五年級作文15篇[薦]
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
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五年級作文1
我有一個任勞任怨的母親，每天都辛苦的工作著。從我出生到現(xiàn)在，她給了我多少愛，給了我多少溫暖，她付出的一切是我用一生都還不完的。
我的母親個子雖算不上高，但她在我心中卻比天還要高大。她有點胖長著一對小眼睛，單眼皮，但目光炯炯有神，仿佛把整個世界盡收眼底，不論我做什么她都知道的一清二楚。那對法眼下面是個小小的鼻子看上去很可愛，我的.母親還有一張?zhí)貐柡Φ淖�，要是她拉起理來不得不讓人信服�?/p>
她每天都有很多事去做，每天都很辛苦的工作。比如：每天都很早起床做飯，還要叫我起床，吃晚飯不一會又要去上班，中午也回來，一直到下午才回來，回到家又要做晚飯，還要洗衣服。也只有在晚上休息。
她這樣辛苦的工作，但我有時還像一個不懂事的小孩子一樣惹她生氣她先是打我一頓讓我記住再給我講道理讓我明白我錯在哪。她高興時還會逗著我玩。
我為有一個任勞任怨的母親而驕傲，她為我付出了太多太多，我愿意用我的一生來回報我的母親，我盡我最大的努力來回報她，絕不會讓她失望。
五年級作文2
窗外的雨依然下個不停，冷冷的空氣還是這么令人窒息，想一探究竟的我用手拭去窗戶上的霧氣，卻發(fā)現(xiàn)，窗外除了雨滴，還是雨滴……
風婆娑，雨滂沱。我已經(jīng)記不起這場雨是從何時下起，只覺這毫無旋律可言的滴答已在我耳邊回響許久。我已看不清窗外是哪般景象，只是透過濃濃的白霧，依稀可以看見門前那木棉淡淡的脂粉色；煙繚繞，雨纏綿。這場大自然的洗禮把我困在了這暗暗的房子里，我不時向窗外望去，看見的卻依然是那番不變景色。
這樣不知道過了多久，大地被更深的黑暗籠罩著，迷茫的我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)入夜了。一個人也是倍感無聊，便早早入睡了。
也許是后半夜吧，突然的安靜令我很不適應(yīng)，我睜開了惺忪的.睡眼向窗外望去，才發(fā)現(xiàn)天空停止了哭泣。這時我才想到了打開關(guān)閉已久的窗戶，一打開窗，一陣涼涼的濕氣伴隨著淡淡的花香撲鼻而來，天上的明月和地上的水潭像牛郎織女般相互呼應(yīng)著，共同放射出幽幽月光照亮著大地。微風柔柔地劃過我的臉頰，酒醉似的我向那遠處的群山望去，一幅潑墨山水畫展現(xiàn)在了我的眼前，淡濃相依的畫筆勾勒出了山體蒙蒙的輪廓，颯颯的風聲讓這美麗的佳人更顯神秘。
躺在床上的我癡癡向窗外望去，蜷縮在被窩里的我，不知何時，又靜靜睡去
五年級作文3
星期二的晚上，我激動得一宿沒睡好，因為明天就是秋游的日子。星期三的早上，我高興地來到學校。秋高氣爽，陽光明媚，今天正是秋游的好日子。
我們走出校門，坐了大約一個半小時的車，便到了目的`地——西麗湖。帶領(lǐng)我們的是姓單的老師。單老師首先教了我們心靈手語，然后帶我們?nèi)ネ媪恕翱罩酗w人”。
“空中飛人”是由兩條繩索組成。一根吊著板凳，一根吊著安全索。我排在前頭，我先玩這個項目。我的心情非常緊張，雙手牢牢地抓住繩索，從幾十米的高地順著繩索滑下去，只覺得風颼颼地從耳邊吹過，吹得嗡嗡作響。最后，我兩腳碰上終點的輪胎，才停了下來。
中午吃飯時，很多同學都不吃，說飯很差，吃不下，而我卻大口大口地吃起來，覺得又香又甜，吃得一干二凈。我覺得其他同學吃不了苦，像溫室里的小花，經(jīng)不起風吹雨打。
捉泥鰍是我們每次旅游的保留節(jié)目，是我們最想做的一項活動。我班的江俊偉、曾志偉、陳安邦等人，為了抓到幾條泥鰍，竟然把衣服弄濕了。特別是曾志偉一不小心摔了一跤，全身濕了，大家都笑得前仰后合。他給我們帶來了歡笑。
太陽已經(jīng)偏西，返校時間到了，我們只好戀戀不舍地離開了風景秀麗的西麗湖。
五年級作文4
夏天是炎熱的季節(jié)。透藍的天空懸掛著火球半的太陽，云彩好似被太陽燒化了，躲得無影無蹤。盡管如此，勤勞的人們依然在勞動著，他們一個個汗流夾背，可還是說著，笑著，好像在個太陽比誰更有勁兒。
夏天更是雨的.季節(jié)。夏雨不像秋雨纏纏綿綿，散亂如絲，夏雨驟然而作，戛然而止，來的粗獷，豪爽，去的干凈，利索，像一個豪邁的漢子。幾場暴雨之后，山溝里郁郁蔥蔥，小樹也不知不覺地長高了一截，大樹下新鮮的蘑菇，木耳趕集似的往上長�？諝饫飶浡参锖湍嗤恋那逑恪�
夏天也是成熟的季節(jié)�？窗�，菜園里滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛，那紅紅的西紅柿，紫色的茄子，嫩綠的黃瓜，都像比賽誰長得快似的一天一個樣，長得真快。他們有的像打秋千一樣懸掛在枝上，有的像怕曬太陽的小淘氣，躲在肥大的葉子下乘涼；有的像是困了，隨便歪在枝旁睡覺。
夏天就是屬于我們的季節(jié)。夏天就像我們，說笑就笑，滿臉堆花；說哭就哭，淚水嘩嘩。難怪大人們說：夏天就像我們，我們也像它。
五年級作文5
烏龜 我們家有一只大烏龜和一只小烏龜，我非常的喜歡它們。
大烏龜身長十厘米，它殼略扁平，背腹甲固定而不可活動，背甲 長10一12厘米、寬約5厘米，有3條縱向的向上面。頭和頸側(cè)面有黃 色線狀斑紋，四肢是扁平的，指間和趾間全是蹼，除后肢第五枚之 外，指趾末端皆有爪。
小烏龜身長是3厘米，其它地方和大烏龜差不多，只有它們的花 紋不同，小烏龜?shù)幕y是波浪形的，而大烏龜是像花瓶一樣的形狀。
我家的小烏龜只喜歡吃烏龜食，而大烏龜即喜歡吃肉，又喜歡吃 蘋果，還喜歡吃草莓，總之，什么東西它都喜歡吃，可以說是雜食性 動物。
我家的`烏龜吃食十分好玩，烏龜就是烏龜，兩個烏龜吃食的動作 都差不多。我記得有一次，我端著食物放在它們的家時，它們都縮著 頭，我就故意走掉，站在偏僻的地方觀察。只見，它們都迅速的爬 著，爬到食物前，嘴迅速的一動，食物就到它的肚子里了，就這樣， 食物就很快沒有了,有時候，它們倆會搶食，可是，它們不會真的打 起來，只會鬧著玩。
你喜歡我家的小烏龜和大烏龜么?
五年級作文6
過來人說：“不要對自己受做的事感到后悔，要對得起”它”。
當我家的水仙開花時，我很欣慰也很高興，整個屋子都溢滿著花的芳香。它的花并不大，但是給屋子增添了一道色彩。我每天一回家一看見的就是它，看著它向我微笑，聞著它的.芳香，聽著它的呼吸。隨著隨時間的流逝，一個個曾是雪白的花朵開始枯黃起來，它不再為我釋放它的芳香。當我再次看見他時，是在我家的垃圾桶里，它垂著它的枯黃的花朵，好像在向我道別，我不得不大叫：“媽，你為什么把它扔在垃圾桶里？”“傻孩子，水仙花只開一次，他的生命很短暫！”他只開一次？那么美麗的花姿，那么香的味道，那曾經(jīng)的美麗都沒有了？一個小小的生物卻給我們留下了那么美好的回憶！我不會忘了他，因為它給我留下的不光是美好，還有教育。
我們的生命也只有一次機會，我們會像水仙一樣給人帶來開了嗎？我們會像水仙一樣，利用好生活嗎？我們又會像水仙一樣珍惜每一天嗎？珍惜生命吧，朋友！因為他對我們也只有一次。
五年級作文7
出門之前，也許我們每一個人都會好好打扮一番，事關(guān)自己的面子，還直接關(guān)系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大后當一名服裝設(shè)計師。
有句俗話說得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為衣服犯愁，因為買不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，為買衣服去逛街，到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設(shè)計并做出漂亮合身的衣服��！其實我們也不必去計較衣服的.好與壞，比起沒有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破個口，就拿撿來的布塊縫上，那時我多么憤憤不平，也多想為窮苦人們設(shè)計一些比城市還時髦的衣服！
光耍嘴皮子不動手是空想，要從實際做起。我清楚服裝設(shè)計需要干些什么，無非就是繪圖、計量、動手，為實現(xiàn)愿望，我不斷地從生活中得到鍛煉，吸取經(jīng)驗。
從小，媽媽就投資我學習畫畫，加在一起大概有四年吧！我不敢說自己畫得好，但是也算得上精煉。對于計量是數(shù)學上的知識，數(shù)學是主科，肯定要學好。雖然我的數(shù)學成績不算拔尖，也在中等之上。說到動手能力，就要從生活中做起，做家務(wù)就能得到鍛煉。
隨著時間的腳步，我最終會邁向我的理想——一名為人們設(shè)計服裝的設(shè)計師！
五年級作文8
陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月？天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返！兒童節(jié)到來之際，愿我們永駐花般笑顏！兒童節(jié)來了！
在“六一”的.前一天，老師告訴了我們盼望以久的“兒童節(jié)”就在明天舉行，我們聽了以后像一只發(fā)現(xiàn)一片新鮮草的小兔子一般從位置上跳起來歡呼著。
老師告訴了明天我們要參與貿(mào)易，我太興奮晚上怎么也睡不著，好不容易睡著了就連夢里我也能想象明天的貿(mào)易節(jié)我們在操場上歡騰！
兒童節(jié)終于到來了！全校的師生都來到操場上，每一個班的每一個人都拿出自己的物品給銷售員、記賬員或老師擺在自己班的攤位，我們其他人不是銷售員、記賬員的就帶著愉快的心情去購物了！
瞧！操場上多么熱鬧呀！歡呼聲、成交聲、討價還價聲響成一片。大家的臉上都洋溢著快樂的神情。每一個班的物品或書一類的都十分有趣，我就說3班與5班吧！5班的海報很漂亮，3班則利用現(xiàn)有資源用人來但裝飾人的身上帶著氣球蒙提多好玩了。
兒童節(jié)仿佛風鈴，一回想起就發(fā)出清脆的聲音使我忘懷！
五年級作文9
生活中誰陶醉、生氣、高興、傷心……的樣子令你印象深刻？令我印象最深刻的是我的弟弟。
星期天爸爸、媽媽帶著弟弟陪我去銀隆上課，我上好課以后，我們就在銀隆吃飯，媽媽在店里點了一盤上次我們就吵著要吃的小兔子果凍，當小兔子果凍端上來時我們都很驚訝，真的好可愛，兔子的嘴巴、耳朵、腳、尾巴都做得很精致，我們4人一人一個剛好分完，每個人還有一個精致的盤子和櫻花小勺子，小盤子只有一個小手掌那么大，上面還有漂亮的花紋，非常漂亮。
我和爸爸媽媽都用碗小心翼翼地把小兔子托起來，用勺子把小兔子一勺一勺的吃掉，但弟弟則用勺子不停的拍打小兔子，這個小兔子太軟、太Q彈了，弟弟第三次拍打小兔子時把小兔子拍飛了，弟弟還沒反應(yīng)過來小兔子就啪的一聲掉在地上，當?shù)艿芸吹皆诘厣纤榱训男⊥米訒r，前一秒的'微笑沒了，他嘴角下彎，眼睛放大，直勾勾地看著地上的小兔子果凍，嘴里不停地說道：“我的小兔子！我的小兔子！”時間好像為他停止了一樣，就這樣過去了幾十秒鐘，他“哇”的一下哭了出來，那哭聲震耳欲聾，我的耳朵都好像要被這哭聲震聾了，媽媽趕快安撫弟弟，拉著弟弟出了店門。
傷心的弟弟，太恐怖了。
五年級作文10
冬天的一個早上，我起床正準備開窗子，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上聚滿了小水珠。于是用手指在上面畫來畫去，還可以寫字。這才想起朝外面看看，沒有下雨，怎么會有水珠在里面呢？啊，這一定是霧搞的鬼。
茫茫的大霧四處蔓延，一朵朵如以云似絮，織成了一層層薄薄輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著房屋，蓋住了樹，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。人們都好象被托了起來，懸在半空，如同進入仙境一般，產(chǎn)生出神神秘秘的感覺。同學從旁邊走過，卻只能聽見說話的聲音，走近了才能看清楚。。
霧，還在一層一層地積蓄，越來越厚，匯成一片云海。霧，忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬；時而像放牧的'羊群；時而像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態(tài)，恐怕連畫家都描繪不出來。
它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿。而是溫柔得像位慈母，輕輕地撫摩著我們面頰，給人一種濕潤清涼的感覺，令精神為之一振。它也從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，使人感到天際無涯的雄渾。
不一會兒，霧慢慢散了，薄了。太陽露出了笑臉，那光芒縷縷穿破了云層。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚無比。
霧啊，我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實無華的風采！
五年級作文11
�。〈汗媚飦淼搅宋覀兊耐恋厣�，給我們送出幾件貴重而又普通的禮物。
桃花姐妹們張開了她們粉紅色的臉蛋，向同學們展示自己獨有的魅力；玉蘭花相似一堆堆白雪皚皚覆蓋在樹枝上；紅色的玫瑰聳立在山丘上，像似艷紅的火焰在燃燒；迎春花一排排簇擁在小河邊，酷似黃色的寶石；蒲公英打開它們的小傘，開始到處飛翔、旅游。
在微風中，柳樹的頭發(fā)好像春姑娘的裙子，情而緩慢地搖曳著。小草被春姑娘叫醒，開始“蹭蹭蹭”地向上長，它伸出它小小的手，來摸索這個奇妙的世界，用它那小小的眼睛來窺視春姑娘的美麗。野草成了一塊塊毛茸茸的.地毯，來覆蓋原本光禿禿的土地上。還有不知名的野花也不甘示弱，雖然只有一點點的香氣，但還是情不自禁地展現(xiàn)出來，把土地再加裝飾。
魚兒在小溪里歡樂地游動著，小鳥兒從南方飛回來了：有的站在枝頭上誦著贊美春姑娘的詩文，有的在茂盛的樹叢里興奮地唱著它們的心聲，有的一對對的在尋找著春姑娘的足跡，還有的……
這禮物，讓不愛動的孩子們，從屋里走出來了：聞花兒的香氣，聽著鳥兒的歌兒，看著小草的小手，享受著春姑娘給我們帶來的一點點溫暖！��！春姑娘請你留下來吧，跟我們一起分享這美好的童年吧！
五年級作文12
今天下午的第一節(jié)課要競選班干部，本來寂靜無聲的教室，一下子就像開了鍋，整個教室充滿了同學們七嘴八舌的話語。
今天我要競選衛(wèi)生管理員。上課了，老師先把要競選職位給我們介紹了一下，然后把競選的同學的'名字念了一遍，然后競選就開始了。
過了一會兒，到了競選衛(wèi)生管理員的時候了。該我上臺演講了，我非常緊張，生怕我選不上，我走到了講臺上用抑揚頓挫的聲音說：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天我競選的職位是衛(wèi)生管理員，我競選的優(yōu)勢是：我有一顆做好每一件事的熱心和決心。如果我競選成功，我會為咱班級做好事，幫助同學，維護集體榮譽，決不給集體抹黑;如果我沒競選上，我決不灰心，爭取下一次機會”�？墒�，我萬萬沒有想到，選我的只有4個人，我落選了，但是我沒有失去信心。這說明，我還存在許多缺點，許多地方做的還不行，在以后的學習中我將努力改正缺點，爭取做一名好學生。
五年級作文13
假如我是草，我會用一生來回報世界。
春天，我已經(jīng)冒出綠芽，我會讓孩子們在我身上嬉戲。孩子們在放風箏、踢足球，玩得不亦樂乎。我用這種方式回報世界。
夏天，氣溫已經(jīng)變暖了，自然界生機勃勃，昆蟲們就和我一起玩耍，他們把我當作要好的伙伴，我們親密無間。那時我已經(jīng)完全變綠，可以供人們觀賞，休憩。映入人們眼簾的是一片無邊的綠色，讓人們心情愜意。我用這種方式回報世界。
秋天，我已經(jīng)失去的水分，成了干草，依然有利用價值。我就成了農(nóng)民生火、燒菜的好幫手。我們被成垛成垛的`儲藏在房前屋后，我是牲畜過冬最優(yōu)糧草。我可以自豪的說：“我是農(nóng)民伯伯的必需品、好幫手。我相信另一個春天到來地時候，一定是“野火燒不盡，春風吹又生”。我用這種方式回報世界。
冬天，我已經(jīng)完全折服于皚皚白雪。不過，我還有重要的作用。天寒地凍，各類植物種子們是不是也要像人一樣蓋上被子呢？是的，而我們就是他們的“爛草被”，為他們抵御嚴寒，讓他們繼續(xù)回報世界。
我凈化空氣回報世界，我綠化地球，回報世界，我供人觀賞回報世界，我只要有一口氣，就要回報世界，因為他給了我生命。
五年級作文14
這是奶奶的手，也正是這雙手為我們家做出了巨大的貢獻。
奶奶的手很粗糙，有很多裂縫，有時還會脫皮。奶奶的手會織毛衣，會洗衣服，會做飯，會繡花。每年冬天，奶奶的手都會裂，但她還是堅持做家務(wù)，從來不喊疼，不喊累。有時候手會流血，奶奶還會忍著。有幾次，我看著奶奶做飯。在火光中，我奶奶的手看起來很粗糙，她去工作時仍然很老練。雖然奶奶的手很粗糙，但是我很喜歡奶奶的手，因為我知道奶奶的手已經(jīng)60多歲了，做這些重的家務(wù)是非常困難的。為此，父親多次對我說：“去姥姥家要聽話，不要和姥姥爭著買課外書�！蔽掖饝�(yīng)過的。
奶奶是個不知道真相的.地地道道的農(nóng)村人，但她的手很靈巧，能做各種好吃的，能剪出精致漂亮的手工藝品，能繡出美麗的風景。總之，奶奶的手給我?guī)砹藷o盡的樂趣。
有一次，奶奶的手受傷了。我以為奶奶會放下工作休息幾天。但我沒想到的是，奶奶用繃帶包扎了一下，繼續(xù)工作，這讓我很吃驚，但是奶奶不這么認為。她說完就拉著我的小手想帶我出去買東西。這時候我發(fā)現(xiàn)我奶奶手上長滿了老繭，我很心疼。
這是奶奶的手，這雙手做出的貢獻是任何人都比不上的。
五年級作文15
回到老家后，我發(fā)現(xiàn)奶奶的小菜園里種了許多水果和蔬菜，它們都長得很茂盛。
早上起來，幾只小麻雀總會停在電線上嘰嘰喳喳的叫，仿佛是在叫人們起床，有仿佛是在給人們問好。我開始在小園子里觀察起植物來。
首先，我觀察的是絲瓜藤。絲瓜藤長得又長又綠，環(huán)繞著用木頭搭的架子，像一 條青蛇圍著木頭爬，有些小絲做了卷發(fā)，像 彈簧一樣。絲瓜藤上結(jié)了絲瓜花，黃色的絲瓜花有巴掌般大，只要仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)花瓣上有許多細小的絨瓜，五個花蕊在花瓣中立著。
接著，我觀察的是芒果樹。高大的芒果樹上結(jié)著許多小巧玲瓏的`綠色芒果。還沒成熟的小芒果呈青綠色， 頭上有四片厚厚的葉子。芒果樹的葉子又大又厚，給小螞蟻遮風擋雨或是給人們扇風最適合不過了。
最后，我觀察的是西紅柿和空心菜這兩種最熟悉和普通的蔬菜了。西紅柿的桿兒不高，大約有六七十厘米，西紅柿有紅有綠，還沒完全成熟， 它的葉子上有刺手的絨毛。而空心菜的葉子摸起來很舒服， 它的葉子有又長又細，綠色的枝條中間是空的，所以叫“空心菜”。
觀察植物給了我更多靈感些作文，以后我要更加留心觀察，把作文寫得更好。
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