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五年級上作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級上作文1
它黑乎乎的，方方正正的，澆一勺油便變得亮閃閃的，它配上一片片小辣椒和一點點大蔥和蒜比較合適，聞起來臭臭的，吃起來外脆里嫩，臭的味道立刻消失，猜一猜它是誰。
對了，這就是臭豆腐，在美食街上，買一盒臭豆腐，聞聞一定是臭味四射，但才吃過一次的你，千萬不要以為是壞了而扔掉了，你錯過了就再也吃不到了，看這黝黑黝黑的豆腐，這一勺油澆上去豆腐的.表面上都有著“呲呲”的響聲，它那黑色的皮衣亮閃閃的，再在上面灑上幾片鮮紅的辣椒和幾粒大蒜，肯定絕配，你用筷子往豆腐上一按，豆腐立刻像氣球一樣鼓起來了大泡泡，一按就破了，雖然你看起來臭豆腐非常的黑，但豆腐的里頭全是白色的你仔細一看，還有一個個的小洞洞好似是一個白色網(wǎng)格，我現(xiàn)在好想嘗一嘗臭豆腐的味道呀！
我用筷子夾起了一塊豆腐，剛剛才放到嘴巴里一陣麻麻的感覺在我的嘴上回蕩，咬一口Q彈Q彈的豆腐在我的牙齒上打轉(zhuǎn)，那爆出來的湯汁直接噴射在我的嘴里，這豆腐從我的食道進入我的胃中，整個身體都有一種飛上了天上的感覺，心想著："這是什么人間美味呀！"
這種美食如果你沒有吃過，建議你去嘗一嘗。
五年級上作文2
有一種誘惑是抵擋不住的，有一種味道是多么的難忘，有一種快樂就融入在這其中。它就是美食，我相信人都有自己最心儀的美味，我最戀戀不舍的則是那媽媽的寶典——咖喱飯。
咖喱飯肯定有很多人都吃過，但如果是和媽媽做的比，我毫無疑問我絕對選媽媽做的，這不，今天又有美食享用了嘛！
咖喱飯就是飯與咖哩的結(jié)合版，但光吃飯或咖喱的話一定不行�？Яǎ铧S的液體，嘗一嘗有種磨砂的感覺，像黃沙在嫩白的雪山上，入口即化，就像鮮汁在嘴里流動，從舌尖落入口腔從口腔下沉進入喉嚨，從喉嚨陷入個個角落，似乎每個細胞都被激活。鮮嫩的`牛肉滿是汁水，軟軟糯糯，在口中爆裂，在舌尖跳躍，在每個地方奔騰，火紅的蘿卜，方方正正，脆而細膩，甜中帶一絲苦澀。黃黃的土豆塊和咖喱似融為一體，像河流中的大魚，像孩兒堆的沙堡。飯，則是重點，一絲絲甜味，細而小，在家中飯上澆咖，甜中添汁，嫩白的飯與其在咖喱之下，一粒粘著一粒，一盤貼著一盤，媽媽同學(xué)來家中，總詢問飯的配方，可媽媽一定不說，那是獨家秘方，不可告人。
這是我認為的人間美食，無需付錢，無需排隊，一大桌香味撲鼻而來，你想吃嗎？你心動嗎？
五年級上作文3
這兩天，家里裝硬幣的鐵罐子“水漫金山”了。我決定將這些硬幣拿去銀行換成紙幣。
一個人來到銀行，我學(xué)著別人的樣子先取號，然后坐在長椅上等待，心情卻緊張起來了———盡管跟著媽媽來過銀行，但錢該怎么存怎么取，卻真的.不知道。輪到我了，我硬著頭皮走到柜臺前，望著柜臺里面微笑的阿姨，結(jié)結(jié)巴巴地說：“阿姨，我———我想把這些硬幣換成———換成紙幣�！薄靶∨笥眩闶窍氚堰@些硬幣換成大額的鈔票，對嗎？”阿姨微笑地問道�！班牛 蔽沂箘劈c點頭。阿姨接過我手里的袋子，把硬幣倒了出來�？粗w快地數(shù)著硬幣，我的心情漸漸放松起來。
不一會兒，阿姨就清點完了硬幣，總共有178元，“小朋友，我給你換成一張１００元的、一張５０元的、一張２０元的、一張５元的紙幣，剩余的３元硬幣還給你，可以嗎？”阿姨把紙幣和剩余的硬幣交到我的手上，我轉(zhuǎn)身就走，連謝謝都忘了跟阿姨說。
走出大門，我的心情一下子大好起來，感到天是那么藍，空氣格外清新，因為我自己能到銀行辦事了！
五年級上作文4
周六，在家沒事想起老師說下星期寫關(guān)于“成長”的作文。毫無頭緒的我打開瀏覽器，打算尋找一點素材。
不一會就看見一個名叫麥格的網(wǎng)站，點進去一看，哇卡卡~好多作品，為了方便就順便注冊了一個號。當(dāng)然也沒抱太大的希望。點好后退回了首頁，我翻動著滾動條，看見了任務(wù)欄，分別是簽到，作文10篇和摘抄25句。不一會兒，就找到了許多素材。心里不由感覺這個網(wǎng)站太牛了。
這時我看見別人漂亮的頭像，我滿腦的羨慕，所以就點了好多東西，但都沒找到換頭像的系統(tǒng)，最后我還是在網(wǎng)上找到了答案，但它竟然顯示不出來，當(dāng)時網(wǎng)上有好多解決方案，什么下載火狐瀏覽器，360急速瀏覽器等等，等我下載好才發(fā)現(xiàn)都沒什么用，囧啊~，但在下午，我又一次上了麥格，竟然發(fā)現(xiàn)可以換頭像了，當(dāng)時開心的我放了一個小頭像上去，順便又去參觀了一下“高手”的.空間，看見好多粉絲和關(guān)注，當(dāng)時又是羨慕，作文也有100多個，從那時起，我就打算在麥格“生活”，聽說還能得麥豆，興趣像火苗般的燃燒，當(dāng)然我投稿不是為了麥豆和粉絲，最主要的目的還是為了提高作文水平。
麥格，我會繼續(xù)努力的投稿，摘抄和簽到哩~~
五年級上作文5
現(xiàn)在在在我們的生活里水無處不在，可是你有沒有想過，如果有一天水沒了我們該怎么辦？
孩子們玩水，化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊，成人過度用水，都是在浪費水。大家想想如果把這些浪費的'水收集起來，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。
節(jié)約用水不是什么很難的事，只要每個人節(jié)約每一滴水，就可以給世界帶來大不同。難道必須要等到地球上的水沒有了，人類才會去后悔已經(jīng)晚了，所以從現(xiàn)在開始節(jié)約用水，要做到循環(huán)用水。
水是生命之源，生命之本，水對于我們是多么的重要！人人都要注意節(jié)約用水。比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來沖洗馬桶。洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節(jié)省水，把用過的水存下來還可以再次利用。如果看見別人浪費水資源，就應(yīng)該及時制止，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
五年級上作文6
周末，我和媽媽來到了五一廣場。玩了一整天，我們又累又餓。這時，我看見了一家小龍蝦店。我拉著媽媽，沖著店子飛奔而去。
進店，點好餐之后，每一分鐘都讓我過得十分得慢。盼星星，盼月亮，小龍蝦終于盼上了餐桌。
一盆熱氣騰騰的小龍蝦，看上去就讓人倍有食欲。小龍蝦身上穿著深紅色的鎧甲，在紅油湯汁的沖刷下變得油亮亮的。一層硬硬的鎧甲下深藏著紅白相間的蝦肉。用筷子撥弄撥弄仿佛蝦肉就要爆裂開來，汁水四溢。小龍蝦上還點綴著翠綠的蔥花，米白色的大蒜，鮮紅的辣椒。它們相結(jié)合，小龍蝦就顯得更加的美味了。
我已經(jīng)迫不及待了，夾起一只小龍蝦就放進了碗里。
我剝開了外殼，看著蝦肉我的`口水可是流了三千丈，蝦肉的鮮香伴隨著辛辣味深深地鉤住了我的鼻子。一口吃下去，蝦肉Q彈可口，汁水從蝦肉中奔射在我的口腔里。一瞬間，蝦肉的味道在我的口腔中徘徊。又突然沖進了我的胃，在我的胃里翻滾、奔騰。過了一會兒，蝦肉和湯汁的鮮味就在我全身蔓延開來。
美好的時光總是過得飛快，一頓小龍蝦就進入了我的肚子里現(xiàn)在想起來，口水都要流成河了。
五年級上作文7
今天下午上科學(xué)課的時候，金老師笑咪咪地走進了教室，手里還捧著一個大紙盒子。
我們非常好奇，心想：紙盒里會裝著什么好東西呢？這時候金老師走上講臺，輕輕地放下了紙盒子，并對我們說：“你們猜一猜，里面裝著什么小動物？”我們七嘴八舌地議論起來，“是小狗�！薄笆切∝�。”“是小兔子。”……最后，金老師說：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我們十分驚訝！
金老師讓我們按座位順序來觀察小刺猬。輪到我上去的時候，我迫不急待地跑上講臺，只見盒子里有一只像躺著的巨大的“感嘆號”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長滿了又細又尖的刺，嘴巴小小的`，尖尖的，真可愛。上面還鑲嵌著兩顆像冒號一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)著，像是在想：怎樣才能逃出去呢
金老師告訴我們：“小刺猬遇到危險時，會縮成一團，像一個帶刺的小球�！蔽覀兒闷娴貑枺骸敖鹄蠋煟窃趺创剿�？”金老師說：“我在菜場買的，準(zhǔn)備把它放回大自然，動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們都要保護它們�！�
五年級上作文8
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主可是，最令我喜愛而陶醉于其中的還是自己的手工作品彩報貼花！
你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計新穎，精巧別致的彩報貼花，就是我做的。許多過路的'同學(xué)，老師，家長們都情不自禁地贊美一番：嘿，哪個小同學(xué)做的呀。真漂亮這些都是我過路時聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過程。
我做的手工，看似簡單，其實需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓诱Q生的吧！
要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來，又將報紙裹成短根的圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機勃勃！
大公告成！我心里真是太陽出來喜洋洋！
想到這里，我即興哼唱著一首歌：你快樂嗎？我很快樂，因為我的作品上了墻
五年級上作文9
綠色是我喜歡的顏色，它代表著希望，代表著生命力，代表著萬物復(fù)蘇。
假如沒有綠色，就沒有小草、蔬菜，再也沒有可愛的小昆蟲在葉子上爬來爬去，毛毛蟲以及其它以菜葉為食物的昆蟲紛紛餓死了。少了這些可愛的小生命，我們的樂趣也少了很多。
假如沒有綠色，就沒有茂盛的森林，小鳥、熊、松鼠和其它住在樹上的小動物們都無家可歸。小鳥在天上亂飛，松鼠趴在地上找了半天，失望地抬起頭來，好像在說：“人類真討厭！他們把松樹全砍光，連一個松果都沒有留下�！�
假如沒有綠色，沒有綠色葉子的美麗花朵也會慢慢地枯萎，蝴蝶、蜜蜂采不到花蜜也找不到足夠的.食物，也慢慢地餓死了。
假如沒有綠色，人們會生病，因為沒有足夠的氧氣。大樹是吐出氧氣，吸收二氧化碳的，而人們把樹全砍了，小動物們受到了危害，人類自己也受疾病困擾。
所以我們一定要把森林保護好，把綠色植物保護好，不亂砍伐樹木，不踐踏草坪，沒有綠色的地球是很可怕的。
五年級上作文10
今年寒假，我去了北京，攀登了氣勢雄偉的長城。
那天，我懷著好奇的心情坐在公交車上直奔八達嶺，買好了票，就開始了我們的長城之旅。
我站在山腳下向上望，被長城的雄偉氣勢驚呆了：它果真像一條長龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，一眼望不到頭。這真是萬里長城萬里長��！
我興奮，我激動，我邁開大步登長城。一路逆風(fēng)而上、天寒地凍、三九寒天北風(fēng)呼嘯，我卻汗流浹背，滿懷激情，一步一臺階往上登。北風(fēng)似乎想考驗我，不但不給我?guī)兔�，而且一個勁地往我脖子里灌，想阻止我前進的步伐，但我毫不泄氣，要跟北風(fēng)一爭高下，心里一直念著一句豪言壯語：不到長城非好漢！我一邊攀爬，一邊觀賞，走走看看。
我終于登上長城啦！放眼望去，長城依著山勢，逐漸高升曲折蜿蜒的'長城時陡時緩，連綿不斷，氣勢輝煌的長城，宛如一條巨龍臥于群山之中。在長城上讓人心曠神怡，真正領(lǐng)略到長城的風(fēng)采。
只有中國才能建造長城，只有了解長城，才能認識我們中華民族的歷史和文化！
五年級上作文11
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學(xué)習(xí)負擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級是我們小學(xué)階段最重要的'一個年級，它關(guān)系到我們能否升入一個好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
五年級上作文12
在三年級的時候，我實現(xiàn)了把鋼筆字練好的愿望，具體我是怎么練成功的呢，一起來看一看吧。
一年級的時候，我寫的字龍飛鳳舞，就好像昆蟲爬上去的.一樣。一開始同學(xué)們還沒注意到，后來同學(xué)們嘲笑我說：“你長得跟這字一樣丑�！本瓦B寫字寫得不好的同學(xué)也來嘲笑我。我決定奮發(fā)圖強，好好練字。于是媽媽給我報了一個書法興趣班，在班上我刻苦勤奮，每天寫十五頁的書法。學(xué)到一半，我突然不想學(xué)了，因為太苦、太累了，但是想到了課文中《滴水穿石的啟示》的一句話“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能實現(xiàn)我們美好的理想�！毕氲竭@里，我日后更加努力了，在書法興趣班，我每次練二十五頁，課后我每次練一個字就十頁或十五頁，就這樣堅持不懈地努力，爸爸媽媽也同樣在給我加油、打氣，在旁邊給我鼓勵。最后終于在三年級下學(xué)期的時候練得一手好字，就連書法興趣班的老師也稱贊我寫的字好。嘿，我成功了。
是啊，古今中外的名人不都是靠著滴水穿石這種鍥而不舍，持之以恒的精神成功的嗎，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示，才能成功。
五年級上作文13
傍晚，暑氣漸漸退去，涼爽的晚風(fēng)，送來淡雅的清香，驅(qū)散了身上蓄積一天的倦意，讓我感覺神清氣爽。
我隨著花香緩步前行，去追尋那芳香之源，越往前走，香氣越發(fā)馥郁。終于，一池香荷呈現(xiàn)現(xiàn)在我的眼前。啊！好大一池荷花！我不由驚呼。
夕陽下，滿池的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個不速之客。蓮葉上，一朵朵紅艷艷的蓮花亭亭玉立，像一位容顏嬌美的千金大小姐。微風(fēng)輕拂，花兒們牽起圓圓的綠裙曼舞，這優(yōu)美的舞姿，讓蓮葉上的.一粒粒珍珠也跟著手舞足蹈起來，有幾粒珍珠不小心竟?jié)L下那寬闊的綠床。
真美！清水出芙蓉，天然去雕飾。我不得不佩服前人釀出的佳句來。此刻，看著這清麗可人的蓮花，嗅著芬芳宜人的清香，閉了眼，恍然間感覺自己也幻化成池中清亮的蓮花，在這翡翠妝砌的舞臺上盡情的舞動。
你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的少女，它不為淤泥污染，更不隨波逐流，俏立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻放著生命的本色，真不愧是一位高雅、清純、堅貞的君子�。『苫�，出淤泥而不染，看清漣而不妖多么好的品質(zhì)，多么高雅。
我愛荷花，愛它那高雅，清純的品質(zhì)。我喜歡荷花！
五年級上作文14
你想知道世界上最笨的人是誰嗎？告訴你，世界上最笨的人就是＂笨蛋之王＂
笨蛋之王的智商只有百分之零點零零零零零一．笨蛋之王因為智商低，所以生下來就不哭，醫(yī)生打他一下，他笨得笑起來．后來，醫(yī)生把他屁股打得都變腫了，他還在咯咯地笑，大家認為他腦子神經(jīng)堵塞了，就叫他＂小笨＂或＂小瘋＂．（注意，笨蛋之王是男的）
小笨從來不吃乳汁，他笨得差點把農(nóng)藥給吃了．慢慢的，笨蛋之王張大了，開始上幼兒園，為此，大人必須接送他，而且必須把他送進教室里．因為到了幼兒園如果你不把他送進教室里，他會走進廁所的！
后來，笨蛋之王死了，黑白無常來要把他送進陰曹地府，小笨卻對黑白無常說：＂你好，美麗的天使，你是來把我?guī)нM天堂的嗎？，那太好了．．．．．．＂聽得黑白無常直吐血．后來，笨蛋之王進了陰曹地府，見了閻王，他連忙跪下：＂謝謝您，尊敬的陛下，把我?guī)У教焯脕硗妫⑼�！這是笨蛋之王第一次說了一句贊美人的話．（不是贊美人，是神仙）
閻王問笨蛋之王：＂你準(zhǔn)備下次投什么胎？＂笨蛋之王說：＂投只黑白相間的`兔（哪有這樣的兔？）
如果你現(xiàn)在看見一只黑白相間的兔子，一定要好好照顧它哦！
五年級上作文15
我，小陳，一個平凡而漂亮的一個女孩。因此，得到了許多男生的喜愛。
今天，是踏入初三新生活的`一天。早上，我被我那可愛的小鬧鐘給吵醒了，我懶惰的伸了伸懶腰再望了望我那個頑皮鬧鐘。什么，都那么晚了，都已經(jīng)七點多了，我對老媽老爸叫喊著：“老媽，你為什么不叫我起床啊，老爸你也是�！蔽衣裨怪Ｎ乙惑@，他們原來還在睡啊，暈。我急急忙忙的梳洗完后，就向?qū)W校飛奔去了。
來到學(xué)校，看見了同學(xué)們都還在像菜市場一樣聊天，我呼了一口長氣，拍了拍心胸：“呼，我還算幸運啊，幸虧老師還沒來，嚇?biāo)牢伊��！笨墒�，�?dāng)我回頭一看的時候，一驚，不是吧，老師您啥時候來了。老師清了清嗓子，示意叫我坐好。他身后還跟著一位新生。老師微笑的說：“各位同學(xué)們，大家好，我是你們的新班主任，我姓符，你們可以叫我做符老師。你們初二的生活過去了，今后將迎來新的生活�！苯又蠋熤噶酥杆砗蟮哪俏荒猩岣吡寺曇�，說：“這是你們新來的同學(xué)，希望你們以后和睦相處。”然后，符老師讓那位男生自我介紹了�！按蠹液茫倚蘸�，名巨躍，以后請大家多多指教�！薄�
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