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昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文（通用57篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇1
想知道在一個(gè)小小的荒石園里有哪些昆蟲(chóng)嗎？想知道一個(gè)小小的玻璃缸里有哪些昆蟲(chóng)嗎？想知道各種昆蟲(chóng)有哪些習(xí)性嗎？若是想，那就到《昆蟲(chóng)記》中來(lái)找吧！
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)亨利·法布爾的一部巨著，他還著有《物種起源》。
我推薦這本書(shū)：第一是因?yàn)檫@本書(shū)中介紹昆蟲(chóng)時(shí)幾乎都用上了擬人的手法，就像那些昆蟲(chóng)是他的親朋好友一樣。
第二是因?yàn)檫@本書(shū)文筆優(yōu)美，引人入勝。亨利·法布爾僅僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家嗎？不，他還是一位著名的科普作家。他對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)繪聲繪色，親切而又令人神往。一旦你走進(jìn)他那奇異的'昆蟲(chóng)世界，就沒(méi)有哪個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家有他那么就的文學(xué)修養(yǎng)，也沒(méi)有哪個(gè)文學(xué)家有他那么高的昆蟲(chóng)學(xué)的造詣，他是文學(xué)家和昆蟲(chóng)學(xué)家的結(jié)合，《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)巨著和優(yōu)美散文的結(jié)合，他將科學(xué)和文學(xué)完美的結(jié)合在了一起。有評(píng)論說(shuō)：“法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般文學(xué)家無(wú)法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般科學(xué)家無(wú)法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)。”
《昆蟲(chóng)記》雖然是一部科普作品，卻寫(xiě)得妙趣橫生，我們也不要把它當(dāng)作一般的科普著作來(lái)讀，記得挖掘出藏在文字背后的人與動(dòng)物的和諧之愛(ài)。
怎么樣？被我介紹地手癢癢了吧？趕緊找來(lái)《昆蟲(chóng)記》進(jìn)入到昆蟲(chóng)世界中來(lái)吧！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇2
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用一生的時(shí)間與精力，通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活，并且詳細(xì)的記錄編寫(xiě)的。介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。全書(shū)包括10大冊(cè)，暑假里我讀了一小部分。通過(guò)讀書(shū)使我們真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了法布爾觀察得仔細(xì)，就連小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡(jiǎn)易房子金蟬脫殼。
法布爾這種堅(jiān)持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！讀了《昆蟲(chóng)記》使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭(zhēng)，知道了螞蟻是頑強(qiáng)的`乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者；螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個(gè)真正的心理專(zhuān)家，但它卻自食同類(lèi)，兇殘的很；還有在各種昆蟲(chóng)當(dāng)中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)……從《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的描寫(xiě)，可以看出作者的獨(dú)具匠心。他語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，而且充滿(mǎn)了情趣。他把感情融入到觀察當(dāng)中，使我們了解到昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)。
以后我也要像法布爾那樣仔細(xì)觀察身邊的事物。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇3
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像天空沒(méi)有太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。今天我要向大家推薦一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的科學(xué)著作，它詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)，包括它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，繁衍和死亡。讀過(guò)以后，我不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還體會(huì)到了昆蟲(chóng)和環(huán)境的息息相關(guān)，感受到了作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察力，這是我推薦這本書(shū)的第一個(gè)理由。
《昆蟲(chóng)記》這部科學(xué)著作還帶有一定的文學(xué)色彩，是一部文學(xué)著作。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)濃厚的興趣，文中的一字一句都飽含著作者的感情。同時(shí)也展現(xiàn)了許多昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的.個(gè)性，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了衣料”的短身燕尾服，小甲蟲(chóng)為“兒女操碎了心，”而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)愉快的進(jìn)食。如果我們的動(dòng)作慢了，它甚至像嬰兒般哭鬧。多么可愛(ài)的小生靈，難怪魯迅先生把《昆蟲(chóng)記》的作者作為生活的楷模。
在讀這本書(shū)時(shí)，我甚至能想象到昆蟲(chóng)活動(dòng)的畫(huà)面，而我也仿佛變成了一只旁觀的昆蟲(chóng)，蟬在唱歌，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物，每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感，如慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把“三十六計(jì)，走為上記，”這一招忘到腦后去了，這本書(shū)蘊(yùn)含著文學(xué)性和趣味性，是我推薦的第二個(gè)理由。
《昆蟲(chóng)記》讓我感受到了神奇的大自然，看到這里，你是不是也不得不拿起這本書(shū)讀一讀呢？
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇4
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲(chóng)記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲(chóng)記》導(dǎo)入中國(guó)的就是魯迅的弟弟周作人。《昆蟲(chóng)記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲(chóng)描寫(xiě)的栩栩如生。讓大家了解昆蟲(chóng)的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的'昆蟲(chóng)世界，喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲(chóng)們。
我覺(jué)得法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一部值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開(kāi)闊眼界的。就像魯作家做說(shuō)的那樣：“《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。‘’
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇5
法布爾是一位著名的科學(xué)家和科普作家，他也是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他用一生的精力深入到昆蟲(chóng)世界中去觀察、鉆研昆蟲(chóng)，最終寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》描寫(xiě)昆蟲(chóng)的生活非常詳細(xì)，如：蜜蜂、蟬、蜘蛛、螳螂、甲蟲(chóng)和蟋蟀等等。法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)在《昆蟲(chóng)記》里都有精確的記錄，它敘述了昆蟲(chóng)生命與生活習(xí)慣中的許多秘密。
法布爾取得的成就來(lái)之不易。他出生于法國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他的前半生很窮，后半生亦勉強(qiáng)溫飽，但法布爾卻從來(lái)沒(méi)有放棄。他熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命，全心探索生命世界里的奧秘，他對(duì)生命觀察入微、認(rèn)真體驗(yàn)。
法布爾用科學(xué)的`實(shí)驗(yàn)方法、大膽的探索和不懈的努力去研究。他曾認(rèn)真仔細(xì)地觀察毛蟲(chóng)的活動(dòng)，他曾不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，他曾觀察螢火蟲(chóng)的捕食過(guò)程，他也曾一蹲好幾個(gè)小時(shí)觀察螞蟻……實(shí)驗(yàn)失敗了，他就收集數(shù)據(jù)、分析原因，又重新設(shè)計(jì)和投入到下一次實(shí)驗(yàn)中。他不斷地觀察實(shí)驗(yàn)，求得真理。
我很想像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中、到科學(xué)的世界里去探索自然界中的奧秘，造福人類(lèi)。然而，平時(shí)我做事還不夠?qū)Ｐ�，觀察事物不夠仔細(xì)，缺乏耐心。我要好好向法布爾學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的精神，學(xué)習(xí)法布爾認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的精神，努力完成所做的每一件事情。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇6
抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的.誕生。 《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。
就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我們來(lái)到后院一起參觀有趣的大自然，感受生機(jī)勃勃的大自然。
來(lái)到后院，我看見(jiàn)了縱橫交錯(cuò)的絲瓜藤，只見(jiàn)絲瓜藤?gòu)潖澢�，就像一個(gè)個(gè)彈簧。在這些絲瓜葉中露出了一個(gè)個(gè)小絲瓜，瞧！它們正在茁壯成長(zhǎng)，馬上就要變成一根根強(qiáng)壯的絲瓜了。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)大叫：“這里有蝴蝶！”我們都被這位同學(xué)的.尖叫聲吸引了。原來(lái)是一只大蝴蝶��！它穿著五彩繽紛的裙子正悠閑快樂(lè)的采蜜呢！過(guò)了一會(huì)兒蝴蝶的好朋友蜜蜂來(lái)了。它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，就像一道道五彩繽紛的光芒，真美麗！
突然，葉蕤驚喜地說(shuō)：“快看，有蜘蛛網(wǎng)�！彼慕新曃×怂型瑢W(xué)的目光，同學(xué)們都一個(gè)接一個(gè)的跑過(guò)去，原來(lái)是在一座長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的假山上有一張張蜘蛛網(wǎng)，可是蜘蛛上哪去了呢，難道是找食物去了，這真是個(gè)謎。這時(shí)眼尖的振鵬說(shuō)：“瞧！蜘蛛正在蕩秋千呢！”原來(lái)是蜘蛛吐了一根絲，一會(huì)兒往上彈，一會(huì)兒往下降，玩的不亦樂(lè)乎啊！
“找完了蜘蛛，咱們找找螞蟻吧！”呆呆老師說(shuō)。同學(xué)們都拍手叫好。不一會(huì)兒，同學(xué)們就找到了許多螞蟻。瞧，它們頂著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，一直在不停地爬動(dòng)。他們的小腿比小汽車(chē)跑得還快呢！螞蟻大將，把小螞蟻召集在一起尋找食物，它們可真團(tuán)結(jié)啊！
大自然真是生機(jī)勃勃，我愛(ài)大自然。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇8
暑假里，我來(lái)到了住在鄉(xiāng)下的表弟家。
鄉(xiāng)下可真熱鬧，蟬“知了，知了”地叫個(gè)不停；蟋蟀“嚯曜”地唱個(gè)不停，還有蟈蟈聲，仿佛像一曲夏天奏鳴曲，一下子把我的心攪得癢癢的。于是，我和表弟商量，要捉所有會(huì)叫的東西帶回去，給伙伴們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。表弟滿(mǎn)口答應(yīng)，不多一會(huì)兒，我們捉到了蟋蟀、蟈蟈�？删褪亲讲坏蕉ň訕�(shù)上的知了。因?yàn)楸淼芘郎蠘?shù)，還沒(méi)靠近知了，它就“吱”的一聲，飛跑了。
怎么才能捉到知了呢？這時(shí)，表哥開(kāi)腔了，“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)腦子也不動(dòng)�！闭f(shuō)著，三下兩下就幫我們做了捉知了的工具。
我們拿著工具，懷著好奇的心情來(lái)到樹(shù)下。抬頭一看，“太好了！”在兩個(gè)高低枝權(quán)交接的地方，有一只像火柴盒那么大的'知了。我雙手緊緊地握住竹竿，塑料袋在慢慢移動(dòng)，快靠近了，這時(shí)，我呼吸緊促，心跳加劇，手開(kāi)始抖了，近了，我把塑料袋口往知了身上一扣，知了剛想飛，卻怎么飛也飛不出去，只能在口袋里奮力掙扎。我把塑料袋放在地上，伸手抓住了知了，放進(jìn)了一個(gè)盒子里�？墒牵艘稽c(diǎn)也不乖，盡在盒子里跳啊撞啊，好像在抗議似的。
就這樣，我們捉到了很多很多的知了，還捉到了一些其他會(huì)叫的小昆蟲(chóng)！不久，我?guī)е@些“戰(zhàn)利品”回家，伙伴們見(jiàn)了，一下子“坐地瓜分”了，還夸我真行。這時(shí)，別提我有多么高興啦！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇9
星期四，我買(mǎi)玩具回來(lái)，在路上遇見(jiàn)了一只蝴蝶，是黃色的，在我身邊翩翩起舞，猶如一位穿著黃衣裳的仙女，我看來(lái)看去，沒(méi)有看清楚。后來(lái)，它停在了我的玩具上。我一看，原來(lái)漂亮的蝴蝶翅膀邊上還鑲著一道粉紅色的花紋。
在回家的樓道上，我看見(jiàn)窗口的蜘蛛，從烈日炎炎的夏天開(kāi)始，它就已經(jīng)成為了我們這座房子新的'“人員”。我向來(lái)對(duì)蜘蛛很感興趣，便細(xì)心地看起來(lái)。兩只蒼蠅飛來(lái)，啪�。�！粘在了網(wǎng)上，它們想逃脫，不過(guò)……不——可——能！蜘蛛在一旁看見(jiàn)了爬過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“蒼蠅，你們活夠了，你們是給我送上門(mén)來(lái)的美餐，真是‘天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)你來(lái)硬闖”。
蜘蛛容貌雖然不美，但是有一套為人除害的身手。蜘蛛體內(nèi)有粘液，從尾部拉出來(lái)，遇到空氣，就會(huì)變成有彈性的粘絲，然后就開(kāi)始織網(wǎng)了。
有一次，我看見(jiàn)了一只蠶寶寶。看到一個(gè)小生命的誕生，我很激動(dòng)。于是，我把它們放在新鮮的桑葉上，看著他們吃。
幾天后，我看見(jiàn)小蠶不動(dòng)了。我壓制不住自己，認(rèn)為小蠶在睡覺(jué)，但是，第三、四、五、六次我都看過(guò)了，小蠶還是不動(dòng)，我想哭出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)小蠶原來(lái)是在蛻皮�？上�，我錯(cuò)過(guò)了看小蠶蛻皮的機(jī)會(huì)。
��！觀察了幾天，只是有長(zhǎng)進(jìn)了。今后我還要努力。要像法布爾學(xué)習(xí)，做個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家…… 當(dāng)然，如果堅(jiān)持觀察三十年的，我…… 我……我盡力吧！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇10
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》，它是英國(guó)著名作家法布爾的巨著，法布爾用盡了畢生精力，才寫(xiě)成的。這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了視野，還讓我學(xué)到了課本上所沒(méi)有的知識(shí)，收獲十分大。法布爾向我們介紹了在人們眼里看起來(lái)很渺小的昆蟲(chóng)，如：懶惰的蟬，歌聲動(dòng)聽(tīng)的蟋蟀，殘忍的螢火蟲(chóng)……十分生動(dòng)，讓我看了第一頁(yè)，就想再看第二頁(yè)、第三頁(yè)……這些昆蟲(chóng)在法布爾的筆下栩栩如生、活靈活現(xiàn)，其實(shí)，這都離不開(kāi)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)仔細(xì)的觀察。
其中我最感興趣的是“螞蟻和螳螂”了。在大家眼里螞蟻是勤勞的，而螳螂是懶惰的。但是科學(xué)證明，這與實(shí)際恰恰相反，下面聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧:
其實(shí)螞蟻是一種很有心計(jì)和懶惰的昆蟲(chóng)，他們會(huì)在地里挖許多“家”，然后在陸地上把大部隊(duì)分成小部隊(duì)，讓小部隊(duì)去攔截一些正在搬運(yùn)東西的昆蟲(chóng)，如果攔到就讓一只螞蟻去求員來(lái)幫忙把這些搶劫到的食物搬到家里。
我讀到一半的.時(shí)候，心想：沒(méi)想到螞蟻是這樣的蛇蝎心腸。真讓我意想不到哇!
接下來(lái)更讓人生氣:當(dāng)螞蟻口渴時(shí)，如果有螳螂在喝水它們會(huì)毫不猶豫去跟別人搶水，并且會(huì)把螳螂弄得斷臂的斷臂，斷腳得斷腳，要多狠有多狠。
讀了這篇文章，我知道了：一切事物不要只看表面，要用心去觀察，就像螞蟻，你看他們很勤勞的搬運(yùn)冬天的東西，其實(shí)都是搶來(lái)的。還有就是，做什么時(shí)都要自己去動(dòng)手，不要依賴(lài)他人哦！
你們懂了嗎？
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇11
今年冬天我有幸讀到了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》，讀完這本書(shū)后，我受益匪淺。這本書(shū)讓我走近了昆蟲(chóng)的世界，體會(huì)到了各種昆蟲(chóng)它自身獨(dú)有的魅力。
這本書(shū)主要講了小小的昆蟲(chóng)各守自然歸則，為了生存和繁殖進(jìn)行著不懈的努力。蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蟬，甲蟲(chóng)，蟋蟀等尤其出彩，表現(xiàn)出了驚人的靈性。它的作者就是著名的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家讓亨利法布爾。他被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”。他的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)“昆蟲(chóng)界的荷馬”,并獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
在這一本書(shū)中，有幾處我的印象很深刻。比如說(shuō)第四章隧蜂門(mén)衛(wèi)這一章中，隧蜂姐妹們的母親不分日夜的保護(hù)家中的老老少少，“休息”這個(gè)詞已經(jīng)不在她們的腦海中了。這里讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗矸浣忝脗兊哪赣H天天這么辛苦的保護(hù)著他們的家園，所以我很感動(dòng)。第十一章圣甲蟲(chóng)的.梨形糞球告訴了我：不要過(guò)于相信書(shū)本，要通過(guò)實(shí)踐來(lái)判斷是否正確，實(shí)踐是唯一的證據(jù)。第二十二章蟬和螞蟻的寓言告訴了我們?cè)⒀圆皇呛芸煽康�。第四十一章昆蟲(chóng)和蘑菇這一章告訴我們不管什么蘑菇，只要是蘑菇，用開(kāi)水焯一焯，就可以做著吃了。以前我還不知道呢！
在這本書(shū)中，我知道了不少的昆蟲(chóng)，知道了許多昆蟲(chóng)的習(xí)慣。這本書(shū)中有一個(gè)章節(jié)讓我念念不忘，那就是第二十八章大孔雀蝶，在這一章中雄孔雀蝶為了救雌孔雀而奮不顧身的沖進(jìn)房子去救雌孔雀蝶，我很感動(dòng)，因?yàn)樗麄兙却瓶兹傅菫榱怂麄兊暮蟠?/p>
讀完《昆蟲(chóng)記》后，我知道了許多知識(shí)，我很喜歡，你呢？
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇12
這兩天，我讀了法國(guó)的法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，書(shū)中的描寫(xiě)既讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我明白了很多的道理。
書(shū)中的“我”，細(xì)致地觀察了各種動(dòng)物的習(xí)性，有螳螂、蝗蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)……它們都有著各自的習(xí)性，如螳螂用自己的大刀來(lái)捕獲食物、螢火蟲(chóng)會(huì)在晚上發(fā)出亮藍(lán)色的光，而作者也是通過(guò)四十年如一日的觀察才能將各種昆蟲(chóng)描寫(xiě)得生動(dòng)而又不乏精確，難怪有人說(shuō)這本書(shū)既是一本記錄各種各樣昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)，也是一本絕佳的文學(xué)作品，而這本書(shū)中許多昆蟲(chóng)的品質(zhì)也正是值得我們學(xué)習(xí)的。
在這些昆蟲(chóng)中，雄螳螂為了繁衍后代，給予母螳螂豐富的蛋白質(zhì)，不惜犧牲自己，讓自己成為母螳螂的'美餐。他們這種奉獻(xiàn)的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？而斑紋蜂就更令我感動(dòng)了。老斑紋蜂在孩子們都長(zhǎng)大后，仍會(huì)將自己堵在洞口，為孩子們擋住外面的風(fēng)雨，擋住外面的天敵。如果我們聯(lián)系生活想一想，我們的父母不也是處處護(hù)著我們，讓我們健康成長(zhǎng)嗎？而我們有沒(méi)有想過(guò)，自己長(zhǎng)大后會(huì)像螳螂一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像斑紋蜂一樣不畏風(fēng)雨，做好本職工作呢？當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，不斷思考這些問(wèn)題。最后，我只得出一個(gè)答案：這些好的品質(zhì)只有通過(guò)不斷培養(yǎng)才能形成。這是我看完《昆蟲(chóng)記》后的最大感受。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我得到了許多，那看似理所當(dāng)然的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，卻給我留下了深刻的印象。同學(xué)們也看看這本書(shū)，它會(huì)讓你受益終生。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇13
暑假，我懷著無(wú)比喜悅的心情，去閱讀法布爾寫(xiě)的一部世界名著——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家。他成功的重要標(biāo)志是他根據(jù)自己近40年的仔細(xì)觀察和悉心研究所得，又花了30年才寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部不朽的'世界名著。法布爾用了這么長(zhǎng)時(shí)間才把《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)出來(lái)，真是太不容易了，要是我，絕對(duì)堅(jiān)持不下來(lái)的。平時(shí)我做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。所以，我非常佩服法布爾。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)寫(xiě)得很好，我很喜歡它。它向我們?cè)敿?xì)講述了：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬、蒼蠅等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。其中，有一篇文章讓我知道了綠頭蠅原來(lái)是大自然的環(huán)衛(wèi)工人呢！因?yàn)橹灰惺裁礀|西腐爛了，綠頭蠅總是第一個(gè)沖上去的，每次看到這種情景我都想嘔吐。但我們都錯(cuò)了，綠頭蠅沖上去是為了把腐爛的東西給清理掉，看來(lái)，是我們誤解他了呀！自從我看了這篇文章，我就開(kāi)始保護(hù)綠頭蠅，不讓它們受到傷害，它們可是大自然勤勤懇懇的“環(huán)衛(wèi)工人”呀！
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我的感受很深，也給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確地記述觀察所得到的試試，即不添加什么，也不忽略什么�！弊鋈魏问虑槎家獔�(jiān)持不懈，要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇14
自然環(huán)境是人人所向往的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寂靜安詳，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂，浸泡在清新中。在大自然，水里，天空，陸地，各有動(dòng)物存在。在300多年前，一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家對(duì)品種各異、形象各異的蟲(chóng)子著了迷，花費(fèi)畢生的光陰寫(xiě)出了這本絕世佳作：《昆蟲(chóng)記》，他就是法布爾。
從這本書(shū)中，我看到了蜜蜂的群體生活；看到了螞蟻的兇殘；了解了蟬的自食其力；了解了螢火蟲(chóng)麻醉其他昆蟲(chóng)的高超本領(lǐng)；知道了黑步甲能裝死；看到了昆蟲(chóng)不為人知的秘密。
法布爾用生動(dòng)脫俗的.語(yǔ)言把枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改�！边@使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。
我看到法布爾細(xì)致入微地觀察蟬蟲(chóng)的蛻變，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉塔藍(lán)圖拉毒蛛，我看到他反復(fù)的觀察和實(shí)驗(yàn)，尋找大量例證。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的工作作風(fēng)。讓我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。
我嘆服法布爾為探索真理而投入畢生心血的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，又讓我感受到了法布爾超人的毅力和細(xì)致入微的觀察，他所付出的辛苦是常人無(wú)法體會(huì)的，我們只有在這部傳世佳作中去體驗(yàn)。
法布爾讓我了解昆蟲(chóng)世界，而昆蟲(chóng)則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇15
昆蟲(chóng)記的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常喜歡和癡迷，他通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)、生活習(xí)慣、覓食、還有婚俗等進(jìn)行了詳細(xì)的觀察，詳細(xì)地記錄了昆蟲(chóng)的生活世界。
從書(shū)中我知道了一些非常有趣的故事：金步甲在消滅毛毛蟲(chóng)方面是行家里手，榮獲“園丁”稱(chēng)號(hào)，金步甲如何戀愛(ài)、如何結(jié)婚的、蟬是怎樣脫殼、蜂抓青蟲(chóng)是為自己的后代安排食物的，成年麻雀照顧剛出巢的'小麻雀，訓(xùn)斥不謹(jǐn)慎的孩子，鼓勵(lì)膽小的孩子的故事。這些故事讓我感覺(jué)到昆蟲(chóng)的生活世界和人類(lèi)一樣多姿多彩，我要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然。
從書(shū)中，我知道了很多昆蟲(chóng)世界的事情。比如螢火蟲(chóng)，法布爾通過(guò)觀察到試驗(yàn)記錄了從如何捕食到如何進(jìn)食再到如何消化、還有螢火蟲(chóng)的發(fā)光器官，發(fā)光器官是如何工作的整個(gè)過(guò)程。還有作者不顧危險(xiǎn)捉黃蜂，謹(jǐn)慎試驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用和效果，捕蠅蜂處理獵物的方法等，一次實(shí)驗(yàn)失敗、分析原因再做一次試驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)也要像法布爾一樣細(xì)致入微的觀察，這樣一定能寫(xiě)好作文。
讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，我很敬佩法布爾為探索大自然、探索昆蟲(chóng)世界不怕困難、不怕危險(xiǎn)、勇于探索的精神，讓我們了解認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)的世界，我要像法布爾一樣愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然，去探索更多大自然的奧秘。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇16
這本書(shū)是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的。法布爾一生最大的興趣盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。在《昆蟲(chóng)記》里，所有的蟲(chóng)子都不是孤立的存在，它們和人類(lèi)一樣，有著復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu)，有著微妙的喜怒哀樂(lè)，有著杰出的直覺(jué)和本能。它們雖然是渺小的生命，卻充滿(mǎn)了靈性。《昆蟲(chóng)記》里描述了很多昆蟲(chóng)的愛(ài)好和習(xí)性。比如腐尸清潔工----綠蠅，自由的歌唱者----蟬，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的幼蟲(chóng)----天牛等等。其中讓我印象最深的昆蟲(chóng)是腐尸清潔工---綠蠅。綠蠅，就是人們看到就討厭的'綠頭蒼蠅。我們經(jīng)常能看見(jiàn)這種綠蠅在窗戶(hù)外嗡嗡地飛來(lái)飛去。千萬(wàn)不要讓它們停留在你要吃的東西上面，要不然的話，它們會(huì)使你的食物也沾滿(mǎn)細(xì)菌。不過(guò)你不必像對(duì)待蚊子一樣，毫不客氣地去拍死它們，只要把它們趕出去就行了。為什么呢？因?yàn)樵诜块g外面，綠蠅可是大自然的功臣。它會(huì)在動(dòng)物尸體上產(chǎn)卵，幾天后尸體上就會(huì)出現(xiàn)綠蠅蛆蟲(chóng)，蛆蟲(chóng)是這個(gè)世界上的一種能量，它們?yōu)榱俗畲笙薅鹊貙⑺勒叩倪z骸歸還給生命，將尸體進(jìn)行蒸餾，分解成一種提取液，它們嘴里吐出來(lái)的一種酵母素，就好像人類(lèi)的胃液，能將食物消化。它們以最快的速度，使死尸產(chǎn)生新的能量，變成一種無(wú)機(jī)物質(zhì)并被土壤吸收，使我們的土壤變得肥沃，從而形成新一輪的生態(tài)循環(huán)。因此，即使是渺小的、令人討厭的昆蟲(chóng)，它也有它存在的價(jià)值。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇17
達(dá)爾文是英國(guó)著名的生物學(xué)家。達(dá)爾文從小就喜歡打獵、采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本。他的爺爺和爸爸都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，家里希望達(dá)爾文將來(lái)也能從醫(yī)，于是把他送到醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)�？墒沁_(dá)爾文整天“游手好閑”、“不務(wù)正業(yè)”。父親非常生氣，又送他到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。然而，達(dá)爾文仍然熱心于收集甲蟲(chóng)等動(dòng)植物標(biāo)本，對(duì)神秘的大自然充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
1828年的`一天，在倫敦郊外的一片樹(shù)林里，達(dá)爾文正圍著一棵老樹(shù)轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)將要脫落的樹(shù)皮下有蟲(chóng)子在蠕動(dòng)，于是急忙剝開(kāi)樹(shù)皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲(chóng)正急速地逃跑。達(dá)爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀看起來(lái)。正在這時(shí)，樹(shù)皮里又跳出一只甲蟲(chóng)，他措手不及，迅速把一只手里的甲蟲(chóng)塞進(jìn)嘴里，伸手又把第三只甲蟲(chóng)抓了過(guò)來(lái)�？粗@奇怪的甲蟲(chóng)，達(dá)爾文真有點(diǎn)愛(ài)不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲(chóng)，早把嘴里的那只甲蟲(chóng)給忘記了。嘴里的那只甲蟲(chóng)憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把達(dá)爾文的舌頭蜇得又麻又痛。后來(lái)，人們把達(dá)爾文首先發(fā)現(xiàn)的這種甲蟲(chóng)，命名為了“達(dá)爾文”。
1831年，達(dá)爾文參加了歷時(shí)五年的環(huán)球考察�；貋�(lái)后，達(dá)爾文大膽地提出了“物種逐漸變化”的假設(shè)，摒棄了物種不變的說(shuō)教，并在1859年出版了劃時(shí)代的巨著——《物種起源》。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇18
這幾天我讀了《昆蟲(chóng)記》。它上面記載著許多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性，這些都是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾靠著對(duì)昆蟲(chóng)的濃厚興趣和堅(jiān)持不懈的觀察才走進(jìn)了昆蟲(chóng)學(xué)界的大門(mén)。
之所以我每次寫(xiě)作文時(shí)都沒(méi)有題材，沒(méi)有內(nèi)容，要想老半天才能想出個(gè)事例，是因?yàn)槲也辉趺从^察，不研究一些東西，也沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力。而我身邊有一位非常愛(ài)觀察的人，他就是我的伯伯，他是大學(xué)老師，他教的`是物理。
記得有一次，我坐著伯伯的汽車(chē)，一路行了2個(gè)小時(shí)，到了我爺爺奶奶家。他先把行李拿回家去，然后端著個(gè)杯子，拿出一張椅子，坐在了黃豆田前，注視著最前面的一株黃豆。我見(jiàn)他看得這么仔細(xì)，我也來(lái)看，可是我什么好玩的東西都沒(méi)看到，只看見(jiàn)那葉子上有幾個(gè)黃色的洞，就問(wèn)伯伯：“你看到了什么，我怎么什么也沒(méi)看到呢?”伯伯說(shuō)：“看到那片葉子了么?”“嗯，看到了，就是有幾個(gè)黃色的小洞�！薄皩�(duì)，就是那幾個(gè)小洞，你知道罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)嗎?”“不知道�！辈岩黄~子掀起來(lái)，“我看見(jiàn)了!是那個(gè)葉子下的毛毛蟲(chóng)�！薄皩�(duì)，就是它，他吃多了，不動(dòng)了，在睡覺(jué)�！薄芭秪~我知道了�！�
伯伯通過(guò)仔細(xì)觀察查到了罪魁禍?zhǔn)�，我以后也要像伯伯一樣，�?zhēng)取做到巴甫洛夫說(shuō)的：“觀察,觀察,再觀察�！�
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇19
《昆蟲(chóng)記》是一本科普類(lèi)的書(shū)，里面的故事一直把我吸引著。
故事講述的是一個(gè)科學(xué)家叫法布爾，他一直致力于昆蟲(chóng)的研究，雖然研究工作很枯燥，但有心愛(ài)的昆蟲(chóng)陪著他，他感到非常幸福。記得有一次，他和兒子一起研究黃蜂，事前需要捉住一些黃蜂，他們便用木板將蜂巢的門(mén)堵住，使黃蜂不能出來(lái)。他的兒子終于捉了一只黃蜂，眼看著大功就要告成了，可是兒子的一次失誤，讓所有的黃蜂都飛了出來(lái)，被激怒的黃蜂撲向他們，幸好他們都戴上了面罩，頭和頸部才免于被叮咬，但手腳卻未能幸免，被叮得這一個(gè)包那一個(gè)包，十分疼痛。但他們并沒(méi)有因此放棄，堅(jiān)持做著實(shí)驗(yàn)，直到最終成功。從這個(gè)故事中，讓我明白了一個(gè)道理：不論前方有多危險(xiǎn)，我們都不能放棄，就算只有縹緲的希望，也要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
其實(shí)，生活中也是一樣的，記得有一次，我和爸爸，還有叔叔家的弟弟、妹妹一起踢球，當(dāng)時(shí)我和弟弟、妹妹一組，從左向右攻，而爸爸則從右向左攻。比賽開(kāi)始了，我們?nèi)四銈鹘o我，我傳給你，然后由弟弟來(lái)完成最后的射門(mén)，弟弟抬起了腳，可是球卻不聽(tīng)使喚的.從球門(mén)前橫穿過(guò)去，我心想不能讓球出界，我緊盯著它，快速向前，用頭一頂，唉，球進(jìn)了。因?yàn)槲业倪@個(gè)進(jìn)球，結(jié)果我們雙方打平了。從這件事中，我明白了同樣的道理，做事要永不放棄，勇往直前，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，才能獲得勝利。
法布爾的精神值得我們學(xué)習(xí)。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇20
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以后，我認(rèn)識(shí)了許多許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)。讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)好像和它們一起生活，這個(gè)世界因它們變得多姿多彩。為了讓這個(gè)世界變的更加美好，為了讓我們深一步了解昆蟲(chóng)，法國(guó)的作家法布爾寫(xiě)出了這本大自然的書(shū)。
作家法布爾小時(shí)候是一個(gè)愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子，有大膽的幻想和聰明的頭腦，讓他對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。書(shū)中寫(xiě)的是許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和樣貌，讓我對(duì)許多昆蟲(chóng)從認(rèn)識(shí)到熟悉，從討厭到喜愛(ài)。
如狼蛛，看到它的人都想把它一腳踩死，這可能和它的外表有關(guān)�？勺髡甙l(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)十分勤奮的勞動(dòng)者。作者在書(shū)中講了狼蛛怎樣愛(ài)護(hù)家庭。因此，我對(duì)它的.認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了變化。狼蛛把卵放到地面的網(wǎng)上，用絲包住，弄成一個(gè)小球。后來(lái)，在地面上它走到哪兒都要帶著小球散步或捉小蟲(chóng)子，睡覺(jué)時(shí)都要抱著，生怕把它弄丟了。如果有什么意外讓小球脫離了它的懷抱，它會(huì)瘋狂的撲上去，緊緊地抱住它，然后匆匆離開(kāi)這個(gè)是非之地。
沒(méi)讀《昆蟲(chóng)記》之前，我不知道被管蟲(chóng)會(huì)為寶寶制作衣服，也不知道迷宮蛛會(huì)織出那么多迷宮似的的網(wǎng)，更不知道松蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣。禪和蟻?zhàn)屛抑勒嬲氖聦?shí)和拉封丹寓言相反，螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勞動(dòng)者卻是禪。還知道昆蟲(chóng)的寄生，其實(shí)是一種“行獵”行為。孔雀蛾雖然只有短暫的生命卻如堅(jiān)強(qiáng)……還有許多昆蟲(chóng)，它們更是讓我受益匪淺。漸漸地，我也對(duì)它們產(chǎn)生了喜愛(ài)。
我對(duì)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)有了深刻印象，仔細(xì)觀察它們，也會(huì)更加熱愛(ài)大自然。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇21
在我們大家的記憶中，炎炎夏日是怎樣的：是白日炙熱的蒸烤？還是迎面吹來(lái)滾滾的熱浪？還是空調(diào)WIFI西瓜呢？當(dāng)然還有屋外徹夜不息蟬叫聲，混沌初開(kāi),世生萬(wàn)物,人與萬(wàn)物和諧相處才是長(zhǎng)久之道，今天我們緊跟法布爾大師的昆蟲(chóng)記去探索奧秘吧！
不得不說(shuō),雖然我們每天都和昆蟲(chóng)比鄰而居，但大多數(shù)人只知道它們存在，對(duì)于那些晚上鳴唱的歌唱家中，人們甚至都分不清它到底是蟈蟈還是蟋蟀。
你也許想不到，勤勞的螞蟻其實(shí)是殘暴的掠奪者；而外貌美麗的螳螂依靠那一對(duì)彎鉤和翅膀，能將龐大的獵物嚇癱；美麗的孔雀蝶竟是個(gè)結(jié)婚狂；看似笨重的圣甲蟲(chóng)竟是個(gè)能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎卻是個(gè)寵娃狂魔；穿著漂亮金色衣服的雌金布甲卻是個(gè)同類(lèi)相食，殺死自己丈夫的殘酷殺手……
我們的作者法布爾將帶領(lǐng)我們接近這些奇異昆蟲(chóng)的身邊，跟隨他的`目光認(rèn)識(shí)那些性格各異又充滿(mǎn)智慧的小家伙。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)那并不是一個(gè)陌生的世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)與我們一樣工作、休息或聚族而居或獨(dú)處一室。他們會(huì)想盡辦法討好自己喜歡的人，也會(huì)勇敢地與侵略者搏斗。雖有不同的個(gè)性，有奇怪的風(fēng)俗、性情。
在認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的同時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)法布爾的細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，你會(huì)了解科學(xué)之路道阻且長(zhǎng)。但濃厚的興趣，堅(jiān)忍的意志和樂(lè)觀的心態(tài)將會(huì)戰(zhàn)勝這一切。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇22
這本書(shū)主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲(chóng)們有趣的“生活”，他把觀察的一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái)，法布爾幾乎窮盡了大半生的時(shí)間與精力陸續(xù)寫(xiě)成了10大卷《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》的發(fā)表，在世界上引起了一片贊嘆之聲，為此，法布爾還被稱(chēng)之為“昆蟲(chóng)荷馬”。在1910年時(shí)，晚年的法布爾曾因此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名呢！
讀完了這本書(shū)以后，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡(jiǎn)直是到了廢寢忘食的'地步。他對(duì)昆蟲(chóng)的那份好奇，那份愛(ài)，是非常人能夠所理解的。法布爾對(duì)于昆蟲(chóng)的研究之深，使他筆下的那些小蟲(chóng)子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿(mǎn)了靈性，讓人看了以后，著實(shí)的感到了昆蟲(chóng)的可愛(ài)，就連讓人最?lèi)盒牡氖臣S蟲(chóng)讓人看得都妙趣橫生。從這一點(diǎn)就不難看出，我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾的這種精神，在任何情況下，干任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問(wèn)到底的精神，只有這樣，我們?cè)贂?huì)不斷的進(jìn)步，讓自己更上一層樓；我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，只有這樣我們才可以認(rèn)認(rèn)真真的干好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個(gè)樣子，那么你將一事無(wú)成；我們?cè)谟^察一些事物的時(shí)候，要對(duì)那個(gè)事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫(xiě)出一篇好的觀察日記。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇23
這個(gè)星期，我看完了一部名叫——《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。剛開(kāi)始我以為是一部科普書(shū)，所以我就隨隨便便的看，可是看到后面我就懷著了一種敬畏的心情看了。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家讓 亨利 卡西米爾 法布爾寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇生物學(xué)著作�！独ハx(chóng)記》詳細(xì)的描繪了許多種昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣，小小的昆蟲(chóng)為了生活而不懈地努力。作者中點(diǎn)講述了一些昆蟲(chóng)的外部形態(tài)，生活習(xí)性，記錄了他們的本能，習(xí)性，生存和死亡等。
我在閱讀《昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一本生物百科全書(shū)，書(shū)中處處充滿(mǎn)了文學(xué)氣息�！独ハx(chóng)記》不會(huì)像其他的百科全書(shū)一樣枯燥，乏味。作者運(yùn)用了大量的'修辭手法，巧妙的將人類(lèi)和昆蟲(chóng)聯(lián)系在了一起，把人類(lèi)的道德和認(rèn)識(shí)體系放進(jìn)了昆蟲(chóng)世界里。他通過(guò)擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)賦予了“人性”，從而表達(dá)了自己對(duì)人類(lèi)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。
在書(shū)中我還知道了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣，例如：干泥蜂喜歡將巢筑在潮濕溫暖的地方，他們經(jīng)常將巢建在煙囪里。蟈蟈后足強(qiáng)健，大腹，擅長(zhǎng)跳躍。生于原野，草叢，矮林，平時(shí)應(yīng)藏在草中……
看完了昆蟲(chóng)記，有一處地方讓我十分感動(dòng)。就是作者在描寫(xiě)蜜蜂的生活習(xí)慣的時(shí)候，寫(xiě)到了隧蜂寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了，他一出門(mén)門(mén)就開(kāi)，一回家門(mén)就關(guān)上了。這是為什么呢?那是因?yàn)樗矸鋴寢尀榱瞬蛔屇吧藗Φ阶约旱膶殞�，甘愿自己�?dāng)個(gè)守門(mén)員。
我十分敬佩讓 亨利 卡西米爾 法布爾，我敬佩他為了探索大自然而勇于付出的精神，就是因?yàn)槿绱瞬拍茏屗麑?xiě)出如此好的書(shū)。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇24
我看過(guò)一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)特別好看。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)一位熱愛(ài)自然的偉大科學(xué)家、文學(xué)家——法布爾先生的一部著作。這部書(shū)從出版到今天歷經(jīng)一百多年卻一直受到人們的贊嘆。
該書(shū)主要講述昆蟲(chóng)世界的神奇和奧秘。法布爾用他充滿(mǎn)想像力和感染力的文筆將各種昆蟲(chóng)生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的特性展現(xiàn)在大家面前。如節(jié)腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲(chóng)斗智斗勇，最終通過(guò)努力給寶寶們帶來(lái) 了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長(zhǎng)的`過(guò)程；勇敢的紅螞蟻；蜘蛛……一個(gè)個(gè)活生生的故事仿佛將我們帶到了昆蟲(chóng)的世界。我現(xiàn)在說(shuō)兩種昆蟲(chóng)：一個(gè)是瑩火蟲(chóng)，另一個(gè)是蜘蛛。
我先講講螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸�；杷�，然后再把它吃掉。
下面我再說(shuō)說(shuō)蜘蛛，蜘蛛的視力其實(shí)很不好。蜘蛛是靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)補(bǔ)食，它會(huì)再草叢中結(jié)網(wǎng)，然后躲在草叢里面，一聽(tīng)到有東西在網(wǎng)上動(dòng)，就會(huì)迅速爬到網(wǎng)上，把粘在網(wǎng)上的昆蟲(chóng)的的血吸干。
以前我只知道有這兩種昆蟲(chóng)，不知道它們的習(xí)性，通過(guò)讀這本書(shū)更多了解一些昆蟲(chóng)的習(xí)性，豐富了我的知識(shí)，讀書(shū)真好！
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)使我感受很深，連小小的蟲(chóng)兒只有掌握了許多神奇的本領(lǐng)，才能接受大自然的考驗(yàn)，在這個(gè)世界上爭(zhēng)得生存空間。那么我們做任何事情也要像小昆蟲(chóng)一樣，要有恒心、毅力，通過(guò)不懈的努力向自己 的理想前進(jìn)。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇25
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，在我的書(shū)架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書(shū)的作者——法布爾，他的那種探索的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我感動(dòng)。
法布爾，英國(guó)人。一生探索動(dòng)物為主，寫(xiě)出的著作《昆蟲(chóng)記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲(chóng)打交道，以至于家里到處都是昆蟲(chóng)，受到了家人的責(zé)怪，可并沒(méi)有被打垮。
書(shū)中以介紹昆蟲(chóng)為主，詳細(xì)介紹了蜣螂，松毛蟲(chóng)，蝴蝶等昆蟲(chóng)，同時(shí)也能看出法布爾在小時(shí)候觀察昆蟲(chóng)時(shí)的仔細(xì)和堅(jiān)持不懈。他每天都在屋旁的小樹(shù)林里奔波，尋找昆蟲(chóng)的蹤跡。他還曾那一桿槍?zhuān)谥伺园鈩?dòng)扳機(jī)看知了的反應(yīng)呢!因此被一只墮落的`麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒著大雨，頂著臺(tái)風(fēng)，在地上觀察知了蛹在地下的變化；在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲(chóng)蛻變成蜂的過(guò)程；觀察一群松毛蟲(chóng)為什么會(huì)在花盆的邊緣蠕動(dòng)等等�？傊麨槔ハx(chóng)界的貢獻(xiàn)是巨大的。仔細(xì)地看完這本書(shū)，細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的含義，就如身臨其境，在昆蟲(chóng)世界中遨游了一回。
從字里行間，我才明白了昆蟲(chóng)世界的奧秘是無(wú)窮的，因法布爾的探索，我才對(duì)那些小昆蟲(chóng)又一步了解。所以這本書(shū)給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲(chóng)的世界遨游，仔細(xì)的看著它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境，和法布爾一起攜手在昆蟲(chóng)的王國(guó)探索，去解開(kāi)一個(gè)個(gè)的奧秘!
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇26
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，科普學(xué)家，博物學(xué)家法布爾的作品，作者以其生花妙筆，為讀者們完整的勾畫(huà)出神奇的昆蟲(chóng)世界。
法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，多次去實(shí)驗(yàn)，非常仔細(xì)地觀察了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。昆蟲(chóng)的繁殖和捕食的.方式等，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，這本書(shū)生動(dòng)有趣，讀起來(lái)令人興趣盎然。
整本書(shū)得益于作者耐心仔細(xì)的觀察，和不厭其煩的實(shí)驗(yàn)，再加上細(xì)致的描寫(xiě)，才讓我們了解奇妙的昆蟲(chóng)世界：管蟲(chóng)會(huì)穿衣服，螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)天氣，蜘蛛可以用絲穿到每一個(gè)地方。有少數(shù)昆蟲(chóng)還比人聰明：赤峰能讓毛毛蟲(chóng)失去知覺(jué)而不至死，還能給食物保鮮……
讓人更加不可思議的是：作者生活比較清貧，耗費(fèi)自己一生的精力去觀察和寫(xiě)作。這也讓我們體會(huì)到：生活才是寫(xiě)作的源泉。我們要更加仔細(xì)地觀察自然界的小生命，去愛(ài)護(hù)這些小昆蟲(chóng)。我們要一直努力觀察下去，才能夠體會(huì)到世界的豐富多彩。
法布爾收集了多種昆蟲(chóng)，比如說(shuō)：蝴蝶、螞蟻、蛐蛐、蜘蛛……法布爾用了好幾年觀察昆蟲(chóng)，知道了昆蟲(chóng)的特征、生活習(xí)慣等。
等蜜蜂停在花朵上時(shí)，法布爾就趁機(jī)用放大鏡觀察，就這樣，不管蜜蜂停在哪里，法布爾都去觀察，一……二……二個(gè)鐘頭了。
法布爾通過(guò)觀察昆蟲(chóng)，獲得了許多專(zhuān)家的地位……這本書(shū)寫(xiě)得非常好，希望大家有時(shí)候多去看看……
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇27
這本書(shū)是我們吳老師的網(wǎng)友捐增的，于是老師在教室后面辦了個(gè)圖書(shū)角。從圖書(shū)角里我們可以讀到好多的好書(shū)，如《動(dòng)物的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《米小圈》……但我最喜歡的是《昆蟲(chóng)記》。其中里面有篇最感人的文章“大自然的環(huán)衛(wèi)士”。
“大自然的環(huán)衛(wèi)士”寫(xiě)那些小昆蟲(chóng)幫助了大自然，幫助了我們，有螞蟻、甲蟲(chóng)、蒼蠅和碧蠅等等。也許有許多昆蟲(chóng)讓人看見(jiàn)了很不舒服，但他們可是對(duì)大自然有很大的幫助的'。比如你在路邊發(fā)現(xiàn)一只死老鼠時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)它身上有許多的螞蟻、甲蟲(chóng)和蒼蠅，你馬上會(huì)起雞皮疙瘩，捂著鼻子走開(kāi)，可他們沒(méi)有跑開(kāi)，任然在那兒默默地工作。
你們一定見(jiàn)過(guò)碧蠅吧！其實(shí)碧蠅就是我們所說(shuō)的“綠頭蒼蠅”，它們有著漂亮的金綠色的外套，發(fā)著金屬般的光彩，它們還有一雙紅色的眼睛，只要他們聞到有死動(dòng)物的氣味時(shí)，它們會(huì)立即趕過(guò)去產(chǎn)卵。幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那動(dòng)物的尸體變成了液體。液體里面有幾千條尖頭小蟲(chóng)，這實(shí)在讓人覺(jué)得反胃，但我們不能傷害它們，如果碧蠅飛到你的碗里，一定要把它趕走，因?yàn)樗鼤?huì)把東西帶來(lái)細(xì)菌，但也不能毫不留情地把它拍死，因?yàn)槟惆阉乃懒�，就沒(méi)有這么好的環(huán)衛(wèi)工了。
我要向它們學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難的，勇敢的人，遇到困難敢于面對(duì)。有一次，我一生病，就躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，也不敢下床，吃藥還哭，還怕打針，我的這種行為是不對(duì)的，我以后一定要改，做一個(gè)勇敢的人。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇28
想知道在一個(gè)小小的荒石園里有哪些昆蟲(chóng)嗎？想知道一個(gè)小小的玻璃缸里有哪些昆蟲(chóng)嗎？想知道各種昆蟲(chóng)有哪些習(xí)性嗎？若是想，那就到《昆蟲(chóng)記》中來(lái)找吧！
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)亨利·法布爾的一部巨著，他還著有《物種起源》。
我推薦這本書(shū)：第一是因?yàn)檫@本書(shū)中介紹昆蟲(chóng)時(shí)幾乎都用上了擬人的手法，就像那些昆蟲(chóng)是他的親朋好友一樣。
第二是因?yàn)檫@本書(shū)文筆優(yōu)美，引人入勝。亨利·法布爾僅僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家嗎？不，他還是一位著名的科普作家。他對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)繪聲繪色，親切而又令人神往。一旦你走進(jìn)他那奇異的.昆蟲(chóng)世界，就沒(méi)有哪個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家有他那么就的文學(xué)修養(yǎng)，也沒(méi)有哪個(gè)文學(xué)家有他那么高的昆蟲(chóng)學(xué)的造詣，他是文學(xué)家和昆蟲(chóng)學(xué)家的結(jié)合，《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)巨著和優(yōu)美散文的結(jié)合，他將科學(xué)和文學(xué)完美的結(jié)合在了一起。有評(píng)論說(shuō)：“法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般文學(xué)家無(wú)法企及的，因?yàn)樗兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一般科學(xué)家無(wú)法企及的，因?yàn)樗兄屛膶W(xué)家也拍案叫絕的形象和生動(dòng)。”
《昆蟲(chóng)記》雖然是一部科普作品，卻寫(xiě)得妙趣橫生，我們也不要把它當(dāng)作一般的科普著作來(lái)讀，記得挖掘出藏在文字背后的人與動(dòng)物的和諧之愛(ài)。
怎么樣？被我介紹地手癢癢了吧？趕緊找來(lái)《昆蟲(chóng)記》進(jìn)入到昆蟲(chóng)世界中來(lái)吧！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇29
課間活動(dòng)開(kāi)始，大家玩得非常開(kāi)心。突然，只聽(tīng)王明“哇！”剎那間，時(shí)間就像停止了一樣。跳繩的，踢足球的，打籃球的，奔跑的，談話的`......一個(gè)個(gè)像木頭人一樣定住了，大家把目光投向王明，臉上露出了疑惑的表情。許多人向王明跑去，大家圍著王明，紛紛想把頭探過(guò)去看個(gè)究竟。
原來(lái)，王明從草叢中發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲(chóng)，但是大家都不知道這種昆蟲(chóng)叫什么。人群中有一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)：“好像叫天牛。”這時(shí)，科學(xué)老師走了過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“它不叫天牛，因?yàn)橐话憷ハx(chóng)都有一對(duì)觸角，所以......”突然，一個(gè)學(xué)生打斷了老師的話語(yǔ)，急切地問(wèn)：“那這只昆蟲(chóng)叫什么呀？”“它就叫獨(dú)角仙！”大家異口同聲地問(wèn)：“那為什么叫獨(dú)角仙呢？”老師把獨(dú)角仙小心翼翼地拿了過(guò)來(lái)，給大家看。有些女生害怕地躲了起來(lái)。老師說(shuō)：“它有三對(duì)足，為什么叫它獨(dú)角仙，就是因?yàn)樗挠|角。大家看到?jīng)]有，它的觸角像彎鉤一樣。獨(dú)角仙是一種益蟲(chóng)，它的幼蟲(chóng)是生活于腐爛的木頭或泥土中的。成蟲(chóng)靠吸食樹(shù)汁為生�！贝蠹一腥淮笪�，對(duì)這個(gè)身披黑色戰(zhàn)袍、頭戴沖天角鋼盔的獨(dú)角戰(zhàn)士有了更深的了解。
這真是一次有意義的課間活動(dòng)！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇30
《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)世界化做供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為"無(wú)與倫比的觀察家"的法布爾以人性觀照蟲(chóng)性，書(shū)中描寫(xiě)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，睿智的'哲思躍然紙上。
精彩片段：樂(lè)曲有一種輕柔緩慢的鳴叫聲構(gòu)成，聽(tīng)起來(lái)是這樣的：咯哩——咿咿咿，咯哩——咿咿咿。由于帶顫音，曲調(diào)顯得更富于表現(xiàn)力。憑著聲音你就能猜到，那振膜一定特別薄，而且非常寬闊。如果沒(méi)有什么驚擾，他安安穩(wěn)穩(wěn)呆在低低的樹(shù)葉上，那叫聲便會(huì)始終如一，絕無(wú)變化。然而只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，演奏家仿佛立刻就把發(fā)生器移到肚子里去了。你剛才聽(tīng)見(jiàn)它在這兒，非常近，近在眼前；可現(xiàn)在你突然又聽(tīng)到它在遠(yuǎn)處，二十步開(kāi)外的地方，繼續(xù)演奏著它；你以為是距離拉開(kāi)后音量也就顯得弱了。
賞析：這里介紹的是一位演奏家——意大利蟋蟀，運(yùn)用比喻擬人生動(dòng)形象地寫(xiě)出了意大利蟋蟀輕輕鳴唱的情形，通過(guò)作者細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫(xiě)，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然，熱愛(ài)昆蟲(chóng)的情感。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇31
一個(gè)夏天的晚上，我和爸爸媽媽去散步，我在包公湖邊欄桿的下方發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜘蛛網(wǎng)，在每張網(wǎng)的中央都有一只小蜘蛛。
我仔細(xì)的觀察蜘蛛，看它是如何捕食的。
因?yàn)槊慷螜跅U的下面都有一盞熒光燈，所以吸引著許多蚊蟲(chóng)在這里飛來(lái)飛去，爸爸告訴我這叫蚊蟲(chóng)的趨光性。
小蜘蛛在網(wǎng)中央耐心的等待著。
不一會(huì)，一只傻頭傻腦蚊子飛了過(guò)來(lái)，撞到了網(wǎng)上，拼命地掙扎。小蜘蛛感覺(jué)到了震動(dòng)，迅速朝著蚊子方向爬了過(guò)來(lái)，飛快的'用絲線把蚊子纏了好幾圈，直到蚊子筋疲力盡停止掙扎，它才開(kāi)始不緊不慢的享用美食。
通過(guò)幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的每次捕食都非�？焖俣鴾�(zhǔn)確，它真的這么聰明嗎？
于是我和爸爸又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們用一根細(xì)細(xì)的小草輕輕地?fù)軇?dòng)了一下蜘蛛網(wǎng)，看看它會(huì)不會(huì)以為是獵物上鉤了，出乎意料，小蜘蛛不但沒(méi)有上當(dāng)，而且飛快的往相反的方向爬了過(guò)去，一直爬到網(wǎng)的邊緣，靜靜的蜷縮在那里。仿佛在靜觀其變。
我不禁感嘆，小蜘蛛真聰明！
它竟然能敏捷的分辨出蛛網(wǎng)上震動(dòng)是來(lái)自獵物還是外來(lái)的危險(xiǎn)。真不愧是捕蚊能手。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇32
今天，爸爸在穿襪子時(shí)，抖出來(lái)一只小甲蟲(chóng)。他有大拇指甲那么大，黑色的背上點(diǎn)綴著金色的小花紋，正方形的的頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只小眼睛，挨著一對(duì)觸角。它有六條腿，后面的`兩只最粗壯，主要用來(lái)蹬地，前面的四肢用來(lái)支撐，每條腿都長(zhǎng)著黑色的絨毛，頂端有六只彎彎的小鉤子。
當(dāng)時(shí)，他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我用手推它，翻它，逗它，它還是不動(dòng)。我以為她死了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“扔了它吧。”于是爸爸隨手把它扔進(jìn)旁邊的水盆里，嘿！沒(méi)想到小東西馬上來(lái)了精神，它手刨腳蹬，拼命地掙扎�！肮痹瓉�(lái)它在裝死。小東西在水里游得可歡了，它的前腿可分開(kāi)滑行，像自由泳手臂的動(dòng)作，中間的一組做360°滑行，像蝶泳的動(dòng)作。后腿上下打水，不過(guò)，它不是游泳專(zhuān)家，它游得一點(diǎn)也不快。
我查了資料，它叫金步甲蟲(chóng)，它裝死并不是為了迷惑敵人，而是一種神經(jīng)緊張的反應(yīng)，是被嚇得動(dòng)彈不了了。
我玩夠了，把它放到窗臺(tái)上，它的金甲一顫一顫。慢慢張開(kāi)。露出里面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一聲，它像轟炸機(jī)一樣飛走了。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇33
《昆蟲(chóng)記》是一本適合中高年級(jí)學(xué)生閱讀的生物良書(shū)�？戳诉@本書(shū)后，大家可以知道許多關(guān)于昆蟲(chóng)樣子、習(xí)性等知識(shí)，并促使我們?nèi)ァ耙巴狻苯?jīng)歷一段“大冒險(xiǎn)”。
從《昆蟲(chóng)記》的“石蠶”一章中，我知道了它的習(xí)性；從“蜣螂”一章中，我了解了它的體形特點(diǎn)；從“蟬”一章中，我知道了它發(fā)出叫聲的秘密；從“迷宮蛛”一章中，我又了解了它做成“迷宮”的過(guò)程。另外，我還懂得了關(guān)于“螳螂”、“白面孔螽斯”、“寄生蟲(chóng)”、“赤條蜂”、“蟋蟀”、“螢火蟲(chóng)”等昆蟲(chóng)的許多知識(shí)。這本書(shū)使我的知識(shí)面更加廣闊。
在這本書(shū)中，“迷宮蛛”細(xì)寫(xiě)得更為精湛，也更使我深深地佩服它。
七月的清晨，太陽(yáng)還不是很強(qiáng)烈，正是觀賞“迷宮蛛”的.好機(jī)會(huì)。走進(jìn)樹(shù)林不久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多非常高的絲質(zhì)建筑物，上面還串著不少露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛皇宮里的稀世珍寶，令人贊嘆不已。
在昆蟲(chóng)的世界里，它們各有各的長(zhǎng)處，靠著自己的本事與生活技能生息繁衍，與人類(lèi)大有不同。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇34
讀過(guò)法布爾《昆蟲(chóng)記》的人，都會(huì)被書(shū)中一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)“童話王國(guó)”故事所吸引，贊嘆法布爾先生的毅力與細(xì)致，對(duì)每種昆蟲(chóng)的特性與生存習(xí)慣都觀察的那么清楚，就好像昆蟲(chóng)是他的孩子們似的。原來(lái)大自然的生物都是息息相關(guān)，很多科學(xué)家、發(fā)明家就是通過(guò)對(duì)生物的觀察發(fā)明創(chuàng)造出各種工具。我開(kāi)始也被昆蟲(chóng)們吸引了。
有一天，在學(xué)校值日的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，花壇叢里有好多只蜜蜂在旋轉(zhuǎn)，我小心翼翼的開(kāi)始慢慢靠攏去。半蹲在哪兒觀察起這些蜜蜂來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂是黃褐色的，圓圓的`腦袋上面有二根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，只見(jiàn)一只蜜蜂飛到小花旁，用嘴上的刺扎向花中，應(yīng)該是在采花粉吧。我走上去想看仔細(xì)，沒(méi)想到被它發(fā)現(xiàn)，向我飛過(guò)來(lái)，我怕被它蟄，趕緊又向后退，只能遠(yuǎn)距離的觀察。還有一只蜜蜂飛到花苞前，用觸角頂開(kāi)花葉然后工作起來(lái)。我看了好長(zhǎng)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它們都很有規(guī)律的各自勞動(dòng)著，直到同學(xué)叫我了，才離開(kāi)。
回到家，我趕緊又拿出《昆蟲(chóng)記》查看起里面的蜜蜂，它們也是群體生活的，一年之中只有在冬季的時(shí)候才會(huì)休息，其他時(shí)間都是在忙忙碌碌的工作著，所以勤勞的蜜蜂是我們?nèi)祟?lèi)的“微型營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”。它們雖然長(zhǎng)的小，但我覺(jué)得它們好可愛(ài)。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇35
我最喜歡的書(shū)名叫《昆蟲(chóng)記》，它的作者是法布爾，是科普類(lèi)的書(shū)，其中我最喜歡的是孔雀蛾的晚會(huì)。
一天下午，法布爾在園子里捉了一只母孔雀蛾，到了晚上，他把母孔雀蛾關(guān)在金屬籠子里以后，就回房歇息了。過(guò)了一會(huì)兒，他被一陣聲音吵醒了，連忙跑過(guò)去。哇，滿(mǎn)屋子里都是公孔雀蛾!法布爾不明白為什么，他猛然想起關(guān)在金屬籠子里的`母孔雀蛾。但公孔雀蛾是怎么知道母孔雀蛾在這里的呢？昆蟲(chóng)要是想要知道離自己很遠(yuǎn)的東西只有三種辦法，光線、聲音、氣味。可是法布爾想，光線在晚上看不見(jiàn)，聲音也不可能，剩下的就只有氣味了。后來(lái)，他做了幾次試驗(yàn)，結(jié)果證明果然是氣味。我一生都不會(huì)忘記孔雀蛾這場(chǎng)盛大的晚會(huì)。
在這個(gè)故事里我明白了昆蟲(chóng)也和我們一樣，他們也有父母兄弟姐妹。要是我們抓了昆蟲(chóng)，他的家人就會(huì)傷心，所以我們要愛(ài)昆蟲(chóng)。另外我還明白了昆蟲(chóng)要傳播信息由三種方法：光線、聲音、氣味。
大自然真奇妙，還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我也愛(ài)昆蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇36
如果現(xiàn)在問(wèn)大家你們知道昆蟲(chóng)嗎？你一定會(huì)說(shuō)知道的 �？墒俏乙菃�(wèn)你們知道多少昆蟲(chóng)？你一定知道的不是很多吧？現(xiàn)在，我要給同學(xué)們推薦一本我很喜歡的書(shū)，名字叫做《昆蟲(chóng)記》，這是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的書(shū)，書(shū)里面的文字都配了漢語(yǔ)拼音還有彩圖，看起來(lái)很輕松。我最喜歡的就是第190頁(yè)的“樵葉峰”，這個(gè)名字一定很多人還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？有人會(huì)問(wèn)：那什么是樵葉峰？是不是吃樵葉的蜜蜂��？那你可就猜錯(cuò)了。告訴你吧，樵葉蜂會(huì)用自己的'嘴巴當(dāng)做剪刀，剪下很多尺寸要求嚴(yán)格的小葉子再湊成一個(gè)個(gè)針箍形的小袋，它們用這樣的袋子儲(chǔ)藏蜂蜜和卵，每一個(gè)樵葉蜂的巢都有一打針箍形的袋一個(gè)一個(gè)的重疊在一起。
書(shū)上還說(shuō)在實(shí)用幾何學(xué)的問(wèn)題上，樵葉峰是勝過(guò)人類(lèi)的，我們的結(jié)構(gòu)學(xué)真的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及樵葉峰！這些你們都不知道吧？還有很多很多小昆蟲(chóng)的秘密等著你們一起來(lái)探索，糞金龜是最厲害的公共衛(wèi)生高手，那池塘里還有哪些昆蟲(chóng)？讓我們一起聽(tīng)著歌唱家蟬的歌聲，看著蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛捕獲著食物……哈哈，神秘的自然有著很多有趣的昆蟲(chóng)，看了《昆蟲(chóng)記》你們也都會(huì)真正的喜歡上這個(gè)大自然的！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇37
我向大家推薦一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的�！独ハx(chóng)記》顧名思義，講的當(dāng)然是昆蟲(chóng)啦。里面講的每一個(gè)昆蟲(chóng)都讓我驚奇不已，雖然法布爾寫(xiě)的都是一些平平常常的昆蟲(chóng)，但他卻能講出這些昆蟲(chóng)的不為人知的一面，總能吊起讀者的胃口，這就是《昆蟲(chóng)記》的獨(dú)特之處。
“這種昆蟲(chóng)半身直起，莊嚴(yán)的立在被太陽(yáng)灼燒的青草上，寬闊的、宛如輕紗的薄翼拖曳著，前腿如同手臂，伸向半空，好像是在向上天祈禱······” 這是法布爾描寫(xiě)螳螂的片段，他觀察之細(xì)致，能讓你驚嘆不已。法布爾優(yōu)美的'手法，能讓你讀著讀著，就能走進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)大自然。
法布爾寫(xiě)完昆蟲(chóng)記一共花了28年，講述了幾十種昆蟲(chóng)，法布爾用如此漫長(zhǎng)的時(shí)間為我們編織了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界，俗話說(shuō)，慢工出細(xì)活，正是法布爾對(duì)研究昆蟲(chóng)的認(rèn)真與仔細(xì)，才能寫(xiě)出這部令人們稱(chēng)贊的作品。才能把一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)印入我們的心里。
《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)，讓我們大家一起來(lái)看吧！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇38
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，可是我最喜歡的要數(shù)法布爾爺爺寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》了。特別是讀了其中松毛蟲(chóng)的故事后，給了我很大的啟發(fā)。
我從松毛蟲(chóng)的`故事里發(fā)現(xiàn)了法布爾爺爺觀察松毛蟲(chóng)時(shí)廢寢忘食，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的鉆研精神。正因?yàn)橛辛诉@樣的精神，法布爾爺爺才會(huì)花費(fèi)一兩年時(shí)間，持之以恒，不怕嚴(yán)寒酷暑，克服重重困難，去寫(xiě)這讓人討厭、又非常平常的小蟲(chóng)子，并且深受我們小朋友喜愛(ài)。
對(duì)照法布爾爺爺寫(xiě)松毛蟲(chóng)故事的經(jīng)歷，我覺(jué)得我就沒(méi)有法布爾爺爺?shù)哪欠N精神。當(dāng)嚴(yán)寒酷暑來(lái)臨時(shí)我卻躲在空調(diào)房里、電風(fēng)扇下、電視機(jī)前，卻從沒(méi)有花時(shí)間和精力去觀察、思考身邊的點(diǎn)點(diǎn)小事。
記得有一事，老師布置我們養(yǎng)蠶并要觀察一個(gè)月，一開(kāi)始我心血來(lái)潮，興趣很高，雖然當(dāng)時(shí)是夏天，我卻照樣頂著高溫給它們摘桑葉，每天觀察十來(lái)次。并暗暗地想，要好好地來(lái)喂養(yǎng)它們�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，才堅(jiān)持了五六天我的熱情就煙消云散了。喂食次數(shù)日益減少，有時(shí)幾天也不去看一次，最后全餓死了，慘不忍睹。
與法布爾爺爺相比真是差距太大了，我們要像法布爾爺爺一樣認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇39
大家一定聽(tīng)過(guò)法國(guó)作家、昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》吧，他用生動(dòng)的語(yǔ)言，活潑的文字描繪出了一只又一只形態(tài)各異的昆蟲(chóng)。文章中不僅描寫(xiě)了小小的昆蟲(chóng)，還從一些昆蟲(chóng)身上領(lǐng)悟到了高貴的'精神品質(zhì)和人生哲理�，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這昆蟲(chóng)的王國(guó)吧！
整本書(shū)中我最喜歡的是“圣甲蟲(chóng)”這篇文章。圣甲蟲(chóng)，就是我們平常所說(shuō)的屎克螂又叫金龜子。他先寫(xiě)了金龜子怎樣把一堆牛糞由一個(gè)小糞團(tuán)變成手掌大小的糞球，再仔細(xì)的描述了把糞球運(yùn)回家時(shí)，遇到了一段崎嶇不平的地方，從這里推了好幾次都沒(méi)有運(yùn)過(guò)去，可金龜子并沒(méi)有半途而廢，反而越戰(zhàn)越勇，憑借這它的頑強(qiáng)毅力過(guò)去了。但是中途又遇到了另一只金龜子盜賊，經(jīng)過(guò)了雙方激烈的爭(zhēng)奪，被竊者失掉了糞球，盜賊又遇到強(qiáng)盜，而被竊者則又去再團(tuán)一個(gè)糞團(tuán)了。作者不僅描寫(xiě)了金甲蟲(chóng)之間的爭(zhēng)斗，也敘述了它們之間的利用與合作。
通過(guò)閱讀這篇文章讓我感受的了金龜子那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和昆蟲(chóng)界中“弱肉強(qiáng)食”和“武力勝過(guò)權(quán)利”的自然法則。
這本書(shū)更讓我體會(huì)到了昆蟲(chóng)世界的奇妙和神秘。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇40
一個(gè)夏天的晚上，我和爸爸媽媽去散步，我在包公湖邊欄桿的下方發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜘蛛網(wǎng)，在每張網(wǎng)的中央都有一只小蜘蛛。我仔細(xì)的觀察蜘蛛，看它是如何捕食的。
因?yàn)槊慷螜跅U的.下面都有一盞熒光燈，所以吸引著許多蚊蟲(chóng)在這里飛來(lái)飛去，爸爸告訴我這叫蚊蟲(chóng)的“趨光性”。小蜘蛛在網(wǎng)中央耐心的等待著。不一會(huì)，一只傻頭傻腦蚊子飛了過(guò)來(lái)，撞到了網(wǎng)上，拼命地掙扎。小蜘蛛感覺(jué)到了震動(dòng)，迅速朝著蚊子方向爬了過(guò)來(lái)，飛快的用絲線把蚊子纏了好幾圈，直到蚊子筋疲力盡停止掙扎，它才開(kāi)始不緊不慢的享用美食。
通過(guò)幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的每次捕食都非�？焖俣鴾�(zhǔn)確，它真的這么聰明嗎？于是我和爸爸又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們用一根細(xì)細(xì)的小草輕輕地?fù)軇?dòng)了一下蜘蛛網(wǎng)，看看它會(huì)不會(huì)以為是獵物上鉤了，出乎意料，小蜘蛛不但沒(méi)有上當(dāng)，而且飛快的往相反的方向爬了過(guò)去，一直爬到網(wǎng)的邊緣，靜靜的蜷縮在那里。仿佛在靜觀其變。
我不禁感嘆，小蜘蛛真聰明！它竟然能敏捷的分辨出蛛網(wǎng)上震動(dòng)是來(lái)自獵物還是外來(lái)的危險(xiǎn)。真不愧是“捕蚊能手”。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇41
近期，老師讓我們看了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)畢生的精力寫(xiě)的。剛開(kāi)始我還沒(méi)什么興趣去看，可是看了沒(méi)多久，我就喜歡上了這本書(shū)。
這部講了法布爾對(duì)于蟲(chóng)子的疑問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、觀察的書(shū)，內(nèi)容也很豐富。
就說(shuō)昆蟲(chóng)記重的文章吧，題目就起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。比如說(shuō)里面的《蟬和螞蟻的寓言》、《糞金龜和公共衛(wèi)生》……都讓我眼前一亮，想去讀一讀。
題目要好，內(nèi)容也要豐富、精彩。這樣才能深受我們這些小朋友的喜愛(ài)。
在《昆蟲(chóng)記》里，有很多的好詞佳句。法布爾本人細(xì)心、耐心、專(zhuān)心的觀察，更是讓我回味是最喜歡昆蟲(chóng)，其次是其他的東西吧無(wú)窮。
比如說(shuō)《貓的`故事》，這些就是法布爾喜歡的、關(guān)于其他的一些事。里面講了法布爾在阿維尼翁的院子里發(fā)現(xiàn)了流浪貓“阿黃”和一只稱(chēng)作“祖先”的老貓的故事。這個(gè)故事讓我很有感受，便在我腦海中有個(gè)疑問(wèn)：“發(fā)達(dá)布爾是不是還喜歡昆蟲(chóng)以外其他的一些東西呢？”我想，有可能他是最喜歡昆蟲(chóng)，其次是其他的一些東西吧。
這部昆蟲(chóng)學(xué)的經(jīng)典巨著，不知你們有沒(méi)有看過(guò)，但是我相信，你們也會(huì)喜歡這這部書(shū)的！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇42
法布爾出生在十九世紀(jì)的一個(gè)貧困家庭，但他創(chuàng)作了舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來(lái)饒有趣味。
前不久，我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，那些活靈活現(xiàn)的小昆蟲(chóng)一直在我頭腦中浮現(xiàn)。法布爾一共描寫(xiě)了四種昆蟲(chóng)：蟋蟀、螞蟻、蟬和蜘蛛。其中我印象最深的是蜘蛛。
織網(wǎng)是蜘蛛天生的`本領(lǐng)。它的不是產(chǎn)卵都離不開(kāi)織網(wǎng)。各種蜘蛛織的網(wǎng)大小、形狀都有差別，但它們織網(wǎng)的方式卻是相同的。并且，它們還有些其它吸引人的特征，比如：杰出的編織才能，狡猾的捕食手段，悲劇性的婚姻。蜘蛛也是一種聰明的動(dòng)物，它的住宅彎彎曲曲，可以抵御天敵的攻擊，也可以保溫。
蜘蛛織網(wǎng)的時(shí)候，先從絲庫(kù)里吐出一根絲，架在后足上，從一邊延伸到另一邊。然后就開(kāi)始毫無(wú)目的地奔跑，邊跑邊吐絲，結(jié)果搭出一個(gè)亂七八糟的小框架。接下來(lái)，它在框架的中心點(diǎn)吐出一團(tuán)絲來(lái)，那是它休息地地方，叫“軍帳營(yíng)”。
蜘蛛的網(wǎng)夠大了，它就按邊緣織好邊框，返回“軍帳營(yíng)”，等待獵物。
小小蜘蛛織網(wǎng)的本領(lǐng)卻如此大，讓我佩服。松毛蟲(chóng)、螞蟻、蟋蟀也有自己的特色，我不一 一講解了。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇43
讀《昆蟲(chóng)記》有感 的活靈活現(xiàn)栩栩如生。文中有關(guān)紅螞蟻等的文章更讓我愛(ài)不釋手。最近，在我們家也上演了人與昆蟲(chóng)的故事。有一天，我在走廊下觀察螞蟻，這些螞蟻正在搬運(yùn)一只它們俘獲的大蟲(chóng)子。在它們?nèi)コ惭ǖ穆飞衔夜室馊隽艘恍╋灨尚�，我以為它們這下肯定會(huì)顧此失彼了。誰(shuí)知有一只大螞蟻指揮一些小兵去搬運(yùn)大蟲(chóng)子，又派一路兵馬去請(qǐng)求支援，不一會(huì)兒，又來(lái)了一些小兵把餅干屑運(yùn)走了。螞蟻們的'齊心協(xié)力的精神真讓我好佩服啊!我知道了螞蟻的團(tuán)結(jié)一致還知道了蝸牛的生存方法。有一次我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛為了試驗(yàn)一下蝸牛是否真的害怕鹽巴，我照著書(shū)上所說(shuō)的方法拿了一粒鹽弄進(jìn)蝸牛的體內(nèi)，不一會(huì)，它便喪命了，我傷心極了。它為我的科學(xué)犧牲了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的!讀了《昆蟲(chóng)記》我明白了金步甲的婚俗是怎樣的，還有金步甲的食物是什么。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。不要把動(dòng)物說(shuō)的那么可惡，其實(shí)他們是友好的。他們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們要像法布爾一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，世界將會(huì)變得更加友好。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇44
在暑假中我讀了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)告訴了我許多我所不知道的昆蟲(chóng)和跟昆蟲(chóng)有關(guān)的知識(shí)，其中一篇給了我很多教育和啟發(fā)。
螢是它的學(xué)名，俗名叫螢火蟲(chóng)，是食肉昆蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)的主食是蝸牛，喜歡陰涼潮濕的地方，夏天的晚上經(jīng)常出現(xiàn)在田間地頭，螢火蟲(chóng)發(fā)出來(lái)的光，在這種白光的襯托下，小螢火蟲(chóng)們就像從月亮里掉落下來(lái)的`一朵朵可愛(ài)潔白的小花，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。這種亮光可以照出可以照出有的字母，甚至一個(gè)很長(zhǎng)的單詞，不在這小小的范圍之外，就什么都看不清了。看到螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)的光便使我聯(lián)想起電視上的一幕一幕。
有一位少年家境貧寒，爸爸因病去世，媽媽不幸得了尿毒癥，生活全靠親朋好友和好心人的援助，他用自己稚嫩的雙肩挑起了照顧媽媽生活的重任，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，他的行動(dòng)就像螢火蟲(chóng)一樣用自己微薄的力量給媽媽帶來(lái)了希望。這位少年不正像這些微不足道的螢火蟲(chóng)嗎?在生活中我們也要向它們學(xué)習(xí)，要做螢火蟲(chóng)。在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座;在學(xué)校里同學(xué)摔倒了，主動(dòng)的把他扶起來(lái);在超市里有人迷了路，主動(dòng)幫他們找到家人，無(wú)論是誰(shuí)，我們都會(huì)用我們自己微薄的力量去幫助別人，世界才會(huì)變成一個(gè)美好的世界。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇45
我曾經(jīng)讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，并且非常喜歡它，它的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。昆蟲(chóng)記又譯為《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》。
這本書(shū)主要講了一些昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性特征，深刻地描述了昆蟲(chóng)的生活。如蜘蛛。蜜蜂。螞蟻�？兹付甑鹊取Ｎ易钕矚g的昆蟲(chóng)就是美麗的孔雀蛾了，它全身披著紅棕色的絨毛外衣，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上閃著灰色和褐色的小點(diǎn)，美麗的孔雀蛾生在世上唯一的目的就是找配偶，它僅有兩三天時(shí)間的壽命，只來(lái)的及在世上找一個(gè)伴侶。
我認(rèn)為這本書(shū)蘊(yùn)含著一種求真求實(shí)的科學(xué)精神，同時(shí)昆蟲(chóng)記也洋溢著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。法布爾的觀察是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，他�?著作是嚴(yán)密而自成系統(tǒng)的。這本書(shū)不僅是一部科學(xué)著作。還能稱(chēng)得上是一部出色的文學(xué)著作，而且這部巨作只有對(duì)昆蟲(chóng)生活有著親自觀察親身體驗(yàn)的人才能寫(xiě)的出來(lái)。
我看完這本書(shū)后覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)作者法布爾身上這種求真求實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，并且去做好身邊的每一件事，同時(shí)我們也要愛(ài)護(hù)小昆蟲(chóng)，這本書(shū)也讓我們明白了渺小的生命也可以創(chuàng)造奇跡，也體現(xiàn)了作者對(duì)自然對(duì)生命的關(guān)懷。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇46
在上一堂課，我學(xué)了來(lái)自法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的昆蟲(chóng)記里的一篇文章。
這篇文章描寫(xiě)動(dòng)物非常仔細(xì)，連都物的衣食住行也描寫(xiě)得栩栩如生。
我自小出生在僻靜的農(nóng)村里。這些小村沒(méi)有什么特別的，就是格外多大大小小的動(dòng)物。每次我走過(guò)一座座山丘時(shí)，在沙地里總有“沙�！痹诖来烙麆�(dòng)。
這些小家伙居住在沙地里，它在沙里把部分的`沙推出地面，形成沙圍著一個(gè)洞的地勢(shì)。這家伙很聰明，它無(wú)須自己覓食，只要在洞里“守株待兔”。不一會(huì)，一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)。當(dāng)它走到沙那里，因?yàn)樗捏w重使沙陷入洞里，這時(shí)候沙牛就懶洋洋地走到洞口捕食了。即使螞蟻沒(méi)有放棄逃生的任何機(jī)會(huì)它也是徒勞的。螞蟻越是掙扎，沙就陷得越快，再加上沙牛的攻擊，螞蟻就四面楚歌了。這個(gè)捕食過(guò)程不會(huì)超過(guò)5分鐘。沙牛是不是很聰明呢？但這也是沙牛致命的原因。我們?cè)谧缴撑r(shí)，有一個(gè)小秘訣：只要把沙輕輕地吹開(kāi)，沙牛以為有獵物來(lái)了，就會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái)了，它會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地走去洞口，這時(shí)被蒙在鼓里的它便會(huì)束手就擒，我們只用了吹灰之力就把它捉獲了。
大自然是無(wú)奇不有的，同樣社會(huì)上的事也是如此�？墒菂s有一物治一物的規(guī)律存在，只在乎你是否細(xì)心觀察事物和是否認(rèn)真思考
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇47
昨天我們小組去觀察螞蟻了。我們帶了一些給螞蟻吃的東西有蘋(píng)果、糖、死蝴蝶、和餅干，我們判斷了一下，一開(kāi)始螞蟻?zhàn)類(lèi)?ài)吃的是餅干，第二喜歡吃的是糖，第三喜歡吃的是蘋(píng)果，第四喜歡吃的是死蝴蝶。接下來(lái)該講它的外形了：:螞蟻的頭是橢圓的，跟水珠似的，還有兩個(gè)觸角和兩節(jié)橢圓形的身體。洞穴的形狀是有點(diǎn)凹凸，像火箭一樣。我們看著情景，開(kāi)始模擬下雨。螞蟻們，逃的逃躲的躲。誰(shuí)也不顧誰(shuí)，雖然有些在逃但還是有螞蟻被撞到，難以逃生。顏潤(rùn)蘭一邊噴，我一邊錄像。王子駿和陳思宇在觀察，我們都很忙呀！接著我在一棵樹(shù)旁邊看我錄得視屏。
接下來(lái)忙碌的工作又開(kāi)始了，這時(shí)正在專(zhuān)心致志的觀察螞蟻的`我們，被顏潤(rùn)蘭嚇了一跳：“��！痛死了”。她邊說(shuō)邊吧螞蟻?zhàn)ハ氯�。過(guò)了一會(huì)顏潤(rùn)蘭的包慢慢好了，我們都：“咻”！的嘆了一聲氣。緊張的觀察就這樣結(jié)束了。真險(xiǎn)沒(méi)有中毒。誒呀！王子駿也被咬啦！陳思宇呢他也被咬了！消毒！消毒！消毒！消毒！趕快消毒！你說(shuō)什么？我說(shuō)消毒呀。什么？去沖一下！哦，太好了我終于可以繼續(xù)錄像了，你們都平安無(wú)事啦！太好了！哦耶��！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇48
人生得意，讀了書(shū)，你不至于忘形；人生失意，讀了書(shū)，你不至于沉淪。
讀書(shū)，真的會(huì)是我們的人生收獲一份真實(shí)而奇妙的美麗，你讀過(guò)書(shū)了嗎？在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的文學(xué)著作。這本書(shū)，不僅十分具有文學(xué)魅力，還是科學(xué)的'結(jié)晶呢！這本書(shū)生動(dòng)而又傳神的將這一個(gè)個(gè)的昆蟲(chóng)描寫(xiě)的是那么細(xì)細(xì)入微......
當(dāng)我讀到這些題目時(shí)，我感覺(jué)是那么好笑——小心翼翼的歌手，天才的紡織家。不過(guò)這些題目不僅僅讓人覺(jué)得好笑，也讓人們感覺(jué)到文學(xué)的魅力。當(dāng)我讀到法布爾花一天的時(shí)間為用來(lái)觀察昆蟲(chóng)的時(shí)候，終于明白，他為什么會(huì)將昆蟲(chóng)了解得那么詳細(xì)剔透。我想，我們學(xué)習(xí)也需要那種為了自己能夠真正學(xué)習(xí)到知識(shí)而不怕苦，堅(jiān)持不懈，肯下功夫，一絲不茍的精神。那樣，我們也會(huì)成功的！
而且通過(guò)讀這本書(shū)，我也知道了，一篇好的文章不僅需要精彩的語(yǔ)句，還需要幽默的語(yǔ)言，這樣才會(huì)使文章活靈活現(xiàn)。不過(guò)使用擬人或比喻是最好的選擇。
法布爾，一個(gè)昆蟲(chóng)科學(xué)家，但他寫(xiě)的文章卻使我們感覺(jué)到他的文學(xué)是如此的優(yōu)秀。我們也要學(xué)習(xí)他這樣文學(xué)與科學(xué)一共結(jié)合的方法。bye!
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇49
我讀了法布爾【昆蟲(chóng)記】后，我認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí)，比如：昆蟲(chóng)如何產(chǎn)卵、昆蟲(chóng)如何捕食、昆蟲(chóng)如何培育兒女、昆蟲(chóng)如何生活等等很多很多知識(shí)。我還知道法布爾是個(gè)非常細(xì)心的人。
通過(guò)仔細(xì)地閱讀，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)上還有四個(gè)主要“人物”。它們分別是：一、蟹蛛，人們見(jiàn)了它都會(huì)敬而遠(yuǎn)之，但法布爾筆下美麗的蟹蛛?yún)s不怎么害怕。它們有的只運(yùn)動(dòng)，不進(jìn)食，在整個(gè)幼年時(shí)期都躲在自己的軟布袋里。他們長(zhǎng)得很可愛(ài)，不僅有優(yōu)雅的.體型和服飾，而且都是天才的紡織家。二、是蟋蟀，蟋蟀不僅有知天氣的本領(lǐng)，它們懂節(jié)氣，在天氣冷的時(shí)候會(huì)遷到人的院落里去。
蟋蟀還是個(gè)優(yōu)秀的建筑師，能造出獨(dú)一無(wú)二的精致家園。三、蟈蟈，蟈蟈屬于秋蟲(chóng)，它的卵產(chǎn)在土中，入冬后卵會(huì)在土中蠕動(dòng)，前后脫掉七次殼。蟈蟈愛(ài)叫，且鳴聲各異，那聲響螞蚱一般響亮。四、螳螂：螳螂外表威嚴(yán)，身材健壯，腰部和大腿長(zhǎng)得十分修長(zhǎng)。它們是優(yōu)秀的殺手，多數(shù)情況下它們都埋伏在適宜的地方等獵物送上門(mén)。螳螂是田野里的霸王，昆蟲(chóng)界的小魔王�？赡芪疫�有些疏忽的地方，我以后會(huì)改進(jìn)的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇50
清涼午后，坐在庭院里，沏上一杯茶，一邊慢慢地品嘗者茶，一邊拿起我最?lèi)?ài)看的《昆蟲(chóng)記》……
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。書(shū)中，法布爾在對(duì)昆蟲(chóng)的日常生活 的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)于生活的獨(dú)特欣賞，他擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒發(fā)。”
我從小就住在鄉(xiāng)下，見(jiàn)到的昆蟲(chóng)可多了，有菜蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、天牛、蝸�！郧拔铱傆X(jué)得這些昆蟲(chóng)都很可怕，它們有著一對(duì)嚇人的眼睛，一張恐怖的嘴巴。但是，自從我看了《昆蟲(chóng)記》之后，我就慢慢地喜歡上了這些昆蟲(chóng)了。我最喜歡的是大孔雀蝶，雖然它們的生命是短暫的，但它們的'一生是偉大的，是快樂(lè)的，它們可以在花叢中游戲，和自己的孩子跳舞。
我最討厭的昆蟲(chóng)是螳螂，書(shū)中說(shuō)螳螂被人們稱(chēng)為“圣女”，原因是它的動(dòng)作像一位正在祈禱的圣女一樣。但你知道嗎？它竟然是一位可怕的殺手，它是一個(gè)無(wú)惡不赦的魔鬼。
《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)巨作，也是一部文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾和與昆蟲(chóng)共同寫(xiě)成的偉大樂(lè)章，它使我們真正地認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)，參觀了神奇的昆蟲(chóng)世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇51
同學(xué)們，你們想聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音嗎？想走進(jìn)奇妙的昆蟲(chóng)世界嗎？那么，讓我們讀一讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)吧。
這本書(shū)不僅僅是一部科學(xué)著作，也是一部出色的文學(xué)作品。法國(guó)著名作家法布爾為我們描繪了各種昆蟲(chóng)的'習(xí)性、本領(lǐng)、勞動(dòng)……頻繁地死亡，記錄了它們?cè)诶ハx(chóng)王國(guó)的漫游歷程。
從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)，有各種蜘蛛、蜣螂、螳螂、蝗蟲(chóng)等，我最留意的是螳螂，它的外表非常美麗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來(lái)的時(shí)候，前腿也會(huì)前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個(gè)虔誠(chéng)的修女。當(dāng)它g擊蝗蟲(chóng)時(shí)，就立刻張開(kāi)翅膀，同時(shí)將身體的上端彎曲起來(lái)，嘴里還會(huì)發(fā)出像蛇一樣的"咝咝"聲，而且，一直瞪著蝗蟲(chóng)，可憐的蝗蟲(chóng)被嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。哈，哈！螳螂真的太厲害了。
小時(shí)候我經(jīng)常捉螳螂玩兒，也沒(méi)覺(jué)得它有多好，自從讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了螳螂的美麗和本領(lǐng)，也懂得了任何生物都是有生命的，不應(yīng)該隨意捉來(lái)玩耍，讓我們愛(ài)惜生命，愛(ài)惜大自然吧！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇52
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家——“法布爾”的觀察記錄。在書(shū)上，法布爾對(duì)每種昆蟲(chóng)日常生活的描述中，體現(xiàn)出作者對(duì)生活的獨(dú)特欣賞。他可以說(shuō)是擁有“文學(xué)家”一樣的“思考”;“美術(shù)家”一樣的“欣賞”;“哲學(xué)家”一樣的“感受”。
對(duì)于昆蟲(chóng)，我的第一感受就是討厭。特別是蜘蛛啦，蟬啦，蒼蠅、蚊子更是令人惡心。而法布爾卻把昆蟲(chóng)當(dāng)做自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)作為一種樂(lè)趣，融畢生心血與其中。因?yàn)樗矏?ài)昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)做知己來(lái)看待，所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得如此生動(dòng)，令我這不喜歡昆蟲(chóng)的人，也不知不覺(jué)地被他的文字所吸引，開(kāi)始愿意了解昆蟲(chóng)，用欣賞的眼光去看待昆蟲(chóng)了。
從這本厚厚的《昆蟲(chóng)記》中，我早已深深地體會(huì)出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的`喜愛(ài)以及他觀察的仔細(xì)。從他的文字中，我可以看出：昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，是有感情的，他們是大自然中的生靈，是人類(lèi)的朋友，而不是令人憎恨的對(duì)象。在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)演繹著大自然的經(jīng)典傳奇，它們與人類(lèi)有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇。
今天，我通過(guò)法布爾的眼睛享受這讀書(shū)的樂(lè)趣。我們只有用心去品味這本書(shū)中的精華，才能對(duì)法布爾所研究的昆蟲(chóng)有更深一層的認(rèn)識(shí)。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇53
我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲(chóng)的，因?yàn)榭傆X(jué)得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它 ,因?yàn)槲冶凰踢^(guò) 。但讀了《昆蟲(chóng)記》后，我不再昆蟲(chóng)們那么反感了，反而覺(jué)得它們變得可愛(ài)了。
這本《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的亨利。法布爾。他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》里面，有好多昆蟲(chóng)的名字，描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。法布爾用他一生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。
法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲(chóng)世界，從這本書(shū)中我明白了是屎殼郎怎樣滾糞球，是草原上的.“清潔工”；被管蟲(chóng)用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路�，是昆蟲(chóng)界“聰明的裁縫”；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。所以我要向他學(xué)習(xí)，改掉寫(xiě)試卷不省題的壞習(xí)慣，要認(rèn)真寫(xiě)試卷考高分，不拖班級(jí)后腿。
《昆蟲(chóng)記》這真是一本值得我們仔細(xì)看看的書(shū)。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇54
《昆蟲(chóng)記》里面講了好多有趣的昆蟲(chóng)，比如：黃蜂、蟬、螢火蟲(chóng)等。
我最喜歡松毛蟲(chóng)，它們的身體很軟，晚上會(huì)發(fā)出微微的.光亮，它們的食物是松樹(shù)上長(zhǎng)的松針。每到晚上，所有松毛蟲(chóng)都爬到松樹(shù)上去吃松針，吃完后就會(huì)排成一隊(duì)，按來(lái)的路線回家，但大家怎么找到回家的路線呢？哦！大家來(lái)的時(shí)候吐絲，再按絲線回家。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》我學(xué)到了好多知識(shí)，一般需要很多年時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性、產(chǎn)卵、
怎么捕食等知識(shí)，但現(xiàn)在只需要短短的幾天時(shí)間就可以知道。
上次，我和于友明去看一場(chǎng)《亞馬遜萌猴歷險(xiǎn)記》的電影，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)奇形怪狀的蟲(chóng)子，當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)它，看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)才知道這個(gè)蟲(chóng)子是松毛蟲(chóng)。
我以前認(rèn)為蜜蜂比蜘蛛?yún)柡�，因�(yàn)槊鄯涫枪魧?duì)方的強(qiáng)手，但看了《昆蟲(chóng)記》我知道蜘蛛比蜜蜂厲害，因?yàn)槊鄯湟灿腥觞c(diǎn)，蜘蛛通過(guò)咬住蜜蜂的脖子把血通通喝掉。
《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)，是孩子的“昆蟲(chóng)老師”，大家一定要看《昆蟲(chóng)記》哦！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇55
高爾基先生說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好的書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。最近，我讀了一套非常有趣的書(shū)《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的杰作。這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，用細(xì)致入微的觀察，細(xì)膩恬淡的.文筆，將神秘的昆蟲(chóng)世界呈現(xiàn)在我們的面前。一拿到這套書(shū)，我就被它光彩奪目的封面吸引住了。在好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地拿起其中一本，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中那生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和精美別致的插畫(huà)，讓我仿佛遨游在昆蟲(chóng)的世界之中。
書(shū)中，讓我印象最深刻的就是聰明的捕蛛獵手蛛蜂。蛛蜂個(gè)子不大，卻十分善斗。它尤其愛(ài)捕捉狼蛛，因?yàn)橹敕渲唤o自己的孩子喂食狼蛛。蛛蜂是一個(gè)厲害的獵手，卻是一個(gè)可憐的建筑師。它不懂得如何給自己的幼蟲(chóng)建造住所，常常隨便找個(gè)洞就完事了。雖然如此，蛛蜂卻是一個(gè)出色的麻醉師，總能找準(zhǔn)獵物的神經(jīng)部位，輕而易舉地就將對(duì)方麻醉。看到這里，我不由地對(duì)它豎起了大拇指。聽(tīng)了我的介紹，你們想不想和我一起走進(jìn)奇妙的昆蟲(chóng)世界？如果想，就趕緊來(lái)讀讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》吧！
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇56
今年暑假我看了法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》后，學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)。
我看了這些故事后知道了許多屎殼郎的種類(lèi)。比如說(shuō)有條紋糞金龜、野牛糞金龜、西班牙蜣螂等等。我還知道了它們推糞球的方法，它們有的正著推，有的`是倒立著推，還有的在上面跑著推的呢。但是有時(shí)候會(huì)有小偷偷它們的食物和幼蟲(chóng)，像同類(lèi)也會(huì)騙取對(duì)方的食物，有些糞金龜比如說(shuō)是圣甲蟲(chóng)，還會(huì)自相殘殺哩。而且野牛角蜣螂做的窩就像我們?nèi)祟?lèi)的手一樣。還有條紋糞金龜它們只在晚上活動(dòng)，只有天氣晴朗的晚上才會(huì)在草坪上飛翔，也可以說(shuō)它們是天氣預(yù)報(bào)的專(zhuān)家，如果晚上看到它們低飛，就說(shuō)明了第二天一定是個(gè)好天氣，如果看不到條紋糞金龜那么第二天一定會(huì)刮風(fēng)或者下雨哩。
通過(guò)看這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的大自然是那么的迷人、精彩，很多小事我從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)。法布爾就是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期仔細(xì)的觀察和研究才可以寫(xiě)出那么生動(dòng)的書(shū)。我們也要象法布爾一樣認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待每一件事，爭(zhēng)取做好每一件事。
昆蟲(chóng)記五年級(jí)作文 篇57
最近我讀完了這本像大磚塊的《昆蟲(chóng)記》。我覺(jué)得作家法布爾很了不起，因?yàn)樗?xì)心觀察小動(dòng)物，才寫(xiě)出了這本很長(zhǎng)的著作《昆蟲(chóng)記》。其中，我最喜歡的一篇是《螳螂的生活習(xí)性》。
這篇《螳螂的生活習(xí)性》細(xì)致地描寫(xiě)了螳螂的生活習(xí)性，進(jìn)食的樣子，它的模樣和捉獵物的時(shí)候的動(dòng)作、神態(tài)都被描寫(xiě)的淋漓盡致。以前我對(duì)螳螂產(chǎn)生的所有疑問(wèn)都能在書(shū)本上找到答案。于是，我也懷著細(xì)心觀察的精神去觀察蝸牛。
很久以前，我就對(duì)蝸牛是怎樣吃東西產(chǎn)生了興趣，但是我也沒(méi)有太多去留意，所以這次我一定要搞清楚。于是，我捉了一只蝸牛把它放在放大鏡下仔細(xì)觀察。不久，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的觸角中間有一個(gè)口子。我碰了一下那個(gè)口子，它竟然張開(kāi)了，還吐出了一些粘液。當(dāng)時(shí)，我太高興了，因?yàn)槲艺娴腵發(fā)現(xiàn)了它的嘴巴在哪里了。媽媽也夸我細(xì)心觀察，我心里就像吃了蜜糖一樣甜。
我們一定要學(xué)習(xí)法布爾這種仔細(xì)觀察的精神。只要有了這種精神，我們就可以探索更遙遠(yuǎn)的未來(lái)，豐富自己的知識(shí)。
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