- 小學(xué)生元宵賞燈作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)生燈作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生燈作文1
當(dāng)你夜晚走在繁華的大街上，你看到的是那五顏六色的霓虹燈、日光燈齊放光華，閃爍迷離，點(diǎn)綴著整條大街，似萬點(diǎn)繁星墜落人間。在探照燈的掃射下，一時(shí)間呈現(xiàn)出一派光的天地，色的世界。這也許會(huì)使你感到眼花繚亂、目不暇接，你也許會(huì)感到自己正處在神仙居住的仙境，享受著光的沐浴。
但誰又看到在那陰暗角落中不起眼的小燈泡，它正默默地、不求回報(bào)地、盡自己最大的努力發(fā)出光亮，那怕是一縷微弱的不能再微弱的光線。你肯定對(duì)它不屑一顧。是啊，這麼小的一個(gè)燈泡，怎能與那富麗堂皇的霓虹燈相提并論。即使是這樣，你也該換個(gè)角度去思考：倘若你生活在伸手不見五指的漆黑環(huán)境中，還得靠摸索前進(jìn)時(shí)，你是何等的絕望，你像是被囚禁在黑暗的魔爪中，而那時(shí)的你是那樣渴望光明，哪怕是一個(gè)平日里毫不起眼的小燈泡��！而這時(shí)，奇跡出現(xiàn)，一縷微弱又柔美的光線出現(xiàn)在你的'身旁，為你驅(qū)走黑暗，把你從黑暗邊緣拉回來，這時(shí)你才會(huì)感到燈泡的珍貴，再會(huì)感到如獲至寶的喜悅。
這時(shí)，那五彩繽紛的霓虹燈可能并不是你的最愛，你愛的是那不足掛齒的電燈。是他奠定的光明的基礎(chǔ)，將為你送去光明，驅(qū)走黑暗。珍惜他吧，不要再失去他的時(shí)候，才懂得珍惜，最普通的，也許是最珍貴的。
小學(xué)生燈作文2
今天是元宵佳節(jié),晚上早早的吃完湯圓,我就急急忙忙拉著爸爸、媽媽去街上看花燈。
夜晚的天空掛著一個(gè)圓圓的月亮，顯得格外明亮。街道上人來人往十分擁擠，大家都高高興興地往文化廣場走去看燈展。各式各樣的彩燈把大橋裝點(diǎn)的格外美麗，倒映在清水河里，顯得十分迷人。廣場上各式各樣的花燈把夜空點(diǎn)亮。有活靈活現(xiàn)的兔子燈，有雕刻精細(xì)的走馬燈，有五彩繽紛的大花藍(lán)。突然我被前方的一個(gè)展臺(tái)吸引住了，原來是展示城市外環(huán)路的花燈，一條條快速路上擺滿了正在行駛的小汽車，各種各樣，十分逼真。我恨不得自己趕快長大，開著小汽車飛速行駛在快速路上，感受一下道路的.寬敞與平坦�；籼嗔�，把我的眼睛都看花了，走走停停，真是過足了眼癮。時(shí)間過得真快，眨眼間就很晚了，廣場上的人也越來越少了，我和爸爸、媽媽戀戀不舍的往家中走去。
元宵佳節(jié)的燈展真漂亮，我的心中都開滿了花。
小學(xué)生燈作文3
人生，難免遇到困難，我和別人一樣也有失去信心焦急不安的時(shí)候，但就在這時(shí)我的路燈——媽媽，就會(huì)為我照亮，糾正我的錯(cuò)誤，使我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
記得有一天，天空烏云朵朵，有下雨的感覺。早晨起晚了，我連雨傘都沒有帶就上學(xué)去了。匆匆地跑到學(xué)校，前腳剛進(jìn)教室，后腳就響起來“嘩啦啦，嘩啦啦”的雨聲，天空好似被墨水染到了一般，天空慢慢變黑了，還有“墨水”往下撒，我心里又慶幸又懊惱，慶幸的是我早到了一步，沒有被雨淋到，懊惱的是我自己的“失誤”。
一天的時(shí)間過的飛快，丁零零、丁零零——放學(xué)的鈴聲響了。
看到身邊的同學(xué)被父母陸陸續(xù)續(xù)的接走，心中不禁感覺酸酸的爸爸出差了，媽媽在上班，走不開，爺爺、奶奶回老家了。我心里真是不安極了，眼眶漸漸開始發(fā)紅。正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家的.時(shí)候，迎面走來了媽媽，我突然感到心中十分的溫馨，不在害怕和不安。
啊！母親就是一盞燈，我們就是需要照明的人，當(dāng)燈照著我們的時(shí)候，便會(huì)感到溫暖和幸福。
小學(xué)生燈作文4
“爆竹聲中一歲除”，正當(dāng)我們還沉浸在春節(jié)的喜慶之中,又迎來了熱鬧非凡的元宵節(jié)。一吃過晚飯，我就迫不及待地拉著媽媽去白鷺洲公園賞燈了。
此時(shí)此刻，白鷺洲公園早已是燈火通明、人山人海了。這里到處都是燈的世界，歡樂的海洋。今年的燈展與以往不同，不少彩燈主題與奧運(yùn)、鼠年有關(guān)。而且，還有不少體現(xiàn)廈門重大建設(shè)項(xiàng)目的燈組展現(xiàn)在我們的面前，讓人處處感受到廈門經(jīng)濟(jì)的騰飛。
你看，入口處的主燈組《歡天喜地慶元宵》寬為35米，高達(dá)21米，不僅氣勢磅礴，而且燈組上的老鼠宮燈都可轉(zhuǎn)動(dòng)，顯得十分生動(dòng)活潑。
在眼花繚亂的燈組中，還有不少我們耳熟能詳?shù)墓适氯纭队⑿坌“寺贰罚浞直憩F(xiàn)了小八路威武不屈的革命形象，真是具有教育意義。
最令人嘆為觀止的燈組當(dāng)屬《龍騰海西盛世春》了，只見兩條全長200米，高達(dá)20米的.金光閃閃的巨龍，正威武地雄踞在員筜湖面上，它們正在拱衛(wèi)著一座擎天火炬，直沖云霄，形成燈影交融，波光迷離的美麗景觀。更奇妙的是從龍嘴里還會(huì)源源不斷地噴出水流呢。大家都忍不住拍手叫絕，紛紛駐足拍照留念，記錄這精彩的瞬間。
奇特的燈展讓人留連忘返！仿佛置身在美妙的世界，歡樂的海洋中。
小學(xué)生燈作文5
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有被溫暖的時(shí)候，可能是一個(gè)聲音、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)故事，我也有過這樣的感覺。
一天夜晚，我下了補(bǔ)習(xí)班，在公交站等18路車。北風(fēng)呼呼地刮在我冰涼的臉上，公交站臺(tái)上的燈不停的閃著，一會(huì)亮、一會(huì)暗，不時(shí)還發(fā)出“嗞嗞”的聲音。站臺(tái)上就我一個(gè)人，我十分害怕。
這時(shí)，站臺(tái)上來了一位姐姐，初中生的`樣子，我心想：終于有人來陪我了。突然來了一輛公交車，但我仔細(xì)一看，不是我要坐的18路車，同時(shí)我也希望不是姐姐要坐的車。車開走了，姐姐沒有上車，我心里的一塊石頭落了地。
不一會(huì)，那位姐姐開始問我話了：“小朋友，你幾年級(jí)呀？”“四年級(jí)”�！白嗌俾罚俊薄白�18路�！薄诤徒憬阏f話時(shí)，我感覺身體不再冷了，臉也紅紅的，熱乎乎的了。
不一會(huì)兒18路來了，我上了車，給那位姐姐道別后，我看見姐姐不是繼續(xù)等車，而是離開了站臺(tái)，我忽然明白了，原來姐姐是專門留下來陪我的。
這位姐姐不僅讓我的臉變熱了，還把我的心暖熱了。這一刻，我感受到了，被溫暖的感覺真好。
小學(xué)生燈作文6
今天我們學(xué)校舉行的燈謎會(huì)開始了。
上午不到九點(diǎn)我就拉著姐姐來到學(xué)校，哇!那里燈籠玲瑯滿目、應(yīng)有盡有，我看得眼花繚亂，目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛的小姑娘。
過了一會(huì)，差不多等同學(xué)們都到齊了，工作人員講完規(guī)則后，讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來了，同時(shí)還帶來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝福。
接著工作人員一聲令下，同學(xué)們一哄而散。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙兒，有的抬頭看著藍(lán)天，有的手直摸后腦勺，還有的.笑嘻嘻地把答案告訴臨時(shí)裁判員的。
我也找了一個(gè)謎語猜了起來，謎面是：武大郎設(shè)宴(打一成語)。呵呵，不知道了吧，那么我現(xiàn)在告訴你是高朋滿座。我一想：沒有人比武大郎矮了，不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員，”哈哈!答對(duì)啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地說，并撕下來一張紙記下謎面遞給我。啊!這個(gè)我會(huì)，這個(gè)我也會(huì)，我還會(huì)這個(gè)……不一會(huì)兒我就猜了5個(gè)，拿著精致的獎(jiǎng)品，我激動(dòng)得跳了起來。
活動(dòng)結(jié)束后，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。
小學(xué)生燈作文7
今天爸爸買來好多桔子，我吃著吃著，突然想到做一盞小桔燈。以便停電的時(shí)候可以用來照明。
說干就干，我找來一把水果刀、一根蠟燭、一段線、一根筷子。我先用刀小心翼翼地把桔子的頂頭切去一半。這時(shí)它就像一位平頭小男孩。接著我用手把里面的果肉扒出來，汁水流到了我的手上，粘粘的，稠稠的，把我的小手都沾到了一塊，就像一塊軟糖，我趕緊吃了起來。一會(huì)功夫，果肉就掏完了，剩下一個(gè)小碗似的空殼，我用水把里面沖洗干凈。接著我用細(xì)鐵絲穿進(jìn)果皮內(nèi)，準(zhǔn)備做把手，可是我用筷子往上一拎的.時(shí)候，鐵絲就劃破了果皮，掉了下來，失敗了。我沒有灰心，又找來一根粗線，在桔子兩邊戳了個(gè)口子，把線穿進(jìn)去。當(dāng)我用筷子把它拎起來的時(shí)候，覺得少了一樣?xùn)|西，我就看了一下桌子，哦！原來是蠟燭。我拿起蠟燭看了看。太長了，就叫爸爸把它剪了大約三厘米長的一段，用打火機(jī)點(diǎn)燃了。我把蠟燭放進(jìn)“碗”里，可它站也站不穩(wěn)，我就用蠟燭油往下一滴，趕緊讓蠟燭再站上去，這下就穩(wěn)了。
終于成功了，我高興得跳了起來，舉著小桔燈在家里走來走去。
小學(xué)生燈作文8
在我的生活中，有許多值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣，像一盞指路明燈照亮在我的前方。我的爸爸就是其中之一。
爸爸勤奮好學(xué)，雖然他已經(jīng)50多歲了，但也時(shí)�？磿缴钜�。而且讀書范圍廣，工程、技術(shù)、股票等方面都有涉及。我每次一有不會(huì)的'題，就會(huì)去找他。他總是會(huì)盡力幫助我解決，并講清解題思路。有時(shí)還會(huì)自己出一道類似的題目幫我鞏固。
爸爸不僅勤奮好學(xué)，也十分孝順。每到周末，他只要有時(shí)間，就會(huì)去奶奶家做飯給爺爺奶奶吃，而且每次都會(huì)做他們喜歡的菜。有一次，我和爸爸一起去奶奶家，順便買些菜。我本以為爸爸隨便找?guī)讉�(gè)攤位買了了事，可沒想到爸爸卻在菜市場幾乎每個(gè)攤位都停留了一會(huì)兒，才買好菜。又看了看幾家肉店，又是一番挑選，才買好肉。走之前，還順便買了一袋肥肉，還說：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，牙齒不好了，買點(diǎn)軟些的肉�！闭f完，我們就走了，可他卻拉著我去了超市，說：“爺爺喜歡吃餃子，今天來不及包了，去超市買些速凍餃子吧……”
爸爸是我的榜樣，他向一盞燈一樣指引著我前進(jìn)的道路，讓我不再迷茫。他的孝順讓我十分敬佩，我也要像他一樣。
小學(xué)生燈作文9
今天是正月十五元宵節(jié)，小區(qū)物業(yè)公司下午組織猜謎語活動(dòng)，我和爸爸都很期待。
下午兩點(diǎn)多一點(diǎn)，就聽見小區(qū)園內(nèi)吵吵鬧鬧，伸頭往窗外一看，呵!猜謎語的地方已經(jīng)有了很多人。我趕緊叫上鄰居家的銘銘和弟弟，跟著爸爸就下樓。來到2號(hào)樓一樓小活動(dòng)室外，看到叔叔阿姨、爺爺奶奶和小朋友，非常熱鬧。只見活動(dòng)室內(nèi)幾根紅絲線上掛滿了許許多多的小紅紙條，墻上也貼了很多，想必這就是謎語了。很多小朋友和大人都想伸頭先看一眼，只是物業(yè)管理人員不讓看。
兩點(diǎn)三十分活動(dòng)終于開始了，大家魚貫而入，紛紛搶謎。我和爸爸也搶到了幾條，我們絞盡腦汁地思考謎底，我們只猜到了兩個(gè)，另外兩條只能靠爸爸求助于手機(jī)了。鄰居家的阿姨猜的`飛快，顯然是個(gè)猜謎的高手，不一會(huì)兒功夫猜了很多個(gè)。猜完后我們趕緊去排隊(duì)對(duì)獎(jiǎng)，最終我們答對(duì)了三個(gè)，獎(jiǎng)給我們一個(gè)吹肥皂泡的電動(dòng)玩具，我很開心，阿姨又送我一個(gè)文具包，很漂亮。
在回來的路上，我很高興，期待明年再猜謎!
小學(xué)生燈作文10
今天是元宵節(jié)，我們3(2)班在我們學(xué)校的校園里舉辦了一場猜燈謎比賽。
我中午早早吃完午飯就去學(xué)校了，我一進(jìn)校門，啊!這么漂亮呀!學(xué)校草坪的小樹上掛滿了五顏六色的燈籠，有的是有紅色的瓶子連在一起的鞭炮，非常逼真，有的是紅紙和黃紙做的燈籠，還有各種小動(dòng)物的燈籠，都非常可愛，也有少數(shù)是買的。樹枝上掛滿了小紅花，把校園裝扮的美麗極了。
猜燈謎之前到教室里老師給我們說的猜謎規(guī)則，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們過了一個(gè)暑假都長高了，我們又大了一歲。
到了現(xiàn)場，同學(xué)們和老師合了影，燈謎就開始了。只見同學(xué)們像兔子一樣跑進(jìn)了場地，我就趕緊去找之前看的2個(gè)謎語(時(shí)間沒到之前我提前進(jìn)去看到的)后來我看到一個(gè)謎語是：樹上的鳥是瞎子打一字。我急的抓耳撓腮感覺會(huì)，又一時(shí)想不出來。這時(shí)我靜下心來，終于想出來了是烏鴉的'烏。我趕緊去找組長媽媽，組長媽媽給我簽了字，我就美滋滋的去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。這時(shí)，我看見崔天樂站在燈謎前，他的表情很苦惱，我正想過去幫他，又想：“如果告訴了他人答案就不是自己猜的謎了。我就繼續(xù)去找自己的燈謎了。
時(shí)間過得可真快，馬上3點(diǎn)了，我記得3點(diǎn)還有數(shù)學(xué)輔導(dǎo)呢。我就依依不舍地離開了這美麗的場地，向教學(xué)樓跑去了。
小學(xué)生燈作文11
一年一度的元宵節(jié)到了，這次元宵，學(xué)校讓我們一人準(zhǔn)備一個(gè)花燈，給大家觀賞。
早晨，我剛進(jìn)教室，就被眼前的景像嚇住了：桌上、地上放著許多燈籠，大家談?wù)摰亩际菬艋\，連書架上也被迫不及待的同學(xué)們掛滿了燈籠，多么有元宵節(jié)的氣氛啊！中午，項(xiàng)老師帶領(lǐng)大家去賞燈。樓下的風(fēng)雨操場掛滿了燈籠，真壯觀！其中，最好看的要數(shù)“摩天輪”了，它由兩個(gè)呼啦圈組成，呼啦圈中間連著幾根筷子，上面纏繞著許多彩帶，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。不光如此，在筷子上還掛著幾個(gè)小燈籠，火紅的，絲毫不失元宵節(jié)的氣氛。除此之外，自然也有很多也很漂亮的的燈籠，例如我們班汪洋的，由121個(gè)紅包組成，旁邊掛著幾個(gè)小燈籠，下面還懸著一個(gè)大大的、紅艷艷的.中國結(jié)，真是好看啊！其他十分精致的還有很多，有可愛的兔子燈、美麗的荷花燈、巨大的紙杯燈等，甚至還有別出心裁的糖果燈，讓我們看的是琳瑯滿目、目不暇接，大家的創(chuàng)意真多呀！
習(xí)俗不代表迷信，他表述了人們內(nèi)心美好的祝愿，適當(dāng)?shù)谋Ａ粢恍﹤鹘y(tǒng)總是好的，愿元宵節(jié)的習(xí)俗繼續(xù)流傳下去！
小學(xué)生燈作文12
我正默默地走著，前面有一顆茂盛的大樹，有著粗壯的枝干，濃密的綠葉，我忽然發(fā)現(xiàn)樹葉間的縫隙中有光正一點(diǎn)點(diǎn)滲透下來。
我一陣驚奇，抬起頭，一輪彎彎的月牙兒正靜靜地掛在蒼穹之中，皎潔無暇，還發(fā)出淡淡的銀光。
思索著，月的光芒為什么如此淡呢？沒有太陽的激情，更沒有暴雪的徹骨，留給眾人的.，是一種不溫不火的形象，夾雜著蒼白，還叫人懷疑月亮是否在發(fā)光？
而為什么又有那么多的文人不吝嗇自己的文采，為她寫下不朽的詩篇呢？蘇東坡在月下感嘆：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！绷置妹煤褪饭媚镆舱f：寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。”為什么呢？
或許，一切都是虛無的、縹緲的吧……我甚至在想，月光到底給了人們什么好處，使人們?nèi)绱舜蠓降刭濏炈�？這個(gè)世界，真令人匪夷所思。
我在月光的籠罩下，全身竟然都涼涼的。一切都毫無生氣。
小學(xué)生燈作文13
今天，寒風(fēng)刺骨，天寒地凍，但我和媽媽卻早早地起床了。因?yàn)槲覀円⒓硬聼糁i活動(dòng)。
我們來到青少年活動(dòng)中心，那里很熱鬧、很漂亮，院子的大樹上掛面了各式各樣的大燈籠和五顏六色的紙條。走進(jìn)一看，紙條上面打印著各種各樣的謎面。我和媽媽行走在人群中，發(fā)現(xiàn)謎語分了好幾類，有猜人名的、地名的、中藥名的、詩句的、動(dòng)物名的`、成語名的……五花八門，豐富多彩，讓我看得眼花繚亂。
我和媽媽馬上進(jìn)入了猜燈謎的隊(duì)伍。我猜謎語，媽媽記錄謎底，不一會(huì)兒，我們就猜了二十多個(gè)謎語。其中，我印象最深的是這兩個(gè)謎語：”八十八“和”內(nèi)里有人“。你們來猜一猜吧!我一眼就看出了謎底�？墒�，有的謎語卻很難，我和媽媽苦思冥想也沒想出來。
經(jīng)過我和媽媽的不懈努力，我們獲得了獎(jiǎng)品——記錄本。
今天我開心極了!我不但開了眼界還獲得了獎(jiǎng)品，我和媽媽高高興興地回家了。
小學(xué)生燈作文14
今天是個(gè)好日子，我們二年級(jí)(2)班舉行元宵猜燈謎活動(dòng)。我可興奮了，因?yàn)椋@是我第一次參加猜燈謎活動(dòng)。
下午，我和爸爸媽媽早早的就來到了現(xiàn)場。哇!同學(xué)們做的燈謎真漂亮啊。你看，有黃色的長龍、紅紅的蘋果、可愛的喵咪、彩色的燈籠、金燦燦的元寶……各種形狀的燈謎在長繩上隨風(fēng)來回?fù)u擺著，好像在跟我招手呢!
李老師把我們召集在教室里。說：”今天天氣非常好，誰做的燈謎好，誰就能得到禮物。“我期盼著有我的名字，可老師念到最后一個(gè)小朋友的時(shí)候，也沒有我的名字，心里好失落啊。我暗下決心，到明年一定和媽媽做個(gè)最好的.，爭取能得最佳燈謎。
活動(dòng)開始了，同學(xué)們像箭一樣沖到燈謎的海洋里，尋找著自己知道的燈謎。這時(shí)，我看到一張紙條上寫著”外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里仍不涼。“這不是”暖水瓶“嗎，太簡單了。我趕緊撕下謎面，去找阿姨對(duì)謎底，阿姨在我的謎面上畫了顆”五角星“。就這樣，我接連猜對(duì)了六個(gè)燈謎，得到了六個(gè)我最喜歡的禮物。我心里比吃了蜜還甜。
元宵猜謎活動(dòng)，我喜歡!
小學(xué)生燈作文15
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有很多人曾經(jīng)給過我們溫暖，給過我們指引……他們就像一盞燈一樣，給我們力量和勇氣繼續(xù)前行。燈不僅僅是一個(gè)意義上的詞，也是一盞照亮我們前進(jìn)腳步的路途。
在我們學(xué)習(xí)中的道路上，是老師一直幫助著我們不斷前進(jìn)。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生，由于這個(gè)原因，在課堂上我就算知道答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手，老師也許察覺到了，就像我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“沒關(guān)系，說錯(cuò)了也不會(huì)怪你的�！庇谑俏揖团e起手來，說了半天，雖然不怎么沾邊兒，但你還是微笑著表揚(yáng)了我。正是因?yàn)檫@次，使我的膽量變的越來越大了，久而久之，我在課堂上也能像別的'同學(xué)一樣舉手發(fā)言了。
我即將要上六年級(jí)了，無論遇到什么困難，你都能像一盞燈籠一樣在指引我，給了我勇氣繼續(xù)前進(jìn)。您都在背后默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲，在鼓勵(lì)著我們每一個(gè)人。
老師，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的一頭的黑發(fā)染成了白發(fā)。
老師，您像一盞燈一樣，照亮了我們前進(jìn)的步伐。
【小學(xué)生燈作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生元宵賞燈作文09-05
燈話題作文01-24
燈初三作文12-06
賞燈小學(xué)作文06-16
以燈為話題的作文04-05
以燈為話題作文05-16
小學(xué)觀燈作文03-06
觀燈小學(xué)作文06-10
放許愿燈小學(xué)作文09-05