選擇小學(xué)作文集合15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的選擇小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇小學(xué)作文1

　　那是一個(gè)寒冷的早上，厚厚的被子擋住了從窗外襲來(lái)的寒風(fēng)。

　　此時(shí)此刻，我正躺在泰山腳下的一家賓館里睡大覺(jué)，誰(shuí)說(shuō)這家賓館很豪華，但打開(kāi)的窗戶，房間依舊是冷。

　　眨眼間，晨光從泰山上緩緩地灑向我們，不久，我們就到達(dá)了泰山腳下溫度下降，風(fēng)，開(kāi)始嗖嗖地刮，外套被吹得上下浮動(dòng)。

　　暖暖的晨光照在我們的身上，我打起十二分精神，向泰山的頂端進(jìn)發(fā)。

　　泰山真不愧是五岳之首，雖然沒(méi)有華山高，但爬起來(lái)不必華山險(xiǎn)，特別是十八盤(pán)這個(gè)山高險(xiǎn)峻的地方，更是讓人吃不消。

　　到了中午時(shí)分，我看到了這條有1630多個(gè)臺(tái)階組成的天梯，幾乎是垂直的，讓人望而生畏。從山下往上望，看到一個(gè)個(gè)小小的人兒正雙手叉腰，動(dòng)作統(tǒng)一的站在山間。

　　我?jiàn)^力地往上爬，我的伙伴這次和我一起來(lái)泰山的熙熙跟在我后面氣喘吁吁，大叫：嗨！我爬不動(dòng)了，快來(lái)幫幫我！我一轉(zhuǎn)身，只看見(jiàn)熙熙在后面慢慢地匍匐在地，看起來(lái)好不痛苦，我伸出手拉住他，讓他稍作休息后，我拉起他，繼續(xù)登頂

　　很快，我們到了十八盤(pán)這條可怕的`山道，80度的坡對(duì)于我來(lái)說(shuō)絕對(duì)不容易，更何況是熙熙那白白胖胖的小胖墩。我一鼓作氣，向頂峰沖去，熙熙也不甘落后，也向頂峰進(jìn)發(fā)。我們?cè)谌巳褐懈Z梭，好多人都停下腳步，瞪著我們，大概是在默默地驚嘆這兩個(gè)小伙子怎么這么快有許多人從半山上走下來(lái)，有的垂頭喪氣精神不振。有的人看見(jiàn)如此高的山路，便驚的趕緊往回走

　　爬到頂峰后，從上往下看，才發(fā)覺(jué)，自己走的路并不長(zhǎng)，長(zhǎng)的是自己心中的恐懼。其實(shí)沒(méi)有什么可怕的，重要的是，你有沒(méi)有一顆堅(jiān)韌的心。

選擇小學(xué)作文2

　　深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君的心里緩緩過(guò)。

　　進(jìn)宮有些時(shí)日了，卻遲遲不見(jiàn)皇帝的蹤影。珠杈玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩彎娥眉。

　　迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出噼里啪啦的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將娥兒救出來(lái)。

　　就在這時(shí)，傳來(lái)和親的消息。像春日里的地一聲驚雷，在死一般的后宮炸開(kāi)了。

　　啪，玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。

　　烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒(méi)有壓垮她不屈的`心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對(duì)生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。

　　昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒，看著她越飛越遠(yuǎn)，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠(yuǎn)的自己的天地。

　　這一夜，昭君無(wú)眠。

　　她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險(xiǎn)，還想到了異域的清冷，兩國(guó)永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無(wú)助、排擠、思鄉(xiāng)卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無(wú)親，戍邊的將士浴血奮戰(zhàn)，無(wú)辜的父兄沙場(chǎng)喋血，一幕幕，在昭君腦海里，頻頻跳動(dòng)。

選擇小學(xué)作文3

　　每個(gè)人一生中，都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的十字路口。當(dāng)綠燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇是可行的；當(dāng)黃燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇可能有風(fēng)險(xiǎn)；當(dāng)紅燈亮起時(shí)，就代表不可行。人的心中都會(huì)住著一個(gè)小惡魔和小天使，應(yīng)該慎重選擇，才不會(huì)出錯(cuò)。

　　學(xué)校每年年底都會(huì)舉辦學(xué)習(xí)嘉年華，由各班自己選擇要比的項(xiàng)目。我們班選的是跳舞，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)。男生的舞曲輕快有活力、酷勁十足，我和一些女生想要加入男生組。但是女生組編舞的同學(xué)，已經(jīng)從暑假開(kāi)始，花了三個(gè)月的時(shí)間編舞。全班在難以抉擇的情況下，我們終于決定，就在女生組！因?yàn)榇蠹乙婚_(kāi)始就那么努力的練，都已經(jīng)練好了，現(xiàn)在如果換的話，又要從頭開(kāi)始。這樣的話，以前的.辛苦不是都白費(fèi)了嗎？

　　又有一次，爸爸媽媽帶我坐火車出去玩。在回家的路上，我們必須先坐公交，才能到火車站。走了一天的路，腳都快斷了。因此坐公交時(shí)，看到一個(gè)空位，也沒(méi)有顧慮到它是不是博愛(ài)座，就一屁股坐了下去。突然，一個(gè)挺著大肚子的孕婦也上了車，現(xiàn)在連半個(gè)位子也沒(méi)有，而我發(fā)現(xiàn)坐的正是愛(ài)心座，眼看她都快撐不住了，我到底要不要讓她呢？終于，我不管腳有多疼、多痛了，我把位子讓出來(lái)給那位孕婦。孕婦笑了！那挺著大肚子站著的感覺(jué)，腳一定快不聽(tīng)使喚了。況且，我忍耐一下又有什么關(guān)系呢？

　　人生中，都難免會(huì)遇到一些難以抉擇的十字路口。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮、慎重選擇，才不容易出錯(cuò)，做出正確的判斷。

選擇小學(xué)作文4

　　生活中有許許多多的選擇，往往，你只能取一樣舍一樣。也許，你會(huì)覺(jué)得很迷茫，希望得到大人的幫助，讓大人幫你選擇。

　　生命是自己的畫(huà)板，需要自己選擇在畫(huà)板上涂抹上鮮艷的色彩，而不是靠別人幫你畫(huà)，即使爸爸媽媽也不好，如果這樣，你會(huì)依賴父母，什么事都要靠父母解決。反之，如果是你自己選擇，即使選擇錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，最起碼，你在選擇中鍛煉出了獨(dú)立自主的珍貴品質(zhì)。當(dāng)然，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，也需要征求別人的意見(jiàn)，然后綜合起來(lái)作出最后的選擇，這才是最棒的.。

　　記我第一次面對(duì)選擇，是在我還是5、6歲的小毛孩兒的時(shí)候。那天，媽媽被我纏著去玩具店買(mǎi)玩具，我看中的一個(gè)紅色的布娃娃和一只粉紅的小兔子娃娃。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不能要兩樣�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“不行，你只能選擇一件玩具�！蔽夷貌欢ㄖ饕�，就央求媽媽代我買(mǎi)。媽媽懂得“選擇”中富含的道理，她是這樣否決的：“不行，你自己選擇你就不會(huì)后悔。而別人代你選擇，等你覺(jué)得不妥當(dāng)時(shí)，就只會(huì)一味的怪別人�！蹦鞘俏液苄�，聽(tīng)不懂?huà)寢屧捴械牡览�，只�?tīng)懂了前面兩個(gè)字“不行”。我只好自己作出了選擇，你猜我怎么選來(lái)著，我是用“點(diǎn)名點(diǎn)到”的方式作出選擇的，最后，媽媽給我買(mǎi)了那只小兔子娃娃。

　　記住，當(dāng)你在面對(duì)人生中的選擇時(shí)，要告訴自己：“相信自己的選擇，沒(méi)錯(cuò)！”

選擇小學(xué)作文5

　　這時(shí)有個(gè)聲音對(duì)她說(shuō)道：“歡迎來(lái)到魔法世界，請(qǐng)問(wèn)你要加入我們嗎？”曉晶被嚇了一跳，問(wèn)那個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”有一個(gè)粉色的小圓點(diǎn)出現(xiàn)在曉晶的視線里：“我是你的精靈，你如果需要魔法的話...我可以給你！而且我們還可以做朋友呢�！睍跃Ц械胶芷婀郑�以為自己遇到鬼了呢，好久都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

　　而與此同時(shí)，曉晶的班主任正在瘋狂的找她，把全校都找遍了，還是沒(méi)找到，當(dāng)然，這也包括花園，全班同學(xué)都認(rèn)為曉晶逃課了，只有張幸宇不這么認(rèn)為，還要求去找她，一說(shuō)完就跑走了。當(dāng)張幸宇走到花園時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了曉晶，便跑了過(guò)去。

　　曉晶的小精靈被嚇了一跳，一下子掉進(jìn)了泥坑里。張幸宇對(duì)曉晶說(shuō)：“快回去吧，班主任正在找你呢！”剛說(shuō)完，他就被從泥坑里跳出來(lái)的小精靈嚇傻了，小精靈抖了抖身上的'灰，一本正經(jīng)的說(shuō)：“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)了，看來(lái)不得不給你們倆魔法了！”張幸宇一聽(tīng)魔法就帶勁了，連忙問(wèn)小精靈是什么魔法，能持續(xù)多少時(shí)間，真的能給他嗎等一大堆問(wèn)題，把小精靈都問(wèn)暈了。小精靈緩了緩，說(shuō)：“唉，跟你們說(shuō)明了吧，我是魔法王國(guó)的精靈，我被國(guó)王派來(lái)找魔法使者的，我一直在這等著，終于等到了你們。

　　現(xiàn)在你們就是魔法使者了！”說(shuō)完就變成了，一塊手表和一條項(xiàng)鏈，張幸宇和曉晶接過(guò)來(lái)了之后，身上都充滿了魔力，然后一下子就回到了教室里。旁邊的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你們什么時(shí)候回來(lái)的？”曉晶看了看張幸宇，說(shuō)……

　　預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下一章。

選擇小學(xué)作文6

　　今天我終于可以去操場(chǎng)上訓(xùn)練了，等所有人都到齊了，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家從高到矮排好隊(duì)跑五圈！”聽(tīng)到“5”這個(gè)數(shù)字我傻了！平時(shí)體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現(xiàn)在說(shuō)要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現(xiàn)在沒(méi)進(jìn)田徑隊(duì)的話，說(shuō)不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓(xùn)練了很久了，所以一點(diǎn)兒不覺(jué)得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時(shí)太陽(yáng)卻像個(gè)頑皮的'孩子故意和我做對(duì)，散發(fā)著渾身的熱�？磥�(lái)要當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員還真不是件容易的事兒。

　　終于在不知不覺(jué)中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續(xù)毫不留情的說(shuō)：“再坐500下深蹲！”“啊！”我快到了，這哪是人過(guò)的日子呀？要不是一個(gè)姐姐硬把我拉起來(lái)，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來(lái)我都快沒(méi)知覺(jué)了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來(lái)50乘6，接著再跑3圈——

　　一天。兩天。三天——過(guò)去了，現(xiàn)在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應(yīng)對(duì)自如，果然功夫不負(fù)有心人，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了比上學(xué)期好很多的成績(jī)。

　　我知道了只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成果的！

選擇小學(xué)作文7

　　面對(duì)困難、挫折，有人選擇了堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)謊言，有人選擇誠(chéng)實(shí)；面對(duì)高額賄賂，有人選擇了廉潔......而那時(shí)才7歲的我面對(duì)海拔九百多米的香山，我選擇了勇氣。

　　那時(shí)正值盛夏，我們一家來(lái)到香山，她美麗的外形和滿山的綠樹(shù)吸引了我的眼球，我并不因山高而恐懼。開(kāi)始的路并不陡，我自顧自的往前沖，媽媽在我后面笑著說(shuō)：”孩子，現(xiàn)在跑的這么快，后面還有很長(zhǎng)的路呢！”我畢竟是初生牛犢不怕虎，笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！庇肿吡艘欢�，山路開(kāi)始變陡了，我也很累了，兩條腿開(kāi)始酸痛起來(lái)，這是我第一次爬香山，山頂?shù)腵“香爐峰”在上面召喚著我，年輕人的倔強(qiáng)讓我堅(jiān)持到底，對(duì)山頂景色的好奇與向往讓我鼓起信心，繼續(xù)向前。

　　在“平臺(tái)”上休息了一會(huì)，補(bǔ)充了些能量后我繼續(xù)向上爬。又過(guò)了一會(huì)，我們看到山路上的一個(gè)牌子上寫(xiě)著“香爐峰--322米”。還差322米！在平地上就是5分鐘的事，但是在山上就不一樣了，是垂直上下的！再后來(lái)我的腿越來(lái)越痛，基本上走幾步就要休息一下，好不容易到了七百多米的地方，路，沒(méi)有了，只有一級(jí)級(jí)陡峭的臺(tái)階，想不爬都不行了。都七百多米了，還有一點(diǎn)就到達(dá)山頂了，我怎能放棄呢？在父母的加油聲和我自己意念的鼓動(dòng)下，我開(kāi)始“爬樓梯”---臺(tái)階越來(lái)越陡，我手腳并用，終于到了山頂，山頂?shù)木吧�真美啊�?/p>

　　我選擇了勇氣和堅(jiān)持，我勝利了！我為我自己創(chuàng)造了一個(gè)記錄----海拔937米！

選擇小學(xué)作文8

　　我做過(guò)一次選擇，但那次選擇讓我現(xiàn)在想起來(lái)也很后悔。

　　到底是什么選擇讓我后悔呢？這還要從小時(shí)候說(shuō)起。小時(shí)候我學(xué)了幾年鋼琴，但后來(lái)因?yàn)槟昙?jí)慢慢升高作業(yè)多了，每天晚上很難有時(shí)間來(lái)練琴。不過(guò)就算有時(shí)間，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)，枯燥的來(lái)回彈著同一段音符，譜子熟練后還要注意音速，快了不行慢了又不對(duì)，所以我就討厭彈琴。每次到了練琴的點(diǎn)，我就無(wú)比厭倦，呆坐在鋼琴前，進(jìn)不了狀態(tài)。

　　因?yàn)槲也徽J(rèn)真練琴、再加上懶散，媽媽就讓我先暫停一段時(shí)間，這正是我求之不得的.事，于是家里的鋼琴就成了擺設(shè)。偶爾看到烏黑的鋼琴上沾滿灰塵，我都懶得去擦，懶得打開(kāi)琴蓋，給鋼琴透透氣。時(shí)間一長(zhǎng)，我連音符都忘得差不多了，更不要說(shuō)去彈奏了。偶爾幾次音樂(lè)課老師要求回家唱譜，我才不情愿地看著簡(jiǎn)譜練習(xí)一下后，隨后就立刻蓋上琴蓋。

　　最觸動(dòng)我的還是音樂(lè)課上，新學(xué)了一個(gè)樂(lè)器，但這個(gè)樂(lè)器我們?cè)谒哪昙?jí)課本中出現(xiàn)過(guò)，老師彈奏了一段，我腦子飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，聽(tīng)著非常熟悉又很有親切感，好像是我以前學(xué)過(guò)的曲子，可就是想不起來(lái)……哦，對(duì)了對(duì)了，是《四小天鵝舞曲》中的糖果仙子舞曲里的段落。

　　后來(lái)我想，這么有名的曲子都記不起來(lái)，我真是太失敗了。如果我當(dāng)時(shí)能選擇堅(jiān)持把鋼琴練下去，說(shuō)不定已經(jīng)會(huì)彈很多很多好聽(tīng)的曲子了，而音樂(lè)課上的那首“段落”更是小菜一碟。

選擇小學(xué)作文9

　　如果你要獨(dú)自出游環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣物品供自己娛樂(lè)，你會(huì)帶哪一樣呢？一張有趣的畫(huà)片，一只口琴，一疊令人心曠神怡的相片，一臺(tái)無(wú)線電收音機(jī)，還是一個(gè)隨身聽(tīng)……

　　似乎很難作出選擇。

　　如果當(dāng)你問(wèn)到我時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我當(dāng)然會(huì)選擇一只口琴�！�

　　一只口琴？為什么呢？有人猜疑了，但他對(duì)后又會(huì)感嘆：“若你環(huán)繞世界旅行，僅僅這一趟，你便可以創(chuàng)作出許多首的樂(lè)曲，最終你能將它們倒背如流�！�

　　聽(tīng)了他的話后，我會(huì)回答：“是的。我愿意創(chuàng)作許多首的樂(lè)曲，我愿意將它們倒背如流�！边@有什么關(guān)系呢？我想，你不會(huì)因?yàn)槭煜ぷ约赫n本中的內(nèi)容，就不再去看課本了吧？你不可能因?yàn)樘焯炜慈粘鋈章渚蛥捑肓颂��?yáng)吧？你喜歡的樂(lè)曲就像你課本中熟悉的內(nèi)容，當(dāng)你在臨期末前復(fù)習(xí)時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)你從未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容！你天天看日出日落，可不論過(guò)多少天，多少年，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的光芒十分耀眼！

　　吹一只口琴，創(chuàng)作樂(lè)曲。當(dāng)你每琢磨一次，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新音符，不論琢磨多少遍。

　　所以，我愿意站在自己的`階梯上，一遍又一遍地吹那只口琴。首先我會(huì)想樂(lè)曲的作者為什么這么編，這么編有什么好處。然后，我會(huì)在腦子里將樂(lè)曲的主旋律回憶一遍，回過(guò)頭來(lái)再欣賞一些樂(lè)曲片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們？最后，我會(huì)將樂(lè)曲再吹一遍，看看哪兒還需要改進(jìn)，哪兒可以表現(xiàn)作者的心情……

　　一樣你喜愛(ài)的好的物品就像你生活中的“營(yíng)養(yǎng)品”，也是一位不開(kāi)口的“老師”。從某意義上是哦，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式吹奏出同一首美妙的樂(lè)曲。

選擇小學(xué)作文10

　　張老師讓我們做一個(gè)游戲：在紙上寫(xiě)出你自己最親的四個(gè)人，然后依次刪去其中的一個(gè)，直到只剩下一個(gè)人為止。

　　一開(kāi)始我以為這十分簡(jiǎn)單，便十分輕松地寫(xiě)出了我最親的四個(gè)人：姥姥、媽媽、爸爸、姨�？墒钱�(dāng)老師要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

　　先“刪去”哪位呢?爸爸?沒(méi)有他，誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰(shuí)又來(lái)支撐這個(gè)家呢?絕對(duì)不能“刪去”爸爸!媽媽?沒(méi)有媽媽，當(dāng)我傷心時(shí)，誰(shuí)來(lái)安慰我?當(dāng)我無(wú)助時(shí)，誰(shuí)又來(lái)幫助我呢?我的生活怎能離開(kāi)媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來(lái)來(lái)回回地抖動(dòng)，遲遲落不下去。此時(shí)，筆似乎變成千斤重，我拿不動(dòng)了。

　　我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們，他們有的在咬著筆思考著，有的緊鎖眉頭，……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。

　　漸漸地，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候，我們?nèi)�班沒(méi)有一個(gè)人寫(xiě)完!沒(méi)有一個(gè)人能做出這樣的選擇!

　　下課了，同學(xué)們聚在一起議論：“真是難以取舍，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”

　　是呀，誰(shuí)說(shuō)這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想，平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開(kāi)”我時(shí)，我卻無(wú)法割舍，難以選擇。

　　因?yàn)槲抑�道，他們不僅是我離開(kāi)不了的`親人，也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。

　　“子欲養(yǎng)而親不在�！比绻�有一天，親人們真像我所做的這個(gè)選擇題一樣，一一離開(kāi)了我們，那時(shí)，當(dāng)我們知道珍惜時(shí)，就已經(jīng)晚了。

　　幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛(ài)我身邊的親人吧!更好地享受與親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧!

選擇小學(xué)作文11

　　生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，我們也會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，我也有過(guò)一次，那一次，我選擇了勇敢的面對(duì)挫折。

　　那是很多年前的一件事情，那天上午，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車，我很高興，急忙騎了上去，突然，我摔倒了在地上，膝蓋傳來(lái)一陣劇烈的疼痛。我看著膝蓋上不斷涌出的血，我立刻大哭起來(lái)。

　　本以為爸爸會(huì)立刻抱起我回家，沒(méi)想到哭了半天，我卻依舊坐在地上。

　　我突然聽(tīng)到爸爸的`聲音：“別哭了，自己站起來(lái)，快一點(diǎn)！要堅(jiān)強(qiáng)！”

　　本來(lái)就委屈的我聽(tīng)了這話更委屈了，但父親話中的最后幾個(gè)字卻觸動(dòng)了我。堅(jiān)強(qiáng)，就是這樣的嗎？在受傷時(shí)忍住淚水，在摔倒時(shí)自己爬起來(lái)？

　　我選擇了忍著疼痛，自己站了起來(lái)。淚光中，爸爸的嘴角，似乎泛起了一絲微笑。

　　那一刻，我選擇了自己站起來(lái)，我便選擇了堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我還太小，并不能理解這意味著什么，也不知道在以后的日里，“堅(jiān)強(qiáng)”對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要。但至少在那一刻，我覺(jué)得自己似乎長(zhǎng)大了一些。

　　在以后的生活中，每當(dāng)我遇到挫折，便總會(huì)想起那一次的經(jīng)歷。小小的我在劇烈的疼痛下都能選擇堅(jiān)強(qiáng)，而現(xiàn)在的我，又有什么理由逃避和退縮呢？

　　人生中總會(huì)經(jīng)歷挫折，而我也會(huì)一直像那一次一樣選擇堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中不斷磨煉，愈戰(zhàn)愈勇，總有一天能夠成為在天空翱翔的雄鷹。

選擇小學(xué)作文12

　　選擇選擇，無(wú)時(shí)不在。選擇，也意味著放棄。選擇讓我快樂(lè)，選擇也讓我不舍。

　　那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末。懶洋洋地坐在靠椅上翻看雜志，嘴里還含著一顆棒棒糖。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去太陽(yáng)島。可是下午琴行里還有藝術(shù)沙龍。到底是騎著馬兒暢游太陽(yáng)島，還是去琴行里參加這次難得的活動(dòng)。在這艱難的選擇中，我猶豫了。

　　如果去太陽(yáng)島，我就與一次機(jī)會(huì)失之交臂。如果去琴行，我就不能快樂(lè)地在太陽(yáng)島游玩，多可惜呀!這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小天使，和一個(gè)身著奇裝異服的精靈。

　　天使柔聲說(shuō)道：“去琴行吧，這可是一個(gè)絕好的`機(jī)會(huì)�？梢詸z驗(yàn)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，還可以讓你學(xué)到很多。這樣的機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò)后悔也來(lái)不及的。太陽(yáng)島你下次也可以去玩啊。為什么一定要今天去呢？”

　　精靈也毫不示弱，連忙說(shuō)到：“你看今天的天氣多好啊，你去琴行干什么，那么麻煩！還不如去好好玩一次，去曬曬太陽(yáng)�？偙热デ傩欣锖谩！�

　　天使也顧不得她的什么淑女風(fēng)度了，大聲叫道：“你就知道玩，下次去玩不也一樣嗎！”

　　我的意向已經(jīng)向天使那邊偏了，可太陽(yáng)島我還是有些想去。精靈趕緊見(jiàn)風(fēng)使舵，對(duì)我說(shuō)：“琴行里有什么好去的。還不就是最在那里一遍又一遍重復(fù)一首曲子。煩都煩死了！去玩一玩多好哇！”我有些心動(dòng)了。

　　精靈得意地向天使望了一眼。天使趕緊勸我：“別聽(tīng)他的，你現(xiàn)在就是去太陽(yáng)島也是玩不開(kāi)心的！還是去琴行吧！”

　　我頓時(shí)清醒，我想我已進(jìn)那個(gè)知道我的選擇了。拿起背包，我歡快地向琴行走去。

選擇小學(xué)作文13

　　人生就是最美好的，這一次的選擇，讓我刻骨銘心。今天，我們做了一個(gè)讓我百思不得其解的游戲——抉擇。我們先在紙上寫(xiě)了四個(gè)人的名字，我正在疑惑之中老是說(shuō)只有二十秒，于是，我馬上“動(dòng)工”了。爸爸，媽媽，姨媽，姐姐的名字依次出現(xiàn)在了我的紙上。

　　下一步是刪去其中一個(gè)人的名字。我便安慰自己，我們身在他鄉(xiāng)，不常見(jiàn)面。沒(méi)關(guān)系，就把姐姐刪去吧！說(shuō)著，姐姐的名字瞬間劃上了一條不舍的斜線。我剛剛從不舍的行境中走出，老師卻說(shuō)，把剩下的親人名字依次劃去，只剩下一個(gè)人。這時(shí)，我的心酸了，把誰(shuí)劃去好呢？這些可都是我最親的人啊，我怎么能舍得呢？姨媽對(duì)我百般呵護(hù)，爸爸對(duì)我疼愛(ài)有佳，媽媽給予了我寶貴的生命，我該怎么辦？游戲陷入了一陣僵持之中，我們的內(nèi)心充滿了傷心與痛苦。

　　沒(méi)辦法啊，于是姨媽的名字在我的`本子上出現(xiàn)了一道傷痕。那爸爸媽媽我來(lái)選擇誰(shuí)呢?哎，真想讓這個(gè)游戲快點(diǎn)結(jié)束啊，但時(shí)間不等人，我好不容易將爸爸劃去了，因?yàn)榘职掷铣霾睿�但是我的手卻像不受我的控制一樣，你怎么往別處畫(huà)畫(huà)都行，但是一到那里怎么都下不去手��！是��！人生都要經(jīng)歷這樣的抉擇，往往到了緊要關(guān)頭，都會(huì)想起他對(duì)你的好，但是早為時(shí)已晚，所以珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧�。。�

選擇小學(xué)作文14

　　在如此喧囂忙碌的世界里，各形各色的人們都早已習(xí)慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過(guò)人能選擇停下來(lái)，選擇去傾聽(tīng)，選擇去體會(huì)······

　　的確，時(shí)間的渦流轉(zhuǎn)得太快，這樣的節(jié)奏使得人們對(duì)周圍的世界已變得麻木，只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無(wú)味，但人們也從未想過(guò)停下來(lái)，尋找世界的本質(zhì)。

　　選擇傾聽(tīng)！去一座渺無(wú)人煙的`山，看那鳥(niǎo)兒正呢喃，聽(tīng)那葉兒正舞蹈，聞那風(fēng)兒掠，樹(shù)葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中，陽(yáng)光撥開(kāi)樹(shù)葉一傾而下，時(shí)而有些小生靈一閃而過(guò)，一切如此和諧！

　　選擇傾聽(tīng)！漫步在西子湖畔，聽(tīng)著魚(yú)兒吐著水泡，波紋圈圈漾開(kāi)，浪花拍打湖岸，柳枝隨風(fēng)搖擺······船只劃過(guò)湖面，旅游者的聲音漸漸遠(yuǎn)去，留下的只有湖面細(xì)碎的回音。綿長(zhǎng)的陽(yáng)光柔和地?fù)崦�著巖石的脊背，發(fā)出沙沙地輕響。

　　選擇傾聽(tīng)！在街道里徘徊，聽(tīng)那樹(shù)葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過(guò)的腳步聲，孩童的笑聲，風(fēng)鈴的鈴鐺聲······石階的縫隙中長(zhǎng)出了細(xì)碎的青苔，綠油油，毛絨絨，想著屬于它的心事。

　　選擇傾聽(tīng)！不是么？世界太過(guò)匆忙，難道不該停下來(lái)，休息一會(huì)兒了么？有太多的秘密，太多的精彩，就在我們身邊，等待著我們輕輕地蹲下，然后發(fā)現(xiàn)。

　　夜已深，我聽(tīng)著星星與月亮唱著古老的歌，聽(tīng)著各處不同細(xì)微地聲響，漸漸沉寂，悄然無(wú)聲。

　　這便就是世界原先的本質(zhì)吧？寂靜，純凈。

　　選擇傾聽(tīng)，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無(wú)聲。

　　這是真正的世界，真正的我們了，寂寞著，又疲憊不堪。

　　選擇傾聽(tīng)，讓生活的節(jié)奏慢一些，再慢一些。

　　嗯！選擇傾聽(tīng)！

　　這也未嘗不是一種幸福。

選擇小學(xué)作文15

　　假如你獨(dú)自駕舟旅行一百天，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴......似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì)回答：“我會(huì)選擇一本厚厚的、寫(xiě)了一半的本子�！痹谘赝局�，一定會(huì)有許多美麗的、有趣的景物令你贊嘆不已。這時(shí)你一定會(huì)想：要是我能把它帶回去該多好！這時(shí)候，本子就成了畫(huà)冊(cè)，我就可以把各種風(fēng)景一一畫(huà)下來(lái)。

　　有人感嘆了：這樣整天畫(huà)，多沒(méi)意思啊。不會(huì)吧，你不可能因?yàn)槌３？吹郊抑型�一個(gè)景物而感到厭倦吧？既然不會(huì)，那畫(huà)畫(huà)不也是這樣的嗎？當(dāng)你遇到各種各樣的'事情時(shí)，你會(huì)很遺憾，等到一百天過(guò)后，這些事都會(huì)被遺忘了。如果你帶的是一本本子，情況就不一樣了。當(dāng)本子成為日記本時(shí)，你可以把各種事記錄在日記本中。愉快的、傷心的、有趣的、奇怪的......統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)日記本里�？沼鄷r(shí)間，你還可以翻閱一下以前寫(xiě)的日記，或許你會(huì)對(duì)以前的日記有新的觀點(diǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得特別的好笑。

　　這真像與另一個(gè)人同船而行。等我旅行結(jié)束時(shí)，這將會(huì)是一本寫(xiě)滿的、沉重的、珍貴無(wú)比的本子。所以，我要帶上一本厚厚的、寫(xiě)了一半的本子。如果是你，你會(huì)怎么做？

　　簡(jiǎn)評(píng)：一本日記，可以記載數(shù)不清的歲月，也可以裝點(diǎn)可以追憶的日子。

【選擇小學(xué)作文】相關(guān)文章：

選擇小學(xué)作文06-16

選擇小學(xué)作文06-21

選擇小學(xué)作文【熱】07-31

【熱】選擇小學(xué)作文07-30

【推薦】選擇小學(xué)作文07-30

我的選擇小學(xué)作文02-28

選擇誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文05-22

選擇小學(xué)作文精選15篇07-26

選擇小學(xué)作文(精選15篇)07-30

選擇小學(xué)作文15篇08-06