【推薦】五年級(jí)敘事作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)敘事作文 篇1
寒假里有一件事讓我記憶猶新。那就是大年初一的下午，我們一家人去孫文公園看花燈。
一到公園，好多人啊！熙熙攘攘的人群穿著鮮艷的衣裳，好像一股川流不停的泉流，讓我眼花繚亂。
我們擠進(jìn)人群，飛快地走向遠(yuǎn)處的“龍燈”。那是一條全身黃金的龍，它或許是象征著人們的工作學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)吧！走進(jìn)一看，那條龍加工得特別精致，外面是一層彩色的`砂紙，里面是好多鐵絲和小燈泡，構(gòu)成了兇猛的龍。
再往里走，就是最引人注目的年燈，年燈有各種各樣的，我最喜歡的是小豬樣的年燈，可愛(ài)的小豬好像在給人們拜年呢！小豬下的愛(ài)心燈照亮了人們腳下的路。還有一些映入眼簾的是“蘑菇燈”，紅紅的蘑菇燈令人想起自己小小時(shí)候的童年。
還有一個(gè)個(gè)假人模仿真人打鼓，鼓聲整齊劃一，深深地吸引了來(lái)往的游客，同樣我們一家人也被吸引了，我還不停地說(shuō)“哇……”許許多多驚呼聲和贊嘆聲從人們口中傳出，仿佛在為這些假人喝彩。
“滿園花世界，盡是燈海洋。”這次和家人一起賞花燈，真是既有趣，又讓人回味無(wú)窮��！
五年級(jí)敘事作文 篇2
昨天,在信息課上,班里的一位同學(xué)把她從家里抓來(lái)的壁虎送給了我,并告訴了我它是怎樣被發(fā)現(xiàn)且捉住的：早上，那只壁虎從墻上爬下來(lái)，也許是餐桌上有美食吧，竟爬到餐桌上，接著那位同學(xué)的媽媽拿起餐由紙把壁虎包住放入空玻璃瓶里。它就是這樣被捉住了。
說(shuō)完，她就把它交給了我。在她交給我時(shí)，我感覺(jué)小壁虎很燙，別看它是個(gè)小不點(diǎn)，能量可不小。與此同時(shí)，我腦子里就跳出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：壁虎吃什么的？會(huì)被馴服嗎？它會(huì)有毒嗎？要咬人嗎？
到了中午我就奔向媽媽的辦公室，這一切問(wèn)題我都要在媽媽的電腦上查個(gè)一清二楚，查了以后才知道壁虎愛(ài)吃蒼蠅、蚊子之類(lèi)的小昆蟲(chóng)，壁虎會(huì)咬人，但沒(méi)毒。放學(xué)回家時(shí)，我迫不及待地去下鄉(xiāng)給壁虎進(jìn)食。到了鄉(xiāng)下，我首先發(fā)現(xiàn)了只蜘蛛，就把它當(dāng)作壁虎的.第一頓美食，壁虎的速度極快，一下子就把蜘蛛吃掉了，我又放進(jìn)了一個(gè)，可它就是不吃，也許是它飽了。
接著就不停地逗它，一會(huì)兒按住它的尾巴，讓它走不了，一會(huì)兒把瓶倒過(guò)來(lái)，要它吸住。過(guò)了一會(huì)兒，它凝視著瓶子的外部，也許是它渴望自由吧。
所以，我決定讓它回歸自然。
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天我們要進(jìn)行斗蛋大賽，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個(gè)頭特別大的鹵蛋……
首先我們要再蛋上畫(huà)畫(huà)，把自己的蛋裝飾起來(lái)，我先給我的蛋畫(huà)上了棕色的頭發(fā)，再給它畫(huà)上一副酷酷的墨鏡，畫(huà)好后。接下來(lái)就該給它取名字了，我想了一會(huì)兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，斗蛋大賽正式開(kāi)始！首先進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩人手中的蛋，只只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“砰”的一聲，本來(lái)甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風(fēng)，看起來(lái)比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁著大步子回到了座位上。
接下來(lái)就到了我的“小魔王”和羅呈語(yǔ)的“老人蛋”的對(duì)決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的`蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個(gè)脆弱的老人。最后終于到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對(duì)戰(zhàn)了，我們倆的蛋，大戰(zhàn)了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事后，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最后我的“小魔王”不負(fù)眾望，摘得了本次比賽的桂冠。
賽后別人向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，我耐心地告訴他，在煮蛋時(shí)往水里加些鹽，就能讓蛋變得更加堅(jiān)硬！大家聽(tīng)后恍然大悟，紛紛說(shuō)著下一次一定能贏我。
最后就到了品蛋的時(shí)間了，大家紛紛撥開(kāi)蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嘗了一口，發(fā)現(xiàn)這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。
斗蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來(lái)嘗試一下吧！
五年級(jí)敘事作文 篇4
三天的學(xué)農(nóng)生活圓滿的結(jié)束了，可我卻從可以回家了的興奮漸漸轉(zhuǎn)變成了對(duì)集體生活的不舍。
其中，第二天是我最喜歡的也是內(nèi)容最為豐富的一天。當(dāng)然也有我討厭的課——挑糞水。我想:既然是糞水，一定很難聞吧。但教官可管不了那么多，一去到哪里就急匆匆講了要求，又很快的發(fā)布了任務(wù)。我是負(fù)責(zé)灌溉芒果樹(shù)的'，原本挺高興搶到了這個(gè)工作的，但是一拿起工具時(shí)感覺(jué)好重啊。剛想抱怨時(shí)，突然想到：每個(gè)農(nóng)村的孩子都能做到，我為什么不行呢？而且，來(lái)到這里不就是為了挑戰(zhàn)自己?jiǎn)�？咬咬牙，�?jiān)持下來(lái)了。終于，開(kāi)始灌溉了，三個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，我當(dāng)然也不會(huì)輸。慢慢的，也不覺(jué)得討厭了，反而開(kāi)始覺(jué)得好玩。上完課回想起來(lái)，其實(shí)這節(jié)課不僅可以體驗(yàn)在城市里體驗(yàn)不到的事，還可以將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同解決難題。
在這次學(xué)農(nóng)，有苦，很累。但讓我更銘記于心的還是和同學(xué)們集體生活的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)然也忘不了嚴(yán)肅的教官。一開(kāi)始，大家都不喜歡教官。不喜歡他們罰我們、不喜歡他們的嚴(yán)格等等。可是，當(dāng)后來(lái)我看到他知道同學(xué)生病之后焦急的樣子和聽(tīng)到他沙啞的嗓音，不禁改變了看法。教官也是為了我們好才對(duì)我們嚴(yán)格，我們應(yīng)該感激他們。雖然軍訓(xùn)的時(shí)間一去不返，但這將會(huì)是我抹不去的一個(gè)美好回憶。
五年級(jí)敘事作文 篇5
記得那是我上幼兒園的事情了。一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小床上放著一條綠色的極其漂亮的花連衣裙。那一朵朵鮮艷的花有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片，有的全部綻開(kāi)，紅色 的花瓣簇?fù)碇S的花芯，真是完美無(wú)缺，仿佛是開(kāi)在花壇里，簡(jiǎn)直讓人分辨不出是真是假。我想：要是剪下一朵粘在白紙上，回來(lái)給媽媽看，她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我越想心里越美，一雙小手癢癢的，不 由自主地去拿剪刀，開(kāi)始了我的“工作”。
我選了一朵自己認(rèn)為最美麗的花，沿著輪廓一絲不茍地剪，“咔嚓、咔嚓”，生怕把花朵剪壞了。不一會(huì)兒，一朵完整無(wú)缺的花剪下來(lái)了。我弄了點(diǎn)膠水，小心翼翼地把花粘在白紙上，舉起 一看，似乎還少了些什么。我冥思苦想，突然眼前一亮，對(duì)，還少了兩片綠葉，沒(méi)有綠葉襯托，花怎么會(huì)格外美呢？我看裙子的底色很好，就剪了兩片，用同樣的方法粘在鮮花的根部，頓時(shí)，一朵美麗 的.花兒就被我一雙小巧的手重新移植到我安排的畫(huà)面上了。
我正沉浸在自我陶醉中，媽媽回來(lái)了。我連忙把我自己親手做的手工花交給了媽媽。我正等待著她的表?yè)P(yáng)，卻不想迎來(lái)的卻是批評(píng)：“千千，這花是不是從我新買(mǎi)的裙子上剪下的？”媽媽的眉 毛擰成了個(gè)“川”字。我一看，知道大事不妙，只好一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
當(dāng)時(shí)，我感到奇怪，媽媽為什么批評(píng)我把裙子上的花剪下來(lái)？現(xiàn)在我領(lǐng)悟了！由于思考方法的幼稚，在創(chuàng)造美好的同時(shí)，又破壞了另一個(gè)美好。那時(shí)的我真是荒唐可笑。
五年級(jí)敘事作文 篇6
媽媽給我買(mǎi)了新東西，讓我看看——床頭燈!看見(jiàn)這燈，我心頭一緊，在腦海中不由地浮現(xiàn)了那天爆炸情景。
那天晚上，我的床頭燈忽然亮不了了，我便叫媽媽到我房間里來(lái)看看。媽媽看了之后便問(wèn)：“怎么了?”我皺著眉頭撅著嘴，用手指了指床頭。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手去拿燈，然后，媽媽爸爸把叫來(lái)，說(shuō)：“燈壞了，你看看，能修好嗎?”爸爸把燈拆開(kāi)來(lái)，看了看，說(shuō)：“你看，這的線要這樣……還有這……”說(shuō)著，爸爸便認(rèn)真地修起來(lái)，我說(shuō)：“能修好嗎?看起來(lái)怪怪的。“一定是這樣!”爸爸自信滿滿�！鞍ィ尥炅�!”爸爸一把燈插到插座上就瞇著眼睛得意地看著燈，可是燈卻像以前一樣亮也沒(méi)亮。非常期待燈亮起來(lái)的我，看見(jiàn)這樣的現(xiàn)象，又生氣地撅起了嘴。后來(lái)爸爸接了一個(gè)電話，說(shuō)了一句：“有人找我，主任要我去公司一趟，我走了!”然后他便一步三回頭地走出了我房間，去公司了。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“我來(lái)吧!”說(shuō)著，媽媽又把燈取下來(lái)，拆開(kāi)來(lái)，把這根線接到那兒，把那根線接到這兒，好了!接著，媽媽又把燈組裝起來(lái)，當(dāng)我再次睜大眼睛，看著媽媽把燈插到插座上時(shí)，呀!燈亮起來(lái)了!我心想：媽媽好厲害!不過(guò)它卻發(fā)出“吱吱”的聲音，燈光也是忽閃忽閃的，還有一點(diǎn)燒焦的氣味。這是怎么回事?我正納悶?zāi)�，忽然燈“啪”地一聲“爆炸”了，我也隨著這聲“啪”尖叫起來(lái)，房間里的燈也全滅了。我想把房間里的`燈都點(diǎn)著時(shí)，卻怎么摁按鈕也不亮了。媽媽冷靜地說(shuō)：“我去開(kāi)電匣。”聽(tīng)了媽媽的話后，我拼命點(diǎn)頭，還把一只玩具熊緊緊地抱在懷里。呼!其他的燈終于亮了!我心里的一塊大石頭總算落地了，可是一看床頭燈已經(jīng)“五馬分尸”了!
直到現(xiàn)在我只要一看到燈，心里就有一種恐懼的感覺(jué)，甚至開(kāi)燈也會(huì)小心翼翼，大家不要擅自修東西，會(huì)不安全的。
五年級(jí)敘事作文 篇7
每當(dāng)我看到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句格言時(shí)，那一晚情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
去年暑假中的一天晚上，我很無(wú)聊，在房間里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，來(lái)回踱步。突然，我的眼光瞄到了新買(mǎi)的溜冰鞋上，它好像從買(mǎi)來(lái)以后都沒(méi)有試過(guò)呢�！鞍职郑梢詭胰V場(chǎng)溜冰嗎?求您啦!”我央求道�！昂煤煤茫蚜锉瑤�，走�！薄耙�!”我開(kāi)心極了，快樂(lè)地帶上溜冰鞋去廣場(chǎng)嘍!
到了廣場(chǎng)，我迫不及待地穿好溜冰鞋，戴上護(hù)膝;好啦，我要“開(kāi)溜”了。我慢慢地站起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一個(gè)“大馬趴”，我爬了起來(lái)，痛死了。我費(fèi)了好大勁才站穩(wěn)，這才發(fā)現(xiàn)穿上溜冰鞋好高呀!我試邁移了幾步，差點(diǎn)又摔了一跤，好險(xiǎn)!我只好扶著墻慢慢移動(dòng)步子，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得差不多了，就松開(kāi)了手，向廣場(chǎng)中心“溜”去，沒(méi)想到還沒(méi)邁兩步就摔了個(gè)“狗啃泥”。“我不溜了，太難了。”我生氣極了，正想把溜冰鞋脫下，爸爸卻說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人，你要堅(jiān)持!”爸爸的話使我重拾信心。這次，我一點(diǎn)點(diǎn)的挪步，身子向前微傾，保持好平衡。一次次的摔跤，一次次的`站起來(lái)，永不放棄。終于我學(xué)會(huì)了滑冰。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”世上沒(méi)有任何難事，只要你堅(jiān)持不懈做這件事，就一定會(huì)成功。
現(xiàn)在，我一直把這句話當(dāng)做我的座右銘。以后我堅(jiān)信這句格言將一直激勵(lì)著我在人生道路中不斷前進(jìn)!
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