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    水小學作文

    時間:2022-02-07 10:28:40 小學生作文 我要投稿

    水小學作文【推薦】

      無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的水小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    水小學作文【推薦】

    水小學作文1

      美麗的水繪園,是一個風景優(yōu)美,適合散步的好地方。

      入園時,首先映入眼的是董小宛和冒辟疆的雕像,周圍是一小片花兒組成的小花園。接著向前走去,是一片美麗的、平靜的湖,湖中央有一條靈巧的小船,岸邊是許多亭亭玉立的柳樹姑娘。

      我們來到了歷史悠久的水明樓。水明樓里都是許多古時候的一些用具,比如:古琴臺、花瓷瓶……古琴臺是彈古琴用的臺;花瓷瓶是一種價格非常昂貴的'花瓶。我們走出水明樓,就看到了熱鬧非凡的動物園。

      我們又來到了動物園,看見了美麗的孔雀,威武的獅子……美麗的孔雀展開了它那扇形的尾巴;獅子張開了血盆大口,好像要吃掉我們一樣。

      最后,我們來到盆景區(qū)。看到了許多姿態(tài)各異的盆景,真美呀!這里的空氣非常清新,景色更是異常迷人。

      水繪園不僅風景優(yōu)美,而且真是一個適合休息的好地方呢!

    水小學作文2

      水是生命之源,假如沒有水,人、動物和植物就會死去,土地就會焦黃,整個星球都會枯竭。

      水是一種心靈的調(diào)料劑,當饑寒交迫,有一只手遞給你一杯水時,你的心里就會充滿感激之情,當水進入你的心田時,那杯子里裝的.,已經(jīng)不僅僅是一杯水了,而是溫暖。

      然而,水也有七情六欲,它兇暴時,就會像黃河決口時一樣,張開血盆大口,向無辜的人民撲去。那張兇暴的嘴,侵吞了多少美好的家庭?侵吞了多少畝人民賴以生存的土地?它溫柔時,就宛如一位恬靜嫻雅的江南女子,幫助兩岸人民灌溉農(nóng)田,飼養(yǎng)家畜,供人們飲用,便利人們的生活。

      水又是一道美麗的自然景觀。八月十八日,是一個觀潮的好日子。每到這一天,錢塘江旁邊的堤壩上總會擠滿從五湖四海聚來的觀景顧客。潮來前,錢塘江上傳來一陣又一陣的隆隆聲;潮來時,江面上波濤洶涌,一道道白線滾滾而來……

      水更代表純潔。純潔,是一個人最重要的品質(zhì)。外表丑陋不重要,重要的是心靈純潔,這,才是最美的。

    水小學作文3

      雖然昨天是六一節(jié),但在這個歡樂的日子里還是發(fā)生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是這樣發(fā)生的:在飲水機上放桶裝水時,因為重心不穩(wěn),水桶掉了下來。我們的教室里突然出現(xiàn)了神話中水漫金山的情景,教室的一半都被水淹沒了。同學們都被水追趕著,誰也不敢靠近。就在這時,一些同學拿著拖把和掃帚,把水不斷地往外排,這才平息了事件。

      就是因為這場事件,也才有了我們今天的.這堂課。老師讓四個大組各派出3人扛水,再找人來當“記者”來共同體驗。很快,活動就開始了。我們一組的三位扛水員和三個小記者(包括我)跑到了放水桶的地方,由包鏗鏵把水桶推倒,包騁成用手接下了滾水桶的工作,只是他有些心不在焉,一會兒把水桶滾上了雨傘,一會兒撞上了墻。到轉(zhuǎn)彎時就更不靈活了,需要人抱起來才能通過。到樓梯前,包騁成跑到水桶前把它抬了起來,另外兩個小伙伴分別扛中間和尾部,還沒到一半樓梯,他們的臉就漲得通紅了。費了九牛二虎之力,水終于被扛到了教室。

      通過這次親身體驗,我知道了,出了狀況后站在那里是不能解決問題的。而平時只要多加練習,就能有效地杜絕一些事故的發(fā)生。

    水小學作文4

      我見過流動的水,有清澈的小溪、奔騰的瀑布、浩瀚的大海。同學們,你們見過會跳舞的水么?我可見過呦!

      今年暑假,我和外公、外婆、姐姐一起去了青海的格爾木旅游。到了格爾木的第二天,我們?nèi)チ烁駹柲局凶畲蟮膹V場,也是圣火傳遞過的廣場。在廣場上,我聽見許多歡樂的音樂,還發(fā)現(xiàn)平平的地上有許多小洞,從洞里傳出一個個小水柱,那水柱像春天發(fā)芽的小草。隨著歡快的音樂,小芽長成小草,小草長成小樹,小草長成參天大樹。音樂一變,大樹變成了一朵朵美麗的鮮花,過了一會鮮花消失了,空中飄散著細細的水珠,像霧像雨也像風?!水又變成了一扇扇門,有許多孩子在里面嬉戲打鬧,像進入了童話中的.水世界。周圍還有許多人圍成一個圈在跳藏舞。

      這會跳舞的水,一會兒熱情奔放,一會兒又開始嚀詠,真是變化無窮。他有時像跳舞的星星,有時像一個個音符,真是美麗極了!以后我常來這兒玩,和人們感受水中的樂趣,與水來跳舞。你們愿意和我一起去么?

    水小學作文5

      假如我是一滴水,我不會同我的伙伴在一起生活在魚兒身邊,而是乘著白云姐姐“駕駛”的計程車去世界各地遨游,飽覽世界的大好河山:長城、巴黎圣母院、太平洋……

      假如我是一滴水,在享受了著免費的遨游世界禮物后,我和我的`伙伴從那潔白如雪的計程車上下來,換乘“列車”飛向城市、鄉(xiāng)村、田地、池塘……

      假如我是一滴水,也許在我飛向土壤的那一刻起,我的生命就將結束。但是這比我那生活在魚兒身邊的伙伴快樂得多,因為我把我的生命獻給干涸的土地,讓它培育出新苗;獻給小草,讓它茁壯成長;獻給花朵,讓它看見春的希望!這不比在魚兒身邊要快樂許多嗎?那么,既然是這樣,何樂而不為呢?

      假如我是一滴水,現(xiàn)在我就要對白云姐姐說再見,對風兒哥哥說再見,對海中的伙伴說再見:“再見!伙伴們!我要去擁抱大自然了!我要去見花朵、小草、大樹了!再見!我最親愛的伙伴!”

      假如我是一滴水,我想再說最說一句話:“若有來世,我還想做一滴水,像現(xiàn)在一樣投入大自然的懷抱!”

      假如我是一滴水,我相信我一定是一滴最純潔、最清澈、最寶貴的水!

      假如我是一滴水……

    水小學作文6

      “五水共治”這個詞兒你聽著熟悉嗎?從去年開始,這個詞就頻繁地出現(xiàn)在報章雜志等媒體上,相信很多人已經(jīng)耳熟能詳。但是要說起這五水分別是啥,很多人可能一時說不全。

      其實,五水是和老百姓最息息相關的五種“水”:污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。而五水共治,就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。這樣一說,你會發(fā)現(xiàn),這實在是一項規(guī)模浩大的民生工程,關系到我們每一個人的日常生活。

      別看我們的城市都已經(jīng)市化得如此迅疾,就在城市中,不文明用水的'情況仍然存在。就說我家附近的小河,里面全是垃圾,就是因為有人不愛護環(huán)境而隨手亂扔垃圾等……這些用水方面的陋習,在一些城中村、農(nóng)居房或許還有存在……

      原來五水共治是這么重要,我以后一定要保護環(huán)境,并且呼吁人們行動起來,讓地球媽媽笑得更加燦爛,變得更美麗!

    水小學作文7

      水,無色無味無形無態(tài),隨波逐流隨想而做。它是世界上最清澈純凈的東西。它不論生世和環(huán)境,平淡看待世俗。我們其實可以向水學習很多。

      “一滴水怎樣才可以不干涸?”“融入大海!笔前,人不也是一樣的嗎。只有融入集體和社會才可以更好的發(fā)展和壯大,更好的活下去。也許很多的'人不懂的怎樣融入,就算進入也不會很好融合。其實就是一個成語“求同存異”。尊敬別人的意見,同意大家的決定。

      水無論怎樣都希望保證自己的純凈?赡芎芏嗳藭`會水。可能覺得它“近朱者赤,近墨者黑”。就算它這樣被人誤會,它依然不改?墒悄銈冇袥]有想過經(jīng)過它的碰觸,其它的都很潔凈。我不愿意它這樣受辱,可是它依然微笑。

      水安靜時謙虛,奔騰時不驕傲。就是這樣的令人欽佩。是啊,敢問凡人能有幾個可以做到這樣。處于低谷的時候不會喪失最初的心,不做違心的事情;處于高潮的時候不會過于驕傲,讓人感覺失去最初的純真。真正可以完成做到的究竟有多少人?可以像水這般的保持赤子之心。

      水的安靜,水的涌動翻騰是那么的勾人心弦。

    水小學作文8

      父親曾說過龍水西湖的美,它的美是平凡的,可是平凡中透露著無限的真純。那一次,我和父親來到龍水西湖,盡情地觀賞了西湖的美。

      我看見過變化多端的大海,玩賞過明凈透亮的'昆明湖,一直以來卻從沒發(fā)現(xiàn)龍水西湖的美。西湖的水真綠啊,雖比不上漓江的水,但它的水綠的燦爛,綠的可愛。彼岸的翠竹林倒映水中,顯得就更綠了;西湖的水真清啊,水中的沙石和植物清楚的呈現(xiàn)在眼前;西湖的水真秀啊,秀得明媚,加上陽光灑在湖面上,星星點點,美不盛收。西湖姑娘打扮自己可真有一絕:翠竹作連衣裙,腳上還穿著一雙繡花鞋哩!一陣風吹過,翠竹左右搖擺,似乎在跳一支青春舞曲,風吹拂著,微波慢慢地擴散開來,一圈接著一圈,好像永遠也沒個完。

      龍水西湖的水的確很平凡,它所擁有的,或許其它的湖也擁有,還可能比它更美。可就是這樣,往往最平凡的,可能就是最美麗的,最值得珍惜的。

    水小學作文9

      一滴水,渺小非常,幾乎看不見、看不清或視而不見,人們常常疏于從小處著眼,不屑于細微的體驗,漠視微小的存在,而看似平常不過的水,卻是一切生命的本源。

      滴水連續(xù)不斷地涌滴,執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體,縱然它的對象是巖石,在時間的協(xié)助下也會做出穿石之功,令人驚異于微力持久的神奇。

      水份子聚成清水一泓,人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美,頌揚水的無限溫柔,觀之使人清爽安怡,消解心緒的煩躁,回歸水一般的平靜,連炎炎暑日也會因之而心靜身涼。

      水匯聚成涓涓細流,或潛行于崖縫石壁,或穿越山林幽徑,再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊伍,克服重重阻攔,甚至靈活地千回百轉(zhuǎn),把恒久的信念化做永不停歇的'堅定腳步,永遠向前!

      懸崖瀑布,無情地將它拋下深淵,縱然摔得骨碎身粉,萬花飛濺,也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣,滋潤周邊的生物,釋放負氧離子,改善大氣生態(tài)。

      身處幽深的谷底,仍不忘前行的使命,又重整旗鼓,集結成新的陣容,激增了反抗的洶涌,同時發(fā)出奮進的口號吼聲,昂然地向世間宣告,它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。

    水小學作文10

      水是生命之源,沒有了水,世上的一切都將不復存在。可是現(xiàn)在,因為有些人過度的浪費水,水資源越來越少了。

      我出生在江南水鄉(xiāng)。從前,江南水鄉(xiāng)的水特別清澈,可以看到水里的魚蝦?墒,這幾年來,我卻發(fā)現(xiàn)小河里的水很渾濁,還有一股怪味。這都是那些工廠和一些居民干的“好事”。有的居民倒垃圾,居然直接倒在小河里,工廠則把污水直接排放到河里去。這樣小河不臟才怪呢!

      老子說“上善若水,水善利萬物而不爭!睕]錯,水對萬物的`貢獻太大了。它讓莊稼喝了個飽,為農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅;樹木得到了水,變得郁郁蔥蔥,更加茂盛了。人們更離不開水:刷牙洗臉要用水;洗衣做飯要用水;維持生命更要水。水默默地貢獻著,可人們卻往小河里扔垃圾,排臟水。這是我們該做的事嗎?難道我們就是這樣珍惜水資源的嗎?

      水是生命的源泉;锇閭,醒醒吧,如果沒有水,我們的江南水鄉(xiāng)還叫“江南水鄉(xiāng)”嗎?如果沒有水,我們又該怎么辦?所以,請大家珍惜每一滴水!

    水小學作文11

      我是一滴水,一滴活水。我的家在世界各地,我有成千上萬的千千朋友陪我。

      我是一滴泉水,我滋潤著千千萬萬的軟柳,讓它們發(fā)芽;我沾濕了草,草探出了頭;我沾濕了桃樹,桃樹綻放出粉紅色的花朵。

      我是一滴夏日的水,我趕緊打開荷花。綠色的荷葉襯托出粉色的荷花,非常漂亮。我把自己交給口渴的`孩子,給他們清爽的水分。

      我是一滴秋水,我染紅了楓葉,給世界增添了一些色彩;我潤濕了果樹,讓它們結滿了沉重的果實;讓莊稼滋潤飽滿,讓農(nóng)民伯伯微笑。

      我是冬天的一滴水,想給孩子們一個驚喜。它變成了雪花,鋪上了雪白的地毯。孩子們跑出去玩,留下頑皮的小腳印。莊稼蓋著厚厚的被子,農(nóng)夫的叔叔笑著心想:明年一定是豐收年。

      沒有我,果實不會成熟;莊稼會枯萎;孩子會失去笑臉。如果你不珍惜水資源,世界上最后一滴水將是你的眼淚。

    水小學作文12

      草地上,有一朵黃色的小花盛開了,小花沒有水喝,渴得搖晃著身子說:“好渴呀,好渴呀!誰能給我水喝?”

      這時,螞蟻弟弟剛好路過,他聽見了小花的話,連忙說:“小花,你別急,我去幫你打水喝,最清涼的水。”說完,小螞蟻趕緊去找小河?墒钦伊撕芫靡矝]有找到,急得滿頭大汗。蝴蝶姑姑看到了,問:“小螞蟻,你這么著急想去哪里。俊毙∥浵佌f:“小花快渴死了,我去找小河打水!焙霉泌s緊飛到螞蟻弟弟身邊:“快到我背上來吧,我?guī)闳フ倚『!?/p>

      蝴蝶姑姑很快找到了小河,可是,用什么來打水呢?這可把他們急壞了。突然,他們看到河中央有一片荷葉,荷葉上有一只小青蛙,他們就想到了一個好辦法。他們叫小青蛙采來一片荷葉,然后在荷葉里裝滿水,一起給小花送去。

      小花喝著小動物們給她打的水,感動地說:“謝謝你們,這是我喝過的.最清涼的水!”

    水小學作文13

      我是生活在高山中的一滴水,全身很干凈,是山中最干凈的一滴水。水滴說:“眼看春節(jié)馬上就要來到了,我得到山下去給朋友們問個好,拜個年。

      我隨著路邊的小溪流下。路邊花紅柳綠,綠樹成蔭。不一會兒來到了山下的.湖中。湖里有不少的沉淀物,搞得我一身長出了一些小黃點。我又來到了湖邊,一個小孩走來,一腳踩下來我就輝煌了,全身都是灰黃兩種顏色。不知不覺我又來到了河里,河面上出現(xiàn)了很多白泡沫,左邊飄來一個方便面盒,右邊飄來一些廢舊塑料,讓我變得更臟。

      我終于來到我朋友家里。他們一家生活在一條小溪旁,可是小溪里的水也是黑黑的,里面沒有魚,時不時還發(fā)出一陣陣的臭味。在我回家的路上由于受到太大的污染,體力不支,病到了。

      醫(yī)生診斷后說我得了肺炎,水痘,氣管炎。因此我想呼吁大家:要愛護水資源,愛護環(huán)境。不要往水中亂扔廢舊物品。讓水變得更加清澈。

    水小學作文14

      “如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚!彪m然這只是一句普普通通的公益廣告,但卻可能關系著千百年后地球上的.水資源。

      從千百年前長江的碧波蕩漾,到現(xiàn)在的渾濁咆哮,變化是多么大呀!不說我們還不知道,一說就引起我們的憤怒。每天都會有16多家大型企業(yè)沒來得及處理的廢液往原本清澈的長江里流,可是高達5462萬噸呢!我想:對于這些隨便在祖國的母親河里放臟水的人,就應該受到懲罰,讓他們嘗嘗亂放污水是什么后果!其實,不僅僅長江受到了嚴重的污染,我們蘇州地區(qū)的水質(zhì)也在受到污染,每天從水里撈出的垃圾就數(shù)不勝數(shù)。

      假如到了千百年后,地球上的水源枯竭,一切生靈枯萎,人類再到哪去找一個星球居?到那時,人類想要后悔都已經(jīng)來不及了。所以,趁著還能挽救,迷失的人類趕快清醒吧!用你們的行動讓地球變回美麗,讓生活變得更加美好!

    水小學作文15

      一年后。家還和以前一樣,游泳池也沒有變,只是那個天堂的故事還一直珍藏在我的心里。我不想說出去,對我的精靈朋友也一直懷念著,直到那個包裹寄來。

      “魔法棒!”我不敢尖叫,但卻蓋不住我的喜悅,如果把我接下來說的每一句話,都打成字的話,那肯定有無數(shù)的'感嘆號!鞍ィ有信那!”我拿起來一看:藍,五天后在游泳池等我。是誰呢,青,一定是青,只有青才會稱我為藍。

      等著五天后......

      終于等到了那一天(一秒如年。。我如約來到游泳池,等著青!霸趺催不來呢?”我急了。這時,一朵青色的花漂了過來,我天真的拿起它,說:“你是青嗎?”“叭――”的一聲,青站在我面前,不,應該說飛在水面上!澳汩_什么玩笑嘛?”我假裝生氣得用水潑她,“停啦,停啦,聽我說啊!”青抖抖身上的水,說:“管全天國的星朵女皇要來視察我們精靈國,因為沒有藍精靈,王后請你替代一下,然后再把你送回去。

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