小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，允許你只帶一樣供自己娛樂(lè)的物品，你會(huì)選擇什么呢？一本書(shū)、一張紙、一支筆、一個(gè)電腦，還 是一個(gè)八音盒……
如果你和一群人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一支筆和一張紙。”（用來(lái)畫(huà)畫(huà)）
“一支筆和一張紙。”一個(gè)人驚奇地說(shuō),“如果你周游世界，這一趟下來(lái)，你可以畫(huà)上上萬(wàn)張畫(huà)，但你就帶這些有什么用呢？”
對(duì)此，我的回答是：“不，我就只畫(huà)一張畫(huà)，但是要把這一幅畫(huà)畫(huà)得玲瓏剔透、生動(dòng)形象�！蔽以俳o你講個(gè)故事。從前，有位紳士來(lái)訪問(wèn)齊白石，他說(shuō)：“我用一天時(shí)間畫(huà)了一張畫(huà)，為什么一年都沒(méi)賣(mài)出去？”齊白石先生說(shuō)：“如果你用一年畫(huà)一張畫(huà)，保證一天不到就能把畫(huà)賣(mài)出去�！碑�(huà)就像一個(gè)朋友，我們把畫(huà)畫(huà)得最完美，你的朋友才會(huì)變得更美好。
所以，我愿意在船中專(zhuān)專(zhuān)心心地美化這幅畫(huà)。首先，我會(huì)構(gòu)思我要畫(huà)什么，在紙上畫(huà)什么東西，然后畫(huà)上外框，并仔仔細(xì)細(xì)觀察畫(huà)得有什么不對(duì)，繼續(xù)修改；其次，按船上看到的風(fēng)景畫(huà)背景；最后再上色，并按同樣的方式重復(fù)幾遍，直到十分完美了為止。這真像在與你的朋友玩耍。
一幅自己創(chuàng)造的.畫(huà)，就像一個(gè)朋友，隨時(shí)可以跟你嬉戲。某種的意義上來(lái)說(shuō)，他是你自己的，因?yàn)槭郎蠜](méi)有一個(gè)人會(huì)把畫(huà)畫(huà)得跟你一模一樣。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
這幾天一件事在學(xué)校引起了熱議，學(xué)生家長(zhǎng)給老師送來(lái)了錦旗和感謝信。
老師是誰(shuí)？就是二（9）班的鄒春香老師。
今天陳老師帶我們看了感謝信和錦旗，我終于明白了到底是怎么一回。
原來(lái)，二（9）班的徐遠(yuǎn)航同學(xué)受涼腹瀉弄臟了褲子，鄒老師既沒(méi)有嫌氣味難聞也顧不上臟，毫不猶豫地脫下徐遠(yuǎn)航的臟褲子用毛巾為他擦拭清洗身體，處理干凈后立刻送徐遠(yuǎn)航到老師辦公室?guī)退w上老師的衣服，打開(kāi)空調(diào)幫他取暖。在等待家長(zhǎng)到來(lái)的時(shí)間，鄒老師又回到水池邊幫他洗好了衣物。應(yīng)該是家長(zhǎng)要做的事，可都被鄒老師做了，她像媽媽一樣的愛(ài)真的讓人感動(dòng)。
聽(tīng)陳老師說(shuō)，鄒老師的膝骨前年帶餐時(shí)受過(guò)傷，剛好沒(méi)多久。一想到她彎腰洗衣物，膝蓋微微顫抖的樣子，我的.眼睛濕潤(rùn)了。鄒老師，您是令人敬佩的好老師、校園里的好“媽媽”！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
未來(lái)我們的生活是什么樣的呢？未來(lái)無(wú)人知道，今天我要想象一下未來(lái)的房子。
這種房屋的建筑材料都是泡沫塑料。你可以把房子做成你喜歡的形狀。比如蘑菇形、蘋(píng)果形、火箭形……如果你的房子是蘋(píng)果形的，就可以上街買(mǎi)蘋(píng)果房套。紅彤彤的蘋(píng)果上面長(zhǎng)有兩片綠油油的葉子，還散發(fā)著一股誘人的蘋(píng)果香味兒，讓人看著就好想咬一口。每種形狀的房子都有相應(yīng)的套子。走在大街上，就如同置身于美麗的童話(huà)世界：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云，地上綠樹(shù)成蔭，如綠毯一樣的草地上五顏六色的小花就像眨著眼睛的.小星星一樣！瞧，大樹(shù)下那可愛(ài)的蘑菇房，不正是森林里小白兔的房子嗎？那昂首挺胸怒目而視的老虎房張著血盆大口，顆顆鋒利的牙齒如同鋼柱一樣，真是嚇人！XP”號(hào)抗引力器會(huì)自動(dòng)自動(dòng)啟動(dòng)，消除地球?qū)Ψ孔拥囊�，使房子浮在空中。一次美妙的空中旅行開(kāi)始了。直至地震過(guò)去，我們才會(huì)回來(lái)。這樣，即使在晚上發(fā)生地震，住在高樓的人也不要整天提心吊膽，害怕地震了。發(fā)生洪災(zāi)的時(shí)候，套子自動(dòng)封閉門(mén)窗，套子和房子之間充滿(mǎn)空氣，使房子漂在水中，隨著流水四處飄蕩。
怎么樣？我想象的未來(lái)房子夠厲害吧！未來(lái)的一切是由科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出來(lái)的，我們這一代人只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了擁有豐富的知識(shí)和能力，未來(lái)才是美麗的、令人向往的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天星期一，在數(shù)學(xué)老師滔滔不絕的教誨中那悅耳的下課鈴響了，可數(shù)學(xué)老師好像沒(méi)聽(tīng)到，依然在語(yǔ)重心長(zhǎng)地講說(shuō)。廣播里響起做操的音樂(lè)，數(shù)學(xué)老師只好讓我們下樓。
唉.又是那個(gè)：我很棒；同學(xué)們議論紛紛。 在樓下站好了隊(duì)，寒風(fēng)刺骨，天上下起了冰雹，我的手凍得像胡蘿卜，心里直埋怨：這么大冷天的還要做操，折麼人呀!；可轉(zhuǎn)念一想：下冰雹不就預(yù)示著要下雪了嘛；想到這里，我的臉上才浮起一絲笑容。 冰雹越來(lái)越大。原來(lái)做操只是讓我們熟悉一下位置，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�；氐綐巧贤瑢W(xué)們都在接冰雹，和冰雹嬉戲。放學(xué)了自行車(chē)上已經(jīng)結(jié)了一層薄冰，好不容易才擦干凈。回家的路上，：冰雹；真可謂是劈頭蓋臉地向我砸來(lái)呀！別看那冰雹小小的，砸在臉上跟針扎的一樣疼。
到了下午，果然和我預(yù)料的一樣，下起了雪，在樓下，我們打掃衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，只見(jiàn)雪寶寶都迫不及待地投入大地媽媽的懷抱，有的.雪寶寶和我們玩起了捉迷藏，可惜我 老是找不到它們，有的雪寶寶一起聚集在同學(xué)們頭上，把同學(xué)們都變成了一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的：老人；有的鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)癢，又涼涼的。我想要捉它們，可它們一會(huì)便無(wú)影無(wú)蹤了....... 回到教室，從窗口望下去，大地一片白茫茫的，好像披了一件白紗，漂亮極了。幾個(gè)小朋友在打雪仗，我恨不得插上翅膀，飛下去和他們一起玩......
是雪裝扮了我們的世界；是雪為我們學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)；是雪為農(nóng)作物蓋上了棉被；......雪是多么地純潔.多么地美麗.多么地?zé)o私��！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)射陽(yáng)是黃海之濱的一座小城，傳說(shuō)因后羿射日而得名。這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有百年銀杏、十里菊香、后羿公園、丹頂鶴保護(hù)區(qū)等景點(diǎn)，吸引了許許多多的游客慕名而來(lái)。
鮮紅的頭頂、桔黃的嘴巴、烏黑的脖子、寬大的翅膀，加上纖細(xì)的.腿，這就是丹頂鶴。丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，將近滅絕了，而且被人類(lèi)大量捕殺，就更少了，既然它們選擇了相信我們，我們?yōu)槭裁催�要這樣對(duì)待它們？保護(hù)它們吧，不要再殘殺它們了。冬天，它們會(huì)到我的家鄉(xiāng)來(lái)“做客”，所以這里才有了“鶴鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。
我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)光優(yōu)美，還有一些特殊的習(xí)俗。每當(dāng)嬰兒第一次生日，就會(huì)“抓周”。大人們會(huì)在桌上放上一些東西，比如說(shuō)：書(shū)本、筆、算盤(pán)、針線......如果抓到了書(shū)本，大人們就會(huì)說(shuō)孩子學(xué)習(xí)很有前途；如果抓到了筆，大人們就會(huì)說(shuō)孩子會(huì)寫(xiě)字寫(xiě)得很好。每一樣?xùn)|西都寓意著將會(huì)在孩子身上發(fā)生的吉祥的事情，是不是很有趣？
我愛(ài)你，我的故鄉(xiāng)，射陽(yáng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
哥哥，你整天都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，成績(jī)也一天天下降。
你看一看，多少兒童因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)一落千丈。有人因?yàn)闆](méi)有錢(qián)去上網(wǎng)，而去偷去搶?zhuān)詈笞呱狭朔缸锏缆�。哥哥，如果你不理�?huì)我對(duì)你勸告，那么他們現(xiàn)在就一定會(huì)是你未來(lái)。 記得有一次，你帶我去網(wǎng)吧，我沒(méi)進(jìn)去，一直站在外面等你。回家后，奶奶問(wèn)起了此事，你說(shuō)咱們?nèi)チ梭w育場(chǎng)，我紅著臉沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這件事過(guò)后我感到非常后悔，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有說(shuō)出真相，沒(méi)有及時(shí)制止你。我以為你不會(huì)再進(jìn)網(wǎng)吧了，可是我錯(cuò)了你不但沒(méi)有改，反而變本加厲了，你是三天兩頭往網(wǎng)吧里跑，怎么勸也勸不動(dòng)你，令爺爺奶奶頭疼。
網(wǎng)絡(luò)就像一張蜘蛛網(wǎng)，一旦上癮它就會(huì)捆住你手腳、束縛心靈;網(wǎng)絡(luò)就像一種毒品，一旦上癮，就無(wú)法擺脫它。你是那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上課時(shí)，老師在講課，你心卻早在電腦前了;放學(xué)后，遇見(jiàn)網(wǎng)吧，你總會(huì)忍不住會(huì)進(jìn)去;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你心還停留在網(wǎng)絡(luò)游戲中。
哥哥，請(qǐng)你覺(jué)悟吧!擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲困擾，走向光明世界!如果你要上網(wǎng)，就應(yīng)該光明正大玩，不久后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在家里玩比偷偷摸摸去網(wǎng)吧玩好多了。自己不用偷偷摸摸，家長(zhǎng)也放心你!
哥哥，我衷心希望你能擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲迷惑，使自己成績(jī)更上一層樓;成為品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
如果說(shuō)生命是一束陽(yáng)光的話(huà)，那么童真就是三棱鏡，總能折射出七彩的光。童真點(diǎn)綴的童年，童年渲染著人生，總有數(shù)不盡的樂(lè)趣。
記憶中，童年的我并不調(diào)皮，只是好奇心很強(qiáng)。
讓時(shí)光倒流八年，又回到五歲那年。媽媽剛出門(mén)兒回來(lái)，見(jiàn)到媽媽手里抱著一大堆東西的我，三步并兩步地就跑了上去，從媽媽手里接下袋子，拿起就翻�？蓩寢尠櫫税櫭碱^，扯著嗓子喊："不是你的零食!"說(shuō)著，就把那堆東西拿開(kāi)了。語(yǔ)音剛落，我一下拉了臉，剛才的那股興奮，驟然消失。但是，也許是出于好奇吧，始終對(duì)那東西念念不忘，總想解開(kāi)它的神秘面紗。媽媽前腳剛走，我就開(kāi)始了對(duì)那堆東西的圍剿。我放慢腳步，輕輕走過(guò)去。首先，將它們一字排開(kāi)，我全神貫注地端詳著這奇怪的玩意兒。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝！綠色的衣服，上面有些花紋，瘦瘦高高的，有點(diǎn)兒像飲料瓶。我又拿起瓶子，用力的晃了幾下，可以確定，里面是液體�？晌也⑻蛔R(shí)字，瓶子上的字對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天書(shū)，絲毫看不懂這是什么東西。好奇心跳動(dòng)的更加強(qiáng)烈，像是在逼迫著我去探個(gè)究竟。于是我打開(kāi)瓶蓋兒，埋下頭聞了聞是什么味道，恩，一股清香撲鼻而來(lái)�？墒�，這到底是什么東西？百思不得其解�！斑@么好聞的東西一定也不難喝�！蔽以谛睦锇蛋倒緡Ｖ�。于是，心一橫，我抱起瓶子就往嘴里灌——真難喝!剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就往外吐，可是小半瓶都下肚了！可以想象當(dāng)時(shí)的表情，一定不堪入目。后來(lái)，媽媽知道后笑得前仰后合，還問(wèn)我:“寶貝兒，嘴里沒(méi)吐泡沫吧？！”
長(zhǎng)大后，這件事總能逗得大家開(kāi)懷大笑，卻總讓我哭笑不得，尷尬不已。不過(guò)，也正是有了這些糗事兒，才更加裝點(diǎn)綴了我們的`生活，在每天的忙忙碌碌中，多幾面笑容。
童年的我們，因?yàn)殂露o(wú)知，總會(huì)鬧出一些糗事。但是它們會(huì)像寒冬的一抹陽(yáng)光，溫暖著我們，博的一笑。也會(huì)像往事的錄像帶，帶我們回憶曾經(jīng)......
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
幼兒園里的我，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地認(rèn)為，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了小學(xué)，我知道在操場(chǎng)上也是課堂�，F(xiàn)在的我，明白了——生活處處皆課堂。
在大自然中，小草雖然沒(méi)有花兒的嫵美多姿，雖然是沒(méi)有露珠的晶瑩剔透，沒(méi)有雪花的潔白如玉，但是小草是頑強(qiáng)的。在一座山上，生存著大片大片的小草，都挨著一個(gè)又一個(gè)，當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小草們隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞姿，讓我也不免也為它連聲叫好，每當(dāng)來(lái)到這里時(shí)，我那些不愉快的事都會(huì)拋到九霄云外去了，讓自已開(kāi)心起來(lái)！但是不幸發(fā)生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當(dāng)來(lái)到山上時(shí)，竟不見(jiàn)一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過(guò)�？墒�，令人意想不到的'事情發(fā)生了，第二年春天，我再來(lái)到這片土地的時(shí)候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那么茂盛，還是那么惹人喜愛(ài)。布滿(mǎn)了大地，數(shù)不清到底有多少課。這么多的小草聚集在一起，真不愧古代詩(shī)人稱(chēng)它為“野火燒不盡�！�
我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生這明詩(shī)句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強(qiáng)的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無(wú)處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個(gè)道理，無(wú)論遇到了什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！
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