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450字寫(xiě)家鄉(xiāng)的五年級(jí)作文
導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,有些地方的孩子因?yàn)闆](méi)有條件上學(xué)而感到悲傷;有些孩子雖然能上學(xué),但是那里的學(xué)習(xí)條件很惡劣。在我的家鄉(xiāng)西... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:家鄉(xiāng)的學(xué)校
有些地方的孩子因?yàn)闆](méi)有條件上學(xué)而感到悲傷;有些孩子雖然能上學(xué),但是那里的學(xué)習(xí)條件很惡劣。在我的家鄉(xiāng)西安,每所學(xué)校的教學(xué)設(shè)備都很先進(jìn),教學(xué)質(zhì)量都很高。我目前就讀的學(xué)校就是陜師大錦園小學(xué)。
我們錦園小學(xué)校園很大,綠化很美,教學(xué)水平很高。
跨進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的就是“做到自己的最好”幾個(gè)醒目的大字。放眼望去,一座四層帶天臺(tái)的教學(xué)樓,一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳了出來(lái)。
教室外貼滿著學(xué)生們精心制作的手抄報(bào),一張張五彩繽紛,內(nèi)容五花八門(mén)。往教室里觀看,前方是多媒體教學(xué)平臺(tái),教室中間是一張張擺放整齊的課桌椅,兩側(cè)的墻上貼著名人名言,教室后面是學(xué)生制作的黑板報(bào)。旁邊的圖書(shū)架和窗臺(tái)上擺放著盆盆綠植,不僅可以凈化教室的空氣,學(xué)習(xí)累時(shí)還可以看看綠色植物養(yǎng)眼。
教學(xué)樓后面看是去是一個(gè)大操場(chǎng),有二百米的塑膠跑道。操場(chǎng)中間是一個(gè)綠色的足球場(chǎng),旁邊是磚鋪籃球場(chǎng)。各種體育器材,一應(yīng)俱全。
最醒目的是學(xué)校的綠化。各種樹(shù)木,各色花草。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的。一年四季,呈現(xiàn)著不同的美。
學(xué)校就是我的另一個(gè)家,在這里我學(xué)到了許多知識(shí),我收獲了快樂(lè),渡過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
我愛(ài)我的學(xué)校。
篇二:家鄉(xiāng)的記憶
如果,你問(wèn)我:“你喜歡家鄉(xiāng)的美景還是美食?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“美景!”“為什么呢?”因?yàn)檫@不僅是美景,還夾雜著我快樂(lè)的童年。
我的家鄉(xiāng)在陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)的一個(gè)小村莊里。那里山水環(huán)繞。
春天,家鄉(xiāng)的小溪冰雪融化,“叮叮咚咚”地唱著歌;小鳥(niǎo)們也“嘰嘰喳喳”的伴奏著;而我們小伙伴們負(fù)責(zé)在一旁打打鬧鬧,嘻嘻哈哈,偶爾也會(huì)給藍(lán)天白云加點(diǎn)色彩在草地上放風(fēng)箏。
夏天,大樹(shù)根深葉茂,撒下一片陰涼。天氣不錯(cuò)的時(shí)候還透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。大人們?cè)跇?shù)下乘涼,我們就在安靜的地方開(kāi)展讀書(shū)會(huì),傾聽(tīng)著家鄉(xiāng)的故事!
秋天,大地被鋪上了一層金黃的毯。大人們忙著收玉米,收大豆,采摘葡萄。我們呢,就在一旁,用秸稈編織著各種手工,兔子,花籃應(yīng)有盡有!
冬天,動(dòng)物們都去冬眠了,大地也換上了潔白的地毯。樹(shù)枝只剩下了“骨頭”,哪些“肉”仿佛被鳥(niǎo)兒啃掉了一般,一點(diǎn)都不剩。小溪結(jié)上了一層厚厚的冰,我們裹著圍巾,穿著棉襖,帶著手套,打著雪仗,穿梭在冰天雪地的自由世界里。依稀聽(tīng)到爺爺奶奶們不斷的叮囑聲“穿衣服”、“喝點(diǎn)水”“小心”
這不僅是我的故鄉(xiāng),更是我的童年
篇三:家鄉(xiāng)的核桃樹(shù)
我的家鄉(xiāng)有許多樹(shù),有些樹(shù)用來(lái)乘涼,有些樹(shù)用來(lái)觀賞,還有些樹(shù)結(jié)出許多香甜可口的果實(shí),我最喜歡的是家鄉(xiāng)的核桃樹(shù)。
我的家鄉(xiāng)幾乎家家都種核桃樹(shù),到了初春,萬(wàn)物復(fù)蘇,核桃樹(shù)上開(kāi)始掛滿了許多小穗兒,仿佛核桃樹(shù)姑娘戴上了飾品,把自己打扮起來(lái);但時(shí)間不長(zhǎng),小穗兒就落了,結(jié)出小核桃,像一個(gè)個(gè)綠色的小鈴鐺,掛滿枝頭,好像在說(shuō),我要快快長(zhǎng)大!到了金秋八月,小鈴鐺長(zhǎng)大了,顏色變深了,核桃也終于成熟了。
第一次吃核桃的時(shí)候,我看見(jiàn)剝了綠皮的核桃樣子,想著肯定不好吃。媽媽勸我說(shuō),核桃是最有營(yíng)養(yǎng)的堅(jiān)果之一,吃多了人會(huì)變聰明,我們不能以貌取“人”。聽(tīng)了媽媽的話,我用夾子費(fèi)了很大勁,才去掉核桃堅(jiān)硬的褐色“鎧甲衣”,剝開(kāi)里面的黃色“內(nèi)衣”,是乳白色,合在一起形狀像人的大腦,媽媽說(shuō)這就是核桃吃多了會(huì)變聰明的原因。我輕輕咬了一點(diǎn),挺香甜的,然后一下放到嘴里,有滋有味地嚼了起來(lái)。
每逢核桃成熟的時(shí)候,回到老家,我總纏著大人們給我打核桃,美美地吃上一頓。家鄉(xiāng)的核桃樹(shù)年復(fù)一年為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著,我喜歡她,更因?yàn)樗Y(jié)出的果實(shí)有“內(nèi)涵”,讓我明白了一個(gè)道理。
篇四:家鄉(xiāng)的小河
我生在家鄉(xiāng),了解家鄉(xiāng),品味家鄉(xiāng)。在大千世界中,我最?lèi)?ài)的風(fēng)景一定就是家鄉(xiāng)的那一條小河了。因?yàn)槟菞l小河給了我許許多多美好的童年回憶,它是我認(rèn)為最清、最美麗的小河。
春天的小河就像一位恬靜的姑娘,我們常常在河邊背人,爬樹(shù),我們有人在草地上翻跟頭,有的人在樹(shù)上摘可口的野果子吃,有些大膽的人還在岸上助跑往小河里跳,靜靜的小河皺起了眉頭,河水濺了我們一身結(jié)果我們成了落湯雞!
脾氣暴躁的夏伯伯來(lái)了,他的到來(lái),不允許我們?cè)谛『舆呁,于是乎撲通一聲我們都進(jìn)了河里,真爽呀!涼涼的河水清除了夏日炎炎的疲憊,我們前呼后擁的潛入水中,在水中歡快的游來(lái)游去,像一只靈活的小魚(yú)。
大方的秋爺爺來(lái)了,他給小河和莊稼換上了一身美麗的衣裳,農(nóng)民伯伯們收獲了辛苦一年的糧食,用糧食換來(lái)了很多的錢(qián)。他們一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),相互議論著,享受這今年豐收的喜悅。
慈祥的冬奶奶來(lái)了,她讓小河變成了我們的游樂(lè)場(chǎng),結(jié)起了厚厚的冰,讓周?chē)幕ú荽┥狭税装椎拇竺抟\。我們打雪仗、滾雪球、堆雪人,樣樣都有,一應(yīng)俱全。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河,我愛(ài)的深沉,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
篇五:家鄉(xiāng)的田園
我的家鄉(xiāng)有一片很大的園子,那是爺爺?shù)。在那片土地上有著我很多歡樂(lè)的回憶,只要仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),一定可以聽(tīng)見(jiàn)我留在那里的笑聲。
那里有一片望不到邊的棉花地,地邊有一個(gè)菜園,種著各種蔬菜、瓜果。地里的瓜很大、很甜,有西瓜、哈密瓜、網(wǎng)紋瓜,最大的瓜有我半個(gè)身子那么高,最小的也有我的頭那么大。每種瓜都賽蜜甜,不開(kāi)心的時(shí)候吃上一口家鄉(xiāng)的瓜,心情都變好了。
爺爺曾經(jīng)給我們寄過(guò)來(lái)不少家鄉(xiāng)地里的棉花,家鄉(xiāng)的棉花白白的、軟軟的,像云彩一樣,蓋著用家鄉(xiāng)的棉花彈成的被子,整個(gè)人都暖和了。
園子旁邊有一條小河,夏天的時(shí)候我和表哥整天在河里玩耍,游泳、玩泥巴、捉螞蟻、聽(tīng)著河水流動(dòng)發(fā)出的悅耳聲音,曬得黑不溜秋我們也樂(lè)此不疲。
地旁邊還養(yǎng)了不少家畜,有羊、有牛、有兔子、有鴨子,像個(gè)動(dòng)物園一樣熱鬧。我們常去菜地旁給它們割草,在靠近草根的地方割下去,一會(huì)兒就是一大把,拿去喂羊喂兔子,特別有成就感。
最讓我念念不忘的還有地里的烤羊肉,用紅柳枝把鮮嫩的羊肉串起來(lái),撒上佐料,現(xiàn)烤現(xiàn)吃,那味道,用香飄十里形容也不過(guò)分,每次我們都吃的肚皮溜圓,還要盼著下一頓。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的土地,我愛(ài)家鄉(xiāng)的田園,那承載著我美好記憶的地方。
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