五年級作文7篇[經(jīng)典]
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級作文 篇1
天慢慢的黑了，太陽緩緩地落了山，星星和月亮閃亮登場了。那一顆顆的星，一會兒變成了仙女一會兒又變成了一頭威武的獅子。它們是那么的明亮那么的遙遠。在宇宙中，它們只不過是一顆小小的水滴�？傻搅宋业难劾铮鼈儏s又變成了一個個魔術(shù)師。一只只小精靈，在我的眼中跳躍著，我的腦海中，回蕩著他們彈奏出的悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲。迷迷糊糊中，我好像也變成了一顆耀眼的星，擺動衣裙，與他們一起在無邊的深邃的藍色的'夜空里翩翩起舞，放聲歌唱……
啊，星星!你把全部光輝灑向大地，你讓我多么開心!各個星座都是我最好的朋友。看著你們，我就陷入到你們的世界中，我會開心，我會快樂。我是多么想飛到天上，化成一顆星。像你們一樣在宇宙中自由翱翔。汲取月亮的精華，吸收太陽的光亮，多么快樂多么美妙!
看著那無數(shù)的星，我慢慢地睡著了，做了一個奇妙的夢，夢中，依然還是那群星璀璨，五彩斑斕……
五年級作文 篇2
“我能行！‘’這句話常常掛我能行在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是暗暗地對自己說：”我能行！“
往日，面臨語文測試，我常懷著興奮而緊張的心情去面對，可是，獲得的成績總是不到85分，而同學(xué)們卻八仙過�！黠@神通，因而我就像被魔鬼吸去了自信和勇氣。
第二次語文測驗開始了，我便抓住圓珠筆，下定決心要考好，便暗暗地對自己說：”我能行！“于是埋頭苦干，專心致志地做卷子�？鄳�(zhàn)一番，終于大功告成，便用我的文具來玩”世界大戰(zhàn)“不久，我發(fā)現(xiàn)老師瞪大眼睛皺了皺眉毛，像鼠之貓死死地盯著我，我的心情就心情就像十五個吊桶——七十八下。我便難己為情地檢查試卷，忽然發(fā)現(xiàn)一道道錯題，便認真地把錯題更正。剛更正完就收卷。第二天，成績出來了，我意外地獲得91分，頓時，我的心情像田地里的稻草人久旱逢雨，像漁人在迷茫的大海中看見燈塔，像迷路的.人在黑暗中看見光明。通過這次測試，我發(fā)現(xiàn)檢查是多么重要的。
鼓勵是寒冬中火把，是黑暗中的光明，沙漠里的一泓清泉，給予他人希望。
人生的道路上，是坎坎坷坷，曲曲折折的，困難隨處可見只要我暗暗對自己說：”我能行！“我能行這三個字能把被冰封的心靈解救出來，能戰(zhàn)勝心魔。
五年級作文 篇3
在這暖暖的午后，泡上一壺香茗，在那沁人心脾的清香中，我輕輕地翻開一本《中外名人故事》，猶如走進了名人殿堂。我看到了一位位平凡而又胸懷大志的名人，聽到了他們那鏗鏘有力的豪言。領(lǐng)略了那一個個意味深長的故事……
高爾基的認真，錢學(xué)森的愛國，諾貝爾的奉獻，達芬奇的'勤奮……都深深地印在我的腦海里。
高爾基是一位著名的蘇聯(lián)作家，他辛苦創(chuàng)作的劇作《耶戈爾·布雷喬夫和其他的人們》正在上演。導(dǎo)演卻沒經(jīng)過高爾基的同意就把結(jié)尾改成布雷喬夫死了，觀眾們的反應(yīng)很激動，但高爾基卻硬要把結(jié)尾改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死。導(dǎo)演沒辦法，只好順著高爾基的意思改回去，但這樣一來，觀眾的反應(yīng)差多了，而高爾基卻很滿意，因為他尊重了事實。
我不禁要感嘆：如果人人都為了索取種種利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那么世界將會是虛偽的。至精，至善，至誠，乃認真的最高境界。
輕輕合上書本，華羅庚的聰慧，讓我欽佩，孫敬的刻苦，教我勤奮，安徒生的經(jīng)歷使我贊嘆不已……
這本書，不僅是名人的史詩，還是一首首催人奮進的壯歌，在未來的道路上我將意氣風發(fā)，豪情萬丈一步一步的走得更加穩(wěn)定。
五年級作文 篇4
雨是一種常見的自然現(xiàn)象，萬物生長都離不開雨的滋潤。但在不同的季節(jié)，雨也變化出不同的形態(tài)。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是春天的雨。春天的雨細細綿綿，在沉睡的冬天后喚醒了土壤中的生命，滋潤著農(nóng)作物的生長。打在人的身上還留有一點冬天的'涼意。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這是夏天的雨。夏天的雨來得快去得也快。經(jīng)常在不經(jīng)意的時候下起了如同黃豆粒般的傾盆大雨，打在人的身上有陣陣刺痛。在悶熱的午后，常常伴有閃電和雷鳴。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！边@是秋天的雨。秋天的雨已經(jīng)有了絲絲涼意，給一些紀律羈旅在外的人帶來了幾分傷感，也勾起了家中人無盡的相思。秋天的雨也是大雁南飛的信號。
“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦��！边@是冬天的雨。冬天的雨常常伴隨著小雪，涼颼颼的。打在人的身上不痛不癢，卻有一種冬天獨有的感覺。和春雨恰恰相反，冬天的雨是呼喚大地進入沉睡的信號。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明�！痹谌松牟煌瑫r期，雨也會給人帶來不同的感受。
雨十分常見，卻在不經(jīng)意間滋潤著萬物，給世界增添了幾分生機。
五年級作文 篇5
每每聽到公交車上沒有位子坐的人的抱怨聲和有位子的人的笑聲時，我便想起了那位哥哥。
那是一個深秋的早晨也是一個令人愉快的星期六，我坐著‘608’路車去碧津公園那里看書，一上車，匆匆忙忙的我在慌忙中搶到了位子，我得意極了，坐在位子上享受著涼風，風嘩嘩地吹，一眨眼的功夫，兩個站過了，一位老婆婆艱難地上了車，收銀員阿姨一邊扶著老婆婆一邊扯著嗓子對著后廂的人大叫：“喂！哪個‘紅領(lǐng)巾’讓個位子給這位老婆婆。”話音剛落，后廂有些人假惺惺的笑笑，好像在說：“好不容易搶到位子，傻子才讓呢。”有些人咽了一下口水，好像在說：“讓不讓？”而有些人若無其事，東張西望，又好像在說：“當我不存在，不關(guān)我的事�！蔽夷兀烤褪切睦锎蜣D(zhuǎn)轉(zhuǎn)：讓不讓？讓吧，可是離公園還有好幾個站。而且，車上這么多人，搞不好被擠成“漢堡包”了（兩大人是面包我成肉餅）。不讓吧，自己又是少先隊員。唉，怎么辦？正當我糾結(jié)萬分的時候。一位哥哥站了起來對著那位老婆婆說：“老婆婆，來，您來坐�！痹捯魟偮�，全車贊許的眼光不約而同的投向了那位哥哥。那位哥哥呢？不好意思地東瞧瞧，西看看。我臉上火辣辣的，想到：我還是個少先隊員嗎？哎，真慚愧。接著，我仔細地打量了他：哥哥穿著一件白色的毛衣，披著一件天藍色閃著光的.夾克，下半身還穿著一條牛仔褲。我對他的第一印象就是四字兒：帥，帥呆了！不一會，碧津公園到了。我和哥哥一起下了車，隨著腳步聲和說話聲，車門漸漸合起來。突然，哥哥被一個急于下車的叔叔撞了一下。我下車后，盯了哥哥一次，只見他提起褲角，立刻現(xiàn)出了白乎乎的一團，我瞇眼一看，呀！是繃帶！難道他有傷？哥哥吹了吹傷口，拉下褲角緩慢地走向遠方……
夾克哥哥，你讓我學(xué)會了‘給予是快樂’的！
五年級作文 篇6
星期天，我作為青奧小記者參加了南京日報報社組織的參觀趙家水庫和長江干堤的活動，采訪了南京水利局的水利專家。知道了我國的淡水資源缺少，我們生活中一定要珍惜這寶貴的`水源，節(jié)約用水。
采訪后回家的路上，我一直在考慮節(jié)水的問題，我們怎么在平時的生活中節(jié)水呢？回到家，我特別關(guān)注了我家的用水情況，看到我家淘米、洗菜、洗澡、沖馬桶等等的水都是用的干凈自來水，用后都“嘩嘩”直接流走了，我覺得這樣挺可惜的，其實沖馬桶的水不需要干凈自來水，淘米、洗菜、洗澡的水用來沖馬桶多好��！我努力地開動腦筋，想出了一個家庭節(jié)水的設(shè)想：家里的食用水和沖廁所的水分成兩條管道，食用水接干凈自來水，另一管道接馬桶，可以用水質(zhì)較差的水，這樣既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，一舉兩得。另外在衛(wèi)生間或廚房做一個沉淀池和一個家庭蓄水池，淘米、洗菜、洗澡的水不直接流掉，流進沉淀池沉淀后，存放在家庭蓄水池中，家庭蓄水池接一個管道到馬桶，這樣就可以用淘米、洗菜、洗澡的水用來沖馬桶了。
如果這個設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，那么節(jié)約的水一定很可觀，晚上睡覺我還在琢磨這事，不知不覺就進入了夢想，夢到我的設(shè)想被國家采用了，以后的樓房都用上了這個節(jié)水設(shè)施，我還申請了專利，上了報紙、電視……
五年級作文 篇7
若干年前的一個明媚早晨，南郭先生背起背包向家逃去。
回家一個月后，鈔票已花的寥寥無幾。在一次偶然的聚會上，他看見了他在皇家樂隊的.隊友，聽說有三分之一的人被開除了。南郭先生把他們都召集到家里組成了一個“皇家樂隊”，南郭先生出任總指揮。
剛開始，演奏了好幾場都非常成功，南郭先生也展現(xiàn)出他非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。不過，好景不長，因為樂隊加了幾十個只會吹牛和拍馬屁的市井無賴。南郭先生被他們拍馬屁拍暈了頭，導(dǎo)致樂隊四分五裂，南郭先生眾叛親離，可是他卻不以為然。最后樂隊只剩下南郭先生和那幾十個市井無賴，在一次音樂會上，大家越聽越不對勁，樂隊的二胡拉得像驢叫，洋鼓敲得像狗吠，竹蕭吹的像狼嚎。大家紛紛要求退票。這時南郭先生拿起鈔票撒腿就跑。
經(jīng)過這次教訓(xùn)之后，南郭先生閉門深造，刻苦學(xué)習樂器，最終以優(yōu)異的成績考取皇家音樂學(xué)院，經(jīng)過了四年的學(xué)習，南郭先生出色的完成了學(xué)業(yè)，并考取音樂學(xué)博士，被學(xué)院委派 去秦國留學(xué)，學(xué)成歸來被齊湣王請進了真正的皇家樂隊。過了許多年，65歲的南郭先生已成為皇家樂隊的領(lǐng)頭人物。在齊國，南郭先生已被公認為是大器晚成，改過自新的典范。
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