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我和書的故事五年級作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我和書的故事五年級作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事五年級作文1
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞的名句，也是我最喜歡的格言。對我來說，只要太久沒有看書，我就會感覺生活中少了點(diǎn)什么。
我喜歡讀書，喜歡一有時(shí)間就往書里鉆。但是，我并不是一開始就喜歡讀書，在二年級的時(shí)候，我們開始接觸課外書，那時(shí)，書中的內(nèi)容對我來說就像是天書，根本看不懂。
這種現(xiàn)象一直持續(xù)到三年級。那一年，進(jìn)行了考試改革，考試的題目大部分結(jié)合課外的知識，因?yàn)椴幌矚g讀書，我的知識面一直被限制在語文書中，因此我的成績一直呈直線下滑。
不過，這種現(xiàn)象在一天下午徹底改變了
那是一個(gè)周末的下午，那時(shí)，全家人都出去了，整個(gè)家中只有我一個(gè)人。那時(shí)我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，本來我想復(fù)習(xí)一下前段時(shí)間上的內(nèi)容，不過，我誤把放課本的文件袋和放課外書的文件袋弄混了，因?yàn)闊o聊，我只好拿起一本書來看。
一開始的時(shí)候，我還是跟往常一樣，只是隨便翻翻看，可過過了一會兒之后，我感覺書中的文字仿佛都有了生命力，變成了一個(gè)個(gè)的人物、場景，呈現(xiàn)在我面前，漸漸的，我也融入了書中，這種感覺比看動(dòng)畫片還要更有趣！
原來，我以前看不懂書，不喜歡看書是因?yàn)槲易约禾^于浮躁，而且還抱有一種“我讀書都是為了別人”的心理。其實(shí)，只要放下心中的浮躁，靜下心來去讀一本書，你就會發(fā)現(xiàn)書中也有一個(gè)十分奇妙的“世界”。
喜歡上讀書不久，我讀書也開始講究方法了，以前我只是簡單地讀，不過讀后不久，書中的內(nèi)容我很快就遺忘了，于是，現(xiàn)在我讀書的時(shí)候經(jīng)常會拿一本本子在旁邊做筆記，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛。
稍微大了一些之后，我讀的書都不太容易理解，于是我便用“煮書”的方法來讀書，這種方法不僅使我對書中的內(nèi)容理解得更透徹，還讓我記牢了書中的好詞妙句，可謂是一舉兩得。
到了現(xiàn)在，因?yàn)槲覀冏x的書基本上都特別厚，所以我又學(xué)會了瀏覽、跳讀等方法，這些方法同樣也是一舉兩得：一是可以減少我讀書的時(shí)間；二是可以讓書中質(zhì)樸無華的好句不被其他風(fēng)花雪月的`句子搶了“風(fēng)頭”。
得益于不斷的積累，因此我的課外知識面比較廣，所以面對現(xiàn)在的課外題目，我基本上能對答如流，而且，我積累的好詞好句運(yùn)用到作文中去也使我的作文“更上一層樓”。
書籍，不愧是思想的航船，人類文明中的“長生果”！
我和書的故事五年級作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。它是無盡的源泉，更是浩瀚的'知識海洋。
星期天，媽媽帶我去書店看書，我十分開心。心里想：“這次我可以在書中學(xué)到許多知識”。一進(jìn)書店，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語地說：“這有這么多的書，我可以看個(gè)夠”。書店里有少兒區(qū)和成人區(qū)，我在少兒區(qū)選了一本書叫《查理九世》。便找了一個(gè)地方坐下，打開書開始津津有味地讀。
我把書放在腿上，小心翼翼地打開書，邊看邊說：“太精彩了，寫的真棒”。我心里想：這本書寫的真好，我要把這本書買回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不認(rèn)識，我就翻看字典。“找到了！”媽媽一聽嚇了一大跳。我笑笑說：“沒事沒事，只是太激動(dòng)了�！�
眼瞅著要去上課了，我十分想擁有這本書。于是，我開始找錢，這本書要38。5元，可我只有20元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次，最終答應(yīng)了我的懇求。通過做家務(wù)分期償還。
回家后，我抓緊做完學(xué)校作業(yè)，就趕忙開始家務(wù)。我先掃地，有了3元錢；再拖地，又有2元；緊接著洗碗，又有了10元。怎么辦，還差點(diǎn)。我可以賣廢品。我將閑置的書本找好，拿到廢品回收站得到了3。5元了。
終于等到了星期天，我雙手握著錢，高興地來到了書店。等買到書，我萬分珍惜，高興地握著那本書，回家了�；氐郊�，我什么也不做，只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點(diǎn)，我終于看完這本書。
這本書是我用自己的勞動(dòng)換來的，要好好珍藏它。
我和書的故事五年級作文3
俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍侨祟惖睦蠋�，是知識的海洋。我就非常喜歡看書，每一本書，就像一塊塊寶玉，一顆顆珍珠捧在手里愛不釋手，我在書籍的海洋里面尋找自己的黃金屋和寶藏，下面我就來和大家分享一下我和書的故事。
最近，我看了一本課外書，書的名字叫作《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。我先把書里面的.主要提要看一遍，初步了解作者的經(jīng)歷。然后，我讀起了書中故事。在讀故事的過程中，我把書中的好詞好句摘錄下來，以備后用。當(dāng)我讀到了精彩快樂的情景時(shí)候，我會情不自禁地哈哈大笑。但讀到書中結(jié)尾兩只浣熊為主人獻(xiàn)出生命時(shí)，我也會隨著主人公傷心落淚。當(dāng)書中一個(gè)個(gè)精彩故事相連時(shí)，我讀得廢寢忘食，津津有味。我讀完這本書發(fā)現(xiàn)作者的文筆寫得真情實(shí)感，深深地打動(dòng)著我。我還會想象作者會是一個(gè)怎么樣的人，他的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，怎么樣流露出自己的真情實(shí)感的等等問題。最后我會把書中自己印象最深刻的片段再認(rèn)真看多遍，回味無窮，加深了自己對故事情節(jié)的印象，就像餓狼一樣貪婪地看著書。
我看書有時(shí)也會入迷。有一次，我正在看《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》這本書，看著細(xì)菌的快樂、苦惱，看得非常地入迷。忽然，媽媽讓我拿剪刀給她用，而我卻拿了針線，讓媽媽哭笑不得。過后，我回到了書房看起書來，在細(xì)菌的科學(xué)世界里探索著奧秘。
莎士比亞說得好：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊屛覀儛凵献x書，以書為伴，在書藉的海洋中汲取更多的知識和營養(yǎng)，取其精華。
我和書的故事五年級作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍褚话谚�匙，為我打開了知識的大門；書像一盞明燈，為我照亮前方的路；書像一位良師益友，培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。
記得小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，考的很不理想，回到家里，再也忍不住內(nèi)心的痛苦，跑到自己的房間里，嚎啕大哭起來，不明真相的媽媽慌忙跑過來問我情況，知道情況后的媽媽怎么安慰我都無濟(jì)于事，最后我跟媽媽說道：“你出去吧，我想一個(gè)人靜一靜�！�
我關(guān)在自己房間里大概有半個(gè)小時(shí)，無意中抬頭看到了書架上的一本書，這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然這本書我以前看過，但是這個(gè)時(shí)間我看到這本書后更有想再看一遍的沖動(dòng)，因?yàn)檫@本書的主人公保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，在人生各個(gè)方面都受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的`嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)地上，他勇往直前；在吞噬生命的病魔面前，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了起死回生的奇跡。
讀著讀著，書仿佛在跟我說話；“孩子，你要振作起來，你是最棒的，保爾面臨那么多困難和病魔都沒有掉過眼淚，而你僅僅一次考得不好，自己要堅(jiān)強(qiáng)起來，繼續(xù)努力，爭取下次考好啊，加油孩子�！�
從此之后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會想起這本書的主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，來激勵(lì)我戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，我以后還要讀更多更多的書，讓我更快更好的成長，做國家的棟梁之才。
我和書的故事五年級作文5
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谏钪�，書是人類的摯友，它會讓人進(jìn)步，而我和我的“摯友”一開始卻是一對小冤家。
一個(gè)周末，天氣晴朗，太陽曬得人懶懶的，我和爸爸媽媽來到西西弗書店看書，我看著一排排密密麻麻的書，頭皮發(fā)麻不知道該選哪一本書。當(dāng)我閑逛時(shí)，媽媽冷不丁地從書架上抽出一本厚厚的書塞到我手里，我感覺到這本書好重，定眼一看，《中華上下五千年》！怪不得這么厚，中華五千年厚重的歷史現(xiàn)在都捧在我的手里。這么厚的書看完一定要好久，我這個(gè)21世紀(jì)的小屁孩對古人的東西從來就不感興趣，想想里面的之乎者也我就頭疼，我皺著眉心想：“媽咪，你能不能別把我不喜歡的東西強(qiáng)塞給我！”媽媽看見我一副生無可戀的表情說到：“一定要看完哦，許多同學(xué)都看過了�！蔽覈@了口氣，心說：“好吧，噩夢開始了�！�
坐在咖啡廳里，我在媽媽凌厲的目光下翻開了中華五千年的歷史，伴隨而來的不是想象中那種塵封已久的腐朽味，而是一股書的清香，目錄里一個(gè)個(gè)小標(biāo)題映入眼簾：《開天辟地的神話》、《鉆木取火的傳說》我竟一下被吸引住了，仿佛一股神秘的力量將我拽入了書中，拽入了中華五千年的歷史長河中，歷史故事就像電影一樣在我眼前飛速放映，我就像穿越了幾千年，覺得自己宛如秦始皇吞并六國、一統(tǒng)天下；宛如諸葛亮草船借箭，胸有成竹，氣定神閑；宛如成吉思汗指揮蒙古鐵騎踏遍歐亞大陸，所向無敵！這就是文字的魅力吧，將中華五千年的歷史活生生展現(xiàn)在我眼前，真是暢快！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，轉(zhuǎn)眼快到回家的時(shí)候了，我還暢游在歷史的`長河中不能自拔，“時(shí)間不早了，該回家了�！倍呿懫饗寢尩穆曇�，將我從神游里拉回了現(xiàn)實(shí)，我依依不舍地合上了歷史的長卷。
就這樣，從一開始的抵制、厭惡，到最后愛不釋手，這本《中華上下五千年》成為我心愛的一本書，我的摯友，我將它放入書柜，時(shí)不時(shí)取出，摩挲它，翻閱它，和它一起回到千年前的戰(zhàn)場上；回到巍峨壯觀的宮殿中；回到我們祖先生息繁衍的地方。
書是傳承歷史的載體，書是人類智慧的結(jié)晶，朋友們，讓我們一起來多讀書、讀好書。
我和書的故事五年級作文6
每個(gè)人都有自己的興趣和愛好，我呢，從小就喜歡讀書，我覺得在緊張的學(xué)習(xí)之余，讀書是我最放松，最開心的事，每當(dāng)我捧起一本書，專心致志的遨游在書的海洋中，我會忘了一切煩惱和勞累。
讀書已陪伴我五六個(gè)年頭了，在我三四歲上幼兒園那時(shí)起。我就被圖文并茂的彩色書吸引了，總是纏著爸爸媽媽給我講圖畫中的意思，我聽得津津有味，七歲上一年級了，我漸漸認(rèn)識了許多漢字朋友，我就自己安靜的讀書，我最喜歡讀的是童話故事書，一個(gè)個(gè)人物深深地住進(jìn)了我的`腦海中，有美麗善良的白雪公主，有心狠手辣的后母，有勇敢善良的漢斯兄弟，有乖巧孝順的小紅帽……
在這些故事中，讓我明辨了美丑，懂得了好壞，知道了許多做人的道理�，F(xiàn)在我升入五年級了，我更用心的去讀一些小學(xué)生優(yōu)秀作文，從中感悟小作者的寫作方法，并借鑒運(yùn)用到我自己的作文中，常常得到老師的表揚(yáng)，四年級時(shí)，還獲得學(xué)校組織的征文比賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)，我也讀名家名篇，冰心奶奶的《在寄小讀者》、亞米契斯《愛的教育》、丹尼爾、笛�！遏敒I遜漂流記》等書籍，開拓我的視野，增長我的知識面，讓我從中受益匪淺�，F(xiàn)在我最愛做的事就是買書讀書了，把大量的零花錢都用來買書，家里的書柜里，整整齊齊的排放了我從小到讀過的書，書陪伴我一起成長。
讀書讓我從幼稚走向成熟，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊的天地間，同學(xué)們，讀書吧，讀書是一件非常愜意的事情。
我和書的故事五年級作文7
記得高爾基說過這樣一句話“沒有任何力量比知識大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”。所以我也愛這種戰(zhàn)無不勝的“武器”。
那是我還比較小的時(shí)候，爸媽都沒在家，書幫了我一大忙。記得那是個(gè)下午，媽媽和爸爸說要去姥姥家有事，叫我一個(gè)人人在家，媽媽走之前還嘮叨說：不要把飯煮糊了，衣服也別弄臟了等……“額，知道了，你快點(diǎn)走吧”我不厭其煩的說到。
等他們走后，我就從書架上拿了一本書，名叫《紅樓夢》，看著看著到了吃飯的點(diǎn)了，我放下書，跑到廚房，先盛米，再洗好放電飯鍋里面煮，又返回房繼續(xù)看我的`書。
看了一會，房間里面彌漫著一股燒焦的味道，“糟糕，我的飯”，我放下書趕快跑去廚房看，果不其然，看來是我太粗心了，水兌的太少了，看著眼前的這一幕，還真有點(diǎn)不知所措。
腦袋里面突然閃過一副畫面，記得我在一本書里面，說可以把煮糊的米飯可以再次烹飪成一碗香濃的米飯，我把那本書拿出來，照著書上講的一步一步去做，第一步把蔥切好放到米飯里，再倒入一杯香濃的牛奶，最后把蓋子蓋上繼續(xù)煮。
這次我沒有離開，就在旁邊看著它，不過一會我聞到了一股說不出來的香味，迫不及待的打開鍋蓋，“哇，好酷”我激動(dòng)地大叫，心里面自己都佩服自己。多么神奇��！
書不光可以學(xué)到知識，在生活上還可以幫助你，給你帶來許多驚喜呢！所以我愛它，它是我的良師益友，我會一直去細(xì)細(xì)品味它，是它讓我快樂，讓我的生活得到充實(shí)，就是我和書的故事。
我和書的故事五年級作文8
書，是黑夜的明燈，是航海的指南針，是一把打開智慧的鑰匙，是一扇開啟希望的大門，小時(shí)候我就與書接下了不解之緣。
記得剛懂事，每夜入睡，媽媽總會捧著一本又一本花花綠綠的'小冊子，給我讀故事。每晚我都沉浸在小動(dòng)物的世界里，伴著它們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
四歲的時(shí)候，爸爸給我買了36張西游記小畫片，它前面印著人物圖片，后面寫著短小精悍的故事，我雖看不太懂，可豬八戒那肥頭大耳的形象卻深深印在腦海中。
上了小學(xué)一年級了，媽媽給我買了拼音版的少兒經(jīng)典名著《西游記》，我一拿到書就迫不及待地讀起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。你瞧！孫悟空那么機(jī)靈勇敢，豬悟能那么好吃懶做，看到三打白骨精的片段，對妖精恨得咬牙切齒�？吹桨堮R力保唐僧，感動(dòng)的淚落如雨。就這樣我踏上了閱讀名著的道路。
三年級，媽媽給我買了《名著大全》《海底兩萬里》《魯賓孫漂流記》……擁有這么多的書，我簡直是興奮不已。我忘了吃忘了睡，看到精彩語句，我還在本上摘抄下來。日久天長，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
直到現(xiàn)在，我愛書如命，一有時(shí)間就到圖書館看書。書店是我唯一的藏身之處。我的閱讀范圍增大了，視野更開闊了。書帶給我無窮的樂趣，我愿徜徉在知識的海洋中，任我馳騁與飛翔。
我和書的故事五年級作文9
我的愛好有很多：打乒乓球、打羽毛球、拼裝、看課外書……但我最喜歡看課外書。
如果你來到我的房間你只會想到一個(gè)字：亂！我的書桌上、書柜上、床上、甚至地上都有我的書。我這人有個(gè)神奇的本領(lǐng)，如果我的房間收拾得十分整齊，一天后保準(zhǔn)和沒收拾之前一樣。不過我和書的故事至今仍在繼續(xù)……
在我上幼兒園的時(shí)候，十分喜歡看漫畫書，像《阿衰》、《瘋了，桂寶》我都喜歡看，我看了一遍又一遍，百讀不厭，我都能倒背如流了。后來我上了一年級，我又愛上了故事書，每天晚上，坐在媽媽身旁，聽她讀《一千零一夜》或《格林童話》。聽完了一個(gè)后，又要求她再讀一個(gè)。然后，我長大了，喜歡一些名人的作品了，比如：《寶葫蘆的秘密》讓我明白了，什么都不是萬能的�！恫莘孔印纷屛抑懒擞亚榈恼滟F……
后來我上了四年級，被同學(xué)，的一本，動(dòng)物小說給吸引了。我借同學(xué)的書看一天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書十分生動(dòng)有趣。于是我讓爸爸給我買了幾本，我一下子就愛上了這種書。我只要手里一有書，就忘了吃，忘了睡。每次看得渾身麻木，不得不活動(dòng)活動(dòng)。這動(dòng)物小說正是動(dòng)物小說大王——沈石溪寫的。目前我仍很喜歡，看動(dòng)物小說，不過也愛上了別的`書：《森林報(bào)》、《有故事的漢字》……
書，已經(jīng)成為我生活的一部分。這就是我和書的故事，你呢？
我和書的故事五年級作文10
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我很喜歡這句格言，因?yàn)樽x書給我?guī)砹藷o窮的快樂。有時(shí)，我會被書上一些幽默的段子吸引，逗得我哈哈大笑；有時(shí)，我會被書中那感人的故事而默默地流下眼淚；有時(shí)，我會為書中的'一些弱者感到憤憤不平，十分氣憤。我在書中不斷的成長著。
走進(jìn)我的房間，你會看到很多的書，就像是一個(gè)小型的圖書館，有百科類的、益智類的、還有很多的名著……它們就會是一位位不會說話的好老師，告訴我無窮的道理。
記得有一次，我們從走進(jìn)奶奶家回來時(shí)已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽也都困了，可是我書還沒看呢，爸爸說：“去睡吧，別看了�！庇谑�，我就裝作依依不舍的樣子回自己的房間，其實(shí)我早有了好主意，我在進(jìn)房間前在衣服里偷偷地藏了本書，當(dāng)做肚子痛，故意捂著不讓爸媽發(fā)現(xiàn)。當(dāng)爸爸他們已經(jīng)入睡的時(shí)候，我就又偷偷地把房門關(guān)上，趕緊開啟了臺燈，開始看書了。我趴在桌子上看，就像一個(gè)餓狼正在如饑似渴地吃著一個(gè)美味的大面包。我越看越入迷，不知過了多久，我突然被一只大手擋住了，仔細(xì)一看，原來是媽媽來了。她對我兇巴巴地說：“明天不上學(xué)了嗎？快點(diǎn)關(guān)燈睡覺�！蔽覠o奈之下只好關(guān)燈乖乖的去睡覺了。
讀書不僅改變了我的氣質(zhì)，開拓了我的眼界，還讓我變得更加豁達(dá)，讓我看到了不一樣的世界。這就是我和書的故事。
我和書的故事五年級作文11
如果你問我：“你喜歡讀書嗎？”我會說：“喜歡�！�
我在很小的時(shí)候，并不知道讀書的好處，就一直很討厭讀書。直到有一天，姐姐給了我一本書，從此我就改變了對書的看法。
記得那次姐姐外出歸來，她給了我一本書，名叫《查理九世》。我很不喜歡讀書，所以就不想要，但是姐姐說“只要你把這本書看完，我以后就不再強(qiáng)求你看書了�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。
剛開始讀的時(shí)候我覺得很無聊，可是越往后看就越覺得好看。他們成功破解迷題會讓我欣喜若狂，他們遇到困難時(shí)會讓我心驚肉跳，甚至有一次差點(diǎn)讓我哭出來。因?yàn)�，主人公就要被解剖了�?/p>
看完這本書后，我就纏著非讓姐姐給我買一本《查理九世》。記得有一次寫作業(yè)的時(shí)候，我趁姐姐不在，就馬上把我的寶貝拿出來，津津有味得看起來。正當(dāng)我看到關(guān)鍵時(shí)刻，突然一只白嫩嫩的手把我的寶貝搶走了。原來是姐姐��！她說我不專心學(xué)習(xí)，要把這本書給扔了。聽到這些，我的.心頓時(shí)像被千刀萬剮一樣。我趕緊求姐姐說：“我再也不會在寫作業(yè)的時(shí)候看了，別扔了！”姐姐心一軟，就答應(yīng)了。
白天上學(xué)的時(shí)候，那本書就在家里睡大覺。我天天盼望著放學(xué)，因?yàn)橹挥蟹艑W(xué)我才能見到這個(gè)寶貝。
所以，還不愛讀書的你，趕緊去尋找那本和你氣味相投的書吧！你一定會在那里感受到書海的魅力。
我和書的故事五年級作文12
書，陪著我走過了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了許多關(guān)于書的事。
有一次，我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的'書。但是，書非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書店里讀完。于是我每天跑到書店里去看，但是如果被老板注意了就完了！幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書店里，店長就會盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了！于是，我決定就待在書店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書，一抬頭，呀！已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了！于是，我站起來，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過我總算把那本書讀完了！我踏著輕快的腳步離開了書店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來。
雖然我讀得很快，但那本書很厚。一個(gè)小時(shí)過去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽不見媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會神地看書呢！結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過神來。
書給了我們知識，也給了我們樂趣，我很喜歡書，所以，我會讓書繼續(xù)陪著我走下去！
我和書的故事五年級作文13
書，是人生的伴侶，在我的生活中藏著許多與書有關(guān)的故事。
我愛買書，愛藏書，更愛看書。
有一次在學(xué)校里上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師教的內(nèi)容特別難，我聽都聽不懂。我閑著無聊，就隨手拿起一本小說看得津津有味。這時(shí)，老師正在看著我，我卻渾然不知�！袄罴�，你來回答一下這個(gè)問題�！袄蠋煹脑�，讓我嚇了一跳，趕忙收起手中的書，站了起來�？粗蠋熤附o我的題目，我一點(diǎn)兒也想不出來。好在身邊的同學(xué)不停地在說答案，就回答給了老師。
有一次，我的同學(xué)看到我在津津有味地看著一本名叫意林少年版的作文書，有時(shí)還笑出聲來，就向我借了一本看看。我和她說好過五天還書。書借出去的那天晚上，我心里是十五個(gè)吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書弄壞了。第二天早上，一到學(xué)校，我就直奔她的座位，讓她把書還給我�！安皇钦f過5天嗎，我還沒看完呢！”她說著，我只好不向她要了。我度日如年地度過了這五天。第六天早上，我又要去要書，這一次她還給了我。
對我來說，看書的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠，所以，我有一次躺在床上打著手電筒看書的'經(jīng)歷。
事情是這樣的，有一天晚上睡覺之前，我在看三國演義�？戳撕镁茫钡綃寢寔斫形宜X。我躺在床上，心想：現(xiàn)在能不能打著手電筒在被窩里看書呢？于是，我躡手躡腳地起床，拿了書，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時(shí)候，爸爸進(jìn)房間看我沒有把被子踢掉，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。
我愛看書，因?yàn)闀軒覀凂傁虺晒Φ谋税丁?/p>
我和書的故事五年級作文14
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，書也是人類不可缺少的精神食糧。
我喜歡讀書，因?yàn)闀械氖澜绾苊篮�，能帶給我無限的快樂。我讀的書，先是幼兒園時(shí)的繪本，到小學(xué)一年級時(shí)的《小豬唏哩呼�！�，再往后的《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《淘氣包馬小跳》，和我目前最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，以及《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《上下五千年》等等，上百本書一千多萬字，這些書，都是我的精神食糧，是我不可多得的寶藏�。�
我愛讀書，可謂癡迷。記得有一次是黃老師的午自習(xí)，她讓我們先閱讀30分鐘的課外書。我們聽后，興奮得一窩蜂地涌向教室那個(gè)小小的圖書角�？尚⌒〉�.圖書角怎么容得下全班那么多人啊！我們只好一批一批地去取。我取了一本看上去不怎么樣的書，急不可耐地看了起來。剛開始，覺得似乎沒什么趣味。但看著看著，我仿佛進(jìn)入了書中世界，連老師走到我身邊，我都絲毫未察覺呢，還是同桌把我從書中世界叫出來的。
還有一次，我太癡迷一本書了，愛不釋手，連想上廁所了也不想放下。我偷偷把書藏進(jìn)懷里，想要在上廁所時(shí)繼續(xù)大飽眼福，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)，一把拉住，我迫于無奈，只好乖乖交出了書。
我是一個(gè)熱愛讀書的小書蟲，這就是我和書的故事！
我和書的故事五年級作文15
我喜歡讀書，你若問我為什么喜歡上了讀書，這要從頭說起。
小時(shí)候，爺爺幾乎每天都要給我讀幾塊故事，聽起來有時(shí)候柔情似水，有時(shí)候卻大發(fā)雷霆地讀，這故事講得可有趣了。
自從我們上了學(xué)，老師教我們認(rèn)了字，慢慢地積少成多，把每學(xué)到的一個(gè)字就放到故事情節(jié)里面去，把一本現(xiàn)在對于我們來說是“小兒科”的書拿出來像模像樣地讀了起來。“呀！這是哪個(gè)怪字在搗亂，這是什么字呀？”有時(shí)候就會這樣問家長，他們都毫不猶豫地告訴了我，再教我它的意思，怎么理解，都一一傳授給了我，慢慢地我就越來越喜歡讀書了。
真是快呀！不幾天我們就長大了，就能讀一些比較有趣的書了。有時(shí)候找一些有意思的'故事讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶他們聽，收獲的知識也越來越多了。
讀書對我們很有幫助，記得周恩來說過“為中華之崛起而讀書”。還有好多好多關(guān)于讀書的名言，我都把它牢牢記在了心里。加油吧！我還要積累更多更多的知識呢。
我和書的故事五年級作文16
上小學(xué)的時(shí)候，我就討厭看書，因?yàn)椋瑫系奈淖侄际敲苊苈槁榈�，故事很無聊，看得很不舒服。
一開始，我看的書是連環(huán)畫，圖畫上面印著文字，就像一幅幅流光溢彩的畫面，上面的文字就像歡快的樂章。起初，我看的津津有味，因?yàn)閳D畫上的`文字和故事都生動(dòng)有趣。但看久了，就不過癮了。
后來，我在圖書館借了幾本真正的連環(huán)畫，如；《七色花》，《三俠五義》，《水滸傳》，只要一看到這些書，我什么都忘記了。
連環(huán)畫這一類已經(jīng)不能使我滿足了，圖書館那有很多類型的圖書，只要一有書，我就奔向哪里，幾個(gè)月的時(shí)間，我就把那里一類的書都借閱了。
另外，我還可以看一些故事，看的時(shí)候，我會常常想起，這個(gè)作者有什么樣的經(jīng)歷，作者為什么要寫這個(gè)故事。漸漸地，我愛上了看書，因?yàn)樽x書時(shí)我感到隨心所欲，只要我看上了一本好書就什么都忘記了。因?yàn)闀荒芤蝗詹蛔x。就像高爾基說的，書是人類進(jìn)步的階梯。
我和書的故事五年級作文17
我有一本被冷藏過的書，我和它之間的故事，還要從那個(gè)寒假說起。
去年寒假的一個(gè)下午，我一邊泡腳，一邊看著我喜愛的《世界動(dòng)物地理百科》，真是自在呀！看著看著，我突發(fā)奇想，要是邊看書邊吃面包，邊洗腳的話，不是更爽嗎？想想都美，我馬上動(dòng)身去拿媽媽做的面包。噢！這才叫品味美好生活呀！我開始泡著腳，細(xì)細(xì)品嘗著美味的面包，那滋味，真是美妙絕倫。
不一會兒，小面包就被我這只餓狼給滅掉了，我接連吃了三四塊。就在這時(shí)，腿上的《世界動(dòng)物地理百科》咕嚕一下子滑入水中，它的樣子卻像如魚見水般暢快，感覺重獲新生。我想去搶救它，可它似乎想快點(diǎn)逃離我的魔爪。當(dāng)它被我撈出來時(shí)，已經(jīng)成了濕乎乎的`落湯雞了。
我把落湯雞放入冰箱里，幾乎每天都看它，摸它有沒有干，在十九天漫長的冷藏后，終于，我等不住了。早上我一起來就暴力地把冷藏版《世界動(dòng)物地理百科》拿了出來，它早已結(jié)冰，看來要烤一下了。
我又把它放到暖氣上，因?yàn)樘炖�，我把取暖器的溫度升高了一些，用不了幾個(gè)小時(shí)，書就烤好了，但出爐的書很硬而且打不開，這真是讓我哭笑不得。
《世界動(dòng)物地理百科》，你是我第一本愛不釋手卻又看不成的書。
我和書的故事五年級作文18
書，是我最喜歡的物品之一，因?yàn)樽x書不僅能獲得知識，還能提高寫作能力。那么，我和書之間又有些什么故事呢？下面我就給大家講講我和書之間發(fā)生的故事吧！
在我四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常聽媽媽講故事，但我不僅是在聽故事，還會糾正我媽媽讀不標(biāo)準(zhǔn)的字，只要媽媽又一個(gè)字沒有讀標(biāo)準(zhǔn)，我就會嚴(yán)厲地說：“錯(cuò)！”，然后像老師一樣教媽媽那個(gè)字該怎樣讀。我的做法使我的姨媽來我家做客時(shí)候都不敢給我將故事了，因?yàn)槲乙虌尳o我講故事的時(shí)候，剛說完一個(gè)字我就說：“錯(cuò)！”
剛上小學(xué)的時(shí)候，我第一次接觸課外書，而那時(shí)憂郁我認(rèn)識的字并不多，所以看的大都是注音的書。那時(shí)候我最喜歡看的`書是《綠野仙蹤》和《愛的教育》。一拿起這兩本書，我就會看的如癡如醉。那個(gè)時(shí)候，我也會看一些中外寓言、童話，正因?yàn)槎嗫戳诉@類書，才使我明白了許多道理。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，開始看一些科普類、兒童文學(xué)類的書籍。只要我拿起這類書看，我就會忘了吃飯忘了睡覺。
最近，我的目光一直投在一本新買的書上，那本書的名字叫《青龍奇譚》，這本書主要講了一位少年為了消除家鄉(xiāng)的瘟疫，拜降龍大師為師。降龍師告訴他要先找到傳說中的五行之素。在尋找的過程中，少年遇到了不少困難，最后成功消除了瘟疫……
這就是我和書的故事，你呢？
我和書的故事五年級作文19
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這階梯能讓我們登上成功之路，找到知識寶庫的金鑰匙，打開知識寶庫的大門……
我最愛的一本書是楊紅櫻的《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》，我每天晚上都看。有一次，我看得正入迷時(shí)，媽媽突然打開房門，叫我去喝牛奶。我一手拿書，一手扶著梯子的.扶手。但是，我卻踩空了！
“啊！砰！”毫無疑問，我摔在地上了。我立馬打開書，學(xué)蜜兒的咒語來幫我療傷。
“好了！不疼了！”我嘴上這么說，其實(shí)身體還是超疼的。
喝完牛奶，我卻發(fā)現(xiàn)書不見了！我急忙奔向媽媽，詢問書在哪，但媽媽卻說沒看見。我著急死了，原想低頭找書，但一低頭，卻發(fā)現(xiàn)書一直被我拿著呢！我悻悻地走出媽媽的房間，回到自己的房間。
“呀！這不是我的房間！難道我來到書里了？”其實(shí)，我只是走到了姐姐的房間。我又打開書，蜜兒的瞬移法！我會了！一睜開眼——我回到自己的房間了。我繼續(xù)坐在床上看書。
我自己都覺得我太好笑了！
我和書的故事五年級作文20
莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這個(gè)比喻再恰當(dāng)不過了。
在我很小的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)候我的書就是爸爸媽媽給我講的百聽不厭的.故事，這些故事簡單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的道理。我的啟蒙書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然只有十幾頁，但內(nèi)容深深地吸引了我，使我愛上了讀書。上學(xué)后，我就更愛讀書了，在我的書桌上，擺著一本本我心愛的書：《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
一個(gè)周末，我在翻查我的書，忽然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《從天而將的幸運(yùn)》的書，我疑惑極了，媽媽什么時(shí)候又給我新添的這本書呢？帶著疑惑，我翻開了這本書。
我像匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛在和主人公攜手調(diào)查這個(gè)案件，先到案發(fā)地尋找兇器，再沿著線索追蹤兇手……正當(dāng)我津津有味地讀著這本書的時(shí)候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路�！按龝䞍海 蔽覒�(yīng)付著，又看了一會兒，直到媽媽奪走了書，我才過去吃飯。
剛坐下，我就發(fā)現(xiàn)，原來書被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續(xù)讀起來�！笆遣皇欠堑灭I你一頓��？”媽媽這下生氣了，把書放在沙發(fā)上去了，我還沉浸在書中，隨便扒了幾口飯，都沒發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的牛排，就又拿起書，繼續(xù)看……
這就是我和書的故事，我們的故事不會畫上句號，只會隨著我的成長而越來越豐富……