五年級的作文【錦集5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
孩子，從你上一年級起，老師就向家長反映：這孩子頭腦聰明，就是不太愛寫字。那時，我想：這孩子是上學前班的年齡，現(xiàn)在是一年級，就放松點兒吧。所以，沒有強迫你，想讓你寫時，你就說：“媽，你給我抄抄題吧�！蔽乙簿投挷徽f地給你抄了。有時，正在忙著，你就軟磨硬泡，或是交換條件，說“不抄就不寫作業(yè)”等，所以最后總是聽你的�；蛟S是那一段時間慣的，讓你養(yǎng)成了討價還價的習慣。假期中我更是失職，沒有培養(yǎng)你良好的做事習慣，整天是漫無目的。
現(xiàn)在已經(jīng)是二年級了，快要期中考試了，前段時間我忙于班級的事情，對你照顧不周、關心不夠，偶爾提問一下發(fā)現(xiàn)你會也就擱下了，沒再深究�？汕疤欤渭饪荚嚊]拔到你，我可是呆了：我聰明可愛的孩子，是你智力不行嗎？不是，智力絕對沒問題，關鍵是沒養(yǎng)成良好的學習習慣。我是深感愧疚，因為孩子習慣的養(yǎng)成家長有不可推卸的責任，而我在這方面想的倒不少，可做的又有多少呢？
我知道孩子小時重要的是習慣的養(yǎng)成教育，有時我也想了好的方法，但就是堅持不下來，有時我會以忙為借口，作為班主任，有六七十個學生在等著我，我確實很忙，但還不至于忙到每天抽不出二十分鐘教育自己孩子的.程度。確實有時我也想放縱一下你和我，心想，以前的孩子沒有人教育，不是該成才的還是能成才。所以，對你的放了學就玩我沒有過多地限制，即使有時你不寫作業(yè)�，F(xiàn)在想想，我是不是太不負責任了？
自從前天你給我說了沒有抽住你，我的心里就像壓了塊石頭，沉甸甸的。這幾天總感覺心里欠你些什么，因為在你身上，我沒有盡力。我想如果我多少關注一下你的學習，這次就一定會抽住你。我并不是唯成績是說，只是說依你的智力應該能占住這4：1里的一份，現(xiàn)在沒占住，我有不可推卸的責任。
不過看到你這幾天的表現(xiàn)，也讓我欣慰：做作業(yè)雖然還有點磨蹭，但你親口給我說了你要努力，所以，我也在心里暗自說：‘我也要努力’。
過度的放松也會讓你放松，過分的限制又怕束縛住了你的身心，做家長好不容易，不過，我會繼續(xù)努力在教子的路上，爭取讓你在歡樂中學到知識。
孩子，你的習慣還沒養(yǎng)成，我的責任也未盡到。就讓咱們以后共同努力吧！
五年級的作文 篇2
世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心都很正直的朋友�！}記
又是一節(jié)語文課，似乎并沒有什么不同，但是在后排的我卻坐不住了。
因為坐位的緣故，我陰差陽錯地坐在了靠后的幾排座位，由于前面幾位同學的遮擋，我如同身處“墻”后，幾乎看不到黑板。
我的心里當然是氣惱的，但氣惱之余，我還是將身體探出，雙手撐住桌面，脖子向外探著，竭力想看到黑板上的字跡。但無奈前面的那位身形高大，我只能縮了回去�！鞍ァ蔽逸p聲嘆了口氣，聲音是如此之小，仿佛只有我自己能聽到一般，但顯然并不是這樣。
我看到他不自然地扭動了一下身子，把身子向下微微伏了一伏，我便能看到黑板，但他卻呈現(xiàn)出一副半趴在桌上的怪異姿勢，他就那樣坐了好長時間，一分?兩分?我已不清楚過了多久，但是我能感到他的痛楚，因為我注意到那微微顫抖的肌肉和滲出的密密的小水珠。即使是這樣，他任然不直立起來，繼續(xù)堅持著。我從他伏下身子的那一刻就明白她的用意，幾次想與他道謝卻又無奈這是在課堂上。
他顯然堅持不住了，慢慢的直起身子，但立刻又想到了什么似得伏下身子，過一會兒又起來……這樣連續(xù)多次，終于挨到了下課——直到打鈴后——他才直起身子。
我將這一切都看在眼里，我懷著滿滿的.感激之情，用手拍拍她的肩膀，輕聲道了聲謝謝，他擰過頭臉上洋溢著笑容。那一刻，我感到自己是多么的幸福，因為我收獲了一份真摯的友誼。
友誼也許不需要千言萬語地深情表達，它可以簡單到僅僅是一個細小的動作，而一個個微小的動作也是因為有了友誼這份情感的影響而升華。謝謝你，前排的那位同學!
五年級的作文 篇3
“不和陌生人講話！”“不能碰陌生人的東西！”……從小媽媽就一遍遍又一遍地叮囑我。因此，我身上的每一個細胞都對陌生人充滿了排斥。直到那一次，才徹底改變了我的看法。
暑假的一天，天氣熱得出奇，真是不想出門�？墒敲魈炫嘤柊嘁靡槐举Y料，今天必須去買。但今天爸爸媽媽都要上班，不能幫我買；而上午、下午都有安排了。怎么辦呢？只能趁中午的時間去買了。書店離我家不遠，但是走走路也是要一點時間的。為了趕時間，我決定騎自行車去。
太陽毒辣辣地炙烤著大地，馬路兩邊的梧桐樹無精打采的。我飛快地向書店騎去，沒騎多少路，我已經(jīng)滿頭大汗了。我使勁蹬，可越蹬越費勁，感覺腳蹬都蹬不動了。我下來一看，天哪！自行車后輪沒氣了！仔細一檢查，原來后輪不知什么時候扎進了一顆圖釘。哎，真是倒霉！欲速則不達��！我一個勁兒地搗鼓，還是無濟于事。“怎么了？”一個聲音從身后傳來。我轉(zhuǎn)過身，一看，一個陌生的叔叔。媽媽的叮囑又一次在耳邊響起，我沒有再說話，仍舊低下頭，搗鼓著自行車。
“輪胎漏氣了？”面對我的不吱聲，叔叔并沒有馬上走開，站在旁邊看出了端倪。
“是的！”我隨便應付了一聲。偷偷地瞄了一眼，牛仔褲上有個破洞，這讓我想起了電視上的壞人，我更加不敢吱聲了。
“這拐彎處新開了一家修理自行車的店鋪�！蓖Ａ送�，叔叔又說，“新開的，知道的.人應該不多。我家就住在里面�！蔽倚睦锏慕娴偎坪跎倭它c，我抬起頭望著叔叔，他也正看著我。
“走！我?guī)闳ィ 贝藭r，叔叔已經(jīng)扶起了我的車。我怯怯地跟在后面，努力保持一段距離，心想：萬一有情況，我可以發(fā)揮我“飛毛腿”功夫……
“你看，車鋪！”叔叔的話打斷了我的思路。我懸著的一顆心終于放下。對叔叔投去了感激的目光，心里感到一陣內(nèi)疚。
很快，車修好了。叔叔也不知什么時候已經(jīng)走遠了，我修好車，順利買到了復習資料。
回來的路上，我一遍遍對自己說：以后我一定要像叔叔一樣，做個善良的陌生人。
五年級的作文 篇4
太陽一次次的升起，又一次次落下，不知不覺中燥熱的炎夏慢慢的離我們而去，帶有幾絲涼意的初秋悄然而至。北方的大眼開始向南遷徙，那么你呢?是否也準備像大雁一樣逃避寒冷呢?
秋天，樹木的葉子都落下來，為的是蓄積能量，等待來年枝繁葉茂，作為學生的我們是不是應該向樹木學習點什么呢?沒錯，我們也應該像樹木一樣。在寒冷的秋冬兩季蓄積能量，也許有些困難會讓我們望而止步，也許我們抵制不了某些事物的誘惑。但是，只要我們堅定自己心中的目標，付出自己最大的努力，我相信待到來年春天，每個人都會收獲自己燦爛的鮮花、沉甸甸的果實。當我們回過頭，看到自己走過的路，一定會為自己而自豪。
回想起殘奧運會那感人的一幕幕，那些為生命而奮斗的運動員震撼著世界，他們用不屈的毅力向世界展示了無窮的魅力，他們用奮斗的汗水向命運高昂起頭，他們用不健全的`身軀圓了一個個完美的夢。然而，當他們在運動場上揮灑汗水時，卻有人用自己健全的身體虛度時光。跟他們相比，我們顯得是多么渺小，在他們面前我們幾乎無地自容，當我們空喊奮斗的口號時，卻不知奮斗意味著什么，所以才會有光所不做的人。
冰心說:成功的花兒人們只驚羨她現(xiàn)時的美麗，然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。讓我們從奮斗的芽兒做起，沖破土層，努力成為一朵成功的花兒。
五年級的作文 篇5
“這個呀，我知道，是……”熟悉的聲音傳來，我回頭一看，又是我們班的多嘴王在插嘴。
他，一雙烏黑的大眼睛，兩彎弧形眉毛，筆挺的鼻子，特別是那張嘴，說起來那真是猶如黃河之水——滔滔不絕！最奇特的是，這些精致的五官，竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。
有一次，老師正要給我們普及課外知識，剛說了前半句，多嘴王就馬上把后半句接上了，氣得老師狠狠地瞪了他一眼，隨即讓他把剛才那個知識抄寫50遍交給老師。老師讓他抄，當然是要他體會體會多嘴的`后果，可多嘴王總是不知悔改，結了傷疤忘了痛，用我們老師的話來說，就是“虛心接受，堅決不改“。
正因為他廢話太多了，閑著沒事干，總要和同桌講話，所以管理人員總是吹胡子瞪眼地責問他�？伤偸乔缮嗟卣依碛山o自己解脫。比如，“我在問題目。“”我在教他�！啊蔽以诮璩咦印！爸T如此類，我真覺得他的理由變成書的話，一定有厚厚一摞了。
哦！最后我告訴你吧，他就是我們班的——袁子杰！
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