五年級(jí)作文（范例5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“我好想長(zhǎng)大，我好想長(zhǎng)大�！蔽也煌５恼f，長(zhǎng)大后的世界是自由的，快樂的，可不像現(xiàn)在這樣，就好像被封起來一樣。老師留的永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)，家長(zhǎng)的嘮叨，學(xué)校的每周測(cè)試，還有英語(yǔ)輔導(dǎo)班，奧數(shù)輔導(dǎo)班，特長(zhǎng)班。所有的.這一切都快要把我壓得直不起腰來了。哎！
“我好想長(zhǎng)大，我好象長(zhǎng)大�！遍L(zhǎng)大后就可以甩開沒完沒了的作業(yè)，長(zhǎng)大后就可以甩開家長(zhǎng)喋喋不休的嘮叨，長(zhǎng)大后就可以甩開周而復(fù)始的考試，長(zhǎng)大后還可以甩開各種各樣的課外班和特長(zhǎng)班。
可每一提到長(zhǎng)大，大人們就回說：“你們小孩子多輕松，看！我們大人多不容易，每天都要辛辛苦苦的上班，下班后還要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)你們學(xué)習(xí)，累，真是累！好想回到小時(shí)侯的時(shí)光�。��！陛p松？我們哪里輕松？每晚回家時(shí)是5：30，寫完作業(yè)是8：00，吃晚飯，洗完澡，刷完牙是9：00，上床是9：20，入睡是10：00。第二天早晨起床是6：00。難得一星期的兩天休息日被討厭的課外班剝奪了。瞧！這就是我們小學(xué)生的作息時(shí)間表，我們大腦的每根神經(jīng)每天每時(shí)每刻都繃的緊緊的。哎！真是悲哀！
“我好想長(zhǎng)大，我好想長(zhǎng)大�！遍L(zhǎng)大后可以呼吸自由的空氣，長(zhǎng)大后可以自由的支配自己的時(shí)間。
五年級(jí)作文 篇2
“桃花春色暖先開，明媚誰(shuí)人不看來�！痹�(shī)人一句詩(shī)寫出了桃花的嬌艷。春天到了，看著那朵朵美麗的桃花，我想成為一枝桃花。
我想成為一枝桃花，在春風(fēng)中和風(fēng)姐姐舞蹈；我想成為一枝桃花，讓春雨滋潤(rùn)我，讓我開得更加美麗；我想成為一枝桃花在春天里，在春天里，沐浴陽(yáng)光，和伙伴們一起在陽(yáng)光的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)；我想成為一枝桃花，在黑暗中頂著艱辛茁壯成長(zhǎng)。我想成為一枝桃花，面對(duì)四季和大地。
我想成為一枝桃花，開滿整個(gè)世界，讓全世界的人們都可以聞見桃花的芳香。讓大家每天的心情都舒暢、快樂。讓煩惱的人一看見桃花就把煩惱拋到九霄云外去了；讓開心的人一看見桃花就會(huì)更加的開心。
我想成為一枝桃花，我要來到盲童的窗前，讓盲童聞見桃花的芳香，看見春天的美麗，觸摸春天；我想成為一枝桃花，我要來到身患重病的病人床前，讓他們能夠看見桃花的美麗，讓他們有活下來的勇氣，早日痊愈；我想成為一枝桃花，我要來到北國(guó)冰封的高原哨所，讓在邊疆的守衛(wèi)者看見春天，感受春天的.多姿多彩；我想成為一枝桃花，我要來到日本大地震災(zāi)風(fēng)的第一線，帶給他們希望，讓他們開開心心的生活，忘記那些悲傷，忘記那些地震帶給他們的傷痛，讓他們重新開始自己的生活，開創(chuàng)一片新的、屬于自己的天地；我想成為一枝桃花，我要來到利比亞的紛飛戰(zhàn)火中，勸說那里的人們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，還孩子們一個(gè)美好的家園；我想成為一枝桃花，我要來到戰(zhàn)區(qū)孩子們的中間，讓他們健康開心的成長(zhǎng)，忘記那些不美好的過去。
我想成為一枝桃花，讓全世界的人們都感覺到我的存在，給大家?guī)砻篮玫南Ｍ�，讓大家都幸福、快樂�?/p>
五年級(jí)作文 篇3
這些日子，總覺得時(shí)間過得很快，不知不覺中已經(jīng)入秋。
來到桂花樹下，我們各自找了一塊地蹲下來，一面找剛掉下來的比較完整的.桂花，一面將它小心翼翼地?fù)炱饋矸诺绞终菩睦铮�不時(shí)送到鼻子邊聞一聞。不知不覺中，地上就只剩下那些干枯的桂花了。這樣的花我可不想撿。于是我抬頭望了望桂花樹。啊！那么多金燦燦的桂花一叢叢、一簇簇，藏在那密密的葉子里，可愛極了！忽然，同學(xué)們叫起來：“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”我聞聲望去，原來是一個(gè)同學(xué)在搖桂花樹呢！一朵朵桂花隨風(fēng)飄搖，緩緩落地，大家都一窩蜂地爭(zhēng)著搶著去撿。
我們每一個(gè)人都滿載而歸，深色的金桂，淡色的四季桂，星星點(diǎn)點(diǎn)的非常漂亮�；氐浇淌遥幸恍┩瑢W(xué)把桂花夾在書里，想把它做成標(biāo)本；有一些同學(xué)把桂花放在衣袋里，想走到哪里就香到哪里；還有的同學(xué)說，要把桂花曬成桂花干，回家做成桂花糕……而我，把桂花鎖進(jìn)了鉛筆盒里，想讓鉛筆盒永遠(yuǎn)留住桂花香。
五年級(jí)作文 篇4
有許多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細(xì)心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)……我也有過許多發(fā)現(xiàn)。
比如，有一年冬天，我剛剛睡醒，拉開窗簾想看看昨晚下了一場(chǎng)大雪后，外面成了什么樣，我一看嚇了一跳！我家窗戶的'玻璃上鋪著幾個(gè)圖案，有的像楓葉，有的像小鳥，還有的像花兒，五花八門，又多又好看，就像一幅幅窗花，美麗極了，我非常想知道這些美麗動(dòng)人的窗花是怎么形成的，但又怎么想也想不明白這個(gè)道理，只好問正在睡覺的爸爸，我費(fèi)了好力氣才把他叫醒，“干什么？”爸爸迷迷糊糊的說，我好奇的問：“爸爸，這些窗戶上美麗的窗花是怎樣形成的？”爸爸半天才反應(yīng)過來慢慢的說：“冬季室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到很冷的玻璃會(huì)凝華成“窗花”！”聽了爸爸的話我很高興的叫了起來：“我今天又知道了一條小知識(shí)！”
今天我知道了“窗花”是怎么回事，都是靠一樣“東西”，那就是細(xì)心觀察，有許多名人都是靠細(xì)心觀察才發(fā)現(xiàn)了各種奇妙的東西，小朋友你觀察了嗎？觀察到了什么？
五年級(jí)作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！這些年來，我心中總有許多話想對(duì)您說，正好借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)好好地跟您聊聊。
“世上只有媽媽好……”這首歌唱得好。媽媽雖然還要照顧兩個(gè)還不懂事的'妹妹，但依然關(guān)心愛護(hù)著我。可以前我總以為媽媽愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事，老是對(duì)您的愛不屑一顧。直到那一天，我才真正明白了您的良苦用心——
那天，您生病了，醫(yī)生囑咐您要多吃些桂圓等補(bǔ)身體的東西。于是，爸爸特地買了些桂圓放在家里給您補(bǔ)身體。放學(xué)了，我背著書包，蹦蹦跳跳地回來了，一進(jìn)家門，便看見了桌子上堆著許多桂圓皮，而旁邊的袋子里已是空空如也。要知道，我最喜歡吃桂圓了！我想：壞媽媽，桂圓也不給我留點(diǎn)，哼！沒想到晚飯過后，您卻給我端來了一碗香甜可口的桂圓湯，看到了這一切，我什么都明白了。原來媽媽是愛我的，而我卻把媽媽誤解了……
啊，母愛是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清靜；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情……
媽媽，在這里，我只想對(duì)您說一句話：“媽媽，您辛苦了！”
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