五年級(jí)的作文3篇（薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，她只有一次；生命也是脆弱的，因?yàn)樯乐g只有一步之遙。
——題記
鏡頭一：在一座喧囂的城市，在一個(gè)秋雨綿綿的日子。一位十一二歲的姑娘，和幾個(gè)小伙伴一起從超市里出來(lái)，提著大包小包的東西。她們來(lái)到一個(gè)十字路口，此時(shí)正是紅燈。大家都在等綠燈，可是小姑娘卻執(zhí)意要闖紅燈過(guò)馬路。人們伸手想拉住她，可為時(shí)已晚，她已經(jīng)以百米沖刺的速度沖向馬路。幾乎就在人們伸手的同時(shí)，一輛出租車(chē)呼嘯而過(guò)，司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，無(wú)情的車(chē)輪從她身上軋了過(guò)去……
當(dāng)人們回過(guò)神時(shí)，眼前的情景慘不忍睹：她已躺在血泊中，蘋(píng)果、餅干、礦泉水等灑落一地。一個(gè)蘋(píng)果剛好停留在她嘴邊，可她已不可能再享用這人間美味了。
一條鮮活的生命就在伸手之間消失！
鏡頭二：也是在這座喧囂的城市，也是在一個(gè)秋雨綿綿的日子，也有一位十一二歲的姑娘，也從超市里出來(lái)，也提著大包小包的東西。不同的`是，同行的是一位頭發(fā)花白的老人，她打著一把花折傘。在秋雨中，在十字路口，這一老一少撐起花折傘，靜靜地等待……綠燈亮起，老人撐起花折傘，小姑娘攙扶著老人，慢慢地向?qū)γ孀呷�。紅燈亮起的時(shí)候，她們已穿過(guò)公路。那一老一少漸行漸遠(yuǎn)的背景，那把花折傘，成了城市中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
歲月匆匆，記憶的痕跡漸行漸淡。
可每當(dāng)我來(lái)到那個(gè)十字路口，那慘不忍睹場(chǎng)景揮之不去。是啊，寧停三分，不搶一秒。漫漫人生路，我們何必要那么腳步匆匆，視生命為兒戲，拿生命開(kāi)玩笑！
每當(dāng)我來(lái)到那個(gè)十字路口，每當(dāng)我遇到秋雨綿綿的時(shí)候，那川流不息的人群，那擠擠挨挨的雨傘，仿佛都是流動(dòng)的花折傘。
是啊，在這座繁華的城市，愿人人都撐起生命的花折傘！
五年級(jí)的作文2
小時(shí)候，我常常為自己的外公而自豪，外公背著背簍，一手拿著鐮刀，一手牽著我，我們一同上山割菜，從早上一直忙到上午，在山上的時(shí)光是多么愜意，多么的開(kāi)心，我時(shí)不時(shí)的摘一朵小花，插在頭發(fā)上，外公看了便笑瞇瞇的。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了外公也漸漸變老了。每天早上，外公都騎著自行車(chē)送我，他那年邁的身子使勁的蹬著自行車(chē)，不時(shí)，額頭上就會(huì)冒出一顆顆豆大的'汗珠，我坐在外公身后看見(jiàn)他的頭發(fā)已染上了斑斑白霜，薄薄的衣服隨著風(fēng)在飄揚(yáng)，自行車(chē)不時(shí)就會(huì)發(fā)出‘咔咔’的聲音，我也能體會(huì)到，外公騎自行車(chē)是多么的賣(mài)力，每次到學(xué)校門(mén)口，他總是小心的把自行車(chē)停在路邊，幫我把書(shū)包拿出來(lái)，遞給我，但我每次總是飛快地拿起書(shū)包，跑進(jìn)了校門(mén)口，我總擔(dān)心同學(xué)看到我外公會(huì)笑話(huà)我，外公在校門(mén)口看到我進(jìn)去了，才放心的離開(kāi)了。
記得那一次，晚上放學(xué)時(shí)，我忘了帶雨傘。外公來(lái)接我時(shí)已經(jīng)很晚了，當(dāng)時(shí)的天空下起了傾盆大雨。外公帶了兩把傘，他把一把遞給我，我撐開(kāi)傘，突然發(fā)現(xiàn)這是把新傘，而外公那把卻破爛不堪，還不時(shí)在漏雨，可外公依然對(duì)我笑了笑，好像絲毫不在意那把傘�；氐郊抑�，我偶然發(fā)現(xiàn)外公的衣服被雨淋濕了，褲腳也濕了一大截，我猛然回想起剛才那件事，不由得淚流滿(mǎn)面。
這時(shí)，我仿佛看到有位老人對(duì)我笑了笑，向我招招手，讓我趕緊回去，我扭過(guò)頭去，眼淚流了下來(lái)，我回頭看了看，漸漸的覺(jué)得他的身影，他的身影，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了······
五年級(jí)的作文3
最近，媽媽不知道從哪里淘來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，竟和我約法三章，采取“考核”的方式來(lái)促進(jìn)我的學(xué)習(xí)，提高我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣!媽媽和我商量后得出一張考核表：額外寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文2元，做數(shù)學(xué)競(jìng)賽題一張1元，活動(dòng)、比賽得獎(jiǎng)10元等等。我可開(kāi)心了，這可是一次“魚(yú)與熊掌兼得”的好事，真是便宜愛(ài)學(xué)習(xí)我了。在賺錢(qián)的情況下又能積極的學(xué)習(xí)，這不是很好嗎?
有了這張表，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更高了。每天起個(gè)大早就開(kāi)始讀英語(yǔ)，那么冷的天氣，我堅(jiān)持天天誦讀，看，英語(yǔ)測(cè)試常常滿(mǎn)分。在以前，我可是個(gè)愛(ài)賴(lài)床的孩子!一到假日，除了興趣班，我把原來(lái)玩鬧得時(shí)間都用來(lái)看課外書(shū)。有時(shí)作業(yè)時(shí)，真想去拿點(diǎn)零食嘗嘗。但一想到那張表，馬上我又靜下心來(lái)寫(xiě)，在這段吃零食的時(shí)間里，我可以寫(xiě)面數(shù)學(xué)呢。
期從媽媽手中接過(guò)錢(qián)，比平時(shí)拿到零用錢(qián)的感覺(jué)完全不一樣，心中充滿(mǎn)了前所未有的`成就感，用起來(lái)心里也塌實(shí)多了。這并不是我貪財(cái)，我想我賺來(lái)的錢(qián)應(yīng)該能做很多事情，如果可以的話(huà)，我要把這些錢(qián)捐獻(xiàn)給那些需要幫助的小朋友，讓他們和我們一樣過(guò)上幸福的生活!我還要用這筆錢(qián)來(lái)買(mǎi)自己喜歡的禮物、心儀已久的書(shū)籍。無(wú)論如何，這些錢(qián)都是我用自己的努力換來(lái)的成果 的體驗(yàn)，讓我的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步。也讓我明白媽媽的用心良苦。她讓我明白不論想得到什么，都是需要付出的。
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