五年級(jí)作文6篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)村的空氣那么的清新，鄉(xiāng)村的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)村的景色那么別致，鄉(xiāng)村會(huì)使你流連忘返。
清晨，蔚藍(lán)的天空剛泛起魚肚白，大地還是沉睡當(dāng)中�；▋壕`開了美麗的小臉，花朵上滾動(dòng)著晶瑩的'露珠，一陣清風(fēng)拂過(guò)，花兒輕微地?cái)[動(dòng)，抖去身上的露珠。被露珠洗過(guò)澡的花兒，顯得格外新鮮。太陽(yáng)在東方冉冉升起，我們迎著朝陽(yáng)，頂著白云，扛著工具，走向一望無(wú)際的田野。一根根垂蔓攀上高高的藤架，一朵朵黃色的小花點(diǎn)綴在這綠意間，一棵棵菜花迎風(fēng)而綻。我們走向無(wú)邊無(wú)際的金燦燦的稻田，那串串飽滿的稻子，被沉甸甸的果實(shí)壓得彎下了腰，隨著微風(fēng)蕩起金色的波浪，把濃郁的稻香散發(fā)到每一個(gè)角落。我們小心翼翼地走著，生怕破壞這豐收時(shí)美麗的景色。
我們來(lái)到田溝旁，經(jīng)過(guò)多方面的調(diào)查，選中了一條“魚兒經(jīng)常出沒(méi)而且非常密集”的小田溝，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考商量，最后決定在溝的中間，撒上一條網(wǎng)，然后在網(wǎng)的四周2米處，各擺上一個(gè)淘米盆。接著，我們都坐在旁邊看好戲。起先，小魚都非常警惕，后來(lái)慢慢地有幾條大膽的魚游過(guò)來(lái)躍到盆中，又迅速地躍出去。這樣反復(fù)幾次，它們以為沒(méi)有危險(xiǎn)了，有許多小魚被囚禁在盆里。我們一看，有這么多小魚，每個(gè)人都像泡在蜜糖里一樣，渾身都甜滋滋的。
天空中，艷麗的晚霞像是打翻了七彩的顏料，灑在天邊，烘托著鮮艷的夕陽(yáng)。農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，邁著輕盈的步子，迎著暮色，哼著輕快的小曲回家了。我們也迎著余暉回到了家。
今天我們格外開心，希望你們也去田野里飽覽那淳樸的鄉(xiāng)村風(fēng)情，必定能喚起同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。
五年級(jí)作文 篇2
游戲開始了。我們七位同學(xué)排成一列開始傳話游戲。張老師走到第一位同學(xué)羅柳斌旁邊，把手握成一個(gè)喇叭型湊近她耳邊，偷偷摸摸地講了一些話。到底張老師在跟柳斌講什么“國(guó)家機(jī)密”呢？張老師的葫蘆里到底在賣什么藥呢？我就像丈二的和尚——摸不找頭腦。只見，柳斌聽完頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，看著她滿臉笑容，我也放下心來(lái)，笑得那么開心應(yīng)該不難吧！接著一個(gè)又一個(gè)地往下傳。
�。●R上就到我了，我緊張極了，心就像懷里抱著一只小兔子一樣怦怦直跳，擔(dān)心待會(huì)兒會(huì)不會(huì)記不住或者傳錯(cuò)話呢？心里這樣想著，就到我這了，只見戴杰踮起了腳，湊到了我的`耳邊小小聲地對(duì)我說(shuō)：“外婆給我交��！”我聽完一愣，外婆給我什么？于是我就叫戴杰再給我說(shuō)了一遍，這次后面兩個(gè)字我聽清楚了，原來(lái)是“交��！”正當(dāng)我準(zhǔn)備翻過(guò)去跟魏嘉谷說(shuō)的時(shí)候，我突然想到這句“外婆給我交啊”會(huì)不會(huì)太好笑一點(diǎn)？不管三七二十一，我編一句話好了，該編什么好呢？好吧，那就把“交”改成“錢”。
打定主意，我悄悄地跟魏嘉谷說(shuō)：“外婆給我錢�！碑�(dāng)魏嘉谷聽到這句話的時(shí)候，嘴巴張得大大的，一臉吃驚的表情，無(wú)奈還是把我對(duì)他說(shuō)的話大聲地說(shuō)給全班同學(xué)聽，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)聽了都哈哈大笑起來(lái)�？蓮埨蠋熤v給柳斌的話卻是這樣子的“外婆給我講了一個(gè)《狼與羊》的故事，她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，一會(huì)兒學(xué)羊咩咩叫，逗得我哈哈大笑�！边@跟我傳給魏嘉谷的“外婆給我錢�！闭媸遣盍耸f(wàn)八千里呢！
五年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，可在我看來(lái)，我的父親對(duì)我的愛(ài)，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。爸爸是個(gè)業(yè)余愛(ài)好廣泛的人，他十分喜歡體育，不管是游泳，還是打乒乓球都是一流的。他是一個(gè)典型的乒乓球迷，無(wú)論是報(bào)紙上還是電視上，有關(guān)乒乓球的，他都要看，而且是百看不厭，所以他現(xiàn)在什么必殺技都會(huì)，幾次在家里我和他過(guò)了幾招，我三下兩下就被他給打敗了，他一會(huì)兒扣球，一會(huì)兒殺球，一會(huì)兒擦邊球，有時(shí)還打出一個(gè)漂亮的旋風(fēng)球，我別說(shuō)打，連看都看得眼花繚亂，措手不及呢！自然甘拜下風(fēng)。爸爸有時(shí)很兇。有一次我不小心打壞一只杯子，爸爸生氣地罵起我了，只見爸爸兩只大眼睛瞪成了“O”形，濃黑的.眉毛也好像立了起來(lái)，真像只大老虎，好可怕啊！爸爸還喜歡跟我鬧著玩，這時(shí)候他的壞點(diǎn)子特別多。有一次，爸爸讓我面部放松，然后把他的兩只手分別放在我的嘴角兩邊，突然一捏我的嘴，說(shuō)：“哈哈，真像個(gè)唐老鴨！”我一著急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就緊閉著嘴。我一看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起來(lái)，我趁機(jī)捏了一下他的嘴，然后說(shuō)：“你也像個(gè)唐老鴨，而且是一個(gè)很兇的唐老鴨！”爸爸的肩是我的天柱，爸爸的臂腕是最安全的港灣！爸爸我愛(ài)你！
五年級(jí):岑泳琪
五年級(jí)作文 篇4
今天傍晚，好親婆帶著我和陽(yáng)陽(yáng)姐姐一起去散步。
我和陽(yáng)陽(yáng)姐姐手拉著手，蹦蹦跳跳地走著。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了體育場(chǎng)。
那里已經(jīng)有好多人了，男男女女、老老少少，都在跑道上兜圈子。
好親婆笑著說(shuō)：“朵朵，陽(yáng)陽(yáng)，天天走路、鍛煉是對(duì)身體好的，我給你們出個(gè)任務(wù)，今天我們來(lái)一個(gè)比賽，你們倆一隊(duì)，看看誰(shuí)先繞體育場(chǎng)走滿四圈�！�
我倆互相看了看，信心滿滿的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
于是，我站在了第五條跑道，陽(yáng)陽(yáng)姐姐跑向了第六條跑道，而好親婆則站在了第七條跑道上，“預(yù)備開始！”只聽好親婆一聲令下，我們?nèi)艘黄鹜皼_，我和陽(yáng)陽(yáng)姐姐使出全身所有的力氣拼命地向前跑，不一會(huì)兒，我們倆就遙遙領(lǐng)先了，將好親婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我倆帶著疑問(wèn)和得意笑了起來(lái)：好親婆說(shuō)她堅(jiān)持天天跑步鍛煉，怎么還跑不過(guò)我們？我們又跑了一陣，我感到心跳得很快很快，氣也喘不過(guò)來(lái)了，我倆不得不放慢腳步，最后還是停了下來(lái)。我回頭看了看還在努力快走著的好親婆，漸漸的.，好親婆離我們的距離越來(lái)越小了，不一會(huì)兒就趕了上來(lái)。
她意味深長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“你們倆是小兔子，而我是烏龜�！蔽乙呀�(jīng)明白好親婆要說(shuō)些什么了，龜兔賽跑的故事我太熟悉了，故事中道理我也懂得，但沒(méi)想到今天與好親婆賽跑，我卻做了兔子的角色。
天色已晚，我們唱著歌，聊著天，空中那金黃的月亮伴著我們回家。
五年級(jí)作文 篇5
開啟心門采擷陽(yáng)光
每個(gè)人內(nèi)心都渴望溝通和交流，但人們面對(duì)面時(shí)又都默默無(wú)語(yǔ)。當(dāng)兩人的心窗都關(guān)閉的時(shí)候，友情的陽(yáng)光又怎么會(huì)灑落到彼此的心田？自從讀了《一句話的力量》這本書后，明白了書中蘊(yùn)含的意思時(shí)，我就知道，其實(shí)只要我們輕輕地一聲問(wèn)候，就可以打開彼此的心門，放下外表偽裝的冷漠，我們便能窺見發(fā)自內(nèi)心的微笑，享受彼此傳遞的溫暖。主動(dòng)答話可采擷一縷陽(yáng)光，何樂(lè)而不為呢?
陽(yáng)光是世界上最光明，最美好的東西。陽(yáng)光代表著一種對(duì)待生活的積極態(tài)度。在一行行發(fā)人深省的字里行間，闡述著陽(yáng)光的心靈——自信，樂(lè)觀，誠(chéng)信，感恩，堅(jiān)持，理想。溝通和勇氣，寓意深刻的道理，成長(zhǎng)的真諦。在每一個(gè)孩子的心靈里都灑滿陽(yáng)光的種子，樹立崇高理想和遠(yuǎn)大志向的堅(jiān)定信念。
一次， 我和媽媽登上了火車，憑窗而望，冬日的景色，實(shí)在是一無(wú)是處——樹木光禿禿的，火車單調(diào)地在鐵軌上前進(jìn)。乘客們穿著厚厚的衣服擠在一起，全被單調(diào)的引擎聲和車廂里沉悶壓抑的空氣弄得昏昏欲睡，彼此只是利用一張薄薄的報(bào)紙來(lái)保持距離。我突然心寒起來(lái)：同在一輛火車?yán)�，人那么近，心卻如此遙遠(yuǎn)。如果能有所溝通，有所互動(dòng)，或許鄰里之間，就不會(huì)如此尷尬了。我想：茫茫人海，在火車上相對(duì)而坐，應(yīng)該是和緣分，我決定先打破沉寂：“你去哪啊?”我朝著對(duì)面的小女孩說(shuō)。她愣住了，但馬上露出微笑，靦腆之情一掃而光：“武漢”。我熱情地接著說(shuō)：“我也是。但第一次去，不知道有哪些風(fēng)景名勝？”“武漢長(zhǎng)江大橋不錯(cuò)，下面有一個(gè)公園，夜晚的時(shí)候更美，橋上的燈和岸邊的燈閃閃爍爍，流溢光彩------”她談起武漢，如數(shù)家珍，神采飛揚(yáng)。我也聽得津津有味。慢慢地，車廂里沒(méi)有一個(gè)人再拿起報(bào)紙。你一言，我一語(yǔ)，到處是溫情的聲音。原來(lái)，只要我們毫不吝惜地傾灑心靈中最溫情的話語(yǔ)給別人，就能讓別人走進(jìn)你的`心靈。
溝通縮短了人與人之間的距離，在這個(gè)生活節(jié)奏日益快捷人際關(guān)系日益復(fù)雜的今天，人們是需要語(yǔ)言來(lái)互相交流的。沉默只能使人與人之間的空氣像冰一樣凝固起來(lái)。就像法國(guó)作家雨果說(shuō)的：“語(yǔ)言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會(huì)，讓人們更親近�！币c一個(gè)人相識(shí)，相知，走進(jìn)它的思想，這并不難，但人們往往不知道該用什么方法來(lái)了解別人，這就需要溝通來(lái)進(jìn)行。就像你微笑著與別人打招呼，別人也會(huì)親熱地和你打招呼，就能化解彼此間的無(wú)形又脆弱的隔膜。因?yàn)樗枷氡囟ㄊ窃谑桥c人交往中產(chǎn)生而不是在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)。
溝通是一絲和煦的風(fēng)，吹散了心靈迷惘的霧水；
溝通是一縷陽(yáng)光，使孤寂的心充滿溫暖與光明；
溝通是一面鏡子，映照出我們心靈的美好、純真；
溝通是一座橋梁，傳遞著人與人之間最真摯的愛(ài)……
每個(gè)人都渴望傾訴，每個(gè)人都應(yīng)該聆聽。
用心去聆聽，用愛(ài)去感受，
我們的生活便充滿陽(yáng)光，溢滿歡笑。
五年級(jí)作文 篇6
最近，我讀了一篇感人至深的文章，題目是《有人夢(mèng)想，有人嘲諷，有人行動(dòng)》。
這篇文章講了一個(gè)九歲的名叫蕾切爾的小女孩和媽媽一起去參加慈善聚會(huì)，當(dāng)這個(gè)小女孩看到好多窮人居無(wú)定所時(shí)，她當(dāng)著眾人的面許下了一個(gè)宏大的承諾，就是要努力掙錢給貧苦人們建房子，讓他們能安居樂(lè)業(yè)。所有在場(chǎng)的人都對(duì)這個(gè)小女孩的承諾不以為然，有的人甚至嗤之以鼻。可蕾切爾并不在意旁人的嘲笑，她堅(jiān)信她的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。在隨后的日子里，小小年紀(jì)的雷切爾通過(guò)各種途徑掙錢，她和媽媽做手工賣，去公眾場(chǎng)合做慈善演講募捐等等途徑，堅(jiān)持了整整三年時(shí)間，最后通過(guò)她不懈的努力，她用籌集的錢為災(zāi)區(qū)窮人建了27棟房屋和一所學(xué)校。小小年紀(jì)的蕾切爾實(shí)現(xiàn)了自己的.承諾。
我發(fā)現(xiàn)很多像蕾切爾這樣有成就的人都是這樣，只要給自己的人生立下了目標(biāo)并為之不懈奮斗，一定會(huì)成功。記得我五年級(jí)的語(yǔ)文課本里有一篇《瑞恩的井》類似的文章，瑞恩通過(guò)自己的不懈努力至今已為非洲國(guó)家打了四十幾口井，解決了上萬(wàn)人的吃水問(wèn)題。
瑞恩和雷切都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)閴?mèng)想和承諾堅(jiān)持奮斗和行動(dòng)的精神。正如蕾切爾所說(shuō)的“我已經(jīng)意識(shí)到，如果看到了想做的事情，你不能只是坐在那里，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須通過(guò)自己動(dòng)手行動(dòng)才能一步一步實(shí)現(xiàn)�！�
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