小學(xué)五年級作文4篇(精品)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　說起吃雞，我總會想起自己小時候嚷著要吃“雞屁股”的情景，這是怎么一回事呢？請聽我慢慢道來。

　　記得那時我只有三歲，外公從蕭山帶回來一只家養(yǎng)雞，聽外公說這種雞比平時菜場買的雞味道要鮮美得多，也滋補(bǔ)得很。當(dāng)外婆把熱氣騰騰的雞湯端上來時，隔老遠(yuǎn)我就聞到了陣陣鮮美的香味。當(dāng)我咽著口水，等著媽媽給我夾一個大大的雞腿時，媽媽卻沒有理會我，而是夾起一個大大的雞腿，說：“爸爸辛苦了，這個雞腿給你吃�！闭f著，又夾起另一個雞大腿，說：“媽媽照顧寶寶辛苦了，這個給你補(bǔ)補(bǔ)身子�！边@下我可急了，平時外公外婆都是把雞腿讓給我吃的，于是我吵著鬧著要吃雞腿。媽媽看我著急的樣子，笑瞇瞇地說：“你摸摸自己身上哪里肉最多，我就挑哪里的`肉給你�！庇谑俏液苷J(rèn)真地在身上從上到下摸了起來，最后我發(fā)現(xiàn)自己屁股上的肉最多，于是我很肯定地說：“屁股肉最多！我要吃雞屁股！”全家人都笑了，媽媽一邊笑一邊給我夾了一塊特別大的肉說：“好，就給你一塊雞屁股！”望著那塊大肉，我高興壞了，從此以后，每次吃雞，我都會主動要吃“雞屁股”，而大人們每次都會給我一塊又大又白的雞肉。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，知道了所謂的“雞屁股”其實(shí)是雞胸肉，但是我還是會主動要求吃“大白肉”。因為我理解了爸爸媽媽當(dāng)時孝敬老人的一片苦心，雖然雞胸肉口感有點(diǎn)木木的，但我喜歡看外公外婆津津有味吃雞腿的樣子，我想繼續(xù)這樣裝傻下去。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　在唐朝時期，有一位詩人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來到洛陽城里謀生。一待就是七八年。

　　有一天晚上，秋風(fēng)乍起，寂寞的張籍聽到秋風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲，不禁想起故鄉(xiāng)和親人來。眉頭不禁皺了起來：

　　爸媽的身體還好嗎？家里漏水的茅房修好了嗎？我寄過去的錢夠用嗎？妻子的腰痛病好了嗎？兒女在家乖嗎？家門口的那棵棗樹結(jié)果了嗎？還有那棵桂花樹開花了嗎？

　　想到這些，張籍迫不及待地想給家里寫封信。他準(zhǔn)備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達(dá)的意思很多，一時不知從何寫起。突然，他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫，匆匆地寫，很快就寫好了。這時捎信人來了，他把信交給捎信人，并千叮嚀萬囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發(fā)時，張籍擔(dān)心意思表達(dá)不全，又把封從捎信人手中要過來，拆開信封，仔細(xì)檢查一遍，然后封好。這才交給了送信人。

　　看著送信人遠(yuǎn)走的'背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫的信。于是他有感而發(fā)，寫下了千古絕唱——《秋思》：

　　洛陽城里見秋風(fēng)，

　　欲作家書意萬重。

　　復(fù)恐匆匆說不盡，

　　行人臨發(fā)又開封。

　　簡評：小作者在理解詩的意境的基礎(chǔ)上，展開想象的翅膀，對詩進(jìn)行了改寫，生動形象地再現(xiàn)了詩中的內(nèi)容，表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)情。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　人生如一條凹凸不平的路，有平坦的，有凹的`，有凸的。

　　我最愛看電視，早上晚上不停地看。晚上到了，爸爸值班，我和媽媽在家里，我想：爸爸不在家，媽媽好欺負(fù)，今晚一定能看電視。我對媽媽說：“媽媽今天我要看電視！”“不行，今天你語文書都沒看過，晚上一起看書吧！”媽媽溫和地對我說�！安晃艺f要嘛！”我撒嬌地說，“不行，你昨天也看到12點(diǎn)，今晚我也要看，不行我不答應(yīng)�！蔽乙庵緢詻Q地說，我才不怕呢！獨(dú)個兒把電視機(jī)打開，自己看了起來。

　　我和媽媽一起躺在床上，媽媽在看書，我呢，在一旁看電視，可能是電視的力量大吧！把媽媽也吸引了過來，媽媽傷心地說：“唉，每天都這樣，每天都到12點(diǎn)，我都沒心思看書了！”說著，也看起了電視，直到十點(diǎn)鐘左右，媽媽逐漸入睡了，我卻津津有味地在看電視，但心里好似有兩個小惡魔在斗爭，一個讓我快關(guān)了，早點(diǎn)入睡，不然對身體不好，另一個說讓我看著，又不是第一第二次。我選擇了自己看電視。

　　夜?jié)u漸很黑了，月光再也照亮不了大地了。我還在看電視，媽媽幾次說我，我一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，直到好看的節(jié)目放完，我才入睡。

　　在睡夢中，我不斷反思，終于結(jié)出了一個道理：如果天天這樣，不是長不高了，對心臟也不好。電視有什么好呢？有什么用呢？何不好好學(xué)習(xí)，給自己立下規(guī)定，這樣對自我對媽媽爸爸也好，也容易早起，第二天可以有精神的工作，我呢，讀書也可以有精神。我好后悔呀！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　五年級，并不是仍像以前一樣是練硬筆字，今年我們要練習(xí)毛筆字。

　　我興致勃勃地準(zhǔn)備好一切所需要的東西，墨汁、毛筆、宣紙……我請媽媽幫我倒好墨汁，于是就動起手來。

　　媽媽提醒我說：“寫毛筆字時筆要直，一定要握緊，這樣才能使得上力氣�！币驗槲覀冎皇浅鯇W(xué)者，所以只要先練一些比較簡單的字和筆畫，這次的任務(wù)是寫“一”。

　　我沾好墨汁，慢悠悠地寫下一個“一”字，我一看，驚奇地說道：“呀！怎么寫得這么差，我筆畫不是寫得挺到位的嗎？”媽媽告訴我：“硬筆不是毛筆，毛筆也不是硬筆，硬筆的寫法怎么能用到毛筆上來呢？毛筆中你一個筆畫就非常有講究，這個力應(yīng)該用多少是決定這個字好壞的最基本的因素之一��！”

　　“哦！原來如此！毛筆原來還有這么多講究！”我說道，“毛筆字比我想象中的要難多了！”媽媽說：“那可不一定哦！你多練練，你的.毛筆字就會有所進(jìn)步！到時候你就可以體會到毛筆的精華了！”

　　想練好毛筆字，可真不容易，不過毛筆字象征著中國一門獨(dú)特的藝術(shù)，我一定要把書法學(xué)好！一定要練好毛筆字才可以！

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