的早晨!多么美好的一天!
我該起床上班了。哦!你問我是誰?你去打聽打聽，不是吹，方圓幾十里，沒人不知道我啄木鳥醫(yī)生的大名!我是一家診所的主治醫(yī)生，醫(yī)好了成千上萬的樹木。現(xiàn)在，我要去上班了。
可我今天發(fā)現(xiàn)周圍的動靜跟以前不太一樣。一飛上樹梢就看到遠(yuǎn)處有幾輛大卡車奔馳而來，卷起滾滾塵埃。從里面走出來的人手里都拿著電鋸、斧子。“吱……”電鋸發(fā)出的聲音可把我下了一跳，回過神來時，只見一個工人正在用電鋸伐樹!那可是麻雀太太的家，她家的小寶寶還不會飛呢!麻雀太太出去覓食了，小麻雀們被電鋸聲嚇的不知所措，都在“啾啾”直叫!這可把我急壞了，正想飛去阻止時，一陣巨烈的晃動把我從樹上震了下去，糟了!我的診所也被襲擊了——一個工人正在砍我這棵樹呢!“喂喂喂!這可是我的診所!”我大吼著沖上去，努力地用翅膀拍著那人的頭，可他卻把我趕開了�！昂�，這還沒天理了!這是我的地盤，應(yīng)該是我趕你們才是�！蔽以俅螞_上去，竭盡全力地啄他的腦袋，喊道：“榆木腦袋!跟木頭似的，是不是也有了蟲子，竟敢砍樹!我今天一定要把這段木頭里的蟲子啄出來!”
大概把他啄痛了，他回過頭來，掄著斧子沖我喊：“討厭的家伙，去去去!哪涼快哪呆著去!”接著又繼續(xù)砍起來。我飛到遠(yuǎn)一點的樹上，想：憑我的力量是無法與那些人對抗了，還是去試著說服他們吧。想到這，我鼓起勇氣，拍拍翅膀又飛了過去。
“你好，先生!”我努力微笑著“請問你們?yōu)槭裁匆硺淠?有沒有考慮過后果?”那人停下來，靠在樹干上，檫著汗說：“為什么砍樹?呵，真是可笑!我們砍樹，運(yùn)進(jìn)工廠，造紙、造筷子、桌子、椅子……后果不就是領(lǐng)工資嘛!砍得越多，掙得越多，大把的鈔票!再說，砍兩棵樹又怎么啦?這么多樹砍都砍不完!”那人說完又掄起斧子，大干起來，邊砍邊嘟囔著：“多砍點，多掙點，就能多喝兩杯酒，多吃幾塊肉。再留點錢存上以后花，多快樂!人生錢多快樂多……”他還在喋喋不休的說著，我失望到極點，可又沒辦法，只能沮喪的飛走了。
站在一棵樹上，我又傷心又失望，這些人類真是貪得無厭。幾年前，我被從東邊的那片森林里趕了出來，人們在那里搞起了開發(fā)，建起了高檔社區(qū)，本以為他們會把那里建設(shè)的更好，可結(jié)果呢?廢氣、廢水、垃圾……自然環(huán)境遭到破壞，我的多少動物朋友死于非命啊!我只是一只啄木鳥，不懂得什么深奧的道理。我只是知道樹就是生物活著的源泉，是誰滋養(yǎng)了萬物，土地和新鮮的空氣孕育了萬物，人類破壞了它們，就會受到懲罰!可人類還不知道嗎?土地沙漠化、沙塵暴……這些還不能使人類覺悟嗎?我真想代表大自然去懲罰這些破壞環(huán)境的壞蛋!可我一只小小的鳥哪有這能力?想著想著，淚水模糊了我的雙眼……
我禁不住把頭埋進(jìn)翅膀，嗚咽著哭了起來，漸漸的羽毛也被打濕了。這時，我聽到“轟”的一聲，抬起頭一看，一棵高大的樹又倒了下去。那不是我的診所嗎?接著，一連好幾聲巨響，一片樹在我眼前消失了。每倒下一棵樹，就會有幾只鳥飛起來，它們在哀叫著，悲鳴著，在上空盤旋著，久久不肯離去。而那些工人們卻像是在觀賞一部精彩的電影一樣，臉上露出無比的興奮�？粗@一幕我的心都要碎了，淚水又順著臉頰淌了下來。
工程仍在繼續(xù)著……
我無力的'痛哭著。這是，感到有誰拍了我一下，回頭一看，一個可愛的小女孩正在我后面，奇妙的是——她長了一雙翅膀。
她飛到我身邊的樹干上坐下，溫柔地說：“我是來自異時空的精靈，我叫小A。你真么了，小啄木鳥?”我不敢相信這些，從前只聽過一個從城市里來的朋友說過這樣的童話。沒成想，今天我真的遇到了。我相信她，也非常愿意相信她，能夠幫助我的伙伴，幫助我們留住我們的家園。
我哽咽著，把事情經(jīng)過向小A一五一十的述說了一遍。小A聽后若有所思的說：“他們這樣肆無忌憚的破壞，是因為不知道，也沒經(jīng)歷過后果，我得讓他們知道這樣做的后果!”不愧是異時空的精靈，只見她摸出一根樹枝樣的東西，應(yīng)該是魔法棒吧，只輕輕一揮，一面鏡子似的圓圈就出現(xiàn)了。我驚奇的看著眼前發(fā)生的一切。
那些工人們欣賞著他們一天的勞動成果，臉上露出欣喜的表情。然而，他們卻不知道，一件讓他們難以置信的事情將要發(fā)生。
小A念念有詞了一會，突然說道：“幻想時空隧道，告訴他們伐樹的后果!”魔法棒猛地向工人們一指，“唰”那些人全不見了，在幻想時空隧道里，呈現(xiàn)出一幅巨大的畫面。
無邊無際的沙漠上，一行人在緩慢的走著。小A用魔法棒輕輕的點了點，可以看清那些人的臉，正是剛才的伐木工人。他們露出疲憊的表情，艱難的邁著步子。因為長時間沒水喝，他們的嘴唇干裂的流著血。還喃喃自語“水、水，我要喝水。”小A對隧道里的人說：“樹有凈化空氣，防止水土流失的作用。可你們只顧眼前利益，亂砍伐樹木，毀壞森林。造成水土大量流失，有多少土地變成了沙漠，多少動、植物絕種，可你們?nèi)祟愡�不悔悟!現(xiàn)在就讓你們嘗嘗沙漠的滋味，嘗嘗大自然的報復(fù)!”那些工人們一臉茫然的立在沙漠里，漸漸的如夢初醒，大喊：“我們知道錯了，我們再也不會破壞大自然了!讓我們回去吧!”
我看了心里真高興：這就是你們的后果，看你們還破壞樹木。不過，我也不忍心看著他們在沙漠里掙扎。于是，我對小A說：“既然他們知道錯了，就讓他們回來吧。”只聽“嗖”的一聲，他們又出現(xiàn)在我們面前。
“真可怕，沒有樹竟然是這樣。我以后再也不砍樹了!”一個工人把斧子扔到一邊。旁邊一個工人湊上來說：“我也見識到了，不但不能砍樹，還得多種樹才行!”一群工人齊聲附和道：“是啊，是啊!”另一個工人望著那片樹樁，感嘆道：“我們究竟干了些什么?是在虐殺大自然還是在虐殺我們自己?”
幾個工人你一言我一語地議論著。我和小A欣慰地注視著他們。
同樣是剛才的那一堆樹，同樣的一群伐木工人，不同的是他們的表情和心情。
我高興地對小A說：“太好了!這可多虧了你!我又可以回去開診所了!我現(xiàn)在就去選一棵樹，要又高又大的!”小A也愉快地對我說：“好了，我的任務(wù)完成了，我要回去了，祝你愉快!”說完她就消失了。
最后，我聽到工人們一齊說：“珍惜這片綠蔭吧!”
珍惜這片綠蔭吧!保住了這片綠蔭，才保住了這些生命，也保住了這顆地球!
第二天，我起的很晚。當(dāng)我要去上班，飛到森林上空時，我看到，森林邊緣除了那些木樁外，還有一片新栽的樹苗，在晨光里，舒展著嫩綠的新葉。
五年級的作文 篇3
本周三，老師告訴我們一個重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨著：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不過再怎么不情愿，考試也是一定要考的，于是我們紛紛將精力投入到認(rèn)真復(fù)習(xí)中了。面對著四周那些摞得比人還高的復(fù)習(xí)資料，我像一只貪吃的蠶啃食桑葉一樣，努力汲取著那浩如煙海的知識。
我既希望能多復(fù)習(xí)一點取得好成績，又盼望著快點考完，結(jié)束這種煎熬。左等右等，度日如年，這一天終于在我們焦急的等待中到來了。我端坐在考場上，表面上風(fēng)平浪靜，心里卻早已風(fēng)起云涌。試題會非常難嘛?不會答怎么辦?怎么寫才能得分?……我心中忐忑不安。卷子傳了過來，我攥著筆埋頭奮筆疾書�？紙隼秫f雀無聲，我都能清清楚楚地聽見自己怦怦的心跳。剛剛開始時，答得還算一帆風(fēng)順，可是到了后面，題漸漸難了，攔路虎也就越來越多。突然，我被一道難題卡住了。就在我山重水復(fù)疑無路時，腦子里突然靈光一現(xiàn)，想起了劉老師平時給我們做的一道練習(xí)題，柳暗花明又一村了，問題迎刃而解。我過五關(guān)斬六將，一面回憶著老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的重要知識點一面與難題作斗爭，終于趕在下課鈴響起之前完成了卷子。
鈴——刺耳的下課鈴聲在耳畔響起，卷子都交上去了，大家迫不及待地湊到一塊兒，嘰嘰喳喳七嘴八舌地討論著答案。我在一旁漫不經(jīng)心地聽著，卻猛然發(fā)現(xiàn)我的答案和他們說的很不一樣。難道我寫錯了?我惶恐不安地想。我很傷心，因為我的滿分夢又一次像肥皂泡一樣破滅了。
不過再想想，沒什么好傷心的'，考試只是檢驗以前的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)錯誤說明還有的地方?jīng)]學(xué)扎實，應(yīng)該鞏固一下子，加強(qiáng)練習(xí)。再說，試都考完了，卷子也收上去了，不高興又有什么用呢?我只能告訴自己：正確地看待自己的錯誤吧!然后，我將所有煩惱都拋在一邊，興高采烈的向操場跑去……
五年級的作文 篇4
我永遠(yuǎn)也忘不了那“霹靂啪啦”的響聲，忘不了那個薄霧彌漫的早晨。
那一年我七歲，一向性格潑辣野蠻的我，第一次為心靈深處的感動而流下淚，這淚絕對是真摯的，發(fā)自內(nèi)心的吶喊。
一個朦朧而富有詩意的早晨，大地還濕漉漉的，不過再等一會兒——小草伸了伸懶腰;小花兒揚(yáng)起了臉龐;樹兒舒展了翻卷了一晚的葉子。終于，村莊響起了第一聲孩子們的歡笑。
我叫上幾個男孩子(我是個名副其實的假小子)一起向田野深處跑去。這時，一個長得虎頭虎腦的男孩子提議去燒掉螞蟻窩。我們都贊同。不一會兒，就找到了一個螞蟻窩。我們抱來一捆麥稈灑在螞蟻窩的周圍。
我們當(dāng)?shù)睾⒆用咳硕紩诙道锎б缓谢鸩�，目的是隨時隨地玩火，在我們孩子的眼里，玩火是一件既刺激又有趣的事。
火燃起來了，我們幾個搗蛋胚不停的喊著：“火，火……”嘴里咀嚼著這個字眼，感覺到心跳不停的加快。
透過火，我隱隱約約的發(fā)現(xiàn)有一只黑球�！澳銈兛炜矗鞘鞘裁�?”我叫道。好幾顆小腦袋湊了過來。過了幾秒鐘，那只黑球飛快的滾了下來，滾在火上一陣“霹靂啪啦”的.響聲，一股燒焦東西的味兒直沖鼻孔。我猛然記起，一篇文章說過：在發(fā)生火災(zāi)時，螞蟻會圍成一個團(tuán)滾出火場，而外面的螞蟻就會燒焦…… 原來是這樣……
我心里一陣灼痛。螞蟻，這種卑微的動物帶給我多大的啟迪啊!它們的團(tuán)結(jié)讓我為之一振。
無聲中，我潸然淚下�；鹨呀�(jīng)滅了，留下焦黑的燒痕，我知道草還會從這兒長出來，蓋住痕跡。但是，那痕跡卻永遠(yuǎn)烙刻在我心里……
五年級的作文 篇5
生命給我們帶來了歡笑、悲傷、一驚、一喜、健康與危害，我們要把危害派出，做一個健康快樂的人。健康的人會有一個美好的生活，危害會給家人、朋友帶來悲痛和心急的擔(dān)心。所以我們要做個健康的人。做健康的人每天要檢查個人衛(wèi)生，做到早上和晚上勤刷牙的好習(xí)慣，做到講衛(wèi)生的好孩子。要健康，就要時常鍛煉身體，比如每天做好課間操，這樣就可以讓身體得到放松。
常跑步，每天早上有時間和家人一起到空氣新鮮的.地方晨跑。多和家人一起去爬山，吸收好空氣運(yùn)動筋骨。多點和家人朋友打打球，據(jù)說在美國又一對老夫妻得了筋骨炎，可聽醫(yī)生說多鍛煉就會有希望會好起來，這對夫妻聽了，很高興，就在每天早上兩個人在院子里放松做做操，打羽毛球，這樣每天打球下去，每天活動筋骨，身體也越來越好了。醫(yī)生說：“看來筋骨炎慢慢好起來了呀！你看只要時常運(yùn)動，病痛也少了很多。
每天運(yùn)動一到兩個小時這樣就能減少許多的病痛不是很好嗎？生命是可貴的，我們要在馬路上注意安全，在家里面做好防火，防水，防電等，不沉迷于網(wǎng)上游戲，不上網(wǎng)吧，，不賭錢，不吸毒，不吸煙，不吃不衛(wèi)生食品，不做壞事，不比有錢有勢，做個好少年，做個好孩子，做個好學(xué)生，做個對社會有好處的人。
生命是可貴的，生命是來之不易的，生命是用再多的錢也不能買到的，珍惜生命，就等于珍惜所有。不要為一點事而失去生命的寶貴。
五年級的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在中國的濟(jì)南，濟(jì)南的章丘，是一個美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)不但有好玩的地方，而且還有許多好吃點特產(chǎn)。比如說：天下奇觀百脈泉，連外國人都來看；明清古村朱家峪，《闖關(guān)東�！肪褪窃谶@里拍攝的`，景色可美！說完好玩的再說好吃的：章丘大蔥蘸醬吃可香，黃家烤肉燉豆腐香極。歡迎你們來章丘做客。
我的家鄉(xiāng)真美呀！我愛我的家鄉(xiāng)。
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