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燈小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的燈小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈小學(xué)作文1
燈為我們照亮了回家的路，為我們照亮了黑夜，如果沒(méi)有它，我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)亂，可是，有誰(shuí)注意過(guò)它的付出？又有誰(shuí)將它擦干凈變得更明亮呢？有些甚至還用小石子射它，讓它不再明亮。
一天晚上，我正在公園里散步，在明亮的燈光里看著綠綠的'湖水，看著成群的魚兒在水里嬉戲打鬧，自由自在。突然，我聽(tīng)見(jiàn)前面有輕微的“咚、咚、咚”的聲音，回過(guò)神來(lái)，快步向前走去。我尋著聲音的方向走到紅色跑道上，看見(jiàn)三個(gè)小孩子手里拿著彈弓和小石子，一個(gè)接一個(gè)地向路旁的燈射擊，那燈大約有三四米高，五厘米寬。有一個(gè)小孩射中了，其余兩個(gè)小孩歡呼雀躍，旁邊有幾個(gè)大人正在聊天，完全不管那三個(gè)小孩。
我火冒三丈，可是敢怒不敢言。這時(shí)，發(fā)生了一幕我怎么也想不到的場(chǎng)景：大人們抬起頭來(lái)看著左邊那個(gè)孩子射中了，不僅沒(méi)有批評(píng)他們，反而拍手叫好，“你太厲害啦，我們家小剛要向你學(xué)習(xí)�！绷硪晃淮笕苏f(shuō)：“是啊，他最棒啦�！弊詈笠晃淮笕苏f(shuō)：“他將來(lái)一定會(huì)成為百發(fā)百中的神箭手，你們一定要向他學(xué)習(xí)，快點(diǎn)繼續(xù)射吧�！闭f(shuō)完他們又繼續(xù)聊天。
我看著他們，一轉(zhuǎn)身走了。對(duì)于這種人沒(méi)有什么好說(shuō)的，我好想問(wèn)他們，難道不是燈照亮了黑夜嗎？
珍惜別人的勞動(dòng)成果，是對(duì)別人最好的尊重。
燈小學(xué)作文2
我的生日快到了，這不，今天一大早呀，爸爸就出去給我買生日禮物了。爸爸會(huì)給我買什么生日禮物呢？是我最喜歡的芭比娃娃？不會(huì)，我房間里的芭比娃娃都快堆滿屋了；是一件新衣服？也不會(huì)，我的衣服多得都快挑不過(guò)來(lái)了。等來(lái)盼去，竟然只盼來(lái)一盞臺(tái)燈。
我非常生氣，把自己關(guān)在房間里，埋怨爸爸只給我買一盞臺(tái)燈作為生日禮物。夜深了，在這花前月下，連月亮婆婆都入眠了，只有我，還呆呆的兩眼望著星空，以為自己只是做了一個(gè)夢(mèng)。突然，燈亮了，亮的那么快，那么美，還散發(fā)著淡淡的微弱�！罢l(shuí)?”我自言自語(yǔ)。我回過(guò)頭去，才發(fā)現(xiàn)身后的爸 爸�！昂⒆樱职炙湍阋槐K燈是想讓它照亮你的前程，照亮你的心，照亮你以后人生的每一步啊！”爸爸說(shuō)道�！鞍职郑抑懒�，謝謝您！”我突然開(kāi)始變得懂事了。從此以后，每晚，我房間里都會(huì)燈明四溢，直到我該睡覺(jué)了的`時(shí)候，才戀戀不舍的關(guān)上那盞燈。
現(xiàn)在，我們搬家了，別的東西我都沒(méi)有帶，只帶了爸爸送我的那盞燈，因?yàn)槲抑�，它�?huì)照亮我的心，照亮我以后人生的每一步，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
燈小學(xué)作文3
我曾經(jīng)是一名小學(xué)生的臺(tái)燈。我的小主人非常喜歡我，每天把我擦得很干凈。小主人立志要當(dāng)作家，每天刻苦練習(xí)。所以我更加努力的幫他 ，為他創(chuàng)造好環(huán)境。
當(dāng)夜深人靜時(shí)，我點(diǎn)亮他的房間，因?yàn)樾≈魅嗽诜聦懽魑摹Ｓ袝r(shí)，他因?yàn)閷懙锰砹耍吭谧雷由纤�，我默默的看著他，等著他醒�?lái)，看他寫完后，我才閉上眼睛和主人一起睡覺(jué)。當(dāng)天剛剛泛起魚肚白時(shí)，我又點(diǎn)亮了他的房間，因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始讀書。小主人日日積累，勤學(xué)苦練，作文寫得又好又快。一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的作文不到一個(gè)小時(shí)就可以寫完。
時(shí)光如梭，小主人上中學(xué)了，每天晚上，我依舊點(diǎn)亮他的房間，看著他寫作，他對(duì)作文的興趣還是那么強(qiáng)烈。他在中學(xué)的六年里，獲得了很多大大小小的作文獎(jiǎng)�？墒怯幸淮�，小主人比賽沒(méi)有得獎(jiǎng)，他坐在我面前，流下了眼淚，還不停的自言自語(yǔ)“為什么沒(méi)有得獎(jiǎng)呢？”我一聽(tīng)，也不禁傷心起來(lái)。
時(shí)光依舊很快，如白駒過(guò)隙，小主人上大學(xué)了。他以優(yōu)異的成績(jī)考上了北大文學(xué)系，他對(duì)文學(xué)的`興趣越來(lái)越強(qiáng)，也越來(lái)越有信心，他想：我走到這一步，要堅(jiān)持下去，不然就前功盡棄了。他的變化很大，有身材的變化，有性格的變化……唯一不變得就是每天晚上都會(huì)點(diǎn)亮我這盞燈，都在看書習(xí)作。
我默默的陪伴著我的主人，我每天點(diǎn)亮那個(gè)房間，我的小主人已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，成為了一名著名的作家了呢。
燈小學(xué)作文4
在一個(gè)漆黑漆黑的夜晚，一棵倒下的樹(shù)使得全市的主要供電線路全部癱瘓。整個(gè)城市陷入了一片漆黑當(dāng)中，此時(shí)此刻我想到了燈，燈是普通的，平時(shí)在大家的眼里它只是一個(gè)普通的照明工具，但是這次停電也讓我對(duì)燈有了新的認(rèn)識(shí)。一盞燈能使人看到光明看到希望！能給人指引人生的方向等等……
我們每個(gè)人的心中都有一盞小小的燈！正因?yàn)樵谝估�，正因�(yàn)橹車诎�，我們才�?huì)點(diǎn)燃燈，我們才會(huì)需要燈！使這微弱的光，得以體會(huì)：在鄰里同學(xué)之間，應(yīng)放射出和諧的光，在父母、親人面前應(yīng)放出關(guān)愛(ài)的光，在同學(xué)面前放射出互相幫助、互相謙讓的光。在長(zhǎng)輩面前放射出尊重的光。雖然這只是一絲光，但畢竟這一絲微弱的光能讓人看到光明！看到希望。
如果我們每個(gè)人都把心中的這盞燈點(diǎn)燃，我相信在這個(gè)世界上就會(huì)少點(diǎn)麻煩事。如果我們能使那：謙讓的'光、和諧的光、尊重長(zhǎng)輩的光、讓人看到光明和希望的光普照大地，我相信現(xiàn)在的世界就會(huì)是一個(gè)充滿著溫暖與和諧的世界，就不會(huì)有什么：第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等。
那么就讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，一起點(diǎn)燃我們心中的這盞燈吧！
燈小學(xué)作文5
元宵節(jié)古時(shí)又稱為“上元節(jié)”是中國(guó)民俗傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日，在這一天人們吃元宵、賞花燈、猜燈謎、放焰火，有的地方還要舞獅、舞龍等民俗表演。
我們南通每年的這天都會(huì)在城隍廟舉行盛大的花燈展覽，四面八方的人們都會(huì)興高采烈的趕來(lái)賞燈。我們家也不例外，吃過(guò)元宵，我就拉著老爸老媽的手出了門。我們緊趕慢趕，但還是晚了一步，城隍廟門前早就人山人海了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就見(jiàn)城隍廟那古樸的廟墻上，這時(shí)裝點(diǎn)上了許多五顏六色的彩燈，在黑夜里猶如銀河般絢麗奪目。
在老爸的'帶領(lǐng)下，我們左推右挪好不容易才來(lái)到了入口處。就見(jiàn)一龍一鳳，倆只巨大的彩燈盤繞在入口的木柱上，好像正在歡迎我們呢。
穿過(guò)大門，我的眼前豁然開(kāi)朗，就見(jiàn)各種各樣，火樹(shù)銀花，千姿百態(tài)的彩燈一下子便撲進(jìn)了我的眼中。這兒有三羊開(kāi)泰彩燈，那兒有八仙過(guò)海燈，上面有仙女正在散花，下面小魚游來(lái)游去，兩旁十二生肖笑吟吟的給大家拜著年，前面高臺(tái)上喜羊羊則正帶領(lǐng)著羊村的小羊們敲鑼打鼓迎接我們。這些栩栩如生，形態(tài)各異的彩燈，看得我眼花繚亂�？上�，人實(shí)在太多了，推擠著我們緩慢地向前走，想要多看一會(huì)兒都不能。
隨著人流我們來(lái)到了民俗展覽區(qū)，在這里有好吃的糖畫和冰糖葫蘆，有好玩的面人，還有各種民俗小玩具和各式各樣的小燈籠。
當(dāng)我一手拿著糖畫，一手提著小燈籠走出城隍廟時(shí)，心里樂(lè)開(kāi)了花。舔著糖畫，心想：明年我一定還要來(lái)看燈。
燈小學(xué)作文6
觀燈一年一次的元宵節(jié)到了，我和媽媽興高采烈地來(lái)到時(shí)間廣場(chǎng)看燈展。 一走進(jìn)廣場(chǎng)的大門口，只見(jiàn)廣場(chǎng)的四周掛滿了各式各樣的燈籠，紅的、花白、白的，多得數(shù)不清，這些燈籠是城關(guān)鎮(zhèn)八所小學(xué)的小朋友做的。圍觀的人已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，他們?nèi)齼蓛�，結(jié)伴同行，邊走邊指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論著這些燈籠的好壞，對(duì)著有趣的、特別的燈，紛紛拿出照相機(jī)或手機(jī)，對(duì)著它把它拍下來(lái)。有的眉開(kāi)眼笑地稱贊小朋友的能干，廣場(chǎng)上一片熱鬧的景象。我擠進(jìn)人群，一排排既美麗又精致的燈籠展現(xiàn)在我的眼前。
它們讓我大吃一驚，各種飲料瓶、蛋糕盒、垃圾簍、奶粉罐……一些廢料在他們的手中，變成了一盞盞美麗的燈籠，我邊走邊看，看得眼花瞭亂。突然前面不遠(yuǎn)處，一條一閃一閃的'五顏六色的龍似乎騰在半空中，嘴里含著一顆珠，顯得栩栩如生，我急忙奔過(guò)去一看，原來(lái)是我們班的張靖峰用八個(gè)奶粉罐做成的，真神啊！旁邊那只雪白的梅花鹿也深深地吸引著我，遠(yuǎn)望去雪白雪白的，一陣風(fēng)吹來(lái)，吊在竹桿上的鹿燈蕩來(lái)蕩去，此時(shí)此刻好像天上的仙女派它下來(lái)的，它慢悠悠地向我們走來(lái)，用手碰碰它，它甜甜地笑了，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”周圍很多人紛紛對(duì)著它拍照，我仿佛覺(jué)得這鹿笑得更甜了。假如我手里有一根魔杖，肯定會(huì)讓它變活，變得更可愛(ài)�？粗@些精美麗的燈籠，我想：他們?cè)趺茨茏龀瞿敲春玫臒簦覟槭裁淳蜎](méi)有想到呢？以后我要向他們學(xué)習(xí)。
燈小學(xué)作文7
一個(gè)烈日炎炎的夏日，我閑得沒(méi)事干，坐在課桌前看著《我們愛(ài)科學(xué)》這本科普書。突然，我看見(jiàn)了書中的一個(gè)小制作，這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭，決定學(xué)著書上做一個(gè)南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個(gè)袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準(zhǔn)備就序，我開(kāi)始動(dòng)手了！
首先，我選了一個(gè)滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開(kāi)一點(diǎn)兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來(lái)。
接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。
下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開(kāi)。
最后下一步非常簡(jiǎn)單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔，穿上一尺來(lái)長(zhǎng)的尼龍線，把四條線集中起來(lái)打一個(gè)結(jié)，用一根較粗的.小棒挑著就成了。
最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著后，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個(gè)南瓜燈的制做簡(jiǎn)單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得啊！你也動(dòng)手試試吧！
燈小學(xué)作文8
現(xiàn)在的生活中有一種家家都離不開(kāi)的一種照明的電器，它是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是燈泡。燈泡有很多種，但是有一種神奇的燈泡已經(jīng)問(wèn)世了，它就是LED燈！
這種燈泡跟以前的老式燈泡不一樣，首先老式燈泡需要60瓦才能照亮一個(gè)房間，但是LED燈不一樣，如果要點(diǎn)亮整個(gè)房間，只需要15瓦左右就相當(dāng)于一個(gè)60瓦的老式燈泡的亮度。
還有，以前的老式燈泡是用玻璃做的，而LED燈是用塑料外殼做的，如果老式燈泡掉到地下摔破了，這個(gè)燈泡就再也用不了了，而且玻璃渣子還會(huì)到處飛濺，但是LED燈掉倒了地下，摔破了外殼，也只會(huì)掉幾片塑料，仍然可以繼續(xù)使用。
其次，老式燈泡的壽命大概只有1000個(gè)小時(shí)左右，而LED燈的壽命卻有大約5000個(gè)小時(shí)左右。
最后，有的.老式燈泡還帶有水銀，非常不環(huán)保，而現(xiàn)在的LED燈都是無(wú)毒的材料做成的，而且還可以回收再利用。
LED燈的產(chǎn)品還有很多，比如LED手電筒、LED小夜燈、LED臺(tái)燈等產(chǎn)品。怎么樣，你們喜歡LED燈的產(chǎn)品嗎？
燈小學(xué)作文9
元宵節(jié)快要到了，媽媽帶我去燈市買花燈。這里的燈可真多呀！看得我眼花繚亂。有機(jī)智勇敢的喜羊羊燈，有活潑可愛(ài)的兔子燈，還有古樸典雅的宮燈……
讓我贊嘆不已。我最喜歡的要數(shù)電子制作的龍燈了。這條條巨龍身披金甲，皺緊眉頭，瞪著眼睛，嘴中含著一顆閃爍的明珠，細(xì)細(xì)的胡須在風(fēng)中飄動(dòng)，粗壯的前爪站在地上，好像隨時(shí)準(zhǔn)備騰飛。當(dāng)我把電子開(kāi)關(guān)打開(kāi)，巨龍的身上金光閃閃，耀眼的明珠在它嘴中轉(zhuǎn)動(dòng)，栩栩如生。我歡天喜地地把龍燈帶回了家。
一進(jìn)家門，奶奶看見(jiàn)了，直夸我的燈漂亮。我問(wèn)奶奶：“奶奶，您小時(shí)候點(diǎn)什么樣的.燈？”奶奶說(shuō):“我們小時(shí)候玩的是面燈。我們用面做成兔子、刺猬或者魚，在小動(dòng)物身上捏一個(gè)小窩，放在鍋里蒸熟。然后在小窩里放上一些油和棉線搓成的燈芯，最后把燈芯點(diǎn)燃。面燈也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。”奶奶笑呵呵地說(shuō)著，仿佛又回到她快樂(lè)的時(shí)光�！皨寢�，你小時(shí)候玩什么樣的燈呢？”我又問(wèn)媽媽�！拔倚r(shí)候的燈都是你外婆扎的伙或是蘿卜刻的燈”。媽媽依偎在外婆身邊說(shuō)。
面燈、紙燈、電動(dòng)燈，時(shí)代在變，燈也在變，看著我手中的燈籠，我覺(jué)得它更加美麗，更加明亮了。
燈小學(xué)作文10
今天我和媽媽做南瓜燈了。南瓜燈源于西方的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日就是萬(wàn)圣節(jié)前夜，這一天，孩子們都會(huì)戴上千奇百怪的面具，提著南瓜燈，穿著各種各樣的衣服，走家竄戶，表演魔術(shù)或者分發(fā)糖果。
我們先把南瓜燈的臉譜畫下來(lái)，我設(shè)計(jì)的是兩個(gè)三角形的眼睛、一個(gè)三角形的鼻子和一個(gè)咧的'大大的露著三顆牙的嘴。開(kāi)始制作了，我們把南瓜燈的蓋切下來(lái)，再把南瓜的瓤挖出來(lái)，把壁打薄，再按著臉譜切割南瓜燈的眼睛，南瓜很硬，媽媽拿著水果刀、壁紙刀、美工刀輪番上陣，我?guī)蛬寢尠粗瞎�，媽媽刻得時(shí)候“呲牙咧嘴”“面紅耳赤”，看起來(lái)很費(fèi)勁。我很擔(dān)心刀子把媽媽的手劃破。最難的是割南瓜燈的嘴和牙，媽媽怕把南瓜燈的嘴割壞了，采取了“各個(gè)擊破”的方式，把嘴分成好幾塊來(lái)切割以保護(hù)他的牙齒完整，雖然媽媽小心翼翼的，但最終還是掉了一顆牙，不過(guò)我們覺(jué)得更可愛(ài)了。
南瓜燈終于做好了，我迫不及待的點(diǎn)燃蠟燭，蓋上蓋，關(guān)上燈，從遠(yuǎn)處看，橘黃色的光從燈的眼睛、鼻子、嘴里透出來(lái)，感到很恐怖。但是我很喜歡它，我們還和南瓜燈合影呢！我準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)那天提著南瓜燈和準(zhǔn)備的糖果，和大家分享。
燈小學(xué)作文11
在幾天前，我聽(tīng)同學(xué)講過(guò)一個(gè)故事，使我受益匪淺。他想象一盞照亮心靈的燈。
事情是這樣的，有一位老太太拄著拐杖來(lái)到電信局。那位老太太穿得很樸素，一件花格子上衣，和一條很寬松的長(zhǎng)褲，正一步一步的.走過(guò)來(lái)。
走到柜臺(tái)前她顫抖的從深藍(lán)色褲子里摸出一個(gè)小布包，用那雙滿是皺紋的手慢慢打開(kāi)，遞給工作人員說(shuō)：“同志，我想在家門口裝一盞路燈，每天晚上，我坐在屋里時(shí)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)門外有夜行人摔倒的聲音，是那種能撕碎人心靈的聲音，每次聽(tīng)見(jiàn)，每次聽(tīng)見(jiàn)我的心就一陣一陣的痛，所以我想在門前安裝一盞路燈。同志這是我所有的積蓄，你看錢夠不夠？”
時(shí)間頓時(shí)好像凝固一般，所有人都驚呆了，周圍靜極了。只有老奶奶，邁著承重的步子慢慢離開(kāi)，等工作人員回過(guò)神來(lái)，老人已經(jīng)丟下錢悄悄離了，望著老奶奶的背影，工作人員眼里包含了淚水。
這位老太太心中充滿了陽(yáng)光讓夜行人不再孤單，老奶奶這盞燈照亮了整條小巷，照亮了所有人的心靈，但沒(méi)人知道他是個(gè)盲人。
燈小學(xué)作文12
今天是個(gè)好日子，我們二年級(jí)(2)班舉行元宵猜燈謎活動(dòng)。我可興奮了，因?yàn)椋@是我第一次參加猜燈謎活動(dòng)。
下午，我和爸爸媽媽早早的就來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。哇!同學(xué)們做的燈謎真漂亮啊。你看，有黃色的長(zhǎng)龍、紅紅的'蘋果、可愛(ài)的喵咪、彩色的燈籠、金燦燦的元寶……各種形狀的燈謎在長(zhǎng)繩上隨風(fēng)來(lái)回?fù)u擺著，好像在跟我招手呢!
李老師把我們召集在教室里。說(shuō)：”今天天氣非常好，誰(shuí)做的燈謎好，誰(shuí)就能得到禮物。“我期盼著有我的名字，可老師念到最后一個(gè)小朋友的時(shí)候，也沒(méi)有我的名字，心里好失落啊。我暗下決心，到明年一定和媽媽做個(gè)最好的，爭(zhēng)取能得最佳燈謎。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們像箭一樣沖到燈謎的海洋里，尋找著自己知道的燈謎。這時(shí)，我看到一張紙條上寫著”外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里仍不涼�！斑@不是”暖水瓶“嗎，太簡(jiǎn)單了。我趕緊撕下謎面，去找阿姨對(duì)謎底，阿姨在我的謎面上畫了顆”五角星“。就這樣，我接連猜對(duì)了六個(gè)燈謎，得到了六個(gè)我最喜歡的禮物。我心里比吃了蜜還甜。
元宵猜謎活動(dòng)，我喜歡!
燈小學(xué)作文13
俗話說(shuō)光陰似劍，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼20xx年就到了。
丁零零一陣清脆的電話鈴從我耳邊傳來(lái)。我拿起電話只聽(tīng)我們科技所的所長(zhǎng)給我說(shuō)小吳，現(xiàn)在月亮軌道行程出現(xiàn)了錯(cuò)誤，直飛到冥王星那邊去了，盡管現(xiàn)在已經(jīng)不動(dòng)了，但太陽(yáng)的光根本照不到月球，人們已經(jīng)寫了上萬(wàn)封信給我們了，讓我們必須給月球表面裝‘500個(gè)晶光燈’。所以你現(xiàn)在馬上駕駛‘嫦娥一號(hào)’航天飛船去完成任務(wù)。
是，馬上完成。我高興地答應(yīng)了，連忙到屋子收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)。
我駕駛著嫦娥一號(hào)飛船飛向月球，因?yàn)檫@飛船跟光速差不多，所以很快呼吁帶可。穿好宇航服，拿著500個(gè)大小相同的晶光燈小心翼翼地在月球直徑上放著，沒(méi)500個(gè)洞里放一個(gè)。一個(gè)小時(shí)后，我完成了任務(wù)，乘著飛船駛向科技所，等到上級(jí)給我頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。誰(shuí)知，上級(jí)不但沒(méi)有給我發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)而且還說(shuō)因?yàn)槭裁矗?00個(gè)晶光燈沒(méi)有安裝好，全都?jí)嬄湓诘厍蛏�，炸死了許多人，而把我送進(jìn)了監(jiān)獄。唉，我的'命真苦�。∥以┩靼�！所長(zhǎng)，我冤枉�。∥以┩鞯膮群爸�，可是誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
吳凡，起床了，快！我揉了兩下眼睛一看，原來(lái)我在家里，沒(méi)有在監(jiān)獄，這是一場(chǎng)夢(mèng)。盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，今后在科技院工作，為人類貢獻(xiàn)出一份力量。
燈小學(xué)作文14
夜色朦朧里，我看見(jiàn)路燈，把奶奶家門前歪著脖子的石榴樹(shù)胡亂射在一面白墻上，婆娑的枝影虛實(shí)交錯(cuò)掩映。
從那古老的大門走過(guò)，便看見(jiàn)在灰暗的空氣中一個(gè)小小的房間透出幽暗微黃的'燈光，我靠著那微黃的燈光，摸索著走進(jìn)房間。
“奶奶，你怎么用這個(gè)燈泡那么多年了，用著不累嗎?”說(shuō)著，我便地坐在一把椅子上�！澳棠棠昙o(jì)大了，用不著你們那些日光燈，再說(shuō)了，還浪費(fèi)電!”那燈下，只能照亮它底下的一張桌子，周圍似乎都是灰暗灰暗的。我坐在椅子上，透過(guò)一片澄黃的光，再透過(guò)一片灰暗的光，只看見(jiàn)奶奶那深邃的眼睛和花白的頭發(fā)……
過(guò)年了，家家戶戶門前都掛著大燈籠，大紅大紅的光喜悅地撒在門前。我穿過(guò)那紅色的光，走進(jìn)超市，我的眼睛望著那琳瑯滿目的商品，從商架上拿下了一個(gè)綠顏色的盒子，付了錢，我便匆匆往奶奶家里奔。
“奶奶�！蔽易哌M(jìn)門便喊，奶奶的鼻子上架著一副老花鏡，正看著一本紅紅的算命書，她聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，眼珠望上一抬，見(jiàn)了我捧在手中的盒子便問(wèn)我：“那是什么？”
“節(jié)能燈，來(lái)我給您裝上”，于是我站到那燈底下的桌子上，拆下原來(lái)的燈泡，那燈泡上蓋著一層厚厚的灰塵，我從盒子里取出潔白嶄新的節(jié)能燈泡小心翼翼地裝上。
“啪！”燈亮了，照滿了整個(gè)屋子，我轉(zhuǎn)頭看看奶奶，看見(jiàn)她臉上布滿了皺紋，仔細(xì)看看那手，早已埋下飽經(jīng)風(fēng)霜的印記。
一盞簡(jiǎn)單的節(jié)能燈，在那車馬喧鳴，燈紅酒綠的世界根本算不上什么，但它卻照亮了那份對(duì)奶奶的愛(ài)。
燈小學(xué)作文15
在我的生活中，有許多值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣，我的爸爸就是其中之一。
爸爸勤奮好學(xué)，雖然他已經(jīng)50多歲了，但也時(shí)�？磿缴钜埂６易x書范圍廣，工程、技術(shù)、股票等方面都有涉及。我每次一有不會(huì)的`題，就會(huì)去找他。他總是會(huì)盡力幫助我解決，并講清解題思路。
爸爸不僅勤奮好學(xué)，也十分孝順。每到周末，他只要有時(shí)間，就會(huì)去奶奶家做飯給爺爺奶奶吃，而且每次都會(huì)做他們喜歡的菜。有一次，我和爸爸一起去奶奶家，順便買些菜。我本以為爸爸隨便找?guī)讉�(gè)攤位買了了事，可沒(méi)想到爸爸卻在菜市場(chǎng)幾乎每個(gè)攤位都停留了一會(huì)兒，才買好菜。又看了看幾家肉店，又是一番挑選，才買好肉。走之前，還順便買了一塊肥肉，還說(shuō)：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，牙齒不好了，買點(diǎn)軟些的肉�！闭f(shuō)完，我們就走了，可他卻又拉著我去了超市，說(shuō)：“爺爺喜歡吃餃子，今天來(lái)不及包了，去超市買些速凍餃子吧……”
爸爸是我的榜樣，他向一盞燈一樣指引著我前進(jìn)的道路，讓我不再迷茫。他的孝順讓我十分敬佩，我也要像他一樣。
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