【實用】五年級作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
今天下午快放學時，尹老師走進行教室，宣布要改選班委，聽這了個消息后，教室里頓時像煮開了水的鍋一樣沸騰起來。
尹老師在黑板上寫了幾個改選的班級職務(wù)，首先競選的職務(wù)是副班長，競選的人有上屆副班長陶鵬遠和我們極光小組的`成員劉浩霆，由陶鵬遠先上臺發(fā)表競選宣言進行拉票，接著是劉浩霆，競選結(jié)果是陶鵬遠以33票的決對優(yōu)勢戰(zhàn)勝劉浩霆。競選結(jié)束后劉浩霆哭了，我們小組的其他成員都在安慰他，我也有些替他難過，其實我還想告訴他，人的一生中會遇到很多挫折，沒有任何成功是一帆風順的。法國的巴爾扎克曾說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵�！笨v觀古今中外，哪一位偉人沒有經(jīng)歷過挫折，諾貝爾在研制炸藥時，發(fā)生了不幸事件，不僅炸了工廠，而且使自己的弟弟也命喪黃泉，但是他歷經(jīng)重重困難，最終成功研制出了炸藥。再比如說大作曲家貝多芬，由于貧窮沒有上過大學，十七歲患上了傷寒和天花病，二十六歲不幸失去了聽覺，在這種情況下，貝多芬還是成了一位優(yōu)秀的音樂家。有時個挫折并不是一件壞事，它能讓你不斷總結(jié)經(jīng)驗，然后進步。
成長，難免少不了挫折的陪伴，這次班委選舉只是一次小小的挫折，陽光總在風雨后，只要我們努力，朝著目標與理想拼搏，不懼怕失敗，就一定會看見彩虹！
五年級作文 篇2
我們的家鄉(xiāng)鹽城，是一個美麗的地方，如果你在游玩了幾小時后一定要吃幾道美食。
然而有許多人喜歡吃的有：藕粉圓子，生炸蝦條，白燉鯽魚，首烏糕以及麻花。
話說藕粉圓子已有上百年的歷史。它用上等的藕粉當作原料，和白糖、棗泥、芝麻酚等營養(yǎng)價值很高的食材一起拌上葷素油脂，把桂花當作餡丸。在開水中多次煮制完成的形狀似彈丸，呈淡紫色，嬌嫩肥澤，柔軟豐滿，是大多中外游客愛吃的食品。
生炸蝦條是在清明節(jié)前的最佳食品。
白燉鯽魚是有名特產(chǎn)。它肉味肥美，是用豬肉丁，筍片，香菇片等食品放入蒸籠與鯽魚一起蒸，待熟后，一道美味的“白燉鯽魚”，就橫空出世了。
如果你碰到首烏糕，那一定要大吃特吃了。它用濱海的特產(chǎn)——首烏粉制成，入口即化，化的`時候你會感到它的酥甜。而且首烏糕有養(yǎng)生，治白發(fā)的功能。老年人都愛吃，而此菜也成了宴會的必需品。
最令我自豪的還要是麻花了，又名油繩，只不過，這個“繩子”不是用來玩的，而是用來吃的。相傳它已有兩千多年的歷史，有四大特點，分別是：香，酥，甜，脆。同時它油而不膩，美味可口。
大家聽我說了這么多，一定“口水直下三千尺”了吧？那就快來我的家鄉(xiāng)嘗一嘗吧！
五年級作文 篇3
相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄，正是相遇，讓人生色彩斑斕
---題記
自信，有時可能會給你帶來快樂！小的時候，每當老師叫我起來回答問題，我總是低著頭，眼光躲躲閃閃，回答問題的聲音似蚊蠅�；卮鹜戤呑潞�，心里會有種如卸重負的感覺。老師說我這是不自信的表現(xiàn)。聽到老師的評定后我兩眼含淚，決心要把自己的自信鍛煉出來。
因此從那以后，我試著大聲講話。慢慢鍛煉著自己。
以前我做數(shù)學題時，明明自己做對了，卻不敢第一時間舉手回答，怕自己的'答案是錯的，老師會吵我并且不喜歡我了。等被別的同學搶先回答正確了或老師講解解析公布答案時，自己又覺得特別后悔，心里一直在矛盾，明明做的是對的，為什么自己不能勇敢點呢！
但有一天，我們來了一位臨時代課老師，她看上去是那么的溫柔，講課時也是溫聲細語，我很快就進入了學習狀態(tài)。當老師講完后讓同學們回答問題時，我又不敢舉手了，這時我心里有個聲音在說“秦嘉璐你怕什么？勇敢點你是最棒的”。于是我嘗試著慢慢舉起了手，原先舉手沒有超過肩膀的手越舉越高，越舉越高……，我的心也隨著我越舉越高的手越來越緊張，終于我的手舉到了最高點同時心也提到了嗓子眼，心里一直在掙扎“想讓老師叫到自己，又不想老師叫到自己”這種感覺只有上過學的我們懂得。隨著老師一聲“秦嘉璐”，我站了起來，心里的慌張隨著老師的點名一下溶解了。我大聲的回答了老師提出的問題，老師和同學們都向我投來了贊許的目光，這會兒的我感覺真自豪。
就在那一天，我與自信相遇了，相遇自信后我的生活充滿了快樂！自信我遇見你后還想給你說一句話：“遇見你，我真幸運！”
五年級作文 篇4
楊老師是我上小學三年級時的班主任老師。
有一次，我被六年級的大哥哥欺負了。受了委屈，我心里自然很難過，便哭哭啼啼地走進我們班教室。不知是那位同學報告了楊老師，過了一會兒，老師過來了。他向我了解了實情，便微笑著對我說：“男兒有淚不輕彈，遇這么點小事，就哭成這樣，將來還想成就大事業(yè)嗎？要學會堅強啊！”聽了老師的話，心想：是啊，不就這么點小事，有必要這么傷心嗎？男子漢大丈夫，這點小小的委屈都受不了，就不怕丟人！想畢，我立即停止了哭聲，走到同學們活動的圈子中……
楊老師對我們要求非常嚴格。記得當時我寫的字總是歪歪扭扭的，楊老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就叫我用直尺在自己本子上畫了些橫線，并教我沿著線條書寫，這樣我的.字就能寫直了。功夫不負有心人，一個月后，我終于改掉了書寫不良的習慣。看到我的進步，楊老師卻送給我一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句話一直鞭策著我在大風大浪中前行，在學習的道路上永遠也不迷失方向。
楊老師還非常關(guān)心我們的身體健康。有一次，我發(fā)高燒，楊老師毫不猶豫地把我送到醫(yī)院，并立即通知我的家人。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了吊針，然后我就睡著了。當我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)坐在我身邊的竟然還是楊老師時，我的眼淚“唰唰唰”地流了下來，這是感激的淚，溫暖的淚，幸福的淚……
我愛楊老師！
五年級作文 篇5
盼呀，盼呀，期盼已久的暑假終于來臨。
放假啦，我要和爸爸媽媽去外公家門前的'小溪里抓魚。陽光燦爛的時候，溪水波光粼粼，像一條銀白色的錦緞，肯定美極了！當我挽起褲腳，左手拎著水桶，右手拿了一個綠色的網(wǎng)兜,把網(wǎng)兜放入溪水中，小魚一定會很好奇，以為是水草，就鉆入其中吧。哈哈，想想小魚就這樣被我裝進桶里,就會情不自禁地笑出聲來。
放假啦，我要去參加海島夏令營。在滿天星光下，我們要在沙灘上燃起熊熊篝火，大家圍著篝火唱著歌，跳著舞。迎著朝陽，我們要坐上漁船乘風破浪，出海捕魚撈蟹。
放假啦，媽媽給我報了一個游泳班。在那里，我可以學會游泳，掌握很多種泳姿。這樣，回到老家，我就可以和爸爸自由自在地在河里游泳了，再也不用套著游泳圈在同一個地方轉(zhuǎn)圈圈了。
放假啦，我還要去參加圍棋集訓，八月份去參加段位賽；我還要堅持誦讀經(jīng)典和閱讀，在書海里遨游；我還要和好朋友一起去度假。
你說，我的暑假生活安排得豐富嗎？
五年級作文 篇6
在生活中我曾經(jīng)為打扮出整潔城市的清潔工而驕傲，為在平凡工作崗位上默默奉獻的父母而驕傲，為付出自己青春教育無數(shù)天之驕子得老師而驕傲，但最讓我為之驕傲的是我的組長——任成鑫。
我的這個組長總是愛幫助人。記得有一次一道數(shù)學題擋住了我學習的道路，我冥思苦想，怎么也不得要領(lǐng)。才不好意思地去問我的同桌，之間他連臉扭都不扭，滿嘴的'不厭其煩：“我也不會，問老師去！”我心里想：有什么了不起的，不就是比我學習好那么一點點嗎？我還不信，我人緣這么不好，一道題就沒有一個人給我講解。再說了以后你別有什么困難了，哼哼，我絕對不會幫助你的。想到這里，我就四處看了看同學們，只見有的同學低頭默默思考著自己的那份試驗田里的“莊稼”，有的在輕聲和同學討論，有的拿著筆在紙上“沙沙”來回演算著。問誰呢？我正在東張西望時，組長看到我就批評說：“怎么回事，不學習了嗎？”我只好吞吞吐吐地告訴他說自己有一道題不會做。組長熱心地向我這邊靠了靠說：“有什么不會的，怎么不問我？來，我給你講一講�！蔽揖桶杨}給了他。只見他認真的讀了讀題，一會在紙上畫線段圖，一會列等量關(guān)系，一會又設(shè)未知數(shù)“X”，一會眉頭皺到了一起，一會抓抓耳朵，一會喃喃自語。哎，這道題怎么這么難？連我們班的第一名都難倒了，怪不得我不會做呢！想到這里我就為我還不是那么笨的想法撲哧笑出了聲音。就在這時，組長喜笑顏開的看向了我，難道是做出來了？果然，在他的不厭其煩地細細講解下我明白了這道題的思路。
組長不僅樂于助人，而且還是管理小組的能手。那天，我卻因為分數(shù)而冤枉了人家。衛(wèi)生監(jiān)督員在例行檢查工作時發(fā)現(xiàn)我們組有一大片碎紙，當場就毫不留情面地扣了五分，在監(jiān)督員撿起來的時候，我用眼睛的余光掃視了一下，感覺是從組長的位置下?lián)炱饋淼�，就大聲吵嚷嚷著要組長扣自己的個人積分，組長心平氣和地拿出個人積分表，正準備給自己減分時，還沒走的衛(wèi)生監(jiān)督員趕緊說：“不是你的位置下，是他！”監(jiān)督員邊說話邊用手指指向我，把我窘得只想找個地縫鉆進去，更不知道該給組長怎沒說。誰知組長卻依然平靜地說了一聲沒事，這件事就算結(jié)束了。
我組長的優(yōu)點還不止這些，他學習也好，而且還是老師的小助手，同學們都喜歡他。組長平時的所作所為影響著我，時刻引導我前進，是我學習的榜樣。組長，我為你驕傲！
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