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有關(guān)小學生野炊作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學生野炊作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生野炊作文 篇1
今天,天氣預報說有陣雨,但是我和爸爸媽媽等人還是按照原定計劃一起去野炊。
早晨,我們很早就出發(fā)了。我們的目的地是永嘉三角巖附近的溪邊。
在去溪邊的路上,我們有說有笑,有打有鬧。就快到目的地的時候,突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點,緊接著下起了瓢潑大雨。我的心情猶如一道閃電劈過,頓時陰沉了。
大人們趕緊搭起了帳篷及雨棚。然后,我們一群小孩子躲在帳篷里。一個小朋友在聽歌,一個小朋友在吃東西,還有兩個小朋友在玩石頭、剪刀、布。我從帳篷往外看,看到了大人們在雨棚下燒烤。唯獨沒看見爸爸的身影。哦!原來他在給充氣船充氣呢!一看到有好玩的,我的心情頓時晴朗起來。等充氣船充滿了氣,雨也停了。我第一個沖出帳篷,奔向了充氣船,和爸爸一起把充氣船推進小溪,然后,高興地爬進充氣船。爸爸教我怎樣劃船,我揮動著手臂,自由地在小溪里飄蕩,就像溪里小魚一樣快樂、悠閑。
等換其它人玩的時候,媽媽已經(jīng)烤好了很多吃的`。我吃了魚、蝦還有花菜,都特別好吃,感覺和店里的燒烤不一樣,是一種自然的味道。
雨還是下下停停,下雨的時候,我們在雨棚下吃東西。雨停的時候,我們就在溪邊玩水打鬧。就這樣,我愉快地度過了這個周末。
小學生野炊作文 篇2
盼望著,盼望著,期待已久的野炊終于到來了。我們乘著車前往丹洲的沅江河畔野炊。
一路上,鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,小花小草皮向我點頭,太陽公公向我微笑,好像在祝賀我:“今天一定要玩得開心哦!”天氣這么好,可我的心情比天氣更好,我們的心早已飛到了野炊的地方了。
一到目的地,同學們不禁異口同聲地喊道:“好美啊!”面前是一望無際的大草坪,大草坪旁是碧綠碧綠的沅江,草坪里還有一叢叢不知名的野花,這是簡直就像人間仙境!同學們一起從山坡上沖進了草叢,有的'同學忍不住扯了幾把叫不出名的野花,抓在手里聞一聞。有的同學在軟綿綿的草地里打了幾個滾,還有的同學站在草地里欣賞這如詩如畫的的美景。
張老師一聲令下:“別玩了,別看了,野炊馬上開始了,還不快準備呀!”我們先選了一個背風的小山丘,用我們帶的小鏟子挖灶?墒,我們挖了半天,才只挖了一個小碗那么大的坑。就這樣一個小灶能燒火嗎?見此情景,我們這組的成員都快急死了。正在我們著急的時候,救星來了,蔡宇明的爸爸背著一把大鐵鍬興沖沖地走了過來!白岄_,讓開,我來幫你們!”只見蔡爸爸把大鐵鍬深深地扎在泥土里,然后用腳一蹬,一個大大的方方正正的灶就挖好了。
下一步就是我們野炊最難的一步,那就是燒火。我們開始以為燒火是非常容易的,只要把木頭點燃就行了?墒俏尹c了很久,火還是沒燃,我開始有點煩了。過了一會兒,歐楨煒拿來幾張報紙,將報紙點燃,然后將點燃的報紙扔進灶里,不一會兒功夫,火就燒了起來。
火燒好了,該炒菜了,我首先在鍋里倒入一點兒油,油在鍋里吱吱吱的響,油花四濺。我不敢前進,因為我怕油濺到我身上來?墒窍裎疫@樣炒菜根本不行,我只好前去炒,我將媽媽給我準備好的辣椒炒肉倒入鍋中來回翻炒,不一會兒,我的菜就熟了。
同學們把自己的菜放在一起,有的小饞貓伸出手抓了點兒菜放進嘴里。“。∵@是誰做的做的呀,太好辣了!”我害羞的低下了頭。歐楨煒跑過來對我說:“別灰心,這只是第1次,下次努力就行了!”
這次野炊讓我體會到了媽媽做飯有多么辛苦。這真是一次難忘的野炊!
小學生野炊作文 篇3
盼望著,盼望著,野炊的日子終于到了。
今天,我們個個精神抖擻,坐在座位上等待出發(fā)的“信號”,座位下、講臺上,有大包小包的好吃的,有火腿腸,雞米花、薯片……怎么還不出發(fā)呀?等了二十多分鐘,大家屁股都坐疼了。生活老師看了看時間,說“出發(fā)!”“耶——”大家迫不及待的沖出教室,但沒有一窩蜂的朝操場擁去,而是排好隊,有序的來到操場上。嗯,這個時候便體現(xiàn)出我們廣小學子的風采。
領(lǐng)了面包和牛奶,我們就昂首挺胸、大踏步地朝乘車的地方走去,那兒會有公交車來接我們。
二百多名學子排成“長龍”,場面十分壯觀,。大家提著各種各樣的袋子,紅的、藍的、黃的……這些繽紛的顏色將同學們的心情熏染得無比亮麗。引得不少路人駐足觀望。
在一路的搖搖晃晃中,不一會兒,我們就來到了此行的目的地—張壩濱江路。
剛下車,我便“身先士卒”,為同伴“搶奪陣地”。我決定“占領(lǐng)”一片高地,便將所帶的東西全部丟在那兒,隨后就等待同伴的“支援”。
不一會兒,“援軍”到了,我們便開始搭灶。這個很簡單。我和“胖子”金元秋去搬石頭,我費盡了九牛二虎之力才抱起一塊又長又扁的石頭,回頭一看,我驚呆了——胖子居然抱起了兩塊和我的那塊差不多的`石頭!我不得不服。抱來石頭,我們就把它們放在一起,把那那塊又長又扁的放在后面,另外兩塊放在兩側(cè),灶就這樣搭好了。
接下來就是生火,這火可把我們難住了,王老師走了過來,對我們說:“你們要掏些柴出來,掏空灶將柴架起來,再往灶里吹氣,火才能旺起來!闭f罷,王老師幫我們把火生起來,果然,火很快就旺起來了。咦,終于生起來了。我心中暗喜,抹了抹頭上的汗珠。
生完火,我和劉杰、羅桂洪、石騫四人便去江邊洗菜,我那速度特慢,在洗白菜是時候,我手一滑,白菜就被沖走了!鞍。撞藳_走了,快把它撿回來!”,我邊說邊跟著白菜跑,和石騫一起用石頭砸白菜,居然把它砸靠岸邊了,我趕忙把它撿來洗干凈放好。
終于開始做火鍋了,我們等水燒開后,將火鍋底料倒入鍋中,然后放入一包花椒,一把小米辣,少許芝麻油,佐料放放完后,我們又陸續(xù)放入火腿腸、廣味香腸、花菜、毛肚、雞腿等等,一頓下來,吃得我們油嘴滑舌,吃著自己做的美味佳肴,我們心里美極了。
吃完飯,我便坐在草地上休息,我們沐浴著和煦的陽光,微風吹來,拂面吻發(fā),清爽宜人。春風是這么柔和,宛如慈母的雙手撫摸著我的臉頰。
這真是一次難忘的野炊活動啊!它將永遠留在我的內(nèi)心深處!
小學生野炊作文 篇4
今天,學校組織我們?nèi)ヒ按。我和幾個同學組團,我?guī)э溩悠ず宛W兒,到達野炊地點現(xiàn)包,現(xiàn)煮。
為了今天的活動能成功,昨天晚上我還專門請媽媽當教練,包了四個餃子做實驗。要知道,雖然我是第二次參加野炊活動,但是我也一樣的激動!
隊伍出發(fā)了。我的心情非常激動,真想大聲吶喊啊。一路上風景誘人。我一邊走,一邊唱著愉快的歌,感覺自己就像從籠中飛出的小鳥兒。
目的`地到了,可是,天空不作美,竟下起了傾盆大雨,同學們都撐起傘,三個一群,五個一伙,一個個小雨傘疊得像一個個五顏六色的大蘑菇一樣,大家在雨傘下干著事:生火,燒菜。我把餃子皮和餡兒拿了出來,為了加快速度,我邀請我的小伙伴和我一起包。由于他們不會,我便當起了一會小師傅,我拿出一張圓形的皮,把它放在左手心里,再用筷子夾了一小塊包心,放在皮中央,然后把皮對折成半圓形,接著從弧形邊緣的左端開始折疊,一下,兩下……當五個折子疊好好后,一個貝殼形的餃子就包好了。
過了一會兒,雨停了下來,突然我們這組的一個小伙伴突然大叫起來:“這到底怎么包啊?還是你一個人包算了吧!”我聽了伸過頭去一看:他包的餃子奇形怪狀就不用說了,仔細一看:這個皮破了,那個的餡兒少了,同學們見了這些餃子都哈哈大笑,唉,看來只有我孤軍奮戰(zhàn)了。于是我自己一個一個地包著。過了許久,面前的餃子已經(jīng)小山似的擺放了一堆。
接著,我們把水燒開,再把餃子放了下去。不一會兒,一個個餃子浮上了水面,燒火的同學把火燒得旺旺的,餃子們在水中上下翻滾著,就像一群淘氣的貝殼在跳舞!大家焦急地圍著鍋等待。又過了幾分鐘,餃子熟了。我給大家一人盛一碗,大家吃著,直說:“好吃,好吃!”我還請了別組的同學過來嘗嘗,他們也說好吃。我聽了,心里美滋滋的,我感到很有成就感。
這次野炊,鍛煉了我們的動手能力,也讓我懂得了煮飯的艱辛,更讓我體會到了“勞動最光榮”的深刻含義。
小學生野炊作文 篇5
在上個星期天,李老師和劉老師帶著我們班六十五名同學一起去了濮上園西邊的小樹林里野炊。
星期六的晚上,我和媽媽在家里準備了野炊時需要帶的東西:黃瓜、大水桶(每個小組只帶一個大水桶)、媽媽自制的小菜和一包零食。為了第二天野炊時能很快地生上火,媽媽還特地的教了我怎么生火、怎么煮方便面。為了星期天有一個更好的精神,我早早地就睡了。
星期天,我早早的來到學校,同學們都在討論著,自己帶了什么吃的東西,來了什么好玩的,到了野炊地點要干什么……
李老師讓大家下樓集合,準備出發(fā),同學們聽了,立刻跑下樓按照李老師的要求站好了對。我們跟著老師走,坐上了公交車,一路上大家一起唱歌,一起聊天,別提多開心了。
到了野炊地點,每個小組都在找一個好地方,準備燒火做飯,經(jīng)過老師的指點,我和幾位組員先去搬六塊磚,然后再找一些柴火和干樹葉。找好了這些東西,大家就開始壘磚,挖土坑。我們的小組沒有家長的幫助,所以操作起來很麻煩。李老師見我們組沒有家長,就來幫助我們燒火。老師告訴我們,燒火時,首先要把樹枝放到挖好的土坑里,然后拿一張廢紙,用打火機點著放到有樹枝的土坑里,再拿一根比較粗比較長的木棍把土坑里已經(jīng)不能再燒的干樹葉扒出來,最后把鍋放上,根據(jù)火候添加樹葉和木棍。我們掌握了生火做飯的`要領(lǐng),下面就開始動手了。
我把找來的東西放入土坑里在按照老師說的去做,但是水還是開的很慢。見到別的小組都已經(jīng)吃上了泡好的方便面,我對組長朱越說:“朱越你看別的小組都吃上了飯,就差咱們組了!”朱越說:“是呀,不過你也別灰心,心急吃不了熱豆腐,我們慢慢的來!”其她組員也有點泄氣了。一個泡泡,兩個泡泡,三個泡泡……水終于開了,組員們都圍著這一個鍋看。
大家把方便面的口打開,向其他組借了一個勺子,把燒開的水盛到桶里。面煮開了,大家圍在一起吃飯,別提多開心了。
這次的活動給我的啟示是:團結(jié)起來力量大!大家只要團結(jié)一心就沒有什么困難不能克服的。直到今天,我依然會想起那快樂的野炊……
小學生野炊作文 篇6
星期五一大早,我就來到了媽媽的學校,因為我要跟他們?nèi)ヒ按。全校的同學排著長長的隊伍出發(fā)了。一路上,稻海翻起金色的波浪,送來陣陣清香。
我們來到了群山懷抱的水庫邊。水庫里的水清清的,閃著亮亮的波紋。水邊有一片寬寬的沙灘,在這里野炊真是太好了。
大家開始忙碌起來,有的在挖坑搭灶,有的.在水邊淘米、洗菜,還有的去山上撿柴火……大家忙得不可開交。
可是我什么也幫不上,只好跟媽媽去燒烤。老師們搭起了燒烤架,開始燒烤啦!有香腸、雞翅、對蝦……我在旁邊看得口水流下三千尺。香腸烤好了,我迫不及待地拿起一串就往嘴里塞,“哎喲,燙死我啦!”我大叫起來,我只好呼哧呼哧地吹,大家看得哈哈大笑。
這時,學生們也開吃了,空氣里到處是飯菜的香味,大家吃得可開心啦!
小學生野炊作文 篇7
星期一時,老師帶我們?nèi)ヒ按丁?/p>
在途中有的同學熱得滿頭大汗,有的邊走邊喊走不動了,好熱。∵有的同學拿著扇子邊走邊扇。走了許久,我們來到了一個大不庫,可那里的水太臟了,所以我們又跟著老師去找另一個地方。走了一會,我們來到了一條小溪旁,老師說:“今天,我們大家就在這里野炊吧!庇械耐瑢W聽了迫不及待地去尋找自己的地方。有的同學大聲喊這里好美啊!還有的同學高興的一蹦一跳網(wǎng) ,看完了,說完了,也該行動起來了。我們分好組,負責煮飯的煮飯,洗菜的洗菜,提水的.提水,而我呢?負責撿柴。大伙都忙起來了。不一會兒,我就抱了一大把柴回來,把臉一洗,然后幫她們燒火,劉紅負責炒菜,她把油先放進鍋里,然后再把蛋放進去炒,一會兒就炒好了,她試了一點,哇,怎么沒鹽呀,于是把蛋又放進鍋里加了一次工。我們高興地吃著自己的勞動成果,真的好吃,從來都沒吃過這么好吃的飯菜。
我喜歡野炊,因為它能讓我們懂得獨立生活,珍惜自己的勞動成果。
小學生野炊作文 篇8
五一假期,爸爸媽媽帶我去吳家園水庫野炊。一到水庫,我們就看到在堤壩的斜坡上用大理石鑲嵌的五個大字“吳家園水庫”,非常壯觀。堤壩很高,像一座高山一樣雄偉。我們懷著激動、興奮的心情,氣喘吁吁地跑到堤壩的最項端。哇!真美呀!重重疊疊的青山和一大片碧綠的湖水,形成一幅美麗的山水畫。
我們要坐船到水庫里面的山里野炊。坐在船上,船行駛在群山綠水之中,眼前盡是綠色。船開得很快,山上各種花草樹木,很快地從身邊經(jīng)過,讓我應(yīng)接不睱。晚開的杜鵑花稀稀落落地散布在山坡上,一片綠色中星星點點的紅色,把山坡妝點得更美麗了。
不知不覺中,船到了一個小碼頭,我有些不舍地上了岸。沿著凹突不平的鵝卵石山路,路旁開放著美麗的野花,在微花中輕輕搖曳,仿佛在向我們打招呼。我們邁著輕盈的步子,一路歡聲笑語。時而抬頭望望四周的青山,時而低頭看看小溪里流淌的溪水,感覺一切都非常新鮮、美好。
我們一邊走,一邊尋找適合搭灶開火的`地方。在一處靠近小村莊的溪水邊,我們放下炊具,整理好地面,鋪張開我們的野炊食物。并且分工合作,我們小孩的任務(wù)是撿柴火。貪玩的我們,才撿幾根樹枝,就被水溝里的小蝌蚪吸引了。小蝌蚪圓圓的腦袋,全身黑黝黝的,在清澈見底的水溝里,搖動著細細的尾巴,游來游去,非?蓯邸N覀冇贸赃^的水果凍殼,在水里一舀,就能舀上來一兩只,看著它可愛的模樣,我很想把它帶回家養(yǎng)。但一想到,小水溝是小蝌蚪的家,這里有它的很多伙伴,應(yīng)該讓它和伙伴們一起快樂地成長。于是,我小心翼翼地把小蝌蚪放回到水溝里。
將近中午了,大人們已經(jīng)在自己動手搭建的灶里燒好了很豐盛的菜肴,在他們的催促下,我們回到了“集中營”吃中飯。大家席地而坐,端起碗里的美餐,吃得津津有味,很快就掃光了自己的盤中餐。
吃飽了肚子,我們繼續(xù)玩。在村莊的健身場所運動,跑到山腳下折芭蕉葉當雨傘擋太陽,爬進流水潺潺的石灘溪里嬉水。當我們在水里玩得正開心時,大人們又來催促我們回家了,我們一臉的不愿意。他們說,“天色暗沉下來,即將要下陣雨了,得趕緊回去”。我們抬頭望望天空,太陽已經(jīng)不見了,整個天空灰蒙蒙的一片,我們無奈地離開了。
才走一會兒,豆粒大的雨“啪啪”地灑落大地,拍打著我們的雨傘,雨中漫步,另有一番滋味!
這次野炊,對我們小孩來說,是一次難忘游玩。
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