[經(jīng)典]五年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
通過(guò)這一件事，讓我對(duì)友情有了新的定義。
上低年級(jí)的時(shí)候，我有許多好朋友，因?yàn)槟菚r(shí)的我很會(huì)處理人際關(guān)系，討人喜歡。而現(xiàn)在，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，心態(tài)的變化，我變得開(kāi)始討人嫌了，之前的`好友也離我而去了，只有陽(yáng)光、月光下的影子在陪伴著我，我怕哪一天烏云密布，連我唯一的朋友“影子”都不見(jiàn)了。
我決定要改變，回到家后，我反復(fù)問(wèn)自己，到底哪里做的不好。終于，我在許多朋友離開(kāi)我的事例中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)：自大。
我在和同學(xué)、朋友的對(duì)話(huà)中，總會(huì)帶給他們一種壓迫感，使人不痛快。這樣久了，換作我也不舒服。
我第二天早早地來(lái)到學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，當(dāng)同學(xué)接二連三地抵達(dá)教室，我挨個(gè)和他們打招呼；大家都到齊了后，我領(lǐng)讀富有感情，不再像以前一樣無(wú)精打采。當(dāng)我和某個(gè)同學(xué)對(duì)視上時(shí)，我給了他/她一個(gè)笑容，而他/她也回了我一個(gè)微笑；中午傾盆大雨，有些同學(xué)因未看天氣預(yù)報(bào)而“深陷雨場(chǎng)”。這時(shí)，我挺身而出，向他們伸出救援之手。即使自己被雨淋到，但也很開(kāi)心；吃過(guò)飯后的午休，有些同學(xué)題不會(huì)做，向我請(qǐng)教，我便耐心指導(dǎo)，不像以前愛(ài)理不理；放學(xué)，我與同學(xué)談笑風(fēng)生；課后，我積極參加活動(dòng)。以前被我追打的男生說(shuō)我變得活潑，但又斯文；離開(kāi)我的朋友說(shuō)我變得謙虛，但又“驕傲”。我變了，變好了。
是的，只要你改變，就能找回友情。找回友情的感覺(jué)真好。
五年級(jí)作文 篇2
過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，所以顧老師就給我們舉辦了一個(gè)班隊(duì)動(dòng)活——中秋月之約。這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)主要是互送祝福，使我們大家的友情更加深。
在這個(gè)活動(dòng)的前一天，我們先要抽簽，看看自己的祝福是送給誰(shuí)的，在班隊(duì)活動(dòng)之前，誰(shuí)也不能說(shuō)自己抽到誰(shuí)，一定要給對(duì)方一個(gè)驚喜。
抽簽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去抽。有的同學(xué)抽完了，眉開(kāi)眼笑，有的同學(xué)抽完了，失聲驚叫，有的同學(xué)抽完了，若無(wú)其事，一看就知道誰(shuí)有沒(méi)有抽到自己的.好朋友，還是抽到“仇人”快要輪到我了，我變得忐忑不安起來(lái)，生怕自己抽到余澤偉等幾個(gè)人。論到我了，我在杯子里胡亂抓了一個(gè)，小心的打開(kāi)一看，嗯，還可以，是沈辰怡。就這樣，第一個(gè)環(huán)節(jié)——抽簽就結(jié)束了。
一回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備月餅和賀卡了。我先開(kāi)始做賀卡，我想：我的賀卡一定要與眾不同一點(diǎn)。于是，我拿來(lái)彩色紙，一折二，在封面上用三種語(yǔ)言寫(xiě)了“中秋節(jié)快樂(lè)”分別是：中文、英文、日語(yǔ)。接著，我又在空白的的地方寫(xiě)上一條搞笑中秋節(jié)祝福語(yǔ)，就這樣，一個(gè)封面大功告成了。然后，我又在里面寫(xiě)上祝福語(yǔ)……
賀卡做完了，月餅我隨便從家里拿了一個(gè)。哈哈，就等著明天的到來(lái)嘍。
第二天，班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。主持人上講臺(tái)講了幾句話(huà)，幾個(gè)人講了關(guān)于月亮的傳說(shuō)，隊(duì)會(huì)就馬上進(jìn)入了最好玩，也是最高潮的部分——互送祝福。
同學(xué)們按順序一個(gè)個(gè)上臺(tái)，拿著賀卡，對(duì)自己要祝福的人說(shuō)祝福語(yǔ)，而那個(gè)人作為感謝，要送給那個(gè)同學(xué)一個(gè)月餅。就這樣活動(dòng)有序地進(jìn)行這著。可是隨著時(shí)間的推移，眼看已經(jīng)最后幾個(gè)人了，還沒(méi)有人抽到我，我納悶了，怎么回事？就在這時(shí)，校雋抽到了我。很快我也把祝福送了出去。全班都在吃著月餅，太開(kāi)心了！
活動(dòng)結(jié)束了，我們開(kāi)心極了。這個(gè)活動(dòng)真好玩，不僅好玩，還讓我們的友誼更深了。
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起甘蔗，大家一定會(huì)熟悉。特別是在你口干的時(shí)候，吃上一口，更會(huì)覺(jué)得這是一種享受。
今天，我和媽媽去舅媽家玩，走的時(shí)候舅媽還送給我了一只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗，中間一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)旁邊都有些黑不溜秋的尖銳小刺，對(duì)于我這種經(jīng)常看菜場(chǎng)上的叔叔阿姨們拿著削皮刀，霸氣十足地對(duì)著甘蔗的皮猛削的我，都有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了啦。
回到家后，我迫不及待地讓媽媽把甘蔗的皮削了。不一會(huì)兒，深綠色的甘蔗脫胎換骨，換了一身淡黃色的漂亮衣裳，水靈靈的呈現(xiàn)在我面前，口水都快流下來(lái)了，可就這“吃”就把我難倒了。我還沒(méi)來(lái)得及把甘蔗洗了，就一口咬了下去，“誒喲”一聲慘叫，只留下了一個(gè)深深的牙印，媽媽見(jiàn)此，立馬跑了過(guò)來(lái)，心急如焚（原稿是“心如焚火”）地說(shuō)：“這甘蔗可不是這么吃的.，要先把周?chē)С鲅烙�，再輕輕一掰的哦，照你這樣，你的牙就保不住了哦！”我一聽(tīng)這絕妙的辦法，立馬嘗試了起來(lái)，“喀嚓”一小塊甘蔗便送到了我口中，之后反復(fù)咀嚼，吮吸著甘甜的汁水，這樣甜蜜的汁水就順著喉嚨慢慢地溜進(jìn)我的肚子，在遍布全身，這真是一種甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水時(shí)，就只好戀戀不舍地把殘?jiān)鲁鰜?lái)。
不一會(huì)兒，一根甘蔗就被我吃光了，然而甘蔗的味道依然讓我回味無(wú)窮。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的記憶中。
五年級(jí)作文 篇4
一股濃郁的竹香撲鼻而來(lái)，我隨著竹香，走進(jìn)那幽靜的竹編教室。
首先映入眼簾的是一個(gè)大竹簸箕，上面寫(xiě)著四個(gè)遒勁有力的大字“剡編竹藝”，好不氣派！走進(jìn)教室，真是一片竹的海洋：黑板旁有精致的竹編動(dòng)物，講臺(tái)上有簡(jiǎn)陋的竹筆筒，教室中間還有許多古色古香的木竹桌子、木竹椅子，教室后面有各種竹工藝品……千姿百態(tài)，栩栩如生，我不禁豎起大拇指為它們點(diǎn)贊！
在一個(gè)不起眼的小角落，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件精美絕倫的工藝品，它是一只正在啼叫的公雞，雙眼炯炯有神，高傲地昂起頭，尾巴還撅得老高，一根根細(xì)竹之間穿插的是公雞的羽毛，讓它更加活靈活現(xiàn)，真是逼真至極。它仿佛在用那高昂的聲音喚醒沉睡的人們，提醒人們新的一天開(kāi)始了，連太陽(yáng)都被它給喚醒了。想著想著，我不禁陶醉其中，聯(lián)想到能工巧匠們?nèi)聝上戮桶岩桓褡优芍衿⒅駰l，又像變魔術(shù)似的`把一根根竹條和竹片變成了一件件近乎完美的竹制品，真讓我佩服得五體投地。
這時(shí)，又有一件精美的竹工藝品引起了我的注意。那是一個(gè)逼真的粗獷豪放的象籃，它那尖尖的牙齒、高高翹起的長(zhǎng)鼻子、水靈靈的眼睛，真想用手去摸一摸，太可愛(ài)啦！象籃邊還有一個(gè)原始人竹筒，筒上的原始人更是刻畫(huà)得淋漓盡致，一個(gè)原始人躍然“筒”上，霸氣十足。這么多精美的竹編，真像東晉詩(shī)人許詢(xún)寫(xiě)的《竹扇》：“良工眇芳林，妙思融動(dòng)聘，篾短秋蟬翼，因助望舒景�！敝窬幟烙^(guān)實(shí)用，藝術(shù)智慧與審美理想融為一體，成為千錘百煉的藝術(shù)精品，真不愧是嵊州古老的民間藝術(shù)！
那股濃郁的竹香深深地吸引著我，深深地刻在了我的心里……
五年級(jí)作文 篇5
問(wèn)我們家誰(shuí)的脾氣最大——我媽?zhuān)瑔?wèn)我們家誰(shuí)最?lèi)?ài)管事——我媽?zhuān)瑔?wèn)我們家誰(shuí)最會(huì)花錢(qián)——我媽?zhuān)】墒�，在我遇上困難時(shí)，她總能用各種辦法，陪我克服萬(wàn)難。所以，在我的眼里，媽媽又是睿智、幽默、自信的，是我成長(zhǎng)路上的守護(hù)神！
印象深刻的是三年級(jí)的某一天，那天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，本是個(gè)開(kāi)心的日子。可當(dāng)我拿到那張醒目的53分時(shí)，猶如晴空霹靂。向來(lái)自信的我一下子從云層摔倒了萬(wàn)丈深淵，我呆呆地看著試卷，半天都抬不起頭來(lái)。
放學(xué)后坐上媽媽的車(chē)子，我一言不發(fā)，偷偷地將試卷藏在書(shū)包的最里層。祈禱著不要被媽媽看到這份試卷，可以一想到老師強(qiáng)調(diào)過(guò)要家長(zhǎng)簽字，我就更愁了。藏不住事兒的'我想著想著，不由得哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，著急地問(wèn)：“怎么了？有啥事跟媽媽講。別哭呀，男子漢！”我聽(tīng)了，哭得更大聲了。沒(méi)辦法，那雙眼似乎被打開(kāi)了水龍頭，眼淚嘩嘩地流。媽媽耐心地等我哭好，還在旁邊逗趣道：“哎呀！我家‘閨女’哭得這么傷心呀！不哭不哭，來(lái)媽媽的懷抱。”最討厭媽媽把我說(shuō)成她閨女了，每次媽媽都用這種方法幫我關(guān)水龍頭。以前我還能破涕為笑，可這回，怎么也笑不出來(lái)了。我磨磨蹭蹭地拿出書(shū)包里的試卷，含著淚花花，可憐兮兮的把試卷遞給媽媽。那鮮紅的53分，看得媽媽瞪大了眼睛。而后做了個(gè)苦瓜臉，摸了摸我的腦袋說(shuō)：“看樣子這章內(nèi)容你沒(méi)懂哦。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系！”媽媽跟激情演講似的，使勁地拉著我的手繼續(xù)說(shuō)道：“我們今晚努力努力，把它們?nèi)抗タ�！”令我害怕的獅子吼沒(méi)有聽(tīng)到，令我膽顫的眼神也沒(méi)有發(fā)射過(guò)來(lái)，反而是一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)夸張地表情，頓時(shí)溫暖了我的心，讓我那丟了的自信心又找了回來(lái)。
那天吃完飯后，媽媽一直坐在我身邊，耐心地陪著我分析試題，只要我有不明白的地方，媽媽都細(xì)心地講解，直到我聽(tīng)明白了為止。不僅如此，媽媽還給我出了不少類(lèi)似的題目，幫我復(fù)習(xí)鞏固。這一晚，我們忙了很久。媽媽用她溫柔的話(huà)語(yǔ)，形象的解題方法幫我翻過(guò)了一座座知識(shí)的高山。每當(dāng)這時(shí)候，我都覺(jué)得我的媽媽是如此高大！
這就是我媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)發(fā)脾氣卻又不失耐心，一個(gè)啰里啰嗦但也不失幽默、睿智的媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)作文 篇6
生活中，有許多的事情都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去嘗試。
有一次，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們畫(huà)一幅美麗花瓶沙畫(huà).。我心想:畫(huà)花瓶簡(jiǎn)單，不就是畫(huà)一個(gè)裝花朵的瓶子嗎?對(duì)我來(lái)講就是小菜一碟�？墒�，當(dāng)我動(dòng)筆畫(huà)時(shí)，第一次，我把花瓶畫(huà)成了一小臉盆。第二次，我又把花瓶畫(huà)的細(xì)的想一根竹竿;經(jīng)過(guò)幾次嘗試之后，終于畫(huà)的'有模有樣�？烧�(dāng)我得意洋洋時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，花瓶上畫(huà)什么呢?畫(huà)一條小魚(yú)?不行，太單調(diào)了。畫(huà)一條巨龍?不行，太復(fù)雜了。忽然間，我的腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)念頭，畫(huà)一些鮮艷的花朵應(yīng)該很好呀?于是，我拿起筆畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)了一些婀娜多姿的“小姑娘”——荷花。你瞧，它們有的含苞欲放，有的剛開(kāi)出兩三瓣;有的綻放出了美麗的笑容。而且，它們的“伴侶”荷葉也千姿百態(tài)。在它們身下的水池中還有幾條小魚(yú)在水中嬉戲。
畫(huà)好后，我仔細(xì)端詳了一下。這次畫(huà)畫(huà)使我體會(huì)到：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！弊鋈问露夹枰獓L試，在嘗試中，你會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折，但是你一定要堅(jiān)持。因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，只有�?jīng)歷了失敗，從失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)，才能感受到成功帶來(lái)的喜悅。
五年級(jí)作文 篇7
“魚(yú)兒睡覺(jué)為什么睜著眼睛？”“為什么人一緊張就會(huì)臉紅心跳？”……從小到大從我特別喜歡為什么，常常一個(gè)個(gè)問(wèn)題接著問(wèn)，有時(shí)如果把媽媽問(wèn)煩了，她就會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的食指點(diǎn)著我的額頭：“你這個(gè)小腦瓜里怎么會(huì)藏著那么多的為什么，瞧，書(shū)架上不是有很多本《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？自己到書(shū)里去尋找答案吧！”
在媽媽的引導(dǎo)下，讀書(shū)成了我的最?lèi)?ài)，一有時(shí)間我就會(huì)坐在書(shū)桌旁仔仔細(xì)細(xì)地品讀。通過(guò)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《視野少年百科全書(shū)》、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《無(wú)盡的追問(wèn)》等等書(shū)籍，自己可謂開(kāi)闊了眼界，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。除了讀書(shū)，我還特別喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。比如，“筷子的神力”、“瓶子賽跑”、“帶電的報(bào)紙”等等，這些趣味小實(shí)驗(yàn)不僅好玩，也蘊(yùn)含著不少科學(xué)道理。
今年6月20日，是個(gè)特別難忘的日子。我們和老師激動(dòng)地圍坐在教室里，等待著太空授課。10點(diǎn)左右，神十的太空授課正式開(kāi)始。王亞平姐姐成為了中國(guó)的第一位太空老師，她首先向我們講解了失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體表面張力的作用。三名宇航員精心地為我們講解一些有趣的物理現(xiàn)象，同學(xué)們既好奇又羨慕。在失重的條件下，宇航員們可以輕松地漂浮在半空中，我們感覺(jué)太神奇了，這些有趣的`現(xiàn)象引起了同學(xué)們無(wú)盡的遐想！
作為“小科學(xué)迷”的我對(duì)地球的萬(wàn)有引力真的非常好奇。像南半球和北半球上的動(dòng)植物，都是緊貼地面，而不會(huì)摔倒。其次，對(duì)在宇宙中運(yùn)動(dòng)的物體很好奇。比如，流星。太空中不是沒(méi)有引力嗎？那人類(lèi)是怎么判斷流星會(huì)灑向地球呢？“夏季的夜空，星光閃爍，美麗的銀河傾瀉而下，地球是這浩瀚宇宙中太陽(yáng)系的一顆湛藍(lán)的星球……”
多美的太空啊，我的夢(mèng)想就是希望長(zhǎng)大了能飛到太空去遨游，并且也當(dāng)一次太空老師。神一至神十，走向太空的每一步，中國(guó)航天人的幾十載拼搏奮斗，已經(jīng)鋪就了壯麗的問(wèn)天路。有理由相信：我的夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)！中國(guó)的航天夢(mèng)，會(huì)更圓！
五年級(jí)作文 篇8
1。父愛(ài)是溫暖的，是剛強(qiáng)的，更是偉大的
2他和我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，他艱強(qiáng)的.意志，帶我們生存他就是我們的父親
3是的，大家都說(shuō)母愛(ài)偉大，世上只有媽媽好，但是，誰(shuí)能想過(guò)爸爸，誰(shuí)能想過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞?wù)展饰覀冇械陌职�，沒(méi)有人會(huì)去想
4當(dāng)我一生下來(lái)時(shí)，媽媽就不要我，丟下我走了，從此，爸爸就擔(dān)付起又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)娘的責(zé)任；每天下班回來(lái)，艱持著一身的皮勞為我做飯，洗衣，每天還要早起為我做早點(diǎn)。
5記的有一次，我起的很早，想在熟睡的爸爸面前夸耀自己起的早，不料，爸爸卻起的比我還早，我悄悄穿好衣服，不動(dòng)聲色的走到櫥房前，偷看我爸。正在暗喜之時(shí)，突然，聽(tīng)到我爸在說(shuō)什么。這時(shí)，我流下了淚。[爸爸說(shuō)，勞累了一天了，腰酸背疼，還不能吵醒馨馨，加油艱持吧。]是啊，那時(shí)調(diào)皮搗蛋的我才明白，爸爸為了我付出了多少堅(jiān)辛與汗水。我真想大哭一場(chǎng)，又怕爸爸發(fā)現(xiàn)。
6父愛(ài)比山高，比海深。他帶給我們的愛(ài)是隱形的，卻是溫暖的，我愛(ài)您---爸爸。
五年級(jí)作文 篇9
這是一個(gè)開(kāi)心的六一兒童節(jié)，我們都玩得很開(kāi)心呢！雖然六一節(jié)已過(guò)，但現(xiàn)在還是使我難以忘懷。
這是一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。星期五，我們學(xué)校幫我們慶祝了六一兒童節(jié)。我們進(jìn)行了紙?jiān)谟矌�，社團(tuán)比賽和觀(guān)看武術(shù)的活動(dòng)。我們小組的紙?jiān)谟矌欧诺挠矌烹m然很少，但我們還是很開(kāi)心，還吹了許多泡泡，泡泡飛來(lái)飛去的，在太陽(yáng)的照射下顯得五彩斑斕。雖然打籃球我們輸了，但是沒(méi)有關(guān)系！因?yàn)�，重在參與！下午的武術(shù)比賽，我們雖然是倒數(shù)第一，但是，我們都盡了自己的本分和全力，可真是高興��！
這是一個(gè)枯燥的六一兒童節(jié)。星期六，我自己在家里做作業(yè)，看書(shū)籍，玩游戲。不知不覺(jué)就到了下午，我自己在小區(qū)下面騎單車(chē)，和鄰居玩捉迷藏，捉人等游戲。玩到五點(diǎn)鐘時(shí)，汗水才完全打濕了我的衣服，由于當(dāng)時(shí)太熱了，我們?cè)跇?shù)陰下休息了一陣子之后，就立刻離開(kāi)了。
這是一個(gè)郁悶的六一兒童節(jié)，星期六晚上，本來(lái)打算去公園走一走，散散心，結(jié)果老爸不讓我去，把我氣壞了。我只好在家里看電視，看書(shū)籍，看電腦，最后還躺在床上玩手機(jī)。一直弄到了九點(diǎn)半，郁悶呀，為什么就是不肯帶我出去玩一會(huì)兒呢……
這是一個(gè)特別的.六一兒童節(jié)。星期天，老爸老媽帶我去長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩，我玩得不亦樂(lè)乎，完了半天都不肯走。我玩了過(guò)山車(chē)，跳青蛙，海盜船和滾波珠等游戲呢！玩過(guò)山車(chē)時(shí)車(chē)速極快，就像真的在山中“飛躍”一樣。嚇得我哇哇亂叫，我心想，天��！萬(wàn)一掉下去怎么辦？我會(huì)骨折嗎？不一會(huì)兒，我們又去玩跳青蛙，可刺激了呢！一上一下的，就好像真的青蛙在跳呢！海盜船才叫好玩，那條船左擺右擺的，還伴隨著雷電的聲音，就像是在風(fēng)暴中行駛呢！最后一個(gè)是滾波珠。那些波珠滾來(lái)滾去的，還發(fā)出“啪啪”的聲音，滾到終點(diǎn)還有獎(jiǎng)勵(lì)呢！
這是一個(gè)感動(dòng)的六一兒童節(jié)，爸媽各自給了我一百元錢(qián)，這使我非常感動(dòng)我還和爸媽擁抱了一下呢！
這真是一個(gè)五顏六色的六一兒童節(jié)�。×粌和�(jié)是兒童最開(kāi)心，最幸福的一天，因?yàn)閴?mèng)想，從未遠(yuǎn)離！
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