【實用】小學(xué)生活作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
閱讀點亮童年——和楊紅櫻老師面對面
4月7日的下午，我和媽媽一起去少兒圖書館，和小記者們一起聽楊紅櫻老師的講座。
我興奮不已，到了少兒圖書館，一下子跑到多功能廳，我跑過去發(fā)現(xiàn)門口有楊紅櫻系列的書：有《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園小說系列》，當(dāng)然也不缺少《淘氣包馬小跳》。我迫不及待地叫媽媽給我買一本，媽媽給我買了《科學(xué)童話系列》，我拿著書飛快地找到座位，很快開始了。
開始了，楊紅櫻老師走上臺，坐下來就跟我們打招呼。之后，她開始演講了，講著講著，我聽到了她寫馬小跳的書,是她教完小學(xué)后寫的，現(xiàn)在又有一本新的書，就是《忠誠的流浪狗》。今年新出版，我聽了都沒心思聽了，做游戲也沒心思了，心里只想看，演講完畢。我簽好字，就去買了，買過來又去簽了字，并和楊紅櫻拍了合影，就結(jié)束了。
今天，我又開心，又有很大的`收獲。
慶六一活動
我們學(xué)校今天舉行了盛大的慶六一活動。
我正在化妝時，一位同學(xué)叫起來說：“已經(jīng)第二個節(jié)目了!快點!”我很緊張，因為只有我還在化妝。大家也都變得緊張起來，催我快點。
妝化好了，我連忙穿上舞蹈鞋，排好隊，跟大家一起上了樓。到了樓上，人都已經(jīng)很滿了。我們只好先站在門外等。我很緊張，按著林琪洋的肩，想跳起來看里面的舞蹈�？墒牵胰诵�，那些家長把門口堵得水泄不通。其他同學(xué)也很緊張，有的用雙手捂著胸口跳著，嘴里念著：“我好緊張!好緊張!”還有的同學(xué)在原地快速跑，嘴里也在念。
老師在表演前跟我們每人都擊了掌。快到我們了，我們像小偷一樣，跑到上臺的地方。
終于到我們了，我們連忙把椅子搬到舞臺上。
一開始，音樂錯了。調(diào)好后，我們才開始跳舞。到了中間時，林琪洋和朱立的幾個動作，引起了觀眾的一片掌聲，我高興極了。
跳好后，我還惦記著分?jǐn)?shù)呢!
小學(xué)生活作文 篇2
唐僧取經(jīng)回來以后，每日潛心研究取回的經(jīng)卷，很少過問世事。
轉(zhuǎn)眼到了21世紀(jì)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和社會格格不入了。
他的徒弟們個個都成了名人，都有自己的事業(yè)，而且他們都成了對社會有貢獻(xiàn)的人。
于是唐僧也想改變一下自己，他選擇了自主創(chuàng)業(yè)。
他首先開了一家“真經(jīng)講堂”，他自己當(dāng)主講師，來講解他取回來的真經(jīng)。
由于唐僧的名氣很大，加上他誠實敬業(yè)，一開始生意挺紅火�？墒呛髞砺牻�(jīng)的人越來越少，唐僧很著急。他又想出了減學(xué)費，做廣告的策略�？蛇�是很少有人到他的“真經(jīng)講堂”，人們不喜歡他講的真經(jīng)，因為真經(jīng)太枯燥無味，不適合現(xiàn)代生活了。沒辦法唐僧決定改行。
可是改成什么好呢？唐僧心想：“我除了念經(jīng)講經(jīng)什么也不會，我能干什么呢？”于是唐僧決定去學(xué)校進(jìn)修。
幾年過去了，唐僧學(xué)會了很多本領(lǐng)。他學(xué)會了開飯店，于是就開了一家，取名叫“西游客�！�。他又請了他的徒弟們做客棧的形象代言人�？蜅Ｑb修是仿古式的，墻上貼著師徒四人在取經(jīng)路上的許多圖片。在大廳中間掛著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：昔日師徒合力取真經(jīng) 下聯(lián)是：如今四人共同獻(xiàn)美味 橫批：誠實守信
唐僧為了回報社會，店里的員工全是下崗職工。
唐僧又讓孫悟空請來食神當(dāng)客棧的總廚。這里的菜價比其他飯店都便宜，而且菜味新鮮，都是綠色有機食品。每當(dāng)有什么節(jié)假日，這里還會打八折消費。
每位員工的'工資都在3000以上。到了過年過節(jié)還有獎金紅包什么的。
唐僧經(jīng)常對員工說“不要欺騙顧客”。為此唐僧還設(shè)計一句廣告語“西游客棧，誠信為本”掛在了門口的顯眼處。
由于“西游客�！毙抛u好，所以生意十分火爆，很快就開了很多連鎖客棧。
唐僧也成了全球首富。這時的他還沒忘記貧困兒童，他經(jīng)常讓孫悟空帶東西去世界各地看望他們，給他們建學(xué)校，送書。唐僧成了感動世界的中國人。
小學(xué)生活作文 篇3
我曾閱讀過一篇這樣的文章：一個年過五十的殘疾的劉老師，對生活充滿活力。課文記敘了作者回憶三十年前劉老師講課與放風(fēng)箏的`故事。文中劉老師那身殘志堅的精神使人敬佩。
我細(xì)細(xì)回味著，有一句話使我難忘：我相信我的劉老師不會這樣，他一定依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走，跳躍，旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)展示著生命的頑強和對生活的愛與追求。這一句話是是對這篇文章的總結(jié)。劉老師他盡管有殘疾，卻從未失去對生活的熱愛。他靠著拐杖，在生活中自由的“飛翔”。這是所有殘疾人所不能做到的。連劉老師這種殘疾人都未失去對生活的熱愛，我們這些正常人就更不應(yīng)該了。劉老師身殘志堅，難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？巴甫洛夫曾說過一句話：悲觀，可以使人得病，堅強樂觀，可以戰(zhàn)勝疾玻
想到這里，我不由自主的想起張海迪姐姐，她靠自己堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，還創(chuàng)作了許多作品。我很慚愧，因為無論是劉老師還是張海迪姐姐，我都比不上，我是一個正常人，可是遇到一點小問題就氣餒，遇到一道數(shù)學(xué)題，我就不會，決定放棄。以后我決不會了，我一定要向劉老師學(xué)習(xí)。
讀了這篇課文，，我明白了許多：一個正常人，要對生活充滿熱愛與追求，連一個殘疾人都能對他的事業(yè)，學(xué)生那么熱愛，一個正常人又該怎樣呢？用你心中的鑰匙打開未來之門吧！只有堅強樂觀，才能創(chuàng)造出美好的生活啊！
小學(xué)生活作文 篇4
美麗的校園，寬闊的操場，明亮的教室，整齊的桌椅，它們伴我度過的六年，今天 我就要向它們說再見了�；叵脒^去的六年，時間過得真快。一轉(zhuǎn)眼， 我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活。
有人說：天下沒有不散的宴席。當(dāng)我與這個學(xué)校，與這些好伙伴相聚在一起時。已經(jīng)注定有一天要離別。只要有相逢，就定有離別。但是，相逢容易相別難吶！當(dāng)我看到這一張張布滿歲月痕跡的課桌，看著這些課桌上的胡亂涂鴉時，當(dāng)我看到這一張張熟悉的面孔時，看著這些面孔上的各種表情時，依依惜別之情不禁油然而生。我與他/她有緣，也是一個完整的圓。但是，現(xiàn)在六年過去，我們也不得不分離。不知何時，我們才能又聚在一起。不知何時，我才能再見到這一張張熟悉的面孔。現(xiàn)在想起以前的那些糾紛，那些矛盾，甚至有時候?qū)蠋煹牟粷M，我才知道這一切的一切都是珍貴的，都是不可能再擁有的財富。別了，我的小學(xué)生活。
親愛的母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)母校的大門時，是您在一旁激勵著我，讓我對這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對我說沒關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿意的`答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對我的無私栽培，才會結(jié)出如今的累累碩果。別了，親愛的母校。
我，舍不下母校，舍不下母校里的每一位老師，舍不下班里的每一位同學(xué)。但是，什么事情從開始就注定有個結(jié)束。有結(jié)束就會有個新開始。我會在初中努力的！
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