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激烈的競(jìng)選五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的激烈的競(jìng)選五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激烈的競(jìng)選五年級(jí)作文1
在愉快的歌聲中,我們又迎來(lái)了新一個(gè)學(xué)期。在新學(xué)期剛開(kāi)始，當(dāng)然少不了班干部競(jìng)選活動(dòng)。
一天下午，李達(dá)誠(chéng)把競(jìng)選的名單寫(xiě)在黑板上。上課鈴一響，全班同學(xué)都坐的'好好的，一個(gè)個(gè)都信心十足。班主任坐在教室一邊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)上臺(tái)，第一個(gè)出場(chǎng)的是吳嘉怡，一上臺(tái)，給新主任留下了深刻的印象，她拿起稿子，講了一番話。好，真好。比我想象中的要好得多。下一位，也是精神滿面！他講了好長(zhǎng)一段話，把坐在椅子上的吳嘉怡給嚇了一跳。好厲害！還沒(méi)等她擔(dān)心完，又是一個(gè)狠角色，這個(gè)講得更好。真沒(méi)想到，這個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)還真激烈啊。我看我是沒(méi)戲了，競(jìng)爭(zhēng)真的是太激烈了！又上去了一個(gè)，這個(gè)嘛，看上去不怎么樣。果然，一上來(lái)就鬧出了大笑話，彎著個(gè)腰駝著個(gè)背：我也不多說(shuō)了，拜拜！就這樣，講話完畢了。就這點(diǎn)話，肯定選不上。好了，終于到了投票的時(shí)候了。一張張名單交給老師，一經(jīng)統(tǒng)計(jì)。便知道了誰(shuí)當(dāng)擔(dān)什么。
哎……希望我下次能選上吧！
激烈的競(jìng)選五年級(jí)作文2
在周四的中午，我參加了學(xué)校的大隊(duì)委員的競(jìng)選。氣氛緊張又激烈。在前幾天的抽簽環(huán)節(jié)中我抽到了一號(hào)，這使我覺(jué)得更加的膽怯。一走上講臺(tái)，下面就響起了熱烈的`掌聲，還有“啦啦隊(duì)”的加油聲，頓時(shí)我放松了許多。接下來(lái)我就開(kāi)始了演講，講的過(guò)程中還是由于緊張而講得有些不流暢，經(jīng)過(guò)自我調(diào)整我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，比較成功的完成了個(gè)人介紹。之后我又進(jìn)行了才藝展示，因?yàn)檫@個(gè)是我的強(qiáng)項(xiàng)（詩(shī)朗誦），所以沒(méi)有出絲毫差錯(cuò)。最后是時(shí)事考題和即興答辯，題目是在“預(yù)祝你成功、挑戰(zhàn)自我”中任意選一個(gè)字回答問(wèn)題。我選了一個(gè)“你”，“你”字后出現(xiàn)了很多汶川大地震的圖片，要求根據(jù)圖片講解對(duì)“大愛(ài)無(wú)疆，團(tuán)結(jié)就是力量”的理解，“大地震的時(shí)候，全國(guó)人民都一起幫助四川渡過(guò)難關(guān)，這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”我的回答贏得了同學(xué)們的掌聲。我成功了！
我成功了！
經(jīng)過(guò)海選、初賽、復(fù)賽，我終于競(jìng)選成功了！
激烈的競(jìng)選五年級(jí)作文3
我們期待已久的競(jìng)選今天終于拉開(kāi)了帷幕。競(jìng)選分為兩輪，分別是演講和投票。主要還是看票數(shù)的多少，演講只是拉票而已。
演講開(kāi)始了，我心里想：要想當(dāng)班長(zhǎng)，首先就要有過(guò)人的膽量。我果斷地舉起了手。我一走上講臺(tái)，心里就特別緊張，就怕沒(méi)有演講好，選不上班長(zhǎng)。我終于演講完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我心里美滋滋的。第二個(gè)上去的是彭柔雪。她的稿子非常好，又長(zhǎng)。我生怕丟了班長(zhǎng)，心里又緊張起來(lái)了。一眨眼的時(shí)間，30多個(gè)同學(xué)的演講都結(jié)束了。開(kāi)始投票了，我更緊張了，就像肚子里有個(gè)定時(shí)炸彈一樣。最先競(jìng)選的是班長(zhǎng)。老師讓我們把自己認(rèn)為最適合當(dāng)班長(zhǎng)的人選寫(xiě)在一張小紙條上。我沒(méi)有把票投給自己，而是給了文迅和夏聞一。因?yàn)槲矣X(jué)得他們倆比我更有能力擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)神圣的'職務(wù)。但是大家還是把票投給了我。我想：既然大家這么信任我，我就不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
相信我吧！相信我能當(dāng)好老師的小助手，搭建好老師和同學(xué)之間的友誼之橋。
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