失敗小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的失敗小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失敗小學(xué)作文1
在我的生活中，有失敗也有過成功，有過傷心也過有過喜悅，有過做錯事的悔恨也有過承認(rèn)錯誤的開心，有過被別人幫助后的感動也有過幫助別人的愉快。無論怎樣失敗了請不要找借口需要把它看成你的益友你的良師！
記憶中，許許多多點點的'小事連在一起，使我慢慢成熟成長。
在我步入小學(xué)生活開始，使我最最傷心的莫過與我的成績，而每次最最傷心的那就是語文成績了。每當(dāng)考完試，當(dāng)老師發(fā)卷時，我的頭總是低地最底，真向有個地洞立馬轉(zhuǎn)進去，因為同學(xué)們異樣的目光使我渾身不自在�？墒乾F(xiàn)實并沒有那么美好，我只好一次一次又一次的硬挺過那段時刻。每一次手拿試卷時，雖然我表面沒有哭，但心里卻在流淚，心想我真的那么笨嗎？我真的，每次考試都用心對待嗎？我真的對于學(xué)習(xí)有那么墮落嗎？
不，我不是笨蛋！
不，我對于每次的考試都沒有用心！
不，學(xué)習(xí)我還沒有墮落！
是的，我的成績在班里是最壞的，我的學(xué)習(xí)的確是失敗了。我不應(yīng)該為我的失敗而找過多的借口，不應(yīng)該沉浸在失敗的痛苦之中。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人�！笔堑摹耙环指�，一分收獲。”從此我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，加油，加油，再加油！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！�
同學(xué)們，失敗了請對自己大聲說：“陽光總在風(fēng)雨過后”。
失敗小學(xué)作文2
在人生的道路中，難免會有一些失敗，可是每個人所經(jīng)歷的失敗是不同的，其實失敗對我而言是……
我永遠忘不了那一件事，深刻的印在我的腦海里，因為那一次我失敗了。
記得我讀三年級的時候，非常的喜歡寫作文，而老師總給我打高分。有一次作文比賽，老師選了我和另一個男同學(xué)——謝巍去參加比賽。回到家后，我看了非常多的作文選，還翻回了以前老師批改過的習(xí)作來看，然后就開開心心地睡覺了。
第二天，我來到教室。很多同學(xué)問我準(zhǔn)備得怎么樣，我自信地對他們說：“一定沒問題！”上完第一節(jié)課，就要比賽了。我昂首挺胸地走出教室門，可是等我走到了比賽教室的`時候，我開始緊張起來，心怦怦地亂跳，我趕快坐了下來。比賽開始了，那個考官發(fā)給我們每人一張作文試卷。我看了看題目，腦子里一片空白，想不出什么來。過了一節(jié)課，我看到其他人都寫完了，只有我一個剩下一大半。又過了幾分鐘，考官說要收卷了。我非常傷心，因為我的作文還沒有寫完。哎……
回到了家里，我哭著抱住媽媽，還把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽不但沒有罵我，而且還鼓勵我，說：“藝甄，一次失敗算不了什么，最重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，有了這次體驗，在以后的比賽中你會表現(xiàn)得更出色，相信自己吧！”
失敗對我而言是什么？是走向成功的一個必經(jīng)階段，是一種經(jīng)驗�！笆∈浅晒χ��！蓖瑢W(xué)們，過去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰(zhàn)，我們在遭遇失敗之后，應(yīng)該從失敗的陰影中走出來，去迎接成功的陽光。”
失敗小學(xué)作文3
夜深人靜。
我獨自鉆在被窩里，想起這幾個月來的努力，我不禁泛起一絲微笑……．
我是個小書蟲，《少年文藝》是我的最愛，每每看，都像一次品茶，意猶未盡。其中，有一個叫小桂的女孩，她一篇篇催人淚下的'文章不知讓我賠上了多少聲嘆息。從那時起，我的心底升起了一個藍藍的文學(xué)夢：我要投稿！這個念頭在我腦海中生了根。
說了就去做，這是我的格言。第二天晚，我便拿起信箋本，在燈下把我的心血凝在一起，寫成了一篇散文，投給了《經(jīng)典作文》，但三天后，迎接我的卻是一封退稿信，我頓時像霜打的茄子-——蔫了。好像還有一個聲音在對我說：“失敗了吧，還是算了！”可我卻頑強地拿起筆，因為媽媽對我說過要跟失敗PK到底！
此后，我不知道收到了多少封退稿信，也記不清有幾番灰心喪氣，有幾何我獨自偷哭，曾幾次，我即將放棄，但媽媽阻止了我，她說：“如果你真的喜歡作文，有足夠的毅力，就請你跟失敗PK到底！”
功夫不負有心人，在那個小雨綿綿的下午，我買來《經(jīng)典作文》卻驚喜萬分地發(fā)現(xiàn)了我尋找?guī)资蔚拿帧栋职值氖帧�，還散發(fā)著墨香，我閱讀著這雖文字稚嫩但情深意切的文章，沒有哭，我也說不清這是怎樣的感受，大有苦盡甘來的暢快淋漓。
奮斗尚未成功，同志還需努力，我一定會跟失敗PK到底。
失敗小學(xué)作文4
人生路漫漫，一步是一個挫折，而且常常會走進十字路口，那么，我常常會覺得十分困難，因為，抉擇太難了……
那么長一條路，哪能沒有成功？哪能永遠嘗不到成功的喜悅？我常常因為作文而喜悅，因為我的作文常常獲獎，但是我面對這成功，卻是這樣的……我不喜悅，不自滿，不驕傲，不盛氣凌人；我只會想：“這是老師的功勞，我的功勞何在呢？”因此，我從來不會因這個成功而失去朋友。
那么長一條路，哪能沒有失�。磕哪苡肋h嘗不到失敗的痛苦？我常常因為英語而痛苦，因為我好幾次英語比賽都失敗了，但是我面對這失敗，卻是這樣的……我不傷心，不氣餒，不自卑，不垂頭喪氣；我只會想：“老天不負有心人，那么我是下的工夫不夠嘍！”因此，樂觀的我從來都是勇往直前。
老師曾對我說過：“失敗是什么？沒什么？是成功；因為嘗試過所有的路，假若都是失敗，那么剩下的.一條就是成功的路。你每次面對失敗與成功都做的很好，相信你，一定能行！”這意味著什么？只意味著我離成功只有一步之遙了。那么，我應(yīng)該嘗試所有的路，開辟出一條屬于我走向成功的道路，成功在向我招手！
一次成功，只是對你生活的鼓勵，讓你對生活充滿信心；一次失敗，只是提醒你，離成功不遠了；一次抉擇，只是開辟出成功之道；一條十字路，只有一條是成功的路……
為成功而努力，加油，快樂，祝福，共舞吧！
失敗小學(xué)作文5
鮮紅的分?jǐn)?shù)刺眼地刻在試卷上，像是對我的挑釁與諷刺，更像一種居高臨下的鄙視。96？再度觀察的結(jié)果，依然是96……
“不要啊，怎么會是96�。勘�！”我哭喪著臉喊道。“哈哈，我比你高哦�！薄拔乙脖饶愀�2分�。 啊蹦阍趺纯汲蛇@樣，期中考試哪！”許多帶著些許快樂，些許同情，些許幸災(zāi)樂禍的聲音傳來，令我波瀾起伏的情緒變得更加崩潰。同桌揚了揚試卷，帶著同情說：“怎么發(fā)揮失常了？你很少失誤呀，我也比你高0.5啊！”我捶著課桌無奈地回答：“你是發(fā)揮超常，從8、90分到96.5，我和你徹底相反啊！”我揮揮手，驅(qū)趕著不愉快，四肢無力地放下試卷。鈴聲正好想起，本歡快的旋律好像也憂郁起來。
96分是什么概念？我多希望那個“幸運”的數(shù)字“6”能翻一個身，搖身一變，成為“9”。或者這張不是語文試卷，是數(shù)學(xué)試卷，英語試卷也好啊，就不應(yīng)該是語文，要知道語文可是我最拿手的科目。我又感到五臟六腑仿佛結(jié)起了冰，涼颼颼的�；氐郊依�，老爸老一媽一不免又嘮叨了一番。我崩潰至極，這次語文期中考試的`成績太令我失望了。
失望歸失望，崩潰歸崩潰，96分也是改變不了的事實。這次考96分，原因在我掉以輕心了，實際上心也比較浮躁。下一次考試，我一定不會重蹈覆轍，“千年老二”99分定會回歸于我。這次的分?jǐn)?shù)讓我崩潰，但下一次的考試，我一定會全力以赴。
我準(zhǔn)備好了！
失敗小學(xué)作文6
雖然沒有周恩來擁有“為中華民族掘起而讀書”那么偉大的精神，但失敗后，我也仍然擁有掘起的決心。
人生路上充滿著坎坷與荊棘，也許我們沒有驚天泣鬼神的能力，也許注定結(jié)果仍是失敗，可我們依舊可以像海明威那樣，“命運可以打cx倒他，卻不能打敗他”。
作為一名高中生，常常都要面對挫折、面對失敗。失敗之后我矛盾過、迷茫過、無奈過，更加痛苦過。但那都是短暫的。因為我知道我必須要面對，逃避不是大丈夫的所為，唯有掘起。重新站起來，繼續(xù)朝夢前進。
我喜歡仰望星空，它的寥廓讓我感覺到自己還是很渺小，自己還需要努力；它的無垠，寄托了我對夢的虔誠；它的無際，更加讓我覺得路還會很長，失敗還會有更多。失敗之后唯有掘起，才能堅持下去，看到遠方的美景。
曾經(jīng)，我也曾因害怕而再次面對失敗，而放棄這條求學(xué)之路，但內(nèi)心躁動不安，讓我不想因無緣大學(xué)而留下遺憾。我要繼續(xù)讀書，告訴自己不要害怕風(fēng)雨的洗禮，不要害怕苦難的.磨練，身是男兒莫要叫苦不怨天命當(dāng)自強，更不要害怕失敗，它們只是我成功的墊腳石。只會讓我更加的堅強，更加的信念。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！苯K會有一天我將站在山峰的頂端俯瞰腳下那片廣闊的天地，向世界吶喊：
我終于掘起了！
我終于成功了！
失敗小學(xué)作文7
小時候每當(dāng)我遇到挫折和失敗時媽媽總會說一句：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，繼續(xù)加油，我相信你！”
但是成功是什么呢？怎樣才算成功了呢？
當(dāng)時我一點也不明白，但是后來我從學(xué)習(xí)騎自行車中，嘗到了成功時的滋味。
學(xué)習(xí)騎自行車可不是一件輕而易舉的事，弄不好可就會從車上摔下來。
起初，我害怕極了，騎自行車時身體很僵硬，仿佛一座冰雕一般。那雙腿抖動的厲害，連坐都坐不上去，更別提騎了。
我雖然并沒有親身經(jīng)歷過，但很受我的啟發(fā)，堅持了下去。當(dāng)我在練習(xí)拐彎時，剛蹬了幾下腳踏板就打算拐彎。
這時一旁的媽媽大喊一聲：“當(dāng)心……”話音未落，我連人帶車一起齊摔倒在地。
這一下摔得可不輕，手手擦破了皮，雙膝滲出了血，好半天爬不起來。
媽媽走過來扶起我，笑著說：“瞧瞧，挨摔了吧。這個彎拐小了。”
聽了媽媽的話，我一連又試了幾次，都沒有成，但我并沒有泄氣。
休息了一會兒，媽媽語重心長地對我說：“騎自行車時手要握好車。眼睛向前看。在拐彎時，要穩(wěn)住，稍微拐地大一些，不然肯定會摔個狗啃泥。練習(xí)騎自行車，不能著急，更不能緊張，一定要有決心和毅力！”
我把媽媽話牢牢地記在了心中。
我每次按照著媽媽說的練習(xí)。
一遍不行，練兩遍；兩遍不行，練三遍……
我反復(fù)地練習(xí)著騎自行車，不知摔了多少次，胳膊、腿都摔青了。
但媽媽的'那句“失敗乃是成功之母”這句話久久地回蕩在我的耳際，驅(qū)使我繼續(xù)地練習(xí)下去。
我咬著牙爬起來堅持練著。
過了三天，我對自行車早已了如指掌啦！
我終于懂得了“失敗乃是成功之母”這句話的真正含義！
失敗小學(xué)作文8
我從小到大，嘗過很多次酸甜苦辣咸的味道，當(dāng)然也包括N次失敗的味道。但每一次的失敗，它都會讓我明白一個道理�，F(xiàn)在我給你們講一講，我記憶最深刻的一次失敗吧！
五年級的時候，我英語成績比較好，也是班上的英語課代表。記得一次期中考試，我考了全班第一，便驕傲的有點飄飄然了。內(nèi)心的驕傲與浮躁，就像一片白茫茫的霧纏繞在我的周圍，無論如何都無法將它甩去。
并且，老師在講臺上表揚了我，我聽了以后高興的簡直要發(fā)狂。可是這也使我的`虛榮心增長了好多，每次我在同學(xué)們面前，總是趾高氣揚的走過，甚至連上課，我也沒辦法靜下心來認(rèn)真聽講。
很快令人激動的英語考試來了，別人都懷著緊張的心理準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)，而我呢，卻不以為然的連書都沒有翻一下，自認(rèn)為這次的考試一定可以考得更好。帶著這股莫名的自信，英語考試終于結(jié)束了。
后來的幾天，我總是感覺同學(xué)們在背后議論我。我也沒有問他們，我到底怎么了，因為我覺得我這樣會有失我的身份。上課鈴響了，英語老師邁著穩(wěn)健的步伐，踏進了教室，他的手里拿著這次的成績單。忽然我覺得自己的負擔(dān)好重，我沒有考好的話，同學(xué)們一定會嘲笑我，心里有一種說不出的難受，果然不出我所料，這次才考了77分。當(dāng)時我覺得像從懸崖上跌落下去一般，暗自躲在角落里哭。后來我回到家待在自己的房間里，好好的反省了一下。原來，我是因為上次的過度驕傲才導(dǎo)致我的成績名落孫山，我多么想再重新來一次……
通過這件事情，我明白了，一定的道理——謙虛使人進步，驕傲使人落后，也嘗到了失敗的味道。
失敗小學(xué)作文9
有的人的座右銘是“時間不等人”“學(xué)如逆水行舟不進則退”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，但是我的座右銘是“失敗是成功之母”。
那一天，我正在學(xué)騎自行車，但是我每一次起步都是那樣艱難，像一只剛出生的小鴨子一樣，走起路來很是費勁，果然走不出幾步，我就被自行車帶倒了。起初我的心里想就這樣還能難倒我，我連忙起身把自行車扶起來，我騎上自行車心里一直想：希望這次千萬不要再被自行車絆倒了，可是老天像是跟我開了一個玩笑，這一次，又從自行車上栽了下來，但這一次我沒有像以前那么堅定了，這次我發(fā)起了脾氣，就像一個走火入魔的魔鬼，我一邊蹬著自行車一邊哭，一邊叫，后來我沉下心來想到了媽媽說的話：“失敗是成功之母”但是我覺得這不過是大人的一個幌子罷了。
我回到了家里，我把事情講給了媽媽聽，我說：“我不想在騎車了，每次都會帶倒，太辛苦了。”但媽媽卻說：“你見過那個科學(xué)家、賽車員、教師都是一次就會成功的嗎？還不是經(jīng)過幾十次或幾百次的測試才能成功�！蔽颐靼琢藡寢屨f的.話，就又去騎自行車了，這一次還是失敗了，但是我并不氣餒，我一次又一次的騎自行車，經(jīng)過不懈的努力，最后終于成功了。
通過這件事，我明白了失敗就是成功之母的意義，我們最大的敵人就是自己，所以必須要打敗自己，戰(zhàn)勝自己，就是最大的勝利。
失敗小學(xué)作文10
一場暴雨剛剛下完，廣場上的積水還留著很多。那些多多少少的水鋪在地上，人走在上面很容易滑倒。
我騎著自行車，拿著攝像機，在廣場中央等一位同學(xué)，我準(zhǔn)備和他去拍風(fēng)景。由于雨太大了，公園的長凳已經(jīng)濕了，還不停地滴著水。一位過路的小男孩引起了我的注意，他的手里拿著一個風(fēng)箏，風(fēng)箏上的圖案是一只雄鷹。突然，他滑了一跤，整個人趴在了地上。他想用手支撐著站起來，可地上實在是太滑了，他的手怎么也支撐不起來。他沒灰心，再試了一次。眼看都快站起來了，可他又重重地摔了一跤，磨破了褲子，還傷著了腿，在他的身旁，我發(fā)現(xiàn)了血。我不忍心看下去了，便想走過去扶他一把。我向他伸出手，說：“我扶你起來�！彼麚u搖頭，微笑著對我說：“哥哥，沒事，我自己起得來�！蔽乙苫罅艘幌拢阕唛_了。突然，我想到了什么，拿起攝像機，對準(zhǔn)那個小男孩。他又滑了一跤，只見傷口越來越大，血流的越來越多。他再次支撐起他那弱不禁風(fēng)的手臂，我看見，他的手臂在顫抖。他立起了一只腳，又一只。他成功了，他成功地站起來了!我按了一下攝像機的'拍攝鍵——我拍下了一段讓人難忘的視頻。
太陽已經(jīng)出來了，廣場上的積水少了很多，那個小男孩正放著他心愛的風(fēng)箏，“雄鷹”越飛越高。小男孩的那件事，我一直耿耿于懷，因為他告訴了我：面對失敗，要站起來!
失敗小學(xué)作文11
坐在桌前的我，靜靜地欣賞的陽光帶來的美景，心里依舊是那樣的平靜，但卻多出了一絲自豪。
窗外，陽光透過窗戶的縫隙，絲絲點點的斜灑在我的書桌上，窗內(nèi)，我是那樣的輕松，心情是那樣的舒坦，因為我不再為失敗找理由了。
記得童年時期，我經(jīng)常為自己找各種各樣的理由來掩飾自己的失敗。如，二年級時，我跑步落后于他人，總對自己說：“哎，今天鞋子太小了，根本跑不快。”三年級時，我立定跳遠與別人相差二十幾厘米時，我會對自己說：“哎呀，今天衣服太厚、太熱了，我都快被悶死了，哪有力氣去跳遠啊！”四年級時，我因考試落后于他人，所以我會盡可能地將自身的問題都推脫成他人的問題：“人家老翁成績好是因為家里有個上高中的姐姐，不會的問題可以直接問，我呢，只能坐等老師教一些類似的題目！”
現(xiàn)在，我不再是那個一失敗就找各種理由為自己辯解的懦夫了，而是一個能直面失敗的“勇士”了。
還記得那是一節(jié)體育課，我們要進行跳繩的考試。我竟因為體力不足而跳到40多秒的時候就撐不下去了，迫于無奈，我只能慢慢跳。跳完后，我癱坐在草坪上，不像以往那樣尋找衣服、鞋子等一些根本不存在的.問題，而是正確地尋找自身的問題，如：因自己的毅力不夠所以不能堅持到底，以后一定要多加練習(xí)，甩繩的速度不夠，以后一定要向跳得好的人請教一下……
此刻，一切都是那么的美好！坐在桌前的我，靜靜地欣賞的陽光帶來的美景，心里依舊是那樣的平靜，但卻多出了一絲自豪。
是啊，失敗并不可怕，可怕的是不敢直面接受失敗。此刻的我多想向那蔚藍的天空喊一聲：“我不再為失敗找理由了！”
失敗小學(xué)作文12
那是一個烏云密布的下午，不時傳來的雷聲，讓人的心里有一種莫名的緊張，我邁著沉重的腳步，來到了自己的班級，準(zhǔn)備開始參加八字繩的項目比賽。
廣播傳出了“靈溪二小20xx年運動會正式開始�！笔紫乳_始的第一個項目是投籃，接下來的第二個項目就是八字繩。我們做好了充足的準(zhǔn)備，這時，天空中突然冒出了一縷陽光，這讓我們的心情減少了不少緊張。
籃球比賽馬上結(jié)束了，即將開始的八字繩比賽，讓我們的.心情即緊張又興奮，同學(xué)們個個神情嚴(yán)肅，還有一個同學(xué)，面呈土色，好像得了什么病一樣。
比賽開始了！首先是四年一班跳，眼看別班跳的次數(shù)慢慢增多，我們的心里也都多增加了一份壓力。到四年二班了，他們跳得很好。時間很快就過去了，媽媽再三叮囑我：“王哲，你可不能當(dāng)你們班的絆腳石，你千萬要記住，不能給班級拖后腿�！�
到我們跳了，剛開始我們跳得很順，可是到了第二十次的時候，我們班的女生蔣雅詩把繩子絆倒了。每個班級都有兩次機會，因此我們還可以繼續(xù)跳，第二次大家的心情都格外緊張，當(dāng)旁邊的人數(shù)到三十個的時候，一個女生又絆倒了繩子。這個結(jié)果令大家十分傷心。
因為只跳了三十個，大家都心不甘情不愿，過了一會兒，大家都紛紛落下了眼淚，班主任鄭老師安慰道：“不可能每一次都能成功，畢竟有過成功，也會有失敗，好了好了都不要哭了�！�
雖然這是一次失敗的經(jīng)歷，但是通過這次經(jīng)歷，使我懂得了：失敗往往不重要，重要的是你已經(jīng)努力去做了，即使失敗了，也沒有關(guān)系。
失敗小學(xué)作文13
那次失敗雖然不愿別人提起，但在我心中卻又甜蜜的感覺。 記得那一天……暖暖的陽光享受著沙地的悠閑，可操場上卻熱鬧極了！低年段的同學(xué)玩接力賽，高年段的同學(xué)打籃球……不管哪一方的人，他們都盡情地揮灑快樂的時光。我經(jīng)過操場上的沙地。（那是學(xué)校提供給同學(xué)們跳遠用的沙坑。）同年段的`幾個好友正在練跳遠。高手“王”真不是虛吹的。你瞧，他卯足勁，“嗖”地一聲沖了出去。當(dāng)踏在警戒線上時，他像獵豹一樣敏銳，左腳一蹬，輕輕躍起。只見空中一道弧線，人已經(jīng)跌落沙坑�！�3.2米！”一位同學(xué)高聲喊道。周圍的觀眾激動地叫道：“?S，真棒！”還有一些“粉絲”擺出勝利的姿勢。 看著這么精彩的表演，我心里直癢癢。我上前笑了笑說：“能讓我試試嗎？”“可以，請到這邊來�！币痪涮鹈赖脑捳Z傳入我的耳朵。我瀟灑地沖她擺擺手后，站在規(guī)定的跑道上熱身，裝出專業(yè)人士的樣子，揉揉手腕，踢踢腿。“預(yù)備”隨著口令，我彎下腰，左腿在前，右腿在后，擺好姿勢，隨時往前沖。不等身邊的同學(xué)喊完口令，我就迫不及待地沖了出去，好像離弦的箭一般。我縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)地落在坑里。目測一下，見自己跳得挺遠，那份得意無法形容。 “過界犯規(guī)，成績無效！”忽然不知誰當(dāng)頭一喝。聽了這話，我馬上灰溜溜地離開了。我心里直咕嘟：“逞什么能呀，出丑了吧！”我暗暗下定決心要狂練跳遠，不再讓人看笑話。
失敗小學(xué)作文14
每個人成長的道路上都會遇到困難和失敗，沒有誰會走得一帆風(fēng)順的，生活中有順利也有挫折，有成功也有失敗。如果我們遇到失敗，能夠正確面對，就一定會取得成功。
記得有一次，我們的科學(xué)老師王合健手里拿著一個玻璃杯和一些紙，走進課堂。“叮呤呤，”上課了，王老師說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，請大家認(rèn)真看�！笔紫龋趵蠋熃o玻璃杯倒?jié)M水，接著用一張數(shù)學(xué)本子的紙蓋在玻璃杯口上，然后用手一按，把杯子倒過來。他讓同學(xué)們想象，杯子中的水會不會流出來？很多同學(xué)都覺得水會流出來�？赏趵蠋熭p輕把杯子提起，水竟然一點也沒流出來。后來王老師說；“如果大家有興趣，回家后也可做做這個實驗。”
回到家后，我拿出一個玻璃杯和一些紙。找好材料后，我也學(xué)著王老師的樣子，給杯子倒?jié)M水，用紙蓋住，按了一下，可是倒過來時，水流出來了，我心里很難過。心想：這是怎么回事？王老師都做成功了，是不是我倒過來時提快了？失敗是成功之母，再來一次。于是，我小心翼翼地又做了一遍，當(dāng)時，我心里很緊張，杯子倒過來時，我學(xué)著老師的`樣子慢慢提起，誰知這次居然成功了，我高興得一蹦三尺高。
事后，我想；人生只經(jīng)過了失敗，才會總結(jié)經(jīng)驗。面對失敗，我們應(yīng)該做的是戰(zhàn)勝它，而不是退縮。
失敗小學(xué)作文15
失敗，得到了什么？只是得到了一聲聲哀嘆嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！因為，經(jīng)歷一次失敗，就能獲得一次教訓(xùn)、經(jīng)驗，還有下一次的成功！
還記得前不久的段考，段考前，哪一個同學(xué)不是在抓緊時間努力復(fù)習(xí)的？可我呢？整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，在走廊上跑來跑去，去逗逗這個笑笑那個，玩得不亦樂乎。于是乎，課后的N個十分鐘，都被我用在扮鬼臉上了。
放學(xué)后到家了，這下我總可以安靜點了吧？可我不！我偏不！回想起我做作業(yè)和復(fù)習(xí)時的那個樣，就覺得真有點可笑！寫著寫著，又拿起這個摸一摸，又碰一碰那個，還時不時的`沖著鏡子中的自己擠眉弄眼。
N天后，段考了，我興高采烈地準(zhǔn)備好考試必備用品，洋洋得意地來到第一考場，一屁股坐在3號座位上，神氣極了！心想：哈哈哈！上次我考了個年級“探花”，這次肯定不用幾下子就能考個年級“狀元”回來！嘿嘿嘿……
可意想不到的是，第N天，試卷發(fā)下來了。我對著課桌上試卷的“紅叉叉”做一個嘴巴成“O”字型。蒼天��！為蝦米？（為什么?)我就像從天堂掉進地獄，從幻想摔到現(xiàn)實。我的心里那個寒呀！這時，耳邊傳來了同學(xué)的嘲笑：“哦呵呵呵！你看她，考試前多得意！想在卻成了個‘哈巴狗’……”
噢！NO！我失敗了！但我也明白了我為什么失敗！經(jīng)過這次失敗，我又恢復(fù)了“原始狀態(tài)”，又開始小心、謹(jǐn)慎、努力了起來，隨時準(zhǔn)備“東山再起”！但是，如果上天可以再給我一次機會，可以讓我重來一次，我一定會失敗前的自己說三個字：“別驕傲”！
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