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    五年級上冊作文

    時間:2022-05-10 19:19:20 五年級作文 我要投稿

    關于五年級上冊作文錦集7篇

      在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級上冊作文7篇,歡迎大家分享。

    關于五年級上冊作文錦集7篇

    五年級上冊作文 篇1

      我叫吳昱柯,今年九歲了,長得白白胖胖的,個子很高,家里人都說我是一個活潑可愛又孝順的孩子,但在學習上卻是一個小馬虎。

      每次上體育課的時候我都很開心,因為體育課上我們可以玩各種各樣的游戲,比如跳繩、拍球、打乒乓球等。在家里,我只要做完作業(yè)就立刻跑出去和我的'好朋友玩,我會拉著他們玩各種游戲,累得滿頭大汗也不在乎,爸爸經常笑話我說:“你只有睡覺的時候才會安靜!

      我次出去玩都要給家人帶回一些小禮物,哪怕是幾顆漂亮的小石頭,買了好東西首先讓爸爸媽媽先吃。記得去年爸爸的腳不小心被砸傷了,我就像個小護士那樣,一會兒給爸爸端水,一會兒給爸爸端飯,爸爸說我長大了。

      我的最大的缺點就是——粗心大意。每次考數學,好多題本來是會做的,可就是因為馬虎總是得不到滿分,語文字寫起來不是多一撇,就是少一點,媽媽經常批評我。不過,現在我已痛下決心要改掉這個壞毛病。

      瞧,這就是我。

    五年級上冊作文 篇2

      北風呼嘯,大雪紛飛。寒風吹進了一間簡陋的小木屋。屋里坐著一個老奶奶,這么晚了,老人家怎么還不睡呢?原來,老奶奶的兒子明天就要出遠門了。而此時,這臘月的天氣,叫兒子怎么受得了啊!“唉,這孩子,從小體弱多病,和我相依為命,他呀,最受不了風寒了,我還是給他縫一件外衣吧!想到這,老人家連忙找出針線和一塊布,裁好尺寸后就開始縫了起來。

      夜深了,老奶奶站起身捶了捶背,揉了揉雙眼,繼續(xù)縫了起來!斑@孩子,一去就是兩三年,也不知什么時候才能回來和我見面,唉!想到這,老奶奶眼里不禁閃動著淚花。手里也慢了下來:“我還是給他縫得緊一點,結實一點吧!免得讓他受涼”。老奶奶想!爸ㄑ健钡囊宦曧懀瑑鹤有褋砹,一抬頭,發(fā)現母親正坐在昏暗的油燈下為自己縫衣服,感動不已。“呼”,寒風從門縫里吹了進來,母親哆嗦了一下,針一下子扎進了那筋脈突兀的手指。為了兒子母親忙把針拔了出來,吮了吮傷口,咬咬牙又縫了起來,俗話說:十指連心啊!母親每縫一針,都要忍著鉆心的痛。游子心里涌上了一股暖流,腦海里不由浮現出了一幅畫面:為了給自己買藥,母親頂著烈日不知走了多少公里的'路;為了給自己買書,母親拼命擠下了錢……而她卻從來不計較什么,而是為自己默默的奉獻。

      想到這,游子不禁流下了眼淚……

    五年級上冊作文 篇3

      遠古時期,我國就有關于龍的傳說。傳說、故事里的龍都是神通廣大、威力無邊的,《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說法,意思是說,天上的烏云、閃電和雷鳴,都是龍所為。由此看來,龍在人們心中是無所不能的,在我心中也是如此。

      在我心目中,所有贊美、夸獎的詞用在龍的身上都是最合適不過的。龍,在我心目中,是矯健、機靈和勇猛的,它縮小如蠶蟻,伸展能遮天;它能騰云駕霧,呼風喚雨,翻攪起四海云水,根本不費吹灰之力。爺爺曾經對我說過:“龍并不是一種真實存在的動物,龍是一種精神,它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍,是因為龍同時也象征著自由歡騰和完美。”

      在我心目中,龍就像是一位偉大的領袖。遠古時期,它用神奇的魔力將猿猴變成了會說話的人類。之后帶領人類去學習生活的技巧。到了古代,人類掌握了生活的.本領,并和龍一起創(chuàng)建了一個偉大的民族——華夏民族,創(chuàng)建了一個偉大的國家——中國。因此,龍化身為了真龍?zhí)熳印实郏纳眢w被稱為“龍體”,它的衣服被稱為“龍袍”……

      老師說,在世界的東方有一條巨龍,它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海,在人類的新世紀里,全世界將會為它的騰飛震驚!

      龍是偉大的,它是炎黃子孫的自豪,是中華民族的驕傲!

    五年級上冊作文 篇4

      第一輪是淘汰賽,大家都躍躍欲試,由我和翁?茖(zhàn),我們都是一本正經的樣子,而且求勝心切。隨著老師的一聲令下,我飛快地把紙板鋪在地上,兩條腿踏在上面,接著后面的同學也踩了上來。頓時,一下子失去了平衡,大家都 東倒西歪,好不容易才平衡下來,翁裕科又把紙板遞給我,我又接著往下鋪。

      對方也不甘落后,第一個同學剛鋪好,后面的同學就走了上去。但是他們也像我們一樣,一上去就失去了平衡,結果,有一個同學不小心掉進了“河中”。最后,我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容,同學們也十分開心,像中了獎一樣。

      最后一場是男女生大對決,是我們最后的較量,兩隊的選手都有一些緊張。場外的.同學更是滿臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī),身體緊緊貼在一起?墒怯捎谇髣傩那,他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠,黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到,急得我們直跺腳。

    五年級上冊作文 篇5

      山,深沉穩(wěn)重,山,剛直偉岸,父愛是一座山。——題記

      父愛是一座山,深沉穩(wěn)重。

      父親的話語很少,雖然我和他在一起生活了14年,但之間的言語卻不是很多。每次犯錯的時候,父親便會用那雙大大的眼睛瞪著我。那是一個雪花漫天飛舞的冬天,我由于貪玩,而忘了寫作業(yè),父親被老師找到了學校,老師當著父親的面狠狠地批評了我一頓,回家之后,以為父親一定會像兇神惡煞一樣的揍我一頓可結果卻出乎我的意料,父親用那雙會說話的眼睛仿佛狠狠的斥責著我,似乎又對我充滿了失望,望著父親那失望的目光,流下了懊悔的眼淚,從此每天的作業(yè)我都認真完成,再也沒有發(fā)生過那樣的情況了。當然,每天面對的不全是父親嚴肅的面孔。每次在成績上取得成功的時候,父親便會用那慈祥的目光望著我。在升學考試中我以全年級第一的成績步入了中學的殿堂,心想回家之后,父親一定會夸我的。但父親仍然無語著,用那雙慈祥的眼睛笑瞇瞇的望著我,仿佛在對我說:“加油啊,孩子,以后的路還很長呢”。望著父親那充滿期望的目光,心中比喝了蜜還甜。

      父愛是一座山,剛直偉岸。

      父親很關心我,哪怕我忽然咳嗽了一聲,父親都會讓母親來叮囑個不停,更別提生病了。一個炎熱的夏天,悶熱的天氣像籠子一樣把我們困在了其中,就連樹上的鳴蟬也懶得吟唱了,綠蔭下的哈巴狗大口大口的'喘著粗氣,天空陰沉沉的,好像一會就要下雨了。我和伙伴們在外面玩耍著,可天公偏偏不作美,果然下起了雨,我們在跑回家的時候,誰知我一下跌在了一個瓶子上,碎片扎進了腿中,血頓時涌了出來,伙伴們連忙把父母叫了出來,父親立即把我背了起來,母親回屋拿傘,我們一家走在了去醫(yī)院的路上,要知道,我們這里是農村,一下雨,道路便會變得泥濘,父親踉踉蹌蹌的背著我,幾次險些跌倒,趴在父親的后背,分明可以聽見父親的心跳聲,汗水已浸濕了父親的衣服,我對父親說我可以自己下來走了,母親也對父親說要背我,可父親卻執(zhí)意不讓,與越下越大,但心已不隨著天氣而變了,雖然下著雨,但我卻覺得“雨中有一片晴朗的天”。不知不覺中,我們已經到達了醫(yī)院,醫(yī)生為我包扎好后,我們準備回家了,這時雨已經停了,天邊掛著一道彩虹,似乎也在對我們微笑呢。

      有人說,母愛的偉大在于她的無私,而我覺得父愛也同樣的偉大,只不過父愛已盡在無言中了。

      父愛如山,大愛無言——后記

      

    五年級上冊作文 篇6

      今天,天氣真好,風和日麗,萬里無云,正是放風箏的好機會。我們中隊的伙伴們興高采烈地拿著自己精心制作或選購的風箏來到天安門廣場。

      廣場上已經有不少人在放風箏了。老師一宣布解散,大家就各自拿著風箏奔向廣場中央,放起風箏來。嘿,風箏花花綠綠,各種各樣,好看極了。有“仙鶴”、“鷂鷹”、“熊貓”、“沙兒燕”……真是令人眼花繚亂。

      張義權不愧為放風箏老手,他的“鷂鷹”飛得最高,看上去簡直成個小黑點兒了,可他還嫌不夠高,不住地放著線。馬維松的“大沙燕”是風箏中最大的一個,它展翅飛翔,真是好看極了。漂亮的“蝴蝶”在陽光下色彩更加鮮艷。美麗的“小金魚”好像在水中游來游去;疑纳n鷺,在天空中穩(wěn)健地自在地翱翔。最惹人喜愛的是那只“鴿子”,它的身子是雪白的,還咕嚕咕嚕直叫。

      我和另外幾名沒有風箏的同學,成立了個“參觀團”,這兒瞧瞧,那兒望望,心里不禁羨慕起來。

      正在這時,只見陳曦拿著他那個“孫悟空”跑了過來,對我們說:“你們沒有風箏啊,那就放放我的吧!”我們高興地跑過去,陳曦把線給我,他輕輕地托起“孫悟空”。這是我第一次放風箏,便學著別人的樣子,拼命地拽著風箏線往前跑。這一下,風箏真飛起來了,我一邊跑,一邊放線,可是我一停下來,“孫悟空”就像喝醉了酒,晃晃悠悠地向下栽,參觀的同學們驚叫著:“快!快跑!”我急忙拉緊線,又跑了起來。實在跑不動了,“孫悟空”來了個“倒栽蔥”,一頭扎在地上。

      我坐在那里喘著氣,逗得同學們哈哈大笑。唉,干什么都得有竅門呀!我低頭一看風箏,翅膀上裂了個口子。陳曦他們跑過來。我以為陳曦會生氣的,可他卻笑著說:“沒關系,粘上就行了。”接著陳曦他們幾個“行家”,粘粘補補,一會兒就修好了,便又放起來,經過幾次實踐,“孫悟空”終于能穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔了。要不是線不夠了,我們還能放得更高呢!我們玩兒得可好啦!

      這時,天空中的風箏越來越多,簡直成了一個風箏的世界。我們的'“孫悟空”也在得意洋洋,騰云駕霧,好像用他那雙“火眼金睛”看著地面上的孩子們,不住地點頭,為我們同學之間的友誼唱贊歌哩!天空瓦藍瓦藍的,再配上五顏六色的風箏,多美麗呀!

    五年級上冊作文 篇7

      放學回家,剛一進院子,就有一股肉末炸醬的香味撲鼻而來。啊,準是姥姥又在做我最愛吃的炸醬面了!本來就已經饑腸轆轆了,而現在這彌漫著小院的香味又勾出我的饞蟲。我三步并兩步地跑進屋:“姥姥,又做炸醬面了吧,真香。 

      姥姥正用鍋鏟翻攪著“咕嘟、咕嘟”響的黃醬。我放下書包,連忙跑過去對姥姥說:“這回該教我做炸醬面了吧?”姥姥看了看我說:“說起做飯來,可有學問哩,就說這炸醬吧,要多放一些油,等油熱了,放入肉末,煸一煸。煸的時間不能太長,太長就焦了,吃起來發(fā)硬;也甭太短,短了肉末還有腥氣味兒。煸好肉,就放蔥花,稍一翻炒,就加黃醬!崩牙堰呎f邊攪動著鍋鏟。炸醬的香味越來越濃,只見姥姥左手端起炒勺,把做好的炸醬倒進桌上的碗里。嗨!真棒!炒勺里油汪汪的,一點炸醬也不沾;再看碗里的炸醬,顏色是黃褐色的,上面漂著一層油,氣味噴香噴香的。我由衷地佩服姥姥的手藝,便跟在她身后,看看怎么做面條。姥姥見我如此好學,呵呵直笑。

      “你看好。”姥姥說著,便打開盆蓋,把已經揉好的面團拿出來,然后在面板上撒了一些白面。只見她把面團略揉了揉,便邊抖邊拉長,折過來一擰,再抖再拉長,再折過來一擰,又抖……不一會兒,奇跡出現了,面一根變兩根,兩根變四根……我還沒來得及看清楚,姥姥手中的.面團已經成了一把又細又長的面條了。姥姥見我詫異的神色,就笑著說:“抻面的關鍵是用淡鹽水先把面和好、餳好,這樣面才有勁兒,才能抻出細長的面條!

      把細長的面條,下到滾開的鍋里,一會兒就煮熟了。我和姥姥一人一碗,澆上炸醬,撒些黃瓜絲一拌,吃起來既柔滑,又有嚼頭,真可謂色香味美。

      從這天起,我便跟姥姥學做炸醬面!罢f起來容易做起來難”,這話一點不假。開始,不是炸醬糊了鍋,就是面條抻不勻;現在,我做的炸醬面連姥姥也贊不絕口!

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