我的小升初作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的小升初作文，希望能夠幫助到大家。
我的小升初作文1
古今中外的格言數(shù)也數(shù)不清，可我最喜歡的格言是“困難、自信、堅持是三個好朋友，誰也不會分開，因為他們都是我們通向成功的道路�！�
要問我為什么喜歡這句格言，那還得從我四年級加入�；@球隊時說起。起初由于我技術(shù)不夠好，經(jīng)常遭到六年級隊員的嘲笑，這可惹惱了我。盡管我此后天天晚上都在家附近的籃球場練習，但技術(shù)沒有長足的進步。我心里十分渴望成為像喬丹一樣棒的超級巨星。有一個周五籃球隊訓練的時候，郭老師把我叫到一邊并輕聲對我說：“于昌淼，你的技術(shù)還不是特別好，而且你還是四年級的學生，從下星期起別再來籃球隊了。”我撇了撇嘴答應了，老師一轉(zhuǎn)臉，我的淚水就像斷了線的珠子一樣流了下來。難道我這樣離開我心愛的籃球隊嗎?老師的話猶如晴天霹靂，我的`心情似乎一下子從天堂到了地獄。平常只有五分鐘到家的路程顯得那么遙遠，連天空中的小鳥好像也在譏笑我;路上的行人好像都用鄙夷的眼神看著我。我眼前浮現(xiàn)出媽媽期盼的目光，耳邊回響著爸爸對人說起我在籃球隊時那自豪的神情，我黯然淚下。邊哭邊跑回了家，老師剛才的話語在我耳邊揮之不去……
回到家我將一肚子的苦水向媽媽吐了出來，媽媽一聽就笑了，說：“如果你真喜歡，下星期可以繼續(xù)去籃球隊�！蔽移铺闉樾�，心里盤算著如何在籃球隊“復活”。下個星期來臨了，當滿懷信心地來到籃球隊，郭老師，郭老師看到我時臉上露出驚異的表情。把我叫到一邊問：“你真喜歡打籃球嗎?”我堅定不移的點點頭。從此我的名字又回到了點名冊上。無論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，你都會在籃球場看到我的身影。后來我的秋季有了突飛猛進的提升，老師每次都讓我給隊員們做示范。這時我矯健的身姿就像飛人喬丹一樣，引來隊員們陣陣喝彩。我心想他們怎么知道我背后付出了多少汗水!我相信我是最棒的!
今年春天，我右腳的大腳趾頭患了甲溝炎，為了不影響訓練我瞞著老師和媽媽堅持訓練。有一天洗腳時被媽媽發(fā)現(xiàn)我的“秘密”，立即帶我去醫(yī)院。醫(yī)生看了冷冷的說：“得拔掉三分之一的指甲……”就是這樣我還天天堅持刻苦地訓練，如今終于成為了�；@球隊的隊長，這個稱號名副其實。這是我在困難面前仍然懷著自信心堅持不懈的結(jié)果。
從此我更深地理解了“困難、自信、堅持是三個好朋友，誰也不會分開，因為他們都是我們通向成功的道路”這句格言。因為這句格言為我開辟了成功的路，也必將指引我日后走向輝煌!
我的小升初作文2
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發(fā)表自己的“高見”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時，心里也會把窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對象，我想你還是會欣然接受，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學，仍然能背著畫板，興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關(guān)注著同學們，有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上，拿出水桶，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一時以為，用畫畫來消磨時間，最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的.清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，服上一帖，最有效。那里有整個學校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
滿分解密：
小作者從三個方面來暢想初中的美好生活，表達對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮、自我價值實現(xiàn)的向往。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺得耳目一新。
我的小升初作文3
窗外樹開花了。這是我第六次看到它。我將在它結(jié)果時，結(jié)束小學的生活。
清晨，太陽還沒從地平線升起時，我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢鄉(xiāng)中拽回來，然后開始忙碌起來。每天總有讓我忙不完的事。一到學校我就得馬上進入學習狀態(tài)。問問題，背書等任務都必須在一個早讀完成。老師也穿梭在學生們中間，一刻也沒有停過，就連下課時間也總有一堆學生圍著老師，老師走到哪，學生就跟到哪。我并沒有什么問題需要老師幫我解決，反倒還會幫一些同學解決問題。我甚至覺得我比老師還忙。不過，我并沒有覺得煩，反倒也樂在其中，就當是幫我鞏固知識吧。
六年級了，上課總是枯燥無味的，畢竟快小升初了，每節(jié)課都要學很多東西。自然而然書也就多了，那一本本練習冊在書桌上越堆越高，越寫越厚，筆記本也是一本接著一本，手中的筆也是時常在替換。每天我就是遨游在這令我“眼花繚亂”的書海中。有時，遇到不懂的地方就向老師請教，可以說我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍；有時，我們?yōu)榱四芴岣邘追郑隽艘豁撚忠豁摰木毩曨}，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個面包緩解……
每天下午放學過后，媽媽把我接去了補習班。許多同學像我一樣為了能夠在最后的沖刺階段取得更好的成績紛紛都去了補習班。補習班每天晚上八點結(jié)束，但八點之后，幾乎所有的'同學都會繼續(xù)留下來學習，繼續(xù)糾纏老師。我也不例外，在別人休息的時間我都會用來進行題海戰(zhàn)術(shù)。大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學習。不斷地擠壓著我，連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦語文必背題
小升初好像是注定要考驗我們的毅力；小升初好像是注定要我們經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；小升初好像是注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>
小升初。這個劃破了多少人的心，然后教會我們堅強的階段。
小升初。這個刺痛了多少人的眼，然后教會我們奮起的階段。
小升初。這個破滅了多少人的愛，然后教會我們向前的階段。
小升初。我想我們應該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。
在6月26號，我結(jié)束了這2880小時的掙扎，結(jié)束了172800分鐘的奮斗，結(jié)束了10368000秒的緊張，結(jié)束了，終于結(jié)束了……
窗外，那樹盛開著花兒，還是那么的美麗。老師說，當我們再次回來的時候那樹就會長出碩大的果實。如今，我們回來了，樹結(jié)出了碩果，我們也收獲了屬于自己的碩果。
我的小升初作文4
小升初，就好象一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭的濃烈氣氛，讓我在三月份就體會到了。
那段時間，父母忙著制做、投簡歷。我也忙著復習，既要復習學校的，又要準備面試中可能考到的題型。
我的第一次面試是在五月十四日，也就是母親節(jié)的后一天。父母接到了四中的通知，要我去面試，那一刻，我高興，驚奇又有點緊張。
經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我了。進去后，首先，有一個老師問我英語的問題。如：你對小學生有手機有什么看法等。大約交流了五六分鐘，之后，有一位老師問了我一個非常簡單的數(shù)學問題： 與 的差和商分別是幾？（口答）因為我當時太緊張了，把兩個數(shù)記錯了，導致我全部算錯。后來，又有一位老師問我關(guān)于母親節(jié)當天的一些事情�？傮w來講，我對面試還是挺滿意的。有三次把全場老師都逗笑了。但是因為我做錯的'那道數(shù)學題，以及我獲得證書的情況，（沒有一個一等獎，也沒有任何數(shù)學競賽的成績）我與四中失之交臂。從中，我體會到：千萬不能緊張，發(fā)揮正常水平就行了。
之后的幾天，家里的氣氛壞到了極點，我也比以前更加惡補心算，但是，我還是沒有考入四中，遺憾呀！
后來，十三中分校來了電話，讓我參加面試（其實是筆試）。想到四中的教訓，我把心態(tài)放平，樂呵呵地去考試了。卷子一發(fā)下來，（數(shù)學和英語）我大松了一口氣；好簡單呀！我發(fā)揮正常水平，做完了題。四點半，老師收卷。六點鐘，我收到了錄取通知。十三中分校也是個不錯的中學，升學率很高。于是，我交了粉卡，成為了十三中分校的一名學生。接下來迎接我的，是分班考試。
通過這次“戰(zhàn)爭”，我有了許多經(jīng)驗教訓，希望“后人”們不要再犯和我一樣的錯誤啦！
1、在小學階段，有什么比賽就參加什么（盡力而為），尤其是數(shù)學競賽，許多中不十分看重你的數(shù)學競賽的成績。
2、面試時千萬不要緊張，舉止文雅，衣冠整齊，回答問題時不要故意說那種老師希望聽到的話，太假，回答時要有自己的個性（也別太過份了）。
3、一定要做到全面發(fā)展，要培養(yǎng)自己的愛好，不能偏科，在班里的人際關(guān)系要好。
4、要重視在課外的學習，光在學校學是不夠的，要學一些奧數(shù)啦，英語啦之類的東西。
5、簡歷盡管做的精美（別太花俏了，畢竟這是次要的）。
以上就是我的經(jīng)驗教訓，我還要更加努力學習，高中，考入四中！
我的小升初作文5
寫這篇作文前，先查閱了“黑馬”的解釋：賽馬中實力和獲勝的機會不太清楚的馬;比喻競賽或競選中的意外獲勝者,或者料想到能取勝或作出優(yōu)異表現(xiàn)的不知名的競爭者。
現(xiàn)在總結(jié)起來，兒子是這次中不折不扣的黑馬。考上了區(qū)重點實驗班，給我省了好幾萬的捐資助學費，換句話說就是給我掙了一筆。相比而言，我等只是馬夫，一介草民，“神啊，救救我吧！一把年紀啦……”，比不了人家公眾人物可以用私生活賣錢，看到網(wǎng)上還有有獎征文活動，忙不迭的也想撈上一把，20xx不嫌多，300不嫌少。惟利是圖，不過是大實話。
在這場大PK中，其實最讓人茫然的是不了解賽制、對手、以及選拔標準。即使是懷揣各級證書、三好、特長，視奧數(shù)為算術(shù)、公英為拼音的超女快男也會讓娛記攪得六神無主。一位“內(nèi)部人士”的《首師附和理工附培訓班分數(shù)段分析》著實讓海淀人驚出一身冷汗，閱后首先檢查其文中的數(shù)據(jù)計算沒有錯誤；回過頭來看肯定別有用心。
這場賽事我們是從06年6月開始準備，經(jīng)過培訓、考試、報名、面試等，直到07年5月25日暫告一段落。
去年暑期剛開班即報名參加培訓學習，三期不落，非常虔誠。第一期總分150多，第二期170多，平均不及格。咱孩兒也不笨，小學成績?nèi)珒?yōu)，培訓內(nèi)容就這么難嗎？一個偶然的機會讓孩子在家重做一遍，還是那么多分；再逐題分析，結(jié)果應得分數(shù)該在200以上，這極大地提高了自信心。總算把住了脈，第三期頭次得分200欠點，孩子很高興、我也很滿意，可再了解其他同學都在200多以上，再一次受到了打擊，也產(chǎn)生了觸動：機會不多了！發(fā)憤要靠后兩次來拉分。苦盡甘來，第二次接近220；可惜沒有第三次了，也正是因為此，心一直在懸著，足足吊了40天。
漫長的等待、胡亂的猜測、埋怨與后悔、期盼與夢想，設計出種種在什么什么什么情況下才能錄取……，得出的結(jié)論是：理論上還可以出線，象男足；等待著25、6、7日補錄煎熬吧。
最難受爾后又高興的莫過于22、23兩天，每一分鐘都覺得是那么的漫長。手機鈴聲放最大，不時還得檢查檢查信號強度，電腦在實時監(jiān)視家長社區(qū)動靜。該來的'都來了，而且不太晚，喜訊第一時間傳遞給家族親人和網(wǎng)絡社區(qū)親人。
終于明白了中學看重的不僅僅是成績，還有基礎(chǔ)和成長。也就是小崔的“昨天、今天和明天”，鄧爺爺?shù)摹鞍l(fā)展是硬道理”，太CCTV啦！
寫作的初衷是想混點銀子，結(jié)束時感覺到談錢真的俗了。一肚子的話憋壞了，算是對奧數(shù)網(wǎng)的答謝，要能重聚點人氣就更欣慰。
希望生活還能回到“風花雪月、花棚石凳、小坐微醺，歌一曲、茗一杯、花一簇、鳥一群”。
我的小升初作文6
而今，我卻一點也不感覺興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉頰。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然想法奔發(fā)，寫下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
施老師的雙眼值得夸贊，這明亮的雙眸，好像會說話，不信，你瞧！
伴隨上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的.雙眼好像盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長脖子，望瞭望，喲，那不是讓人踩碎的粉筆嗎？糟了，今天是我值日生，竟沒注意到這顯眼的白點，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評。只見老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷�，目光一下子落在了我的身上，我像觸電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣惹火辣。出乎我意料，施老師并沒嚴厲斥責。只是用深得被人沒辦法理解的目光掃視全班，好像想從同學們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。如此的沉默足足僵持了一分鐘。
“此時無聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我領(lǐng)會到了老師這兩個字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。
施老師的嘴值得贊揚，兩瓣唇上下蠕動，滔滔不絕地涌出常識的源泉。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當今時尚的音樂，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。真被人對她獨樹一幟的口才，心服口服。不只在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說會道。有時，真感覺她更像大家的大朋友。
施老師非比一般的教學辦法，值得稱贊。
自從她接手大家班，大家的作文成績，好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。但要你說老師作業(yè)布置的多，那也不。生字，詞語和入門知識，老師從不需要大家死記硬背，她的口號是：“求水平，不求字量�！贝蠹耶斎淮蠛�；“理解萬歲�！�
在施老師的帶領(lǐng)之下，大家班的語文成績從原來的倒數(shù)第一，爬到了年段第一，這可真得感謝施老師。記得有一首歌如此寫道：“長大后，我就成了你，才知曉那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴……”
歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風，拉回了我慢慢思緒。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國將來的花朵�？晌腋杏X老師更像杜浦《春夜喜雨》詩句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨——“隨風潛入夜，潤物細無聲”
我的小升初作文7
這個夏天，爸媽很糾結(jié)。為啥？為了我的小升初。
起先是彷徨于劃片和擇校之間。要說劃片最簡便，還不用交學費。具體到我怪麻煩，幼升小的時候就麻煩過一回。我戶口在外婆家，附近的小學派老師到家一查，說不在那兒住，不收。我家附近的小學強調(diào)以戶口為準，也不收。結(jié)果呢，爸媽費了老大的勁兒，才把我送進跟戶口和住處都不搭界的一所小學。
鑒于六年前的經(jīng)歷，爸媽決定擇校。
后來是徘徊于上哪所學校。我報了一所名校辦的民校和一所外國語，參加了兩場考試，都來了錄取電話。這下又麻煩了，爸媽拿不定主意了，只好去征求外婆外公的意見。
外婆算了經(jīng)濟賬：民校離家近，除了三年兩萬多元的學費，別的開支跟上小學差不多；外國語離家遠，要住校，還得租房子陪讀，三年下來，十來萬人民幣就進去了。她的意見很明確：上省錢的。
外公算了成績賬：民校在發(fā)榜的第一天早上就來了電話，并且告知進入了前五十名，說明考得還行、分數(shù)不低；外國語是第三天才來的電話，說明名次偏后、成績一般。他的意見很明朗：上高分錄取的。
于是，爸媽才不再猶豫，終于跟糾結(jié)說了聲“拜拜”。
這期間，爸媽曾多次詢問我的想法，見我總是無所謂地一句“隨便”了之，忍不住總要冒出火氣：“都恁大了，還恁不操心�！�
其實，冤枉了。我跟我的同學們一樣，都操著小升初的心呢。當然，家長們的操心很現(xiàn)實，我們的操心很浪漫。
在我的腦海間，中學很神秘。那里有神秘的實驗室，能鍛煉手腦并用的能力；那里有神秘的校園社團，能發(fā)揮自己的特長。我操心的是：我能有怎樣的表現(xiàn)？
在我的感覺中，中學很緊張。初中三年要學好多功課，除了語文、數(shù)學、英語，還有政治、歷史、地理、物理、化學、生物。我操心的是：我能取得怎樣的成績？
在我的.想象里，中學很嚴格。無論是學習還是課外活動，都得一切行動聽指揮，時時處處講自覺，來不得半點自由散漫。我操心的是：我能否很好地管住自己？
說實話，我向往探索神秘，在探索中開闊視野；我向往感受緊張，在緊張中磨練意志；我向往接受嚴格的訓練，使自己更好更快地成長。說真的，我不在乎自己即將上的中學，那校園有多大，那條件有多好；我只向往能遇上一群優(yōu)秀的老師，在他們孜孜不倦的教誨下，成為一名合格的初中生。然后呢？鼓著勁兒迎中考。再然后呢？自信滿滿迎高考。
我的小升初作文8
在我心中，有一個美麗而又富饒的地方，它不是在紅燈綠酒繁弦急管的城市里，而是在一個小山村里。雖然它不如北京的金碧輝煌，也不如西安的富麗堂皇，但是它是美麗的，是富饒的，是我心中最溫暖、最可靠的地方。
這個小山村有一個古老的'名字——蔡玉窯。這是一個山清水秀的地方，雖稱不上鳥語花香，但卻有鮮為人知的“五景”。下面我來為大家介紹一下吧!
第一景：
太子溝內(nèi)太子洞， 高路溝口迎客松。
石魚石鴨和石貓 ， 御史古洞蔡玉窯。
下窯街頭兩條牛， 北望黃牛臥船頭。
南望月亮對犀牛， 駱駝卸寶藏街后。
這一景觀，栩栩如生地描繪出了山的奇特。
第二景:“馬山”
沿著社川一路走，猛虎上山銀上有。
隔岸又是一馬山，山腰巖石似馬鞍。
山頂馬鬢出天然，馬凳生在公路邊。
天設地造此景觀，栩栩如生在社川。
此景活靈活現(xiàn)的描繪了山的壯觀與奇特。
第三景：“觀石馬”
石馬天生在社川，無鞍無韁幾千年。
狂風陣陣無毛動，細雨紛紛有汗流。
身邊青春終不食，偷吃麥苗傳千秋。
無人拿鞭來牽趕，天地為場夜不收。
“石馬”一個有趣的名字。還流傳著一個神秘故事：傳說很早以前，從天山下來了一匹馬，這馬到了蔡玉窯，便在下面偷吃人們所種的麥子，據(jù)說，這匹天馬一個晚上能吃幾畝地的麥子，就這樣，它每天晚上都去偷吃，最終它被天上的一名神仙發(fā)現(xiàn)了，神仙非常憤怒，便把這匹馬變成了“石馬”。從此，這匹“石馬”不論是在驕陽似火里，還是在暴風驟雨里，它都無動于衷的站著，后來，就得到了這個神奇的名字。下面，我們來說說第四大景觀吧!
第四大景觀：“駱駝卸寶”
駱駝卸寶原是山，出自森林奔社川。
連綿聳起像駝峰，忽然跌落成駝頸。
山頂盆地是駝鞍，千年滑坡似卸寶。
天設地造此景觀，神驅(qū)鬼趕飲社川。
這里描寫的是雄偉的山，是下窯的“奇山”，是一幅美麗的“駱駝卸寶”圖。
第五景觀：“犀牛望月”。
犀牛望月兩座山，中間只隔一社川。
河西月亮山形彎，河東犀牛宜遠觀。
這是第五個美景，寫出了山似犀牛的景象，非常的生動有趣。
同學們，我相信，通過我介紹蔡玉窯山的奇特，你們一定想到我家鄉(xiāng)來吧!我的家鄉(xiāng)，除過有奇特的山以外，還有香甜可口的土特產(chǎn)。我永遠歡迎你們到我家鄉(xiāng)來，我的家鄉(xiāng)張開雙臂歡迎您!
我愛我的家鄉(xiāng)!更愛千奇百怪的山。
我的小升初作文9
記不清有多久，我都沒有再回去過。跟隨著我的父母，因為他們調(diào)動工作的關(guān)系，我來到了這個地方。人的一生，總要離開自己的故鄉(xiāng)，或許是因為，我太早的離開了那里，所以會特別的依戀與懷念。
依稀記得，在很小的時候，媽媽給我講，我出生在那里，那里有著現(xiàn)在很難得見到的藍天與白云，青山綠水。至今我的身上，還能感覺到，故鄉(xiāng)留下的氣息與記憶。在故鄉(xiāng)，包含著我從出生到步入學堂之前，許多的快樂，許多的記憶。
春天的故鄉(xiāng)，給與了我許多的溫暖。當滿山遍野的淡綠色映入我的眼簾，當家門口的迎春花燦爛的開放，我知道，那是春天來了。鳥兒開始肆意的歌唱，這時的它們，一點也不懼怕人類，人與自然顯得是如此的和諧。我滿山遍野的奔跑，肆無忌憚的玩耍，每一天頂著露珠出門，晚上踏著月光回來，看著樹葉一點點的變大，注視著雛鳥學會飛翔，春天的故鄉(xiāng)，給人一種溫暖的感覺。
夏天的故鄉(xiāng)，給與了我許多的愜意。當樹葉已經(jīng)可以連成一片片的綠蔭，當鳥兒學會了自由自在的'飛翔，我感覺，那是夏天來了。夏日的陽光，并沒有春日的那么溫暖，那是一種炎熱，讓人汗流浹背。在那時，我會很淘氣的鉆進故鄉(xiāng)那條一直流淌的小河里，享受清澈的水流帶給我的涼爽�？粗麡渖夏且粡垙埱酀哪橆a，我會興奮高興的歡呼。夏天的故鄉(xiāng)，給人一種愜意的感覺。
秋天的故鄉(xiāng)，給與了我許多欣喜。當一張張青澀的臉已經(jīng)顯示出害羞的痕跡，我看到，那是秋天來了。像是發(fā)現(xiàn)了很大的寶藏，仔細的搜尋每一棵樹的成果，然后在精心的挑選下，摘下一個，放進嘴里，享受那一絲絲的甜與淡淡的酸帶來的喜悅，與家人一起分享自己的收獲與快樂。秋天的故鄉(xiāng)，給人一種欣喜的感覺。
冬天的故鄉(xiāng)，給與了我許多不舍。當樹木孤零零、光禿禿的佇立在那里，當世界變得寂靜，我聽到，那是冬天來了。鳥兒收起了自己那美妙的歌喉，樹葉離開了自己的歸宿。我獨自一人坐在家門口，凝望著，沉思著。我好舍不得那些已經(jīng)學會飛翔的鳥兒，舍不得連成那一片片綠蔭的樹葉。故鄉(xiāng)在白雪的襯托下，顯示出異樣的寂靜。冬天的故鄉(xiāng)，給人一種不舍的感覺。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了即將邁入小學四年級的學生，年幼時的快樂與記憶，至今我還回味無窮。我依戀著我的故鄉(xiāng)，我深愛著它，我愛那給了我美好記憶的故鄉(xiāng)
我的小升初作文10
今年四月份小升初這場戰(zhàn)役打響了，我和家人馬不停蹄地投入了小升初這場戰(zhàn)斗。
小升初滋味之一——苦
提起小升初我就會想起那沒日沒夜的投入在題海之中，數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學班、英語班。有半個月為了準備迎戰(zhàn)中學的考試連學校都不去了。每天徘徊在輔導班的門口。早上8點奧數(shù)班，下午1點英語班，晚上6點又是數(shù)學班。好不容易到了晚上9點下課了，回家還得寫老師留的奧數(shù)、英語作業(yè)。11點了我總算可以睡覺了，可早上5點還得爬起來背單詞。就這樣的學習，我每天還要聽著補習班老師的奚落與埋怨，目睹著對“淘氣生”懲罰的情景。有時我掰著手指頭計算日子，乞盼5月份的到來，結(jié)束這樣的學習生活；有時候我又害怕5月份的到來，害怕面對為之付出巨大努力而慘遭失敗的結(jié)局。
5月份一到，各個學校的畢業(yè)生的入取“大戰(zhàn)”開始了。我們接到了學校的面試、考試的通知，前后去了幾所學�！坝瓚�(zhàn)”。記得人大附中分校的面試是在一天晚上8點多通知的，我們馬上去了學校。到那兒一看，長長的隊伍從3層排到了1層樓門口。我們是8點20分到的，11點20分才面的試。哎！小升初的滋味太苦了！
小升初滋味之二——酸
隨著各個學校的`面試結(jié)束，一些學校開始發(fā)錄取通知書或打電話通知。看著班里的同學都一個個炫耀自己被人大附、清華附、首師附錄取時的陽光燦爛的笑臉時，我的心里不禁有些酸楚。而且班里有些同學還同時收到了幾所學校的錄取電話，他們正在考慮去哪所學校，而我連一所學校錄取的電話也沒有接到。我到底能考上一所我理想的中學嗎？爸爸、媽媽更是著急，時時刻刻關(guān)注著手機。但他們看到我忐忑不安的樣子，又過來安慰我：“沒有關(guān)系， ‘上山千條路，共賞一月高’，即使沒有學校錄取，你的努力也不會白費。”雖然這是鼓勵我，但更讓我不想辜負他們的一片苦心。
小升初滋味之三——甜
我們的擔憂被一天晚上10點多打來的一個電話所打消。那是人大附中分校打來的電話，說我已經(jīng)被他們的實驗班錄取了，準備明天去交卡。媽媽放下電話告訴了我，我高興得不感相信這是真的，因為我的目標本來是理工附中，對人大附中只是抱著試一試的想法，而現(xiàn)在說我被錄取了，真以為自己是在做夢。直到第二天早上媽媽又一次對我講時，我才相信這是真的。不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹？我終于看到了屬于我的彩虹。
小升初已經(jīng)過去，雖然它對我的人生而言只是一小步，但它留給我的印象卻很深、很深。
如今，小升初已經(jīng)離我而去，在經(jīng)歷小升初的酸甜苦辣之后，我終于明白，在遇到挫折時要勇于面對，在遭遇失敗時要不言放棄，你終會收獲屬于你自己的成功，我想人生也應該如此吧！
我的小升初作文11
說起我的榜樣，我可得豎起大拇指!她是個書迷，博覽群書，知識豐富，成績好得?
她1米43的個子，挺胸一站像挺拔的小樹。垂到腰際的長發(fā)常常被她束成馬尾，一雙大眼睛明澈得像澄清的湖水，瞪起眼來，讓人感到心虛，看起書來，一目十行。
榜樣看的書種類很多�！吨腥A成語故事》《諺語大全》《歇后語詞典》《趣味數(shù)學》《英語閱讀》《昆蟲記》等等，上至天文，下至地理，無所不及。她常跟老師借書看，老師宿舍的門檻都被她踏平了。她省吃儉用，把零用錢拿來買書，把壓歲錢用來訂作文雜志。
榜樣看書的熱情非常高。有時看書入了迷，我拿作業(yè)問她，叫了幾次她都沒什么反應，用手在她眼前晃晃，她才抬起頭：“有事嗎?”我心里埋怨她：“你是啞巴還是聾子，裝什么酷呀?”書上有什么好詞，可以用來寫什么作文，她或圈，或點，一個一個地標出來。她整天書不離手，簡直到了廢寢忘食的地步，就連上廁所，都要帶本書。
一次，榜樣從教室去宿舍，手里捧著老師剛給她的《創(chuàng)新作文》，邊走邊看，短短幾步路，她走了好幾分鐘。大概是內(nèi)容太幽默了，她“撲哧”一聲笑出來，嘴巴都合不攏�？上徊涣羯瘢荒_踩在香蕉皮上，摔了個四腳朝天，書被扔飛好遠，我們笑歪了嘴�？伤�?爬起來，撿起書若無其事地接著看。我真擔心她走路會撞墻，把鼻子撞扁了，代價可就大了。我常想：要是自己能拿出一半的'精力來看書，寫作文就不用發(fā)愁了，那該多好!可我缺的就是她那種持之以恒的毅力。
一分耕耘，一分收獲。榜樣從百科中汲取知識，作文寫得一級棒，連老師都夸也寫得好呢!她的作文是我們習作文的范文，貼滿了教室。那天習作課，老師讓我們口頭作文，描述身邊的同學。我們抓耳搔腮都在冥思苦想，榜樣迅速舉手，出口成章：“我的同學，矮矮的身材上掛著個大腦袋，紅紅的眼睛好像告訴我們他總也睡不夠。這位同學生是兵乓球人，死是兵乓球鬼……”還沒等榜樣說完，我們就知道榜樣是在寫王文生。栩栩如生的描述讓老師贊不絕口，博得同學們熱烈的掌聲。
我的榜樣是誰，想必你已經(jīng)猜到了吧?沒錯，她就是我們班的小作家——顧云麗。榜樣的力量是無窮的，在她的影響下，我們班出現(xiàn)了很多“書蟲”，語文總體成績也矮子爬坡——步步高升。我們都敬佩她、感謝她。
我的小升初作文12
“加油!加油!”操場上響起了熱烈的吶喊聲，原來是我們班和四四班在操場上開始了一場激烈的足球比賽。
比賽前，老師不停地囑咐我們隊的隊員(我也有幸成為了一名隊員)：友誼第一，比賽第二。我們參加比賽不是為了成績，而是為了增進友誼和鍛煉身體。很快，我們就要“登戰(zhàn)沙場”了。隊員們都換上了代表我們班級的黃色襯衫，戴好了護腿板等護具。再看看他們的神態(tài)，個個摩拳擦掌，血氣方剛，就像戰(zhàn)士們要登上戰(zhàn)場和敵人斗智斗勇。
我們先跟對手握了手，又跟裁判握了手。比賽就開始了，我的`心提到了嗓子眼：我是一名后衛(wèi)，一定要把球接好，不讓對手有半點可乘之機。可接不住怎么辦?就在我胡思亂想之際，“砰”的一聲一個球飛來了，緊接著傳來了隊長焦急的喊聲：“陳昱含，干嘛呢?趕緊接球�！笨墒且呀�(jīng)晚了，球就要進球門了。還好守門員郅尚宇接住了球，才沒讓“病情”惡化。我鬧了一個大紅臉，趕緊把自己從思緒中拉回來，開始全神貫注地比賽了。
我一邊踢著球，一邊用眼睛的余光看著助威的同學：只見他們拿著自己做好的紙牌，大聲地為我們叫好，時不時發(fā)出熱烈的歡呼聲，我心中十分感動。我又看了看在前方的主力，不禁在心中贊嘆：踢得真好呀!瞧，王子瑞跑的飛快，身輕如燕。只見他眼睛緊盯著球，球到哪，他就跟到哪。有好幾次都險些破門，可惜都被對方守門員擋住，真不愧是老師挑選的精英!比賽30分鐘很快就結(jié)束了，可是雙方的比分是0比0，沒有分出勝負。于是，我們就開始了點球賽。你看，徐瞳正在點球呢!只見他先做了一個假動作，然后再飛起一腳，踢了一個空中球，守門員措手不及，這個球進了!臺下的歡呼聲，叫好聲響成一片。這種鼓勵，為我們的隊員增添了士氣�？墒牵酉聛韺Ψ揭策M球了。賽場上又打成了平手!要分勝負，就要看下一位隊員的了!這個隊員走上球場，沉穩(wěn)地把球放在地上，然后用腳背輕輕一踢，球在離球門1分米遠的地方擦過去了!我心中好不失望，但又一想，對方還沒踢球呢，說不定他們也進不了!可是，對方的球員都像經(jīng)過訓練似的，輕輕一踢，球就進了。結(jié)果我們1:2輸了。我心中十分得煩悶，但耳邊想起了老師的話語：友誼第一，比賽第二。比賽不是為了成績，而是為了鍛煉!心中的煩悶也就像天上的烏云―散了。
我從這場球賽中明白了：不管參加任何比賽，不管是勝利還是失敗。只要你參加了，你就是最棒的!
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