五年級(jí)試卷的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的五年級(jí)試卷的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)試卷的作文 篇1
Hi, 大家好!我是一張紙,紙上印著許許多多的習(xí)題,是專門來(lái)檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果的, 現(xiàn)在你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯(cuò),我就是試卷。
我基本上是從三大方面來(lái)檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果的, 一是基礎(chǔ)知識(shí),二是閱讀,三就是同學(xué)們最討厭的作文。我有一點(diǎn)不明白的'就是同學(xué)們都非常怕我,每當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到我來(lái)了,就膽戰(zhàn)心驚、驚慌失措。我不明白為什么考的差的同學(xué)不但要被老師批評(píng),而且,還要被家長(zhǎng)們批評(píng), 我只是一張普普通通的紙。而且考試考的差了只要給孩子心平氣和的講道理好了,可是我不知道家長(zhǎng)和老師為什么要那么匈, 使那些孩子非常怕我這張紙頭。
今天,又到了期末考試的時(shí)候,而我卻落到了平時(shí)又活潑又聰明的學(xué)生岑于慧的身上,我伴他度過(guò)種種難關(guān):當(dāng)他在過(guò)第一個(gè)難關(guān)時(shí),我心驚膽戰(zhàn),當(dāng)他度過(guò)了這個(gè)難關(guān)時(shí)我不禁松了一口氣,但是第二關(guān)比第一關(guān)還要難,我更是焦急萬(wàn)分,結(jié)果他做錯(cuò)了一題,要扣2分,而那時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫,所以我沒(méi)法提醒他,然而他在寫作文的時(shí)候,因?yàn)榇中拇笠,寫錯(cuò)了兩個(gè)字,又扣了2分,這樣總共扣了4分?荚嚲戆l(fā)下來(lái)了,這次岑于慧考了96分,他看著考試卷流下了淚,淚水剛剛滴到了我身上……
我只是一張普普通通的紙,我希望同學(xué)們喜歡我而不要討厭我。
五年級(jí)試卷的作文 篇2
我一直很好奇,為什么每次我的試卷發(fā)下來(lái)都會(huì)有些許油漬。
直到有一次,記得那天是冬至。雖然冬天才開(kāi)始,寒風(fēng)卻也逼得打緊,在媽媽的再三催促下我才好不情愿地披上羽絨外套返回學(xué)校拿我遺漏了的家庭作業(yè)。
那時(shí)候,語(yǔ)文老師張老師的辦公室就在樓梯口,老師辦公室的燈還亮著,門半開(kāi)著,好奇心驅(qū)使著我小心翼翼地挪進(jìn)去,就是那張張老師常坐的角落里的辦公桌,那張每次我們作業(yè)不合格,就要被迫留在這張補(bǔ)作業(yè)的`書桌上,左手別扭地用勺子喝著粥,右手在我們今天剛考完的一打試卷上勾勾畫畫著。
警覺(jué)的張老師似乎察覺(jué)到了我的到來(lái),還沒(méi)等我開(kāi)口,她便一把捉住了我:“你怎么還沒(méi)回家,不過(guò)你來(lái)了正好,過(guò)來(lái)把這幾個(gè)題給我好好改錯(cuò),我今天不是剛講過(guò)的嗎?”奇怪的是這次我被留下改錯(cuò)沒(méi)有感到倒霉,反而覺(jué)得我自己很幸運(yùn)!"快回去吧,天冷,別凍著。"和我打完招呼后,她便又低頭批改試卷了。我好想也對(duì)她說(shuō)一句:天冷,你穿得并不厚,也早點(diǎn)回去吧,你的粥也快涼了吧!我默默地關(guān)上了老師的門,離開(kāi)了!回家的路似乎比來(lái)時(shí)更沉重了……
五年級(jí)試卷的作文 篇3
我們發(fā)語(yǔ)文卷時(shí),我頭上冒著虛汗,心中不停的想:天奶奶,地爺爺,快顯靈吶,!保佑我考個(gè)好成績(jī)……
我知道,無(wú)論做什么都是徒勞無(wú)功的――因?yàn)槠綍r(shí)三心二意,現(xiàn)在連救世主也救不了了!同學(xué)們輕輕的發(fā)著卷子,一張兩張,同學(xué)們發(fā)的極其迅速,很快就發(fā)到我的了,背面是朝上的。
我盯著卷子沉思了好久,用心聽(tīng)著同學(xué)們那“唉”“呀”的嘆息聲,我鼓起勇氣,翻開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn),都說(shuō)好奇心害死貓,剛看見(jiàn)“8”的時(shí),我提到嗓子眼的心變涼了!84”這個(gè)鮮紅的兩位數(shù)字映入眼簾。
我懊惱極了,暗自想著:為什么我錯(cuò)了?我自顧自的看著卷子,試圖不聽(tīng)老師的話,何老師的`話還是一字不差的傳入了我的耳朵里:“這次考試……”我剛放下的心又提了起來(lái):“這次考試考差了沒(méi)關(guān)系!崩蠋煹拿恳粋(gè)字、詞、句那樣弦動(dòng)人心:“但是,下次考試絕,對(duì),不,可,以,發(fā)生!”
我忽然記起了,我的爸爸媽媽。做一想我又情不自禁的苦惱起來(lái):“哎呀,他們一定要嘮嘮叨叨什么不用心聽(tīng)講啊,什么沒(méi)背會(huì)呀,什么……”我好似在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話,又好似在自言自語(yǔ)。
我餓著肚子回了家,開(kāi)始馬不停蹄的寫作業(yè),心里卻增添了幾分疑惑:該怎么和爸爸媽媽解釋這一切呢?
令人意外的是,爸爸媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我,還心平氣和的跟我說(shuō):“你們老師說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò),第一次錯(cuò),第二次再遇到這種類型的題就不能再錯(cuò)了,要記住這次教訓(xùn),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!”
這就是我考試之后的事情。
五年級(jí)試卷的作文 篇4
。ㄒ唬┛谡Z(yǔ)交際(5分)
請(qǐng)介紹家鄉(xiāng)的一處旅游之地。
。ǘ┳魑。(25分)
題目:xxx,我佩服你
要求:
1、將題目補(bǔ)充完整,可以寫老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人物。
2、用具體的事例來(lái)寫,寫清人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)等,做到語(yǔ)句通順,感情真摯,字?jǐn)?shù)不少于400字。
范文:老師我佩服你
我們語(yǔ)文老師是張老師,她是一位年老的女教師,我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是幽默,一個(gè)是健忘。
張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她的鼻子小小,淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中,小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵,沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來(lái),像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣,引得在場(chǎng)的`同學(xué)捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師幽默嗎?
張老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,張老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來(lái)找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)小勝說(shuō)一定是放在辦公室里,她一聽(tīng)就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛(ài)著她。
五年級(jí)試卷的作文 篇5
我望著窗外那傾盆大雨,焦急地盼望著老師快來(lái)公布成績(jī)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室,我看到有的同學(xué)捧著書本在那兒瑟瑟發(fā)抖,緊張的咬著手指。還有的同學(xué)一臉淡定地聊著天,一副無(wú)所謂、事不關(guān)己的`樣子,而我也是忐忑不安地等待老師發(fā)試卷。
劉老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù):“何雨軒95分、劉雯瑞90分、余路陽(yáng)100分……”一直沒(méi)有聽(tīng)到老師念我的分?jǐn)?shù),我的心也提到了嗓子眼。突然,劉老師提高嗓門念到:“文思妍85分”。我頓時(shí)傻了眼,頭像五雷轟頂一樣,腳下也像灌了鉛一樣,仿佛有千斤重,沉重極了。我慢慢地挪到講臺(tái)上,小心翼翼地接過(guò)試卷,此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來(lái)老師的話,我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
回到座位上,同桌何雨軒小聲提醒我:“沒(méi)事的,老師等會(huì)講試卷你好好聽(tīng)就行了!”我又將試卷整體查看了一遍,發(fā)現(xiàn)全是計(jì)算錯(cuò)誤,都是我平時(shí)太浮躁了,考完了也沒(méi)有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致只考了這么點(diǎn)分。
看著那刺眼的分?jǐn)?shù),我越發(fā)覺(jué)得慚愧,劉老師花了多少心血,用了多少課余時(shí)間,而我卻用這樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”老師,真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) ?磥?lái)以后我得腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí),切不能驕傲自滿了。
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