我與書五年級作文
內(nèi)容簡介：我與書書是全世界的營養(yǎng)品。――莎士比亞書是一作者的心血，我們要十分珍惜。書中是一個(gè)讓人陶醉的世界。今... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我與書（五年級作文/350字）
我與書
書是全世界的營養(yǎng)品。――莎士比亞
書是一作者的心血，我們要十分珍惜。書中是一個(gè)讓人陶醉的世界。
今天我要寫書和我的故事。書，我年幼時(shí)只是呆呆的認(rèn)為書是上學(xué)用的物品，總把它和電視比，書沒有電視的精彩絕倫。慢慢的，上學(xué)時(shí)，書中的小故事讓我讀讀，讀一倆遍就讀好了。現(xiàn)在我長大了，讀高年級了，我發(fā)現(xiàn)了書中的無窮歡樂，書中的童話讓我在童話世界是觀光。書中的科幻讓我再看科幻電影一樣好奇，不過書很快做出了回答。書中的歷史文化讓我更愛祖國。很快我愛上了讀書、喜歡了讀書。書現(xiàn)在我隨身攜帶，一有空我便津津有味的看起書來。書，我吃飯?jiān)诳�，下課再看，睡覺在看。我有時(shí)豪氣沖天，有時(shí)淚落如珠，又有時(shí)捧腹大笑。
啊，書我形影不離的好朋友，啊，書我的一個(gè)導(dǎo)師，指引我走向光明的前途，無量的前途。我還會(huì)讀更多的閱讀更多的書，在書的海洋中遨游。
我相信書是人類的文化，書是最好的“朋友”。
第二篇：我與書（五年級作文/400字）
莎士比亞說，書籍是人類的營養(yǎng)品，我就是吃這種營養(yǎng)品長大的，它滋養(yǎng)著我幼稚的心靈讓我逐漸變得強(qiáng)大勇敢，媽媽說，從小我就是一個(gè)癡迷看書的孩子，一兩歲時(shí)就對書產(chǎn)生了極大的興趣，小時(shí)候夜晚入睡前，媽媽總給我講幾個(gè)故事，這些小故事便打開了，我求知的第一道門，媽媽說，我兩三歲的時(shí)候，倒拿著外公的報(bào)紙，也不知道在嘀咕什么，便咿咿呀呀的想給爸爸媽媽聽，繪本愛心樹、烏鴉面包店、獨(dú)一無二的我書中的一個(gè)又一個(gè)的人物和情節(jié)，陪伴了我快樂的童年。
直到如今，我我更愛看書，它成為我生活的一部分，除了睡前，吃飯或者課間，每天我總能找出時(shí)間看書，書中的一個(gè)一個(gè)情節(jié)都叫人回味無窮，書就像一杯清香的綠茶，在故事中品味她、感受她，每讀一本書，都置身于故事情境中，隨著主人公或悲或喜，每一本書都讓我受益匪淺。
好書如同最美的寶器，珍藏著著書人的思想精華；好書如同一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；好書如同一匹神奇的駿馬，帶我們奔向知識的天堂。
第三篇：我與書（五年級作文/450字）
大家好，我是楊鈺，一個(gè)愛讀書的女生，下面是我與書的故事。
一年級，我剛從外地回到老家，大哥給了我好多書，其中，我最喜歡一個(gè)叫《窗邊的小豆豆》的書。雖然那時(shí)候有很多地方看不懂，但是我還是覺得那本書很有趣。
二年級，我在家里扒到了一本叫《英雄人物》的書。那里面講了很多像王二小、雷鋒叔叔等大人物，我看了以后就覺得應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，你們覺得呢？
三年級，期中考試，老師說，只要我們?nèi)〉昧撕贸煽�，就給我們每人發(fā)一本書。那次，我們發(fā)揮正常，真的取得了好的成績。因此，我們也就如愿以償?shù)氐玫搅藭�。我得到的是智慧文萃。因�(yàn)槭抢蠋熧p給我的，所以我讀了很多遍，每讀一遍，我都帶著有不同的感情。
四年級，爸爸讓大哥在網(wǎng)上訂了很多的課外書，我一看，呀！《狼王夢》、《假如給我三天光明》、《再被狐貍騙一次》光看名字都覺得很好看，那在看書里面的內(nèi)容呢？沒錯(cuò)，更精彩，更豐富。
四年級的下半學(xué)期期末，好朋友周夢琪給我了一本叫《爸爸的嘮叨》的書，一翻開，呀！不愧是我的好閨蜜，看書的品味都和我一樣。好朋友送我的書好，那么，她人更好。
書中的一字一句都非常的精彩，非常的豐富。期待著五年級會(huì)有更多的書吸引我！
第四篇：我與書（五年級作文/600字）
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講書中的故事，那些有趣的故事常伴著我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
長大后，我便喜歡上看漫畫書。書中精彩的圖畫，簡練的語言，還有天馬行空般的想象，都深深地吸引著我�？蓩寢屢叶嗫茨切┙�(jīng)典的好書，如《格林童話》《名人故事》之類的，我怎么都不愿意看。媽媽實(shí)在嘮叨得多了，我就裝模作樣地看一看�？磿鴷r(shí)，從來沒有像古人朱熹說的“三到”，我常常是眼到、口到，心還沒有到。
有一天，媽媽帶我去逛書店。我的眼睛又瞄向了那些漫畫書�？蛇@次媽媽不再同意給我買了。她看到一本《笨狼的故事》，覺得是本好書，就毫不遲疑地買了下來，并硬性規(guī)定：只有看完了這本書，才可以看漫畫書。我沒有辦法，只能硬著頭皮開始“啃書”。慢慢地，神奇的事情發(fā)生了，我被書中那一個(gè)個(gè)有趣的故事吸引住了�？蓯�、活潑的主人公笨狼和它稀奇古怪的想法，每次都把我逗得哈哈大笑也許是從那時(shí)起，我真正喜歡上了看書。
一日無書，百事荒蕪。一天不看書，我就會(huì)有一種被抽空的感覺。年級高了，作業(yè)多了，看書的時(shí)間就少了，平時(shí)只能縫插針地看一會(huì)兒，周末休息時(shí)就能多看些。但我看書如囫圇吞棗，看過書后，只記得大概的意思，那些優(yōu)美的語句、引人入勝的情節(jié)很容易忘記。漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己積累得少了，寫起文章來，總覺得蒼白無力。看起來，讀書要像課文《走遍天下書為侶》的作者一樣，喜歡一本書，讀上一百遍，一邊讀，一邊猜測故事情節(jié)、續(xù)編故事內(nèi)容、熟記好詞佳句
如今，書已經(jīng)成了我的一個(gè)好朋友，或者說已經(jīng)成了我生命的一部分了。感謝與書相伴的日子！
第五篇：我與書（五年級作文/300字）
書似我的一個(gè)好朋友，似我的一位老師……它給了我?guī)椭�，也給了我無限樂趣與知識。
有一次，我寫作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)“生人”——生字。于是，我跑向書柜，三步兩步就到了。我要找什么？對了！是“老師”——字典。我打開字典一頁，兩頁的查了起來，“��！查到了！查到了！”頓時(shí)，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無聲老師，”在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請教�！�
每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)跑向書柜抽出一本書，津津有味的讀了起來。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流……
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x也大大擴(kuò)展了我的想象力，我家有一面玻璃墻，我會(huì)呆呆的構(gòu)想著各種故事……
我與書，書與我，我愛讀書！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《我與書五年級作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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