五年級的作文集合[15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![五年級的作文集合[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec413_5fbf7f1d14ed3.jpg)
五年級的作文1
又是一年炎熱的夏天，又是一個最炎熱的中午。天空中那明亮的，火紅火紅的太陽似乎在對地球大聲宣告：“地球，我來了！”
被太陽擁抱的感覺真不好啊！就在小區(qū)樹蔭下站了沒幾秒，汗就一滴滴從衣服里滲透出來，我趕忙拿起外公放在椅的迷你電風(fēng)扇，打開3檔，可效果并沒有多好，因為扇出的是熱風(fēng)��！在這時，花園里垂頭的蝴蝶蘭和帶著醺醉的紅色的小玫瑰；都為了那嚇人的光和熱露出倦怠的'姿態(tài)來，只有那些深藏葉蔓中的金銀藤，卻開得十分茂盛。
被逼無奈下，我只好乖乖舉手向太陽投降，跑回“營地”一開空調(diào)就立馬調(diào)到25度，�。∈娣嗔�。
這時，窗外那響亮的蟬鳴再一次引起了我的反感，可能知了也再受不住太陽的熊抱，躲到樹蔭下大喊：“熱死了，熱死了！”
聽完了知了的苦訴，我認為自已能夠生活在空調(diào)里實在是太幸運了，想完才剛剛捧起全家各自做過記號的綠豆湯，可碗里竟是空的，不知怒氣從何而起。
“尹，你給我走出來！”我張口大喊，突然從桌底上鉆出一個小腦袋說：“姐，你的綠豆湯又被人喝了��！”我看著她那雙水靈靈的大眼睛，不知怒氣何時又消了。
就在我放棄追查“盜綠”事后，來到了那不怕炎熱的彪形“大漢”面前停住，拉開冷凍倉從里面拿出一碗自制紅棗牛奶冰塊，并叫來尹和森一起吃。嗯，那一個個雪花小精靈的魔法可真奇妙，心情一下暢快了。
時間真快，轉(zhuǎn)眼間太陽就下班了，他脫著長長的紅色燕尾服，慢慢地向西邊走去。
雖然太陽走了，可是這炎熱的溫度卻始終沒有下去，外公外婆在夜空的樹蔭下扇著蒲扇，好似一點不嫌熱，而我、尹和森卻熱得汗流浹背。
晚上洗臉時，開著冷水流出熱水，我連忙問媽媽，水龍頭是不是壞了？開向冷水，流出熱水。媽媽卻說，是太陽的“禮物”。
天哪！這個暑假沒法兒清涼一“夏”了！
五年級的作文2
今天上午，天氣晴朗。學(xué)校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。
我們坐車來到了月亮湖。剛下車，便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲，清脆而又激蕩。這是什么鳥呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾只八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披著一身玄衣，不過八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。
我們剛來到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時，只見一個身影迅速跨入草叢中，那是我們的領(lǐng)隊王校長，來自合肥市佳和苑小學(xué)。王校長緊皺雙眉，仔細打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過頭來對我們說：“這是兔兒傘�！蔽覀兏┦准毧�，只見它莖直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個葉狀花序多數(shù)，聚集成傘形，可愛至極！熟知各種植物的王校長，還讓我們認識了法國梧桐、桑蒼葉等花草樹木，解決了我經(jīng)常不知道植物的名字而發(fā)愁的難題。
在準(zhǔn)備離開月亮湖時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子，披著灰外衣，展開天藍色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的.鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來！”
一會兒工夫，我們的車到達了秋浦河，它全長180千米，沿岸風(fēng)光旖旎，景色迷人，也是動植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠處雜草淺灘上有一只身體修長，全身羽毛潔白如雪的大鳥，正用長嘴覓食，那是美麗的白鷺……
王校長告訴我們，秋浦河沿岸有許多動物，今天看到的只是極小部分。我們要做動物的朋友，熱愛自然、保護自然，讓人類與動物在自然的環(huán)境中和諧相處，和諧發(fā)展！
五年級的作文3
牙齒是每個人咀嚼食物的主要工具之一。它們各有各的形狀，各有各的用處。
張開嘴巴，第一個看到的就是明星一樣站在最前面的門齒，他們有八個，個個是愛搶鏡的小伙子，你只要稍張開嘴巴，就能看到他們的.身影�！懊黜X”、“笑不露齒”、“唇紅齒白”等詞語中所指的牙齒，就是他們。當(dāng)然，他們可不只是會搶鏡，他們的形狀像鋒利的刀片，可以把進入嘴巴的幾乎所有食物切成兩半，也能在大塊的食物上，張嘴“咔嚓”，輕松切下一塊。
門齒旁邊的是犬齒，共有四顆，算是門齒的兄弟了，但并不像門齒一樣愛搶風(fēng)光，要把嘴巴張得更大一些才能看見他們的全貌。正如他們的名字，犬齒的形狀如犬科動物的前排齒，像一個個矛的尖；用處也很類似，用于粉碎食物。當(dāng)門齒把一塊塊兒切下的食物送過來時，他們會毫不猶豫地接下工作，把食物切得更細。經(jīng)過兩兄弟的密切配合，食物開始易于被消化了。
嘴巴再張大，沿著牙床往里瞧，你會看到上下兩排胖姑娘——臼齒。她們可比前兩者的體積大多了，是可愛的大胖子。但你可別因為她們胖而小看了——她們可是咀嚼食物的主力軍。只有她們把門齒和犬齒粉碎過的食物咀嚼幾遍，你方可吞咽得下去，胃才能消化得了。而她們越努力，胃就越輕松。
在臼齒的更后面，在黑暗的角落，還有幾位小先生——智齒。他們的用處對比前幾位，實在有些小，只是被用于輔助臼齒，幫助咀嚼而已。他們不僅用處小，而且長相也不怎么樣。他們是唯一一群方向不正的牙齒，總愛朝臼齒那邊偏。
這些牙齒，雖然形狀各有不同，用處有大有小，但如果缺了一顆或壞了一顆，別說影響美觀了，還會影響整個牙床的穩(wěn)定，甚而影響身體健康。一口牙齒好比一個大家族，若家族里所有人都身體健康，努力生活，團結(jié)一致，這個家族一定會興旺起來。
五年級的作文4
自從學(xué)了《趕海》這篇課文，“大�！钡拿利愘挥熬蜕钌畹卦诹宋业男睦铩Ｓ泻脦状�，我都夢到自己來到心心念念的大海，撲向大海的懷抱，盡情地玩耍。
去年暑假的第一天，爸爸媽媽帶著我，開始了我們的青島之旅。在那里，我終于見到了魂牽夢縈的大�！鄭u的海。
剛到海邊，撲入眼簾的就是那無邊無際的海水。海水真藍呀，我發(fā)現(xiàn)我居然無法找到語言來形容，只覺得翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是國學(xué)大師在此，也難以描摹。
無風(fēng)時，它像一匹看不到盡頭的蔚藍色的綢緞，那樣光滑，那樣細膩。海水仿佛凝固了，安安靜靜的，好像睡著了一樣，平躺在那兒，一動也不動，成了一塊厚厚的玻璃。
突然起風(fēng)了，玻璃頓時碎了。在海風(fēng)的吹拂下，海面上照射出無數(shù)晶瑩剔透的浪花，多像綢緞上的圖案。海水時而輕撫著岸邊的礁石，就像是母親撫摸著自己的孩子，時而“嘩嘩”地涌上岸，輕輕拍打著我們的雙腳。啊，海浪多像個調(diào)皮的孩子，沖上來，頃刻間又退了下去，一遍一遍，不厭其煩。它不時拍打著礁石，濺起一片片晶瑩的浪珠，那層層疊疊的浪頭遠遠望去像一行行展翅飛翔的白鷺。海風(fēng)吹過來，帶著微微的咸味。偶爾飛過幾只水鳥，為大海又增添了幾分生機。
我迫不及待地下了海，撲入大海的.懷抱，高興地游泳、嬉戲。我任海風(fēng)拂過我的面頰，任海水搔癢我的腳丫，任海濤沖刷我的一切。我徹頭徹尾地被大海征服了了，就像一個久別母親的孩子，徜徉在她溫暖的懷抱里，不想離開。此刻我不禁想起法國著名詩人雨果的詩句：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的心胸。難怪人們常說：海納百川，有容乃大。
這一天，我盡情地在海灘上嬉戲，不時投進大海寬廣的懷抱，與浪花共舞。在與大海相伴的這一天，我愈發(fā)愛上了浩瀚無邊的大海，愛它那綺麗多姿的景色，更愛它那母親般博大的胸懷！
五年級的作文5
今天是星期六，我本來可以自由自在、無憂無慮地度過這一天，我卻因為要去上作文課而變得垂頭喪氣。一路上，可以見到嬉皮笑臉的孩子在玩耍，樹枝在跟他們招手，而我卻無心欣賞這些，要急匆匆地趕去上課。
一會兒，老師像一陣冷漠的風(fēng)走進了教室。當(dāng)老師宣布今天有課外活動，教室里立刻炸鍋了，尖叫聲、歡呼聲一浪高過一浪，我們像離弦的箭沖出教室�；顒訄龅赜懈鞣N各樣的游樂設(shè)施，我們四處跑開，像熱鍋上的螞蟻，不聽老師指揮。老師喊道：“再不站好隊，我們就回教室了。”我們馬上排好隊，聽從老師的指揮。老師首先把8個凳子擺好在一起，把人分成九個一組，然后講起游戲規(guī)則，當(dāng)聽到“開始”兩字，圍著凳子跑并不斷加速，聽到“�！弊珠_始搶凳子，搶不到凳子的'淘汰出局，一、二、三名有獎。
我被分在第二組，第一組開始了，我在一旁搗亂，我冒充老師喊“停”，第一組的人聽到“�！焙蠹娂姄寔頁屓ィ�(dāng)知道不是老師喊的時，她們瞬間沮喪了，她們終于分出了一、二、三名。到第二組了，我有一點緊張，生怕剛開始就被淘汰了，但又看到跟我一組的一個個都沒有我壯，我立刻信心十足。比賽開始了，第一輪我留下了，一直到了半決賽，分一、二、三名的時候我跟一個人拼上了，因他沒有我壯，最終被我撞飛了。到總決賽了，而我卻要跟我的好友盧正浩爭一、二。我們轉(zhuǎn)的頭昏眼花也難決勝負，老師叫我們先休息，等一下再比。第三組也分出了一、二名，我們兩組的一、二名四個人開始了最后的比拼，里面竟然有我哥，我頓時想到，這次肯定輸了。但是，在跟我哥比的時候，他本可以拼贏我，卻因為頭昏跑錯了方向被淘汰出局，最緊張的時刻到了，冠亞軍決賽開始，聽到“�！边@一個字，我們馬上瘋狂地搶起來，我用盡了九牛二虎之力，搶贏了，這場比賽終于結(jié)束了。
這是最有趣的一堂課，也是最開心的一節(jié)課，因為我勝利了，我像一位勝利的將軍走進了教室，吃著我的戰(zhàn)利品——棒棒糖。�。≌媸翘鸬叫牡�。
五年級的作文6
那年晚秋，她離開了。她是我最好的朋友，一直陪伴在我身邊十年的人，我對她的感情有同窗之誼，有幼時玩耍之情，更有對閨蜜的友情，太多的感情聚集在一起了。還記得曾經(jīng)我們笑著在一起說以后一定也要在一起，和小時候一樣，一起玩一起鬧。
長大了，我們還是希望自己可以吃著彼此吃過的東西還笑的親密無間，可以一起互相穿著對方的衣服，輪流穿，可以一起逛街一起玩鬧，一起去自己最想玩的迪斯尼，哪怕會被別人說幼稚，我們也甘之若飴。我記得她喜歡喝香芋奶茶，喜歡穿嫩色的衣服，喜歡帶冷色的帽子，喜歡吃香草冰激凌，喜歡吃巧克力，不喜歡吃芹菜……不知不覺中，我竟然已經(jīng)了解了她那么多。她離開的時候是個晚秋，那是我注定忘不了的一個秋天。楓樹之下，我們走在以前喜歡走的小花園里面，沒有人開口，是她先提起的離開。我知道，我已近聽說了這個消息，只是一直不相信，急切的想來問問她。可陣陣見到她的時候，我好像就突然語塞了一般�！拔乙吡恕Ｈッ绹M修五年，這是我一直追求的東西你知道的.。也是我好不容易爭取來的……”聽到這話，我就知道她一定要走了，我輕輕的開了口，還帶著一點不可置信和一點點的僥幸：“真的，一定要走么……”她輕輕點了點頭，久久沉默。沉默的是那我們曾經(jīng)的海誓山盟，五年啊，能改變多少東西，等她再回來的時候，怕是已經(jīng)物是人非。她到美國那邊，我去看她也并不方便，也不知道什么時候她的消息就石沉大海了。她到底還是離開了，在一片楓葉的落下和我的眼淚掉下的時候離開的，她沒有回頭，沒有看我的眼淚，我也不希望她看到，就這樣。天下沒有不散的宴席，以后就這樣天各一方……
突然有些恐慌友誼這種東西了，那么的寡淡，就好像飄落在空中的楓葉，也不知道哪一天就隨風(fēng)飄走，去一個不知名的地方，從此安了此生……
五年級的作文7
路旁的大樹綠了，一望無際的草地上各色的野花開了紅的像寶石，紫的像瑪瑙。從遠處看像一幅美麗的風(fēng)景畫十分艷麗；花兒們單獨看像一位婷婷玉立的仙女使人陶醉；這些仙女引來了成群結(jié)隊的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。此刻的美景告訴人們初夏來臨了。
清晨小鳥唱起歌來，宣報新的一天即將到來。天邊水天相接的地方，露出了一絲微微的亮光。漸漸地，天空中出現(xiàn)了一塊顏色淡紅的云。這時，一個小亮點映入我的眼簾。起初這小亮點緩緩蠕動，好像怕羞似的總是不露出它的真面目。過了一會兒，這亮點慢慢地擴大，亮度也逐漸加強，成了紅彤彤的“小火球”徐徐地上升。它的外層是橘紅色，中間是緋紅色，內(nèi)層是又紅又亮的日心。
中午，太陽放射出奪目的亮光。頓時，整個世界金幣輝煌。湖水清澈見底平靜似明鏡。水中的魚兒?小蝦追逐嬉戲。十分討人喜愛!楊柳姑娘在湖中梳洗著她那翡翠般的頭發(fā)，使人心曠神怡心情舒暢。是個“人間天堂”。在湖邊可以聽到蟋蟀作家的新專輯。天空中的鳥兒是舞者，水里的動物是觀眾。只聽蟋蟀演奏了優(yōu)美的《月光曲》鳥兒們不甘示弱跳起了優(yōu)美的華爾茲。奪得觀眾朋友們的喜愛，贏得了連綿不斷的掌聲演出結(jié)束了大家消失在草叢中。
傍晚下起了傾盆大雨。雨像斷了線的'珠子一樣“噼里啪啦”的爭先恐后的來到美麗的人間，它們像特種部隊訓(xùn)練有素嘴里念著：一二一，一二一。它們跑向干旱的地區(qū)救援，干枯的禾苗抬起頭來，干裂的大地肥沃起來到處一片生機勃勃的景象。這時雨聲風(fēng)聲雷聲和在一起成為一支交響樂，這歌不是張杰，不是周杰倫的。它不屬于任何一位明星！它是大自然的兒女們編奏的，那是世界上獨一無二的歌！我們應(yīng)該仔細地聆聽，將它變?yōu)橐环N藝術(shù)。
太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它像一座友誼之橋，使思鄉(xiāng)的路不再漫長。雨后任何的地方都有大自然的氣味。
五年級的作文8
我媽媽是自貢人，自貢不僅有好多好多讓人想起就口水直流的美食，每年春節(jié)還有非常震撼人心的燈會，所以無論寒暑假，我都選擇回自貢去玩。這個假期也不例外，一放假，我就打點行裝跟外公外婆回自貢。因為這次期末考試考的還不錯，心情也不錯，所以一坐上高鐵，我就開始盤算我的美食計劃了。
回到自貢的家中，我的美食計劃也想好了。一切按計劃進行，蘸水兔、羊肉湯、大蒜燒黃鱔，還有我最愛的豬兒粑、涼皮……想想上學(xué)時的緊張和來到自貢的各種嗨，心里真是美極了!過年前一天，媽媽也神奇地從昆明回來了，那幸福感真是爆棚啊!
可好景不長，回來第二天媽媽就嚴肅地告訴我，從今天起就不能再出門了，其他人也不能來家里。媽媽說，現(xiàn)在有一種流行肺炎，是一種新型冠狀病毒引起的，傳染性特別強，一旦被傳染上就非常嚴重，甚至可能會死掉。我一聽就懵了!新型冠狀病毒?死人?有那么厲害么?雖然我在回來的高鐵上就已經(jīng)聽說了，但沒說有那么嚴重啊!但媽媽這樣一說，我也不敢再下樓了。
大年初一早上，我一覺醒來就看見媽媽在屋里來回走動，不停地在四處打電話，感覺她非常地著急，像熱鍋上的螞蟻。等我穿好衣服吃了早點，媽媽就告訴我，她決定返回昆明去了。我問媽媽怎么了，媽媽說，全國的疫情已經(jīng)非常嚴重，說不定醫(yī)院馬上會有任務(wù)。我問媽媽怎么回去，媽媽說，坐高鐵怕來不及，她已經(jīng)叫了朋友送她去內(nèi)江坐高鐵去重慶，然后坐飛機回昆明，這樣更快一些。沒來得及吃午飯，媽媽就又背起行囊走了。那天下午，我哭了很久。我擔(dān)心我的媽媽萬一被派去一線支援，但我后來又想，救人是醫(yī)生的職責(zé)，我不可以把媽媽永遠陪在我的`身邊。
媽媽走了以后，電視上關(guān)于新型冠狀病毒的新聞也多了起來。我才知道，這個病毒主要是在武漢，但全國各地也慢慢多起來了，死亡的人數(shù)也越來越多，部隊的軍醫(yī)和全國各地的醫(yī)生也不斷地在趕赴武漢支援。到了后來，很多城市的飛機也停飛了，高鐵、地鐵和公交車也停開了，公園、餐館也關(guān)閉了，我也每天關(guān)在家里哪里也不能去，像困在籠子里的小鳥一樣。
這次的病毒來的非常突然，也引起很多人的分離、感染生病甚至生離死別，但我相信中國一定能扛過去的。中國，加油!武漢，加油!
五年級的作文9
在我們現(xiàn)代社會中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動的通道，同時也是體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗場。 許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識的教育，每個人也嚴格按照交規(guī)出行。例如，在德國，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識大獎賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會印有小孩的圖案，提醒司機注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號燈。 我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠遠不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護欄、亂穿機動車道等。有的時候我過馬路，經(jīng)常會看見紅燈時行人無視信號燈闖紅燈，或者綠燈時汽車利用交叉路口時間差不顧過馬路的行人加速沖過去等情況。沒有信號燈的.時候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號放行行人通過時，必須停車或減速讓行；通過沒有信號燈控制的人行橫道時，須注意避讓來往行人�！痹诂F(xiàn)實生活中，有交通信號燈的路口還好一些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。
在我們這個現(xiàn)代社會中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。當(dāng)然對于對于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強“交通文明”意識教育，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
五年級的作文10
去年暑假，我們一行六人去安吉大竹海旅游。
當(dāng)車子在大竹海的山腳下停下時，我一下車就看到我們旁邊的竹子拔地而起，郁郁蔥蔥，竹子旁還長滿了青苔，許多不知名的小草和野花爭相開放，美麗極了！
來到入口處，我一眼就看到一條寬闊的石階由山腳向山頂延伸，就像一條彎曲的長龍，心想：爬山不就是走樓梯嗎！太容易了！我對弟弟說：“走，看誰先到山頂！”于是，我和弟弟便邁開大步，爭先恐后地往山上沖去，也顧不上在后面大聲叫喊地媽媽和阿姨……可不一會兒我們的腿就漸漸發(fā)軟，不聽使喚了，頭上的汗水只往下淌……
到了半山腰我時，就只能在山路上慢慢地“蠕動”了�？裳矍暗纳铰泛孟駴]有盡頭似的.，我們開始一邊不停地喘氣，一邊抱怨起：“山路為什么這么長？上面有什么好看的，干嗎要……讓我……自己爬……不能向別人一樣坐‘八抬大轎’？”再到后來，我連說話的力氣都沒了。而我弟弟呢？他一屁股坐在臺階上，抱著腿，瞪大眼睛，緊閉著嘴，生氣地說：“煩……死了！累……死了！不……爬……了……！”
這時緊隨其后的媽媽和阿姨趕了上來，媽媽一看我們這副德行就激將道：“剛才我們好像聽誰口氣比力氣大？說這么容易爬的山還能難道我們？有人呀，就是沒毅力……總之呢！今天有人是爬不上大竹海的�！闭f完又和阿姨一起向上爬去。我一聽可不服氣了，說：“誰說我不行？”一下子我的勁兒又來了，站起身來趕了上去，可沒走幾步，我連“蠕”也“蠕”不動了。這時大山好像在嘲笑我：“樂天，山才剛剛爬一半哩！我看你是不行了，還是下去吧……”，竹子似乎在用同樣的話來諷刺我。我聽了，氣不打一處來，鼓足勇氣一步一步地往上爬，我還不停地鼓勵弟弟：“就快到了，加油��！”……
我站在山上眺望著遠處，大山好像在贊揚我：“樂天，好樣的，你爬上了我的頂峰——是個有毅力的人�！敝窳职l(fā)出“嘩……嘩……的響聲，好像在為我鼓掌。
現(xiàn)在我每次想起這件事，就會想到我們的學(xué)習(xí)不也像在爬山嗎？只要持之以恒，才能攀上知識的頂峰。
五年級的作文11
唉呀，大家又是一副無精打采的樣子。有的把手抵在下額，頭歪斜著，眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意，手一檢，頭一墜，就碰到桌上去了，一下子驚醒了；有的早已趴在了桌上，兩只眼睛快閉上時，又強求自己將惺松的雙眼張開，兩手一揉，就又懶散地聽老師“念經(jīng)”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂，和諧地匯成了一支非同凡響的樂曲，口水也早已流了一桌，讓大家的目光都向他們投去，不時的，還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的睡樣呢。
唉呀！你肯定會問：“是什么課，讓大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告訴你吧，這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著，朗讀著，用朋友的話來說，就是“像念經(jīng)一樣”，或者“你催眠曲一樣”，可煩人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺上，打開電腦，點擊，進入，于是，他（她）便用動聽的聲音有感情的為我們朗誦著文章，當(dāng)讀到重要段落時，還不時地在電腦上畫上兩筆，不一會兒，一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來了。清澈的.小河在山的前面流淌著，柳樹依依地低垂著，隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著，連綿起伏地山脈圍繞著整個河流，像一個大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫的順序一模一樣，都是從下到上來的。不一會兒，老師又叫了幾個同學(xué)走上講臺，演樹的，演花的，演小動物的，樣樣俱全。這是要干什么？唉呀，原來是在演一個童話作文故事呀！老師有節(jié)奏的講述著這一個奇幻的故事，會法術(shù)的小熊，會唱歌的小鳥……這一切多么可愛呀！勾起了我們的無限幻想。在我們的大腦中，還顯現(xiàn)出了會跳舞的玫瑰，會耍雜技的獅子，呵呵，要真是那樣，該多有趣呀！精彩有趣的表演結(jié)束后，老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個游戲，你一句，我一句，他一句，大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫下去。不一會兒，一篇匯聚了大家所有心血的文章，便問世了，大家個個笑容滿面，喜不自勝……
以上都是我幻想出來的，是不是很有趣呢？我相信，在我的這顆智慧頭腦里，對作文課的幻想還有更好的噢！
五年級的作文12
陽光燦爛，天穿格外的藍，我非常開心。
今天是期末考試后的第三天，雖然可以放松一下自己了，但我還是非常緊張，因為我迫不及待地想自己的考試成績。正在這時候，清脆的電話鈴響了，是班主任張老師打來的，她告訴媽媽我的了第一名。我聽了三步并兩步的.從房間里沖出來，知道自己得了第一，簡單不敢相信自己的耳朵，同時大喊一聲”YE"，我心潮澎湃，激動不已，然后蹦三尺高。我取得了第一名的好成績，我要把這個美麗的光環(huán)送給關(guān)心愛我的爸爸媽媽和辛勤教育我的老師，我將朝著更高的目標(biāo)繼續(xù)努力。
下午，我去看試卷，得到教師的贊揚和鼓勵，我心里甜滋滋的，看完試卷。在在回家的路上，風(fēng)兒吹動著我的笑臉，花兒向我點頭
今天我真開心！讓我明白了只要努力，成功就會屬于自己。
今天真開心
今天，我們要去秋游，同學(xué)們可高興了。早上，我和同學(xué)們坐了一個多小時的車，終于來到了長風(fēng)公園，這時，我的心里開心極了。
過了一會兒，老師帶我們?nèi)ビ斡[了海底世界，我看見了兇勐的大白鯊，它的牙齒尖尖的，眼睛像一個乒乓球，瞪得大大的，看著就像一個惡魔。此外，我看到了大海龜，還有許許多多叫不出名字的魚類，有的體態(tài)臃腫，有的小巧玲瓏，真是五彩繽紛。
野餐過后，下午一點，我們又去白鯨館觀看白鯨表演。白鯨表演之前，來了幾個小丑，他們很厲害，會騎滑板跳水，還會踢著皮球跳水。終于到了白鯨表演的時候了，白鯨剛一出場，全場觀眾歡聲雷動。白鯨的精彩表演贏得了我們熱烈的掌聲，當(dāng)白鯨做錯題目的時候，我們給它加油鼓勁，當(dāng)它做對了題目，我們祝賀它。白鯨為了感謝我們，還特意給我們畫了一幅畫，那就是“番茄炒蛋”。白鯨的本領(lǐng)可真不小啊。
下午三點，我們依依不舍地離開了長風(fēng)公園，回到了學(xué)校。今天我玩得真開心。
五年級的作文13
人的一生都會有些難忘的事，回憶起來，許多令我難忘的事早如流水一般從記憶中流走了；但是，唯獨這件事令我刻骨銘心，終身難忘。
那是小學(xué)一年級第一學(xué)期的閉學(xué)式后，我們回到教室，等老師分發(fā)期末考卷。只見拿到卷子的同學(xué)有的垂頭喪氣，把考卷藏在抽屜里，不愿讓別人看見；有的眉飛色舞，到處向別人炫耀；還有的一邊藏著自己的考卷，一邊關(guān)心一下別的同學(xué)的分數(shù)。當(dāng)老師念到我的名字，我起身，走向講臺，接過考卷“哎呀，我竟然得了100分，這可是我有史以來的`第一個100分真不容易啊！”我自言自語道。當(dāng)時我激動得恨不得站在桌子上跳支舞，以為我語數(shù)英都是100分，進入年段前十了，我的心情久久不能平息，過了好一會兒才平靜下來，回到題目中，認真的檢查了起來。
看到第二題“看拼音寫詞語”時，忽然一個錯別字跳入了我的視線，不對不對，一定是我看錯了，我定了定神仔細一看，小兔子，竟然變成了“小免子”。不如我改一下吧，反正也沒人知道。我環(huán)顧四周，把每個同學(xué)的眼睛都掃視了一遍，看到?jīng)]人發(fā)現(xiàn)，這才趕緊悄悄的拿出筆，準(zhǔn)備把“免”添上一筆點。正在這時候，小白人蹦出來主持公道：“不行，不行，你學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽，比你誠實的價值差多了�！薄皼]事，反正就那么一個小點，你不說你們老師肯定也不知道�！毙『谌顺鰜磙q護。“不能聽他的！”小白人高聲喊道，“誠信的價值高于一切，你不能因小失大呀！”蘇尤里·郁達列夫曾說過：難聽的實話勝過動聽的謊言。最后，我終于被小白人說服了，拿著考卷走上講臺，向老師說這件事，讓老師修改分數(shù)，老師夸我是個誠實的好孩子。
眼看著100分變成了99。5分，我心里不僅有一點難過，但在難過中，我又嘗到了更多的快樂，因為我懂得，學(xué)習(xí)誠實比得到學(xué)習(xí)標(biāo)兵更加珍貴。
五年級的作文14
看著考卷上那個大大的空，我有些不知所措，我盯著空白上的一行工整的字體：請寫出 “舍己為人”的含義，并寫出自己的理解。成語意思當(dāng)然難不倒我，可談自己的理解，我就不知道了�？粗鴷r間一分一秒地流逝，我真是如同熱鍋上的螞蟻，心急如焚。這時，我腳下突然一空，掉進了一個無邊無際的黑洞里。
這當(dāng)我被疑惑和黑暗包圍時，“啪”我摔倒了地面上這時一聲大喊劃破天空：“小學(xué)生野外生存考試，現(xiàn)在，開始！”只見一位慈眉善目的老爺爺扯著嗓子喊道。我這時才有時間環(huán)視周圍，只見我和一群和我年齡相仿的孩子站在一片碧綠的草原上，琴房一片茂密的叢林矗立在前方，孩子們有的面帶微笑，有的滿臉恐慌…….他們陸陸續(xù)續(xù)地向叢林走去。我便尾隨過去，我忐忑不安地想：這次所謂的“生存考試”一定是兇多吉少…….這時，兩個皮膚黝黑的孩子想我走來，其中又黑又壯的一位向我開口了：“你好我叫綠箭�！彼兄噶酥干磉吥俏挥职质莸呐ⅰ斑@是我妹妹，益達！我們一起走！”路上處處有危險，多幾個人做伴，又何嘗不好呢？于是我便答應(yīng)了。
越往叢林的深處走，景色越是優(yōu)美，青翠欲滴的樹木，爭奇斗艷的花朵，都是那么美麗�？晌覀円褵o心欣賞，現(xiàn)在我們個個口干舌燥，綠箭身體強壯，可瘦弱的益達已經(jīng)體力不支，走路有氣無力，活像一個醉漢。向深處走去，我們的嗓子中仿佛燃起了熊熊大火，饑渴難耐，突然，路邊兩個黃燦燦的.壓力好像讓我們看到了希望，我們?nèi)说目谒坪躐R上要流下來�？渗喞嬗袃蓚�，我們卻有三人，怎么辦呢？這時我心中的兩個小人開始打架了：“給兄妹倆吧，他們非常渴，你可不能見死不救吧？”“不行難道我不渴嗎？給了他倆，我就沒生路了！”小人們越吵越兇。經(jīng)過了激烈的斗爭，我做出了艱難的決定——把梨讓給兄妹倆�！澳銈兂园�，我不渴�！蔽已b作平和地說。“可是……”我見綠箭不肯收，于是堅定地補充一句：“拿著！”綠箭接過了梨，分給妹妹一個。他們大口地吃著，仿佛抓住了救命稻草。臉上流露出幸福的表情。
這時我的腳下又一空，我回到了座位上，看著考卷上的那個空我心里似乎有了答案，我毫不猶豫的寫上了答案。
五年級的作文15
在一片清澈的池塘里，鯉魚大王和他的臣民們快樂地生活著。魚兒們自由自在地在水里游玩；小蝦小蟹們在池底嬉戲；一朵朵“水中仙子”亭亭玉立。池塘邊，一棵棵千姿百態(tài)的楊柳擺弄著腰肢，在風(fēng)的吹拂下，像一群俏麗的姑娘梳理著自己的長發(fā)。一只只美麗的蜻蜓在空中翩翩起舞。波光粼粼的水面上有幾對婀娜多姿的鴛鴦游來游去。好一個世外桃源！
可是有一天，災(zāi)禍悄然襲來，魚兒們死的死傷的'傷，池里的荷花姑娘也難逃一劫。于是草魚大臣慌手慌腳地跑去稟告鯉魚大王：“大事不好了，大事不好了，子民們近日死傷無數(shù)！”鯉魚大王一驚：“子民們一向很健康，怎么會發(fā)生這樣的事？”草魚大臣吞吞吐吐地說：“回大王，臣等還未細查原因。據(jù)烏龜丞相回報，人類在池邊建造了許多工廠，大量的廢水和垃坡排放至此，池水受染，子民們喝了受污染的水后，都中毒了。”鯉魚大王惱怒道：“速召集大臣前來商議此事�！�
不一會兒，烏龜丞相、泥鰍大將、大頭蝦大帥青蛙元帥和草魚大臣聚集一堂。
鯉魚大王說：“我們必須找一個清澈的水灣，把家搬到那里去�！蹦噫@大將道：“方圓20千米沒有一個水灣，怎么找�。俊鼻嗤茉獛浾f：“300千米以外有一個小水灣，據(jù)說那里的水目前還很清。”鯉魚大王決定：“明天先派人去查看，然后再搬遷�！�
第二天，鯉魚大王派三位青蛙小將去探尋。他們走啊，走啊，不料，一群野炊的人發(fā)現(xiàn)了他們。結(jié)果其中兩位被人捉住烤著吃了，剩下的一位死里逃生，歷盡艱險，終于找到了那個水灣�？上У氖牵@個水灣也早已成了一灣臭水。他想返回時，由于長途奔波，所以累死在途中。
一天，兩天……尋找生命之池的青蛙遲遲沒有返回來，蝦兵蟹將們早已渴得有氣無力。他們再也堅持不住了，有的喝下毒水，可憐地死去，有的倉皇逃走……
自此，原本清澈見底的池塘王國變得死氣沉沉。即使如此，人類依舊肆無忌憚地污染著池塘……
十幾年過去了，池塘王國已不復(fù)存在，亭亭玉立的荷花也早已蕩然無存，取而代之的是一灣掀不起半點漣漪的死水......
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