【精華】五年級(jí)讓座作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)讓座作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)讓座作文 篇1

　　公交車是我們上學(xué)上班出行必不可少的交通工具，每天上下學(xué)我都要乘坐公交車，每當(dāng)我坐在公交車上，總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也最感人的情景……

　　今天下午放學(xué)，我像往常一樣擠上了一輛公交車。這時(shí)候正是下班高峰期，車上人擠人，讓人寸步難行。車子到站點(diǎn)停了下來，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她被上車的人流硬生生地?cái)D了上來，一上車手無處可抓，在車上站也站不穩(wěn)。大伙向她投去了同情的眼光，這時(shí)坐在不遠(yuǎn)處的一位年輕漂亮的阿姨急忙站了起來，向她招了招手說：“老奶奶這位子讓您坐吧！”可是車上人這么多，老奶奶是根本過不去的。突然在人群之間自動(dòng)地向兩邊擠出了一條狹窄的小縫，老奶奶順利地?cái)D了過去，坐到了那個(gè)位子上。老奶奶那慈祥的臉上浮現(xiàn)出了感激的笑容，連聲對(duì)那位阿姨道謝�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的.�！卑⒁痰哪樕细∑鹆艘唤z笑容。乘客們都向阿姨投去了贊許的眼神。過了兩站，又上來一位孕婦，人們又是扶她又是幫她刷卡的，讓她在車上安心的坐了下來，這些情景在我們?nèi)粘３俗�的公交車上隨處可見。

　　雖然在生活中“讓座”是一件小事，但是從這件小事中我們可以看出人與人之間的禮讓共處，以及這個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。它其實(shí)就是一種美德，我們應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大，只要人人都能獻(xiàn)出一份愛心，社會(huì)將更加的美好。

五年級(jí)讓座作文 篇2

　　記得那是去年寒假里的一天，早上起床以后，就聽見爸爸，媽媽在商量，要去南京買東西的事情，我立刻就來了精神，大聲說：“好�。×⒖叹腿��！闭f完，我們便簡(jiǎn)單地收拾了一下，就出門了。

　　到了車站，哇！好多人呀。車來了，大家爭(zhēng)先恐后地往上擠。終于，我們也擠上了車，還在最后一排找到了座位，剛坐下，車就開出了車站。車不知不覺就到了服裝城站，這一站又上來了許多人，最后上來了一位兩鬢斑白、步履蹣跚的老奶奶。她上車以后，就在東張西望地找座位，可這時(shí)，哪還有座位呀！老奶奶就扶著椅背一步步慢慢地往后走，車子剛一啟動(dòng)，老奶奶就一踉蹌，險(xiǎn)些跌倒，幸好旁邊的一位好心叔叔拽住了她，要不然老奶奶肯定要摔壞的。就在這時(shí)，我看見老奶奶手扶的正是“老弱病殘?jiān)小钡?專座，可專座上的兩位年輕漂亮的阿姨好像根本不理會(huì)，也不曾起身讓座，還在那有說有笑的談?wù)撝�什么�？吹竭@里，我心里很不好受，心想：“老師和家長平時(shí)不都教育我們，要尊老愛幼嗎？為什么這兩位阿姨不給老奶奶讓座呢？難道她們就不想想，等她們老了以后，別人也這樣對(duì)待她們，心里會(huì)是什么感受呢？”

　　想到這里，我連忙起身對(duì)媽媽說：“媽媽，我把座位讓給老奶奶坐吧!”媽媽一聽，露出一副驚訝的表情說:“真的嗎？你真的愿意，還有挺長一段路呢？”我連忙點(diǎn)頭說，“當(dāng)然愿意�！碑�(dāng)我起身準(zhǔn)備去扶老奶奶時(shí)，媽媽拉住了我說:“等等，讓我去，萬一你站不好，反而會(huì)連累了老奶奶。”說完，媽媽就去扶老奶奶坐在了我的位置上，而我卻站在了他們的旁邊，老奶奶連說幾聲“謝謝�！边@時(shí)，車上的人都夸獎(jiǎng)我是個(gè)好學(xué)生，而低聲指責(zé)那兩個(gè)沒有愛心的阿姨，聽到這里，我心里美滋滋的。心想，雖然站著沒有坐著舒服，但心里是舒服的呀！因?yàn)槲矣X得自己做了一件非常有意義的事情，當(dāng)了一回真正的少先隊(duì)員。

　　直到今天，每次我坐公交車時(shí)，都會(huì)想起那美好的一幕，我想：每個(gè)人都喜歡別人對(duì)自己褒獎(jiǎng)，而不是指責(zé)。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊老愛幼，做一個(gè)有愛心的人，那樣我們的社會(huì)才會(huì)更加地美好、和諧。

五年級(jí)讓座作文 篇3

　　有一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，小明坐公交車去公園玩。

　　小明走上公交車，看見一個(gè)空位子馬上坐下。

　　車開到下一站了，走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔，背著籃球，彎著腰一步一步的走上來，站在小明身后。

　　突然來了個(gè)緊急剎車，“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過頭一看：原來是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來說：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會(huì)兒，想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個(gè)子“叔叔高興地說：”好啊！“說完就按小明的.方法坐了下來。

　　前面的老爺爺看見了”小明是一個(gè)懂事，聰明的好孩子�！�

五年級(jí)讓座作文 篇4

　　每當(dāng)我坐在公交車上，總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也是最感人的情景：年輕人給老人讓座。

　　星期天，我和媽媽去綠色莊園玩，我們坐了31路公交車，車上的人有很多，也很擁擠。

　　到了半路，上了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。但是車上已經(jīng)沒有座位了，他扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)，突然有一位大哥哥站起來說：“老爺爺您坐我這里吧！”老爺爺說：“謝謝你啊！小伙子�！贝蟾绺缯f：“不客氣�！避嚿系娜硕枷虼蟾绺缤秮砦⑿Φ哪抗狻�

　　一句熱心的'問候，溫暖人心；一個(gè)善意的舉動(dòng)，充滿關(guān)懷。打開心靈之窗，讓善意的陽光照射進(jìn)來，生命因此而陽光滿懷，世界因此而春暖花開。

　　正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。讓我們都成為傳遞正能量這溫暖人心的鏈條上的一份子吧！

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