印象小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的印象小學(xué)作文，歡迎大家分享。
印象小學(xué)作文1
5.12大地震不僅讓許多人失去生命，還讓更多的人失去了家庭，流離失所。但是卻有一個14歲的小女孩震撼了我的心靈，讓我潸然淚下。
那個小女孩叫鄧清清，今年才剛滿14歲，讀初中一年級。當(dāng)時，大地震來臨時，她與同班的十多名女生同時被埋在水泥板下。在救援人員還沒趕到時，她摸索到了一個手電筒，拿起了手里僅有的一本化學(xué)書，看了起來。當(dāng)救援人員把她從廢墟里救出來的時候看見她居然在里面看書，令所有在場人員都大為震驚。人們都問：“這么危急，你是怎樣想在里面看書的？”她說：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看書來解除自己心中的.恐懼�！本褪沁@樣一個平凡的小女孩，在大地震中卻做出了不平凡的事。
聽清清的老師說，清清在學(xué)校的表現(xiàn)一直很好，成績也不錯。就是她，在廢墟下咀嚼著精神食糧才撐過了這個難關(guān)。
從網(wǎng)上的圖片看，清清的臉很清秀。從堅毅的眼神中看出了她很堅強(qiáng)，看出了他對未來生活的憧憬。
鄧清清，一個感動我，感動大家，感動中國的人，我為你自豪！
印象小學(xué)作文2
在生活中，我們會遇到形形色色的人。其中，讓我們印象深刻的人會是誰呢？是家人、同學(xué)、老師……今天我要說的是我的老師--姚老師，她是我們的班主任。她個頭不高，一頭短發(fā)干凈利落，大大的眼睛，小小的嘴巴。她做事十分認(rèn)真，對我們每個同學(xué)都十分關(guān)注，無論學(xué)習(xí)和生活。我們一起生活了3年，彼此有了深厚的感情。
上學(xué)期的某一天，我們在掃地。姚老師把我叫到講臺前，問我：＂你會唱歌嗎？＂我不假思索地說：＂會呀。＂她對我說：＂你去準(zhǔn)備一首歌曲，到時候去參加'丑小鴨大舞臺'的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比較好。我就去問我們班的.音樂高手--郭昱希。她說：＂不如你就唱《哆來咪》吧�。⑽衣犃酥筮B連點(diǎn)頭。
吃好晚飯，我一看見姚老師走進(jìn)教室就跑過去。告訴她我準(zhǔn)備的歌曲名稱，姚老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，并在電腦上把我的名字和曲目輸入進(jìn)去，發(fā)給了組織節(jié)目的老師。
演出那天，姚老師還鼓勵我，讓我不要緊張，只要自己認(rèn)真地唱出來就可以。只要勇敢地將自己的才藝展現(xiàn)在大家面前就可以了，得不得獎沒有關(guān)系。有了姚老師的鼓勵，我沒有害怕，在臺上盡情歌唱。
事后我才知道姚老師是故意讓我去的，她其實是想利用這次機(jī)會，讓我變得更加自信，能夠大膽表現(xiàn)自己的不同方面。
姚老師是一位十分優(yōu)秀的老師，也是我們的好朋友！
印象小學(xué)作文3
歷經(jīng)了純凈的冬季、明麗的春季、火熱的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。
清晨，秋的使者靜靜地降臨人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑起手中的彩筆……在旭日東升，云消霧散之際，朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)，天地間赫然是一片輝煌的'金黃!
一夜之間，稻子好像都換上了節(jié)日的盛裝，亮得刺目，黃得耀眼。稻浪一層挨一層，放眼望去，竟是茫茫沒有邊際。涼爽的秋風(fēng)一陣緊接一陣，金黃的稻浪一浪高過一浪，使人不禁想起“長江后浪推前浪”的詩句。
花兒的確沒有春季那樣品種繁多，在秋季是尋不到那些嬌嫩的身影了。而對于秋菊來說，此時卻正是怒放的季節(jié)。看吧，它開得多么熱烈，多么奔放，粉的如火如荼，黃的金光閃閃，還有那墨綠的、淡紫的……使人百看不厭。此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一齊迸發(fā)出來，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天!
樹林里正是熱鬧的時節(jié)，到處都是香氣撲鼻的果子，一片金燦燦的，像云，如霞。
樹葉兒黃了，蝴蝶般飛舞著，飄落著。它經(jīng)歷了冬的孕育、春的萌發(fā)、夏的茁壯，此時，已到了生命的頂峰，它滿足了。它歡笑著，翩翩地從樹枝上飄落下來，把生命與泥土融為一體，之后便開始孕育來年的嫩樹葉兒……
冬雖純潔而過于寒冷；
春雖明艷而過于妖嬈；
夏雖奔放而過于炎熱；
只有秋的美是理智的、金黃的、充實的，是給人以希望的……
印象小學(xué)作文4
如果說，�？谑撬{(lán)色的，宜昌是綠色的，那么在我心中，武漢就是火紅色的。武漢、重慶、南京，傳說中的三大火爐，而我，就生活在武漢，這個“火紅”的大火爐之中。
武漢的夏天，驕陽似火，火球似的大太陽掛在天上，一掛就是大半天，地面上的花草，路兩旁的大樹，還有天空中鳥兒們，一個個都像被曬焉了，無精打采的。而武漢人是曬不垮的，他們每天仍熱火朝天地去工作、學(xué)習(xí)，每一滴汗里都閃動著生活的激情。
武漢人還像火一樣熱情，不管你是從何方來的，是來干什么的`，只要你需要他的幫助，他們都會毫不猶豫地幫助你。不認(rèn)識路的，他會用標(biāo)準(zhǔn)的方言告訴你該從哪里走啊，哪里轉(zhuǎn)彎啊，所有信息詳詳細(xì)細(xì)地輸入進(jìn)你的大腦里。而且，他還會補(bǔ)充一些“題外話”——武漢的有名建筑，武漢文化還有武漢的一些風(fēng)味小吃，讓你受寵若驚呢！只要你來武漢，武漢的人們必定能讓你知道武漢的大街小巷，各種有名氣的地方！你看，那一張一合的嘴里面，“噼里啪啦”吐出的是一串串火一樣的話語與熱情，讓你無比難忘！
“熱干面，又香又干的熱干面啰！”這也是武漢有名的特色小吃，加上小販們敞亮有力的吆喝聲，不經(jīng)意間就掀起你心中的沖動。就算沒有吃過，聽著他們這么吆喝，就不由地感到它的可口，然后情不自禁地從錢包里掏出錢來，買上一碗那香噴噴的小吃，過一回嘴癮呢！
這個擁有著江城稱號火紅的武漢，太陽火熱，城市火熱，連人們的性格也是那樣的火熱！
印象小學(xué)作文5
我有一個同學(xué)，他十分“神經(jīng)”，老是和別人作對，有時會有一點(diǎn)點(diǎn)“小利益”，但是通常都會“傾家蕩產(chǎn)”。
他在上課回答問題時，就會重拍一下桌子，飛速把手伸出來，老師沒有說下一個題，他就不會“善罷甘休”，不會的話，他也會分速伸手，可是，又會緩緩收回。在下課時，臉上一副嘻嘻哈哈，好像有什么天大的好事掉下來，砸到他身上一樣。說話時不是模仿三歲小孩，就是模仿花甲老人，不是模仿大公司老板，就是模仿權(quán)威專家……整天“嘰嘰喳喳”，不管誰，只要就和他說一分鐘話，百分之百就會昏頭轉(zhuǎn)向。
他做什么事都會和你們對著干。你們往東，他就往西；你們往西，他就偏向東。有一次，我們在一起玩，我們說每人“兩條命”，“一個獵人”就行了。他非要每人“一條命”“三個獵人”。我們討論了一下，同意了。他以每秒100億光年的速度沖了出去，躲到了一個自以為安全的地方，可是才過了半分鐘，他就被“out”了，可他一臉的`無所謂。
可是一次次的教訓(xùn)都不能讓他回頭，他還是“死性不改”，他就是我的同學(xué)一范偉珀。
印象小學(xué)作文6
復(fù)古的磚瓦，周圍是碧綠的青山，上方則是湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣圍繞著，四周充溢著花的芳香，不時還會聽見鳥兒在歌唱，和風(fēng)緩緩吹來，清涼的感覺涌上心頭，這兒是我的家園，那充溢大天然的園地。
每逢來到這兒，總讓我很放松，這兒有都市沒有的全部，沒有富貴熱烈的現(xiàn)象、沒有汽機(jī)車的鳴笛聲，沒有摩肩接踵的大眾，也沒有處處樹立的建筑物，卻有著都市巴望的大天然。盡管說交通不便利，也沒有家家戶戶都有電視機(jī)，但光是那些一望無際的山坡風(fēng)光，就夠招引我停步。從家門到院子，再一步步爬上后山坡，身旁的 小蟲陪伴著我，令我再次感觸都市沒有的酣暢感覺。
在那里，處處充溢親熱，不管是自己的親屬、院子的小狗，仍是近鄰的街坊。藍(lán)天的小鳥，從上方俯視著，彷彿在說：“真是個溫馨的大團(tuán)圓�！蹦_下的.小蟲，昂首仰望著，猶如是在問：“你們怎樣那么高興？”我的家園，就是如此溫馨，親熱無所不在。
不可能找到相同的形象，我夸姣的家園，是不能代替的，那溫馨的家園，對我來說，最了解不過。我知道每次跑到院子的小狗姓名；我知道地上爬蟲的種類；我知道右邊數(shù)來第二棵樹的種類；后山坡栽培果菜的活力興趣，由于這些是我童時游玩的當(dāng)?shù)�，一切現(xiàn)象深深痕跡在我的腦海中，揮之不去。那里，猶如天然的仙界，是我最美麗的家園。
印象小學(xué)作文7
小時候，爸爸經(jīng)常帶我去嶺南印象園玩，是我對它記憶猶新。嶺南印象園位于廣州大學(xué)城南部，原練溪村的區(qū)域內(nèi)，是觀光、娛樂、住宿、餐飲、購物、體驗嶺南鄉(xiāng)土風(fēng)情，民俗文化的好去處。
嶺南印象園里的舞獅會館更是讓我刻骨銘心。生龍活虎的舞獅在臺上翩翩起舞，觀看精彩的獅子采青表演，還有驅(qū)邪消災(zāi)的好意頭。若說舞獅給游客帶來了熱鬧喜慶的氛圍，那精致的木雕宮燈，就給大家?guī)砹诉h(yuǎn)離城市的寧靜。廣東特色的木雕宮燈，古典工整的造型，精雕細(xì)琢的雕花，讓游客感到分外的.優(yōu)雅靜謐。
最讓我喜愛的還是消暑納涼的瓜果長廊。近100米的長廊上吊著葫蘆瓜、金天鵝、大兵丹等100多種珍貴奇異的瓜果，你會驚嘆大自然的神奇和清涼唯嶺南獨(dú)有。千姿百態(tài)的楓樹林，更是讓人流連忘返。漫步于蜿蜒的木棧道上，觀漫山楓樹，白鴿盤旋，在山頂涼亭休息，品香茗，享鮮果，看珠江百河爭流，解心中憂郁。
嶺南印象園，你是我心中的一片良田，嶺南印象園，漫游童年之海的大船，有你掌控!
印象小學(xué)作文8
一大早，我跟爸爸驅(qū)車前往東錢湖的十里農(nóng)莊游玩。
我們沿著環(huán)湖人行道走，只見三五成群的天鵝正在湖里嬉戲。一只天鵝忽上忽下，一會兒飛上天空，驕傲地展示著自己，美麗的羽毛是多么耀眼；一會兒又飛入湖中，與同伴一起戲水，自豪地抖動著細(xì)膩的羽毛。
太陽的光輝又增添了幾分，照耀著東錢湖。湖旁的'綠葉，向著太陽的方向微微搖動著，仿佛在向太陽道以感謝！湖中的天鵝也一只只起飛，飛向遠(yuǎn)方，直至變成了小黑點(diǎn)。陽光、天鵝、人影、湖面……一切都是那么和諧，那么美好！
我看過象山柔和的海水，也見過芽莊充滿驚濤駭浪的海水，可是東錢湖的水才是真正的美。說它柔和吧，湖水卻猛烈地拍擊著石頭；說它猛烈吧，前面一段的水，始終是柔和的，遇到石頭就退回去�？傊瑬|錢湖的水是奇妙的，變化無窮的。
東錢湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；東錢湖的水真綠啊，綠得如同一塊翡翠，沒有任何瑕疵；東錢湖的水真奇啊，一會兒柔和，一會兒猛烈，真是讓人捉摸不透！
東錢湖的美，美在它變化無窮，美在它的意境，美在它的渾然天成！
印象小學(xué)作文9
每個人在生活中都會遇到喜怒哀樂的事情，也會遇到令人感動的事情。正如我，有很多事情雖然經(jīng)歷過很久了，卻仍讓我難以忘懷。
這是發(fā)生在幾年前的事了。記得有一次，在一個風(fēng)雨交加的晚上，我在房間里寫完家庭作業(yè)后準(zhǔn)備收拾書包，忽然感覺頭有點(diǎn)暈，我便床上想躺一會兒，沒多久，就迷迷糊糊地睡著了。在客廳看電視的媽媽發(fā)現(xiàn)不對勁，就走進(jìn)我的房間看個究竟。見我昏昏沉沉地躺在床上就關(guān)心的問：“你怎么了？是不是身體不舒服？” 我迷迷糊糊地醒過來，有氣無力地回答：“我的頭有點(diǎn)暈。”媽媽擔(dān)心地問：“怎么？你頭暈？是不是發(fā)燒了？”話音剛落，媽媽急忙從柜子里拿出體溫計給我量體 溫。而體溫計還沒放好，在毫無準(zhǔn)備的情況下吐了，更是巧的是吐到了媽媽的腿上。面對眼前一片糟糕的景象，媽媽不厭其煩地一邊幫我把體溫計放進(jìn)我得腋窩里， 讓我躺下一邊說：“你先躺下來休息會兒�！闭f完就去洗手間把我吐在她腿上的.贓物清洗干凈……
在媽媽的細(xì)心照顧下，我的病情漸漸有了好轉(zhuǎn)，第二天就可以去上課了。至今回想起來，我不禁想：“我真慶幸在我最需要的時候有媽媽在身邊�！痹诖耍乙獙寢屨f一聲：“媽媽，您辛苦了！”
印象小學(xué)作文10
盼望著，盼望著，飛機(jī)來了，漓江的腳步近了。奔出機(jī)場，坐上郵輪，扔下行李，漓江，我來了!
那江——長長的、細(xì)細(xì)的、清清的.、淺淺的，呈現(xiàn)出如白玉般亮麗的顏色。陣陣微風(fēng)將她送入我們的眼眸，又隨之遠(yuǎn)小。
江中，竹筏上，幾只鸕鶿在凝視遠(yuǎn)方，一切自然又協(xié)調(diào)，真可謂“岸上青草依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)”，好一幅美麗的山水畫!
我彎下腰，用手撫摸這條白玉般的絲綢帶，她靜靜地任我擺布。我忍不住坐下來，撩幾把水，揀幾塊石，打起水漂，洗幾把臉，做個漁民。美妙的田間水鄉(xiāng)生活就此開始了。不過，我可還有事情，跟我一起踩石塊吧!
一個、兩個、三個……在水中穿行的滋味可真舒服呀，小水花拍打著石塊，發(fā)出陣陣讓人愉快的交響曲。
喲，原來這些石塊是通向?qū)γ娴摹淼綄Π�，這里全是翠草鮮花，后面則是一群群連綿起伏的諸峰，頂天立地站在這廣闊胸膛般的天空與踏碎過無數(shù)理想的大地之間。
漓江，滋潤了大地，養(yǎng)育了魚蝦，她，教人們生生不息。
漓江，撫平了戰(zhàn)亂，安慰了人民，她，教人們勇者無敵。
漓江，陶醉了友人，迷倒了游客，她，教人們樂在其中!
印象小學(xué)作文11
周六的晚上，我和好朋友馮欣實，彭稚杰約好了一起上“學(xué)做雙色曲奇餅干”的課。
做雙色曲奇餅干需要黃油，砂糖，低筋面粉，雞蛋，奶粉和可可粉.
先用打蛋器把黃油和砂糖攪拌至發(fā)白，然后加雞蛋再攪拌。直到看上去“細(xì)滑”和不粘盆了，就可以用篩子篩入低筋面粉，再攪拌成面團(tuán)。然后用手“掰-合”面團(tuán)。我的雙手油膩膩，粘糊糊，但是我的面團(tuán)倒是油油亮亮的。最后老師要求我們把面團(tuán)一分為二。把可可粉放在其中的`一個面團(tuán)里再“掰-合”均勻。這個就是巧克力口味的了。
然后就開始做各種不同形狀的餅干了。我做了兩個笑臉餅干。眼睛和嘴巴是巧克力的。媽媽做了個笑臉老頭，還戴了頂巧克力帽子，笑翻了我。我們還做了英文名字的餅干。和用模具刻了米奇的頭像餅干，小魚，小花，蝴蝶和圣誕樹的餅干。馮欣實和彭稚杰還做了飛機(jī)和房子的餅干呢。
最后，等到老師從烤箱了拿出了我們親手做的曲奇餅干�？吹剿鼈兛蓯鄣臉幼樱蠹叶忌岵坏贸粤�。我嘗了一小塊散落下來的，真是又香又甜，又脆又松。奶油味十足。比買來的餅干好吃一百倍呢！
印象小學(xué)作文12
藍(lán)天碧水、椰樹沙灘，潔凈的城市，美麗的廈大——這就是暑期廈門之行留給我的美好印象。
印象之一：沙灘嬉戲
廈門最美的就是沙灘了。寬闊的沙灘和水天相接在一起，一眼都望不到邊。耀眼的陽光照射在沙灘上，那一粒粒沙子就像成千上萬顆閃閃發(fā)光的寶石。我們懷著激動的心情迫不及待地奔向沙灘，沙灘上留下了一串串腳印。我們在沙灘上揀著各式各樣的貝殼，玩著“防水工程”的游戲，捧著海水互相嬉戲……天色漸漸暗下來了，我們還是不肯離去。
印象之二：吮吸椰汁
媽媽告訴我，來到廈門就應(yīng)該嘗嘗新鮮可口的椰子。
一聽到能吃椰子，我心里就樂開了花。我們在路邊的小攤上挑選了一個新鮮的“椰王”，那椰王穿著棕色的衣服，個頭又大又圓，足足有兩三斤重。我迫不及待地拿出吸管，插入椰王的身體，輕輕地吮了一口，一股清爽可口的汁液流入了我的'嘴里，“洼！味道真好！�！蔽覇枊寢專骸拔覀兤匠：鹊囊侨榘咨�，這次的椰子汁為什么是無色的呢？”媽媽笑著說：“你今天喝的是純天然的椰子汁！”
還有中國最美的大學(xué)——廈門大學(xué)，鼓浪嶼上的日光巖都給我留下了美好的印象。
廈門可真是一座讓人流連忘返的城市。
印象小學(xué)作文13
她，每天掛著甜甜的笑臉，對工作充滿激情，對我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。
在中學(xué)時代她給我印象最深刻，她長得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學(xué)進(jìn)行演講，講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認(rèn)為我剛才說得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的.高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題？人際關(guān)系處理不好��？我說沒有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔(dān)心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應(yīng)該是其他原因吧。不過老師認(rèn)為你在語言方面有特長，以后要向著這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對我說的話到現(xiàn)在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。
現(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話語，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎項，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢問我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后，她會露出舒心的笑容。
老師的一句話會影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛的老師。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
印象小學(xué)作文14
春夏秋冬，寒來暑往，留給我印象最深的是熱情似火的夏天。
印象之一：它是炎熱的。烈日炎炎，太陽像大火球一樣炙烤著大地，大樹上的葉子無精打采的耷拉著腦袋。知了在樹上吱吱地叫個不停，好像在說：“熱啊，熱�。 币贿叺男」芬采斐錾囝^呼哧呼哧喘個不停，恨不得將身上的熱氣散盡。坐在樹蔭下的老人，手中拿著蒲扇，扇個不停；外出的`人們只好用防曬霜、遮陽傘來對付高溫；大街上的人們大步流星的往家趕，好去享受空調(diào)帶給人們的涼爽。整個世界就像在蒸籠里一樣讓人透不上氣來。
印象之二：它是美麗的。夏天的樹木十分茂盛，葉子綠的發(fā)亮，大樹用自已龐大的身軀為人們遮陽，五顏六色的花兒盡情綻放，最令人喜愛的是池塘里的荷花，在綠葉的襯托下，宛如一位飄落凡間的仙女楚楚動人。
印象之三：它是甜蜜的。夏季是最有口福的季節(jié)，又大又圓的西瓜上市了，大家紛紛購買。我也趕緊去買回一個，一切兩半，拿上勺子狼吞虎咽的吃起來，那叫一個甜！除了水果，還有冷飲也十分解渴，這時，冷飲成了世間的寵兒，咬上一口，真是透心涼，仿佛來到了冰雪世界，清爽怡人。
印象之四：它是快樂的。夏天一到，噢，暑假來嘍！小朋友們有的出去旅游，有的去游泳，到了晚上，噴泉引來了許多的小朋友，他們在噴泉里奔跑跳躍，盡情玩耍，享愛著暑假的清涼。
我喜愛這五彩繽紛的夏天！
印象小學(xué)作文15
在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數(shù)我的語文老師——林老師。
她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級她就開始教我。記得一二年級時，我不喜歡上課回答問題，總怕答錯，被人笑話。但林老師不一樣，她還鼓勵我當(dāng)副班長，音樂課代表。元旦時，林老師把我們班最重要的.獎狀——品德好榜樣頒給了我，到現(xiàn)在我領(lǐng)過許多獎，可都沒有這個獎?wù)滟F。從此我對學(xué)習(xí)更加有信心了。三年級期中考試完畢后，老師說我得了第六名，當(dāng)時我不知道，是老師把媽媽叫到學(xué)校時才知道的。期末考試時那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參加考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會到老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。平時林老師還讓我參加演講比賽，聽講座，每次活動都鼓勵我參加。我以前都認(rèn)為自己只是一個不起眼的女孩，可林老師不這么認(rèn)為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出燦爛的花朵。
啊，我最親愛的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記您。
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