【精華】五年級作文合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
一個星期五的早上，全校的同學都背著一個裝滿了零食的書包。你知道，我們今天要干什么嗎？我們今天要去南京游玩。
我們今天的目的地就是紅山動物園，我們大概坐了1個小時的車子就到了。
在動物園里，我們看到的第一種動物是大象。大象的耳朵可大了，他只要用耳朵輕輕一扇。就一種被電風扇吹到的感覺。大象的腿也很粗，要兩三個小朋友才能圍起來，只要大象走一步，地面就都被震動起來了。接下來，我們又看到了長頸鹿。長頸鹿的個子足有2層樓那么高，因為光它的'腳就有1層樓那么高，站在籠子里，它就像是根頂天立地的支柱。然后，我們又看到了國寶熊貓。熊貓有一個又大又圓的肚子，還有兩個黑眼圈，可愛極了！忽然，我聽到了竹子的斷裂聲，回頭一看，原來是兩只熊貓在打架啊，他們一直打，一直打。最后，我們看到了白虎。那只百虎只是安靜地睡在那里，一動也不動。它全身上下都是白色的，而且它腳上的肉球也比一般小動物的肉球要大�？粗呛⿷B(tài)可掬的睡樣，我心里想：原來猛獸也有可愛的一面呀！
就這樣，我們的旅游結束了。這就是紅山動物園，一個令人流連往返的景區(qū)，一個動物的樂園！
五年級作文 篇2
這個暑假中我們都有酸甜苦辣，有哭、有笑，但這些酸甜苦辣都是爸爸媽媽給我們的。暑假中都是爸爸媽媽悉心地照顧我們，但今天卻是我來照顧他們。
今天我當家：“啊”隨著我的一聲慘叫這美好、有趣、難以忘懷的一天開始了。原來我正在做早飯呢：我先把鍋熱了熱，嘿，瞧，還挺像那回事兒的，我心里就像吃了蜜甜甜的！但意想不到的事發(fā)生了，我看著青菜，心想：這么大一棵，做三棵就夠了。我抓一把青菜放進鍋就聽見“啪啪啪啪”的爆炸聲。我嚇得直往后退，我捂住耳朵閉上眼睛不敢看。過了一會兒，鍋里沒聲了，我才度步上前，慢慢打開鍋蓋……“啊”青菜變成了一小棵一小棵的小菜了。哎，一個美好的`早上就被我洗鍋浪費了。我只能做菜泡飯了，我小心地將飯一碗碗端在桌，自己就站在一邊不敢動看大家的反應。“味倒挺好的�！卑职终f。但我一就低頭著臉紅著，不出聲。
吃完飯我開始做家務，先洗洗碗，又掃了掃地。啊，休息一下累死了。我慢慢將手移到電腦前，想玩電腦，快了快到了……“啊，小大人，今天你當家你去干活，我來玩電腦�！笔煜さ穆曇�，媽媽。
誒，可憐的我呀！板凳還沒坐熱就得一會兒做飯，一會兒洗碗，一會兒掃地！我終于能體會大人的辛苦了，以后我一定會多幫爸爸媽媽干活！最后我終于知道了青菜為什么會變得那么小了，原來因為是我油放得太多了。
五年級作文 篇3
春姑娘輕輕一吹，小草變綠了，花兒綻放了，鳥兒也在歡快的歌唱，踏著春姑娘的步伐，我們來到白云湖公園踏青。
緩緩地進入白云湖，映入眼簾的是白云湖廣場，白云湖廣場又叫做祥云廣場。廣場下面有浮云，我們就像踩著五彩祥云一樣進入了天宮。廣場中央立著一塊雕刻著，“白云湖公園”五個紅紅大字的石碑。四周均勻分布著十二根石柱，上面雕刻著十二生肖的精美圖案，和二十四節(jié)氣的相關知識。為此我們不禁吟誦起來：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”遠看這些石柱，就像是十二位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的白云湖。在祥云廣場上還有許許多多的人，他們有的在歡快地放風箏，有的在津津有味地吃冰淇淋，有的在歡聲笑語中閑聊，還有的在跳廣場舞……形成了人的海洋，熱鬧極了。
穿過廣場，春姑娘來到了湖邊。遠望湖水，綠得就像一塊無瑕的翡翠，靜得就像一面明亮的鏡子。近瞧，春姑娘調(diào)皮的一吹，湖面泛起層層漣漪，波光粼粼。金色的陽光灑在湖面上，湖水里就像撒了碎金一樣金光閃閃。仔細端詳，還發(fā)現(xiàn)了幾條小魚在湖里自由自在地玩耍嬉戲，時不時還躍出水面向我們打招呼呢，湖邊的柳樹阿姨在風姐姐的幫助下梳理著自己的秀發(fā)。
踏著青石板繼續(xù)往前走，引人注目的是樟樹。它那高大挺拔的身姿，是那么筆直威武。那葉子像手掌一樣，顏色紅似火的青楓樹正在與風姐姐一起演奏著交響樂，歡迎我們到來。一股股香氣撲鼻而來，紫荊花也開始綻放它的笑顏，杜鵑花一簇接著一簇地吹起了喇叭，向我們宣告春天已經(jīng)到來了。它還有很多顏色呢！紫的、紅的、白的、粉紅的……讓人眼花繚亂，目不暇接。最讓人敬佩的是花期只有十天的玉蘭，它綻放自己短暫的光彩，來歌頌美麗的春天，表達對春天的熱愛。
接下來春姑娘把我們帶到了吊橋，吊橋一共百余米長，它由麻繩、鋼筋和木板構成。我們個個欣喜若狂，迫不及待的沖上了吊橋，走在上面搖搖晃晃，吊橋就像一個喝醉酒的老漢，不停的'晃動。
最后我們在春姑娘的帶領下，來到了連接兩個湖心島的步云橋，是人們前行的橋梁，就像一條悠閑自如的白龍臥在湖中央。湖心島上有許許多多的石和尚。有的在撫摸著琴弦，彈出優(yōu)美的樂曲；有的在認認真真地看書，領悟書中的奧秘；有的拿著筆，在一絲不茍的練字；還有的正在抓耳撓腮，互相對奕……
游完步云橋，我們就踏上了回家的路途。雖然依依不舍的離開了白云湖，但我的心仍沉浸在白云湖的美麗風景中。
風景如此優(yōu)美的白云湖，你也趕快來臨湘看看吧！
五年級作文 篇4
自打齊宣王死后，南郭先生的日子就不好過，都知道齊泯王是喜歡聽別人單獨吹竽的人，這可中了他的要害了，他自打進宮那天起，根本就不會吹什么竽�，F(xiàn)在這可怎么辦啊！他心中發(fā)出感慨：“早知今日，何必當初！早知道有這樣的一天，就應該在齊宣王在位時，好好向周圍的吹竽的同行兒學學，多好的'學習環(huán)境啊，自己卻沒把握住，要是那時學些真本領，現(xiàn)在也不至于像個熱鍋上的螞蟻，他越想越懊悔，覺得是自己以前的這種投機取巧的心態(tài)害了自己，以前總想著可以魚目混珠，從沒想過要憑自己“真正會吹竽”這種真才實學來在皇宮中立足，現(xiàn)在他決定浪子回頭。
他毅然離開了皇宮，拿著自己以前為齊宣王吹竽時的那些賞錢，到江湖上去闖蕩，他決定要靠自己的真本事吃飯。轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。南郭先生怎么樣了？情形一：他一改往日的惰性，在五年的時間里，每天不論早晚，不論春秋冬夏，不論亂風下雨都一如既住地向江湖上有名的吹竽大師“法高”學習吹竽，并拜他為師，最終經(jīng)過他的勤學苦練，吹得一手好竽，“吹竽大師”死后，他成了江湖上吹竽最好的人，被皇帝齊泯王請回了宮，當吹竽手，從此，他每天都快快樂樂，再也不懼怕單獨吹竽了。情形二：他是帶著理想走出皇宮的，但因受了社會上不良風氣的影響，他交了幾個社會上的小混混做朋友，于是他每天都和那些小混混去街上偷搶拐騙，發(fā)現(xiàn)這樣來錢太容易，就把當初的雄心壯志拋到九霄云外了。
五年來，他除了學到了這些，什么也沒學到，有一天，他因為偷東西被人發(fā)現(xiàn)了，一個人跑到山上藏起來，就再也沒出來過。情形三：剛出宮沒幾天，錢就全被搶走了，又因為那時沒有學到真正本領，只有沿街乞討，侍他攢夠了錢，可以大展宏圖時，他又改變了想法，他認為像這樣不學真本領要飯也能養(yǎng)活自己，于是他便以要飯為自己下半生的依靠，就這樣過了五年。后記：理想和現(xiàn)實終究是有著很大的差距的，就看你有沒有頑強的毅力，向著目標不懈努力。
五年級作文 篇5
我最難忘的是學校里那充滿詩情畫意的長廊。早晨，戴著紅領巾的同學們腳步匆匆穿過薄霧繚繞的走廊，輕輕的說話聲停了，一個一個靜靜地走進班門。朗朗的讀書聲在空中蕩漾。
上課了，走廊上空無一人�？諝庖诧@得寂寞起來。
下課后，走廊里立刻沸騰起來。叫喊聲，奔跑聲，呼吸聲，熱鬧非凡。女同學踢健子，拿著書，男同學打罵追逐，嬉鬧。老師夾著書走向辦公室。
中午，走廊上值日生在認真地搞衛(wèi)生。
放學了，各班同學在走廊上排好隊，講著話，等待著輪到自己的班走出走廊，走向校門。
這就是我們的學校走廊，每天有新鮮的事發(fā)生，有快樂的`游戲玩不厭，也有好動的同學的鬧劇。在美麗的校園里的走廊上我們不知不覺地成長著。
五年級作文 篇6
爸爸的愛像一縷春風，暖暖地拂過我的心田；爸爸的愛像一棵參天大樹，為我遮風擋雨；爸爸的愛像一團熊熊的烈火，照亮了我的人生。
記得那是一個寒冷的夜晚，我生病了，媽媽也不在家，我一個人躺在沙發(fā)上難受地等待著媽媽回來。終于，我聽到了“咚咚”的敲門聲，我有氣無力地問“哪位？”此時，從門外傳來了熟悉的聲音，“兒子，是爸爸呀！”啊！爸爸下夜班了。我頓時打起了精神去給爸爸開門。
剛打開門，爸爸還沒來得及放下手里的包，一把摟住我說：“寶貝，爸爸下班了�！彼е遥l(fā)現(xiàn)我的身體發(fā)燙，他連忙伸手摸了摸我的額頭，接著沖進臥室拿出體溫表給我量體溫，過了五分鐘，爸爸拿起體溫表仔細地看了看，不禁皺起了眉頭對我說道：“兒子，你發(fā)燒了�！睆恼Z氣中我都能感受到爸爸的焦急，我抬起頭看著爸爸，感覺他的頭發(fā)越來越少了，胡子拉碴，滿臉的疲憊。我心里一酸，心想：爸爸對我可真好�。 蔽野参堪职终f：“爸爸，我不難受，你別急，”爸爸自顧自地說：“兒子，你在家里等著，爸爸去藥店給你買藥，一會兒就回來！”看著爸爸匆匆離去的背影，心里充滿了溫暖。
爸爸走后，我才發(fā)現(xiàn)爸爸沒穿外衣，外面又下著大雨，怎么辦呢？時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，此時，我真希望雨別下了，爸爸快點回來！突然，我聽到爸爸的腳步聲，我連忙打開門，爸爸走進屋，倚靠在墻上換著鞋，然后拿出一大袋藥遞給我，他用右手不停地擦著臉上的雨滴。此時的`爸爸已渾身濕透，嘴唇烏青，耳朵通紅，鼻尖發(fā)亮，臉上布滿了皺紋，我瞬間覺得爸爸蒼老了許多。我連忙拿起一塊毛巾為爸爸擦去臉上的雨水。爸爸不停地說：“淋點雨沒事，我是大人，不會生病的！”此時，我的淚水不禁從眼里流了出來，我緊緊地摟住了爸爸，心中充滿了感激之情。
折騰了一兩個小時，爸爸終于可以上床休息了。那一晚，爸爸睡得很不踏實，半夜起來了好幾次為我量體溫，第二天爸爸病倒了。后來，只要回想起那個夜晚，我的心中總是涌起一股春天的暖流，讓我無比溫暖，無比幸福。在后來的生活中，我也學會了用同樣的方式關心爸爸媽媽。
爸爸，是您讓我在您的父愛中茁壯健康地成長。爸爸，我愛您！
五年級作文 篇7
看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么會漂起來了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水里享受了“漂”的感覺。
今天下午，我和爸爸又一次來到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學會在水上漂了。想到這里，我的精神倍增，感覺渾身都有使不完的勁。拉著老爸進入了游泳池。剛進來覺得水好涼，我只好跳進小池子里，把整個身子埋進水里。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過過了沒一會兒，就感覺水不涼了。
我從小池子里出來，老爸已經(jīng)在中池里等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內(nèi)。今天運氣真不錯，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的'腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我終于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開始教我游泳。
老爸讓我站穩(wěn)，手先扒住游泳圈。告訴我：“學游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點并不難，只要動作做到位，就能辦到�！闭f著給我演示了腳的動作，兩只腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點可是相當不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對我說：“兩只腳快上下?lián)芩 蔽乙换牛傆X得自己要掉下去似的，腳上的動作哪里做得成，只能不停地撲騰，濺起無數(shù)水花，老爸只好松手。不用說，我肯定也沉下來了。
老爸一計不成，只好想別的方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背后。我正想回頭看看他想使用什么陰謀，已經(jīng)晚了。他拉住我的腳，用力往上一提，借助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運動，并告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來了�！蔽业耐瓤嚨弥敝钡�。老爸用的勁越來越少，最后基本不碰我腳了。我自己上下波水，雖然有時想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起來。我心里甭提多激動了，在游泳的路上終于邁出了第一步！
老爸見我學的差不多了，就開始教我手上的動作。兩只手手指并攏成圓弧狀往后交替劃水，要求是手盡量不露出水面，這樣才能行進的快。我趁熱打鐵，很快就學會了這個動作，腳和手配合進行，我終于能在水面上來去自如了，我漂起來了，我對自己感到驕傲！
今天，我邁出了第一步，以后還會有第二步，第三步。這個暑假里，我要堅持游泳，學好游泳。要在假期內(nèi)把這種技能徹底學會，我相信，我能行！
五年級作文 篇8
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一夜功夫，紛紛揚揚的雪伴著獨有的“交響曲”把城市裝點成了夢幻的冰雪童話世界。
雪花一重奏：小雪輕語。漫舞的小雪輕緩地落下，如同一位位白衣裙衫的舞女、舞得如此輕盈，如此美麗。時兒飛快旋轉(zhuǎn)、時兒邁著輕巧的華爾茲舞步，北風爺爺呼呼地吹著，仿佛在為舞蹈者們伴奏著，有了漫妙的樂聲，舞蹈者們跳得更加賣勁了，一會兒含情脈脈，帶著些少女的矜持，一會兒清脆有力，帶著些孩子的頑皮，舞蹈者們盡情地跳著、跳著………
雪花二重奏：大雪肆意。雪越下越大，昨夜的舞者們舞累了，紛紛坐在枝丫上，枝頭壓彎了腰，終于，隨著“咔嚓”一聲，枝頭壓斷了，雪團撲簌撲簌地砸到地上、車上、行人的身上，嚇得人們都不敢出行了。瞧！街邊道路行人稀少，大街小巷冷清清，原本熱熱鬧鬧的街市，現(xiàn)在卻冷清清空無一人。
雪花三重奏：雪中歡樂。再大的.雪也阻擋不了孩子們快樂的腳步，他們開心地沖進雪的世界：打雪仗、堆雪人、在雪堆里樂翻了天……不僅孩子們喜歡雪，農(nóng)民伯伯更是喜愛雪，俗話說得好：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪凍死了越冬的害蟲，融化自己澆灌了麥田，給來年帶來了喜樂。
我愛雪花三重奏，她奏響了美麗、快樂和豐收！
五年級作文 篇9
又到了一年一度的愛牙日，學校號召每班衛(wèi)生委員給自己班的同學介紹護牙方法和防蛀方法。我們班今年由衛(wèi)生委員夏雪蘭和朱雨飛輪流主持護牙知識講座。
在主持前5分鐘的準備時間里，朱雨飛用手指套住牙齒模型，一手拿著自己精心準備的發(fā)言稿和牙刷，一會兒仔仔細細地看發(fā)言稿，一會兒將稿子對折，頭仰望著天花板嘟囔著背。而夏雪蘭，手中什么都沒有，只是六神無主地呆望著天花板。
同學們似乎都注意到了這一點，好像存心想看夏雪蘭的笑話，堅持她先主持。夏雪蘭有些著急，只得猶猶豫豫地小步走向講臺，臉紅著小聲解釋道：“我拷貝了PPT，卻沒有帶U盤……”本想以此為借口好不參加這次主持，卻被老師誤以為夏雪蘭是很想主持的，就熱情地把自己拷貝的PPT給了她。
夏雪蘭無奈地接過U盤。準備就緒后，她長長地吸了一口氣，連聲“大家好”都沒說，就開始了“主持演講”。她左手指著PPT上的圖片，右手大幅度地做著刷牙動作，這一連串的動作還配著胡亂的臺詞：“先這樣，再這樣，然后這樣，最后這樣�！闭f罷，轉(zhuǎn)過頭來看同學們的反應。
同學們先一愣，然后都不約而同地笑了出來，夏雪蘭急得直冒虛汗，滿臉通紅，老師有些疑惑地問了一句：“介紹完了？”夏雪蘭木在那里。老師很想痛痛快快地大笑幾聲，可為了不傷夏雪蘭的心，努力忍住不讓自己笑出來，忍了一會兒，實在忍不住了“撲哧”一聲笑了出來。同學們看到老師也笑了，笑得更痛快了，有的一邊拍打著桌子，一邊開懷大笑；有的笑得眼睛擠成一條縫，渾身顫抖；笑得最起勁的就屬熊富豪了。他雙手捂著肚子，全身蜷縮成一團，笑得喘不過氣來�？捎械耐瑢W努力憋住沒讓自己笑出來，雖然朱雨飛很尊重自己的競爭對手，但聽了這段演講后，她還是忍不住笑了出來。
高高的個子，扎著一把馬尾辮，平時十分自信的夏雪蘭被同學的嘲笑聲弄得很尷尬，冷場冷了好一段時間，她終于又開口了，前幾句講得還挺好，我們才剛有了點兒頭緒，她又好像想起些什么，換了個話題，又只講了幾句，這一換二換早把我們給搞糊涂，而她依然在滔滔不絕地講著，與其聽她的`演講還不如看PPT上的圖片呢！
朱雨飛比其他人更多些耐心，可時間一久，她也不想聽了。夏雪蘭看大家一邊聽一邊打瞌睡，越說越急，越說越混亂，同時大幅度地做著動作。不知不覺她又重新講了一遍。老師實在聽不下去了，委婉地打斷了夏雪蘭：“夏雪蘭講得非常好，下面有請朱雨飛為我們主持！”夏雪蘭馬上體會到了老師不想再聽下去的意思，有些失落地回到了自己的座位上。
同學們收斂了笑聲，將目光轉(zhuǎn)向了朱雨飛，朱雨飛看了一眼稿子，略有些緊張地走上講臺，拿出一副可以套在手上的牙齒模型和自備的牙刷。一切準備就緒后，她大大方方地朝我們深鞠一躬，并作了自我介紹。她個子小巧，身子靈活，皮膚很白，一個可愛的娃娃頭，十分熱情，是一個陽光女生。
她首先將牙齒模型套在手上，由從外到內(nèi)的順序簡單介紹了牙齒的結構，接著進入下一主題：刷牙方法。說著，她放下手中的牙齒模型，拿出牙刷，微笑著說：“現(xiàn)在我們來玩一個游戲！比比誰的刷牙方法最正確，只選十位選手，請選手們利用牙齒模型和牙刷讓大家看看你的刷牙方法，想?yún)⒓拥耐瑢W舉手！”同學們一聽到“游戲”二字，都踴躍舉手。
唯獨夏雪蘭沒有舉手，她縮著身子，背靠在椅子上，雙手交叉在胸前，撅著嘴，頭歪向一邊，看著窗外，眼眶紅紅的，不時有幾滴淚水順著她的臉頰飛快地流下來。
老師看到朱雨飛設置的游戲環(huán)節(jié)這么受同學們歡迎，情不自禁地點點頭。游戲結束后，不知是因為剛才玩得太激動還是怎么了，朱雨飛剛整理好道具，整個班就陷入沉默之中——她忘詞了。
同學們正要嘲笑朱雨飛呢，哪知朱雨飛靈機一動，評價道：“剛才同學們都表現(xiàn)出色，而真正正確的刷牙方法是什么呢？請看大屏幕——”雖然忘了一小段詞，但她以隨機應變的能力把同學們帶到了她想要講的話題上來。
朱雨飛按照刷牙步驟的順序進行介紹，一邊指著大屏幕上的圖片，一邊用模型做示范，還用語言將其表述出來。既有順序又圖文并茂，還有互動交流，再加上朱雨飛的隨機應變能力，這確實是很精彩的演講。
當朱雨飛演講完畢，再次向大家深鞠一躬時，熊富豪竟帶頭為朱雨飛鼓掌，接著全班同學都情不自禁地為朱雨飛鼓起掌來，朱雨飛在熱烈而持久的掌聲中，走下了講臺。
盡管同樣用全校統(tǒng)一的PPT，同樣是衛(wèi)生委員，但展現(xiàn)在我們面前的效果卻是截然不同�？梢姡鍪虑暗闹苋珳蕚涫嵌嗝吹闹匾�。因為朱雨飛精心準備了臺詞，所以介紹時很有條理；因為朱雨飛另外準備了道具，所以效果更佳；因為朱雨飛善于隨機應變，所以化解了很多小尷尬。
五年級作文 篇10
傍晚時分，我在學校里漫步，莫大的學校里，一望無人，顯得十分安靜。我來到學校的棋苑里，準備找一個地方讀書。
這時，我看見一棵盛開著的桂花樹。桂花樹不高，枝干并不粗壯，但是伸向四面八方，伸的遠遠的。每根樹枝上都有十來片葉子。離遠看，就像是一把撐著的綠色大傘。當然，桂花樹最迷人的地方可不是綠葉，而是它的桂花。桂花的顏色是白色的，有四片花瓣，呈十字形。樹上有許多桂花，一團團，一簇簇，遠看就好像一把大傘上，鑲嵌著一顆顆迷人的鉆石。
我坐在樹下，仰起頭看著桂花，不由得想起了吳剛砍桂的故事。傳說西漢有一個叫吳剛的人，他貪婪，自私。有一天，吳剛出去砍柴，無意間發(fā)現(xiàn)了一棵高大的桂花樹，桂花樹上的桂花十分晶瑩。吳剛打算砍了這棵桂花樹，占為己有。忽然，一陣風吹來，將吳剛吹到了月亮上。吳剛見月亮上也有和人間一模一樣的桂花樹。吳剛拿起斧子，砍起了這棵樹，可不知為什么，這棵桂花樹一直砍不倒。
我望著桂花，忍不住地撮下了幾朵花夾在書里。讓我的書也變的香氣撲鼻。一陣秋風吹來，桂花在空中飛舞，桂花香也在空氣中彌漫。看著看著，我恍如身臨其境。閉著眼睛，倚靠在桂花樹上，聞著這桂花的清香，感覺好極了。
我想了想，桂花不僅可以賞，還可以吃，也可以喝，當然也能用。比如說：香甜可口的桂花糕，美容養(yǎng)顏的`桂花茶，還有可以在睡覺時也能聞到香味的桂花枕等。想到這兒，我立刻找了一個小罐子，將美麗的桂花收藏了起來。我還摘了一束桂花放進了口袋里。
啊！桂花，你是美麗的！你的香氣彌漫到家鄉(xiāng)各地，讓每個人都知道你那獨特的美！
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