回憶小學(xué)生活作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的回憶小學(xué)生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶小學(xué)生活作文 篇1
在這久違的閑暇時(shí)光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個(gè)世界都安靜了。望著筆筒發(fā)呆，不禁想起了小學(xué)的美好生活。
小學(xué)時(shí)期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔(dān)心。每天三點(diǎn)就放學(xué)了，作業(yè)半小時(shí)就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時(shí)候才會(huì)回去。那時(shí)，真愜意。
小學(xué)的'時(shí)候發(fā)生過很多事，有些到現(xiàn)在仍刻骨銘心。記得，在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，和我是鄰居，也是同桌。一個(gè)月以來，我從未聽見她說過話，后來才知道原來她是有自閉癥，很少和人說話。
我們第一次說話還是在開學(xué)典禮上，校長要求全校學(xué)生開學(xué)典禮的時(shí)候必須佩戴紅領(lǐng)巾�？墒�，偏偏在那一天，我的紅領(lǐng)巾就找不著了。當(dāng)我急得直跺腳的時(shí)候，眼前突然冒出一條紅領(lǐng)巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌。“給……給你�！彼p聲說道�？赡苁且�?yàn)榫o張的原因，她說話有點(diǎn)結(jié)巴。“謝——”我話還設(shè)說完，她就已經(jīng)跑開了。
放學(xué)的時(shí)候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒說，可是到家門口的時(shí)候她卻邀請(qǐng)我去她家玩。從那以后，我們兩個(gè)成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉(zhuǎn)。
我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無話不說。每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前，總是幫助我。
光陰似箭，歲月如梭……
時(shí)間總比你走得快，一眨眼就到畢業(yè)的時(shí)候了，小學(xué)的生活也結(jié)束了，曾經(jīng)的同桌，你可安好？
回憶小學(xué)生活作文 篇2
六年的小學(xué)生涯既短暫，又漫長，在記憶的海洋中，有多少美好的事情值得收藏��！
記得我們剛到校的時(shí)候，真是讓老師操碎了心。幼兒園和小學(xué)里的氛圍完全不同，上課時(shí)，你一句我一句，搞的老師無可奈何，訓(xùn)一句，安靜是安靜了。可不知是誰一不小心哭出了聲，這下好了，整個(gè)教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急，到最后，哭聲慢慢的停歇了，這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚，開始上小學(xué)的.第一節(jié)課。
可是上課也上不安穩(wěn)，因?yàn)槲覀兺低档闹v話，做小動(dòng)作，害得老師不得不提聲音，導(dǎo)致老師聲音沙啞、發(fā)音困難，最后只能用麥克風(fēng)增加音量才能上課，這一幕，我記憶猶新。什么老師都是這樣，直到一年級(jí)下冊(cè)，這個(gè)情況才有所好轉(zhuǎn)。據(jù)馬老師說，認(rèn)真、聽話起來的我們，還是很可愛的哦！
五六年級(jí)的時(shí)候，我的成績不知怎的，一落千丈。老師找我談話了不知多少次，可我就是沒聽進(jìn)去。但是季老師并沒有放棄我，而是在一天放學(xué)后，把我叫到了辦公室，跟我進(jìn)行了一次深切的談話，打開了我的內(nèi)心。從此，我的成績又好了起來�？墒�，再也回不到以前了…要不是季老師，我現(xiàn)在早就變成差生一類了。
老師對(duì)我的教育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心，終身難忘。
我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時(shí)候，他們伸出一雙雙溫暖的手，幫助我走出困境。我們即將踏入中學(xué)，在一起的日子寥寥無幾，或許以后還能相見，或許根本無法相見，但不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏心中。
記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我、葉賽程和張偉杰代表班級(jí)去比賽立定跳遠(yuǎn)，前幾輪都很順利，我們也自信起來，到了第3輪的時(shí)候，我起跳時(shí)失誤了！一不小心摔倒在沙坑里，頭撞在了裁判桌的凳角上。當(dāng)時(shí)頭都起了包，我不經(jīng)哭了出來，站在一旁觀看的馬老師趕緊跑過來扶我，張偉杰和葉賽程也跑過來幫忙，他們把我扶到座位上，問長問短，確定我沒事之后，才急匆匆地跑回比賽地點(diǎn)比賽。我看著他們遠(yuǎn)去的背影，心里覺得暖暖的。現(xiàn)在回想起來，這都是同學(xué)之間的友誼而產(chǎn)生的溫暖的事��！
畢業(yè)的門無可抗拒地打開了，我們還能愉快的玩耍幾天呢？我們即將走進(jìn)中學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。不管走到哪里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那快樂、美好的小學(xué)生活。
點(diǎn)評(píng)：
六年的小學(xué)生活既短暫，又漫長，是這個(gè)記憶海洋里不可磨滅的一幅圖畫，小作者在描述小學(xué)生活時(shí)，選取了重點(diǎn)事例進(jìn)行描述，同時(shí)也為我們展示了濃厚的師生情和友情，在材料的選取上，主次分明，能夠抓住重點(diǎn)，值得肯定！
文章可能讓我們略覺遺憾之處，結(jié)尾處略顯無力和蒼白，其實(shí)，小作者可以對(duì)師生情和友情做一個(gè)總結(jié)，然后再說難忘小學(xué)生活，可能這樣的話和前面的描寫相符合，同時(shí)讓文章更加完整，結(jié)構(gòu)也飽滿豐富！
回憶小學(xué)生活作文 篇3
我們馬上就要離開生活六年的學(xué)校了，告別朝夕相處的老師同學(xué)，跨入新的學(xué)校了。我們有美麗的校園，但我最喜歡的是二樓的六二班。
在這間教室里有一群活潑可愛的小學(xué)生男生長的還行女生特漂亮，他們每天在教室里一起學(xué)習(xí)一起為一個(gè)學(xué)生過生日，一起快樂一起哭。但是他們不團(tuán)結(jié)，遇到困難一個(gè)一個(gè)的把責(zé)任推到別人身上。
讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因?yàn)闆]有把桌子上的.東西收拾干凈，回到班級(jí)后男生把責(zé)任推到女生上，女生說不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺的我們是一個(gè)集體不應(yīng)該推責(zé)任應(yīng)該一起面對(duì)困難。遇到困難迎難而上。
在來回憶我的小伙伴，記的一年級(jí)的陌生二年級(jí)的了解三年級(jí)成為朋友四年級(jí)成了姐妹五年級(jí)的閨蜜六年級(jí)一張卷子一場考試解散了。感謝你們這六年來對(duì)我的幫助。還記的我們?cè)谒奚崂�，高媛給我們表演搞笑的動(dòng)作，還有我們一起編詩哪真是八大才女，歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過。
走過春夏秋冬，明年又開始新的出發(fā)，請(qǐng)不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住六二班的同學(xué)，最后祝大家小升初成功，初中生活快樂！下次再見！
回憶小學(xué)生活作文 篇4
我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍(lán)天，心里從滿對(duì)未來的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬般的不舍卻涌上心頭。
六年來，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫的竅門，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣;是老師無私的奉獻(xiàn)，啟發(fā)了我的智慧，使我知書達(dá)理，懂得如何待人處事;是老師的.發(fā)掘與栽培，讓我有機(jī)會(huì)施展才華感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長。
回想這兩千多個(gè)日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上，留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論會(huì)上我們爭得面紅耳赤，勢不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生。
啊，六年前的我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸！老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶！
回憶小學(xué)生活作文 篇5
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說呢？因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們?cè)谥R(shí)的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識(shí)的乳汁，感受著那甘甜的滋味。
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我走向?qū)W校，這樣輕松的日子還有多長？不久，我就要成為一名中學(xué)生了，這樣快樂的時(shí)光也一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去。
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，我現(xiàn)在開始有些懷念小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一想到畢業(yè)后我再也不能跨進(jìn)我原來的校門了，我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想讓時(shí)間過得慢一些。我還想再和同學(xué)一起去春游，和同學(xué)一起去照大頭貼，和同學(xué)一起去看書�？墒且院笤僖矝]有這樣的'機(jī)會(huì)了。我真的不想長大，我真的很想永遠(yuǎn)生活在我快樂的童年里面！可是人永遠(yuǎn)要成長，不能總是停留在美好的時(shí)光。
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存......
回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
回憶小學(xué)生活作文 篇6
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將踏入中學(xué)的大門，但小學(xué)的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴無時(shí)無刻不在我的腦海中閃現(xiàn)。
火熱的軍訓(xùn)。
依稀記得在4年級(jí)時(shí)，我們參加了軍訓(xùn)夏令營，沒有見識(shí)過軍人生活的我，急躍躍欲試。
當(dāng)日，我們一個(gè)個(gè)穿著軍裝，戴著軍帽，蹦蹦跳跳地來到教室。“首先，請(qǐng)兩位教官上場�！币宦牭竭@話，不僅男孩子高興，女孩子也興奮�？僧�(dāng)軍訓(xùn)開始時(shí)，我們才知道他們的厲害。
“下面你們先站20分鐘，不許搖搖晃晃，手不許亂動(dòng)。不然，你們別想解散！”
聽了這話，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子不由唉聲嘆氣。
好不容易熬到了傍晚，疲勞至極的我終于可以睡一覺了。
一個(gè)軍訓(xùn)下來，我瘦了很多。
俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要經(jīng)歷挫折才會(huì)成功。
踏入中學(xué)的關(guān)鍵一步。
育才中學(xué)，聽著名字就感覺氣勢磅礴。可不，我就要與全縣的小學(xué)生競爭就讀權(quán)。
我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。
先發(fā)數(shù)學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地寫，我卻慢條斯理地做著。
填空題前邊部分比較簡單，如果有也是計(jì)算上出錯(cuò)，可后邊部分就開始讓人緊張�！耙粋�(gè)圓形花壇……”我在心中默念，“原來是指最大公因數(shù)”我為找到了解題的'方法而不禁興奮起來。
計(jì)算題是大多數(shù)同學(xué)拿分的題目，可對(duì)我來說就是個(gè)大難題。一步步算，一定可以，可是數(shù)字越算越大，都要讓人承受不住了。
當(dāng)走回家時(shí)，我的心還無法沉靜，比考試時(shí)更加緊張。
結(jié)果出來了，我沒有被錄取，但我要把握住第二次機(jī)會(huì)，努力考上育才中學(xué)。
“失敗乃成功之母�！边@句話我會(huì)銘記于心。
感謝。
感謝老師，感謝學(xué)校，感謝同學(xué)。
感謝學(xué)校，是您像母親似的哺育著我們；感謝老師，是您像園丁似的用知識(shí)澆灌著我們；感謝同學(xué)，是你們與我一起進(jìn)步，一起成長。
也許，我會(huì)忘記同學(xué)的面孔但不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許，我會(huì)忘記老師的面容，但我不會(huì)忘記老師的循循善誘；也許，我會(huì)忘記母校的名字，但我不會(huì)忘記母校給予我的知識(shí)。
祝：母校桃李滿園，老師工作快樂，同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
回憶小學(xué)生活作文 篇7
時(shí)間如同流水，來匆匆，去忙忙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)月就要升入初中了，可我對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樵谛W(xué)這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……
忘不了我的語文老師，記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，她主動(dòng)找到我，讓我暑假去她家補(bǔ)作文，別的老師都利用薯假休息，而她卻要犧牲寶貴的時(shí)間為我補(bǔ)課。補(bǔ)作文時(shí)一個(gè)錯(cuò)別字她都會(huì)檢查出來，她是多么的細(xì)心啊！她為我講解作文中的'修辭方法，一遍一遍講得很耐心，又時(shí)雖然顯得很勞累，但依然盡心盡力地輔導(dǎo)我。果然，經(jīng)過她給我補(bǔ)課之后，我的作文水平突飛猛進(jìn)，在考試和各種作文競賽中都取得了優(yōu)異的成績，老師，如果我的成績能變成一束美麗的鮮花，我愿意把它獻(xiàn)給您。
忘不了我的英語老師，就在今年，我考上了英語奧林匹克的決賽，在五一長假中，您不辭辛苦，輔導(dǎo)我英語，使得我在英語奧林匹克的決賽中不畏強(qiáng)手，取得了全國二等獎(jiǎng)，您使我有了堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)，和超群的英語實(shí)力，我感謝你英語老師，您如同一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，如果我的成績能變成一首動(dòng)聽的樂曲，我愿意把她獻(xiàn)給您。
我更忘不了同學(xué)那一片真摯的感情，記得音樂課上，老師搬來了一臺(tái)錄音機(jī)，放起了熟悉的旋律，“這些年／一個(gè)人／風(fēng)也過／雨也走／……”一開始只有幾個(gè)同學(xué)小聲地唱，后來到了高潮“朋友一生一起走／那些日子不在有／一句話／……”的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)手拉著手唱了起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)唱出了自己
的感情，原先被老師稱為一盤散沙的班級(jí)變成了一塊黏性極強(qiáng)的泡泡糖，分也分不開，此時(shí)如果我有一臺(tái)照相機(jī)，我一定要把這感人的時(shí)刻照下來留念。
每當(dāng)我想起這五年的時(shí)光，腦海中都激起一朵朵浪花，這一朵朵浪花就是那難忘的小學(xué)生活，這一朵朵浪花就是培育我成長的母校；這一朵朵浪花就是老師同學(xué)和我。
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