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精選小學(xué)生觀察作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生觀察作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生觀察作文 篇1
前幾天，我們家來了一些稀客，它們就是一只只小螃蟹，有大個(gè)的是雄的，有小個(gè)的，是雌的，聽媽媽說：“最近吃雄螃蟹最美味了�！贝髮毜艿茏尷褷敯呀壴隗π飞砩系�.繩子解開，剛一解開，螃蟹就開始做“伸展運(yùn)動(dòng)”，兩個(gè)大鉗子扒著地，八只腳“左右開工”，開始“橫行霸道”。弟弟用一根棍子逗它玩，有時(shí)候還敲螃蟹的身體，我想小螃蟹肯定很疼，就不讓弟弟再打它，我說：“不管怎樣，它們都是一條生命啊，我們要愛護(hù)才對(duì)！”弟弟后來就用繩子逗它玩。
那天下午，姥姥把小螃蟹按照說明書上講的，加了生姜等佐料給蒸了，我和弟弟都是大的。雖然說吃起來有點(diǎn)麻煩，但是還是很香，我和弟弟拿起螃蟹的腿，從它最前面咬一個(gè)小孔，咬住最底下往上揪，鮮嫩香美得蟹肉就吃上了，呵呵……
小學(xué)生觀察作文 篇2
星期五 晴
今天，我在少年宮的一片草地上寫生。突然，我看見了草地上有一只蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的時(shí)候伸出手捉住它的外殼，把它放進(jìn)一個(gè)瓶子里。
回到家，我把蝸牛倒出來讓它自由活動(dòng)。這是，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方都有粘液？懷著好奇心，我查閱了相關(guān)資料，終于找到答案了：原來蝸牛底部的`粘液能讓蝸牛底部更濕潤(rùn)，是自己不被擦傷，又能使蝸牛不掉下來。
原來蝸牛底部的粘液有這樣的作用，我又上了一節(jié)課學(xué)科。
小學(xué)生觀察作文 篇3
x月x日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱。可能是營(yíng)養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長(zhǎng)大，希望它能長(zhǎng)得健壯。
x月x日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得最高的有2。5厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤旋狀。
x月x日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米，最高的有2。9厘米，中間的有2。3厘米，最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無法用尺量，因?yàn)楦切饋淼�，我估�?jì)有6毫米長(zhǎng)。
x月x日
今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的`小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng)，可還是太軟弱了，可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光。有了坭土和足夠的陽(yáng)光，它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好！