傾聽小學(xué)作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的傾聽小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傾聽小學(xué)作文1
走出喧囂的城市，回歸大自然，傾聽它美妙的聲音。
聽，“嘀噠、嘀噠”的雨聲。雨水在這里傾訴著它的歡悅。一滴滴晶瑩的雨水，帶著自己美好的祝愿融進(jìn)泥土，滋潤千紫萬紅的花與青翠的小草。雨后，雨珠殘留在翠綠的草葉上，雨珠從葉子上滑落下來，“叮咚”一聲，發(fā)出告別的信號。
聽，那落葉飄落的聲音。金秋時節(jié)枯黃的落葉從樹桿上跌落‘便如蝴蝶一般輕盈地在空中飛舞，落地時那“啪”’地一聲，震撼了大地，正如“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
聽，“嘩啦啦”平靜流動的涓涓細(xì)流。泉水途徑這片地帶，正好碰到了石頭，它們開始嬉戲。話多的泉水“嘩啦啦……”自言自語個沒完，少言寡語的'石頭在一旁聽得津津有味。交談過后，泉水又“嘩啦啦”地悄然離去了。
聽，那幾只小鳥正在它們溫暖舒適的小“房子”里“嘰嘰喳喳”地爭論著。我猜你們正在討論媽媽哪去了？當(dāng)然順帶討論一下今天的早餐是什么了吧？鳥媽媽回來把蟲子給小鳥們吃，小鳥們“嘰嘰喳喳”的好似在感謝媽媽的食物。
大自然有許多美妙而獨具吸引力的聲音。那些住在四角圍墻里的人，應(yīng)多多接觸大自然，傾聽它的聲音，感悟它獨特的美！心情也會由此而豁然開朗！
傾聽小學(xué)作文2
每個人都有與生俱來的雙耳，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，它帶給了我心靈的震撼。傾聽山泉的叮咚聲、傾聽小鳥的歌聲、傾聽溪水的.喧嘩聲。這是多么美妙的聲音�。�
傾聽大自然的聲音，就像在仙境漫游般的美妙。大自然的聲音是多姿多彩的。一年四季，每一個季節(jié)都可以傾聽到各種不同的聲音。春天，萬物復(fù)蘇、百鳥爭鳴，到處都是美妙的聲音。小鳥嘰嘰喳喳地叫著、大樹上的綠葉“沙沙”地響、小朋友們的歡笑聲成了春天最美妙的歌聲。夏天是第二個季節(jié)，天氣酷熱，春季復(fù)蘇的小樹們在歡快地成長、勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著、海灘上的人群你擁我擠地往海里跑，和大海的歡笑聲伴奏在了一起。秋天，是瓜果成熟的日子，辛勤的農(nóng)民收獲到了自己辛辛苦苦培育的果樹，歡樂的笑聲傳滿了大地。冬天，寒風(fēng)“呼呼”地吹著，到處都被冰雪覆蓋了，一切都靜靜的，只有等到明年的春天，“復(fù)蘇之歌”才會再次響起。
大自然是五彩的，只要你去認(rèn)真傾聽，一定會發(fā)現(xiàn)大自然原來是多么的美妙。傾聽，不僅是享受，它還能讓我們發(fā)現(xiàn)生活的美麗！
傾聽小學(xué)作文3
雨后，空氣新鮮，深深吸一口氣，你會感覺到無比愜意，讓我們開始一天的行程吧!
“鳥語”
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”那喜鵲不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎?清晨，它就給予了我祝福，雖然它的話常常不能應(yīng)驗，但能給人們帶來希望與安慰，期待著是美好的一天。“布谷!布谷!”布谷鳥的聲聲啼叫仿佛是在催人們快快出工呢!
“花叢中的語言”
剛進(jìn)花園，眼前一片景象把我驚呆了。原先這里是一塊寸草不生的不毛之地，現(xiàn)在經(jīng)過園丁的培育，已成了一片萬紫千紅、百花齊放的花海!花兒向你點頭，葉子朝你招手，它們是那么生機(jī)勃勃，仿佛在向你問好：“你好，歡迎來到我們的百花音樂會!”蜜蜂和蝴蝶也飛來湊熱鬧，給花兒伴舞呢!
“草語”
中午的'太陽把草地曬得暖洋洋的，不知是什么力量吸引著我來到了草地。小草被風(fēng)兒吹得沙沙響，好像在柔聲細(xì)語地說：“讓我們一起來玩捉迷藏吧�！蔽叶阍诖髽浜竺�，小草一睜開眼睛就找到了我……玩累了，我就躺在草坪上休息，望著藍(lán)天白云，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗�，真是舒服極了!
大自然中還有許多好聽的聲音，這些聲音串在一起，就能譜出美妙的樂曲。
傾聽小學(xué)作文4
入冬，天氣轉(zhuǎn)寒，天空紛紛揚揚地下起了雪。
大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無憂無慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著，落到我們的臉頰上，心滿意足地融化了。
這些小雪花仿佛有了生命，一個個可愛的，小巧玲瓏的生命，在空中跳著華爾茲。
于是，冬變成了一場音樂會。
你是否能聽見，它們在歡快地歌唱；
你是否能聽見，它們默默地祝福；
你是否能聽見，它們落地前的不舍；
你是否能聽見，它們悄然落地的告別……
你是否能聽見？
——這是它們靈魂深處的聲音。
如果你拋下那些煩惱，靜下心來，仿佛與世界隔絕。
你一定能聽到！你會感到，你在用心靈與小雪花溝通。
多么美妙啊！
仿佛，天地間不只是一片寂寞的白，而是五彩繽紛的。萬物都有了生命，無憂無慮地游戲。
請你靜下心吧，傾聽雪落的`聲音。
你將感受到世界的繽紛。
——此文獻(xiàn)給忙碌工作和生活的人們
傾聽小學(xué)作文5
天，藍(lán)色的大海，流動著白色的魚兒；堂，小屋里，聽著自己的心靈；天堂，一個美麗的地方。有人說，它是生命逝去的地方；還有人說，它是你最向往的地方；一個天堂，為什么有兩種不同的意思呢？天堂到底是怎么樣的.？我們不得而知。但是，只要你用心去聽天堂，想像天堂，你可能就能夠聽到它的鳥鳴，聞到它的芳香，看到它的夢幻…天堂，似乎很遙遠(yuǎn)，天堂能向你招手。在天堂，你想干什么就干什么。聽起來有點不可能，但你只要感想，也許會實現(xiàn)。天堂你能把它想像成好玩的地方…淺白色的房子上鑲嵌著晶瑩的水晶，灰色的箭頭欄里圍起了許多五彩六色的花兒。小樓的窗戶上還掛著金色的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹“叮鈴叮鈴”聲音便響起來。驚飛停落在屋頂?shù)囊蝗喊坐�，這一切真的把你陶醉了。
天堂，它在等著你想像。
潔白的鴿子，唱起歡樂的歌。
美麗的花兒，跳起活撥的舞蹈。
晶瑩的水晶，說起美麗的回憶，
天堂你是多么美好。
傾聽小學(xué)作文6
生活中，許多人都可以做到與別人說話滔滔不絕，但是可以做到一個傾聽者的人卻很少。
《做一個傾聽者》這篇文章的主人公莎拉是一個非常靦腆的小女孩，而她卻有兩個口齒伶俐的姐姐，為此她很苦惱。有一天，她的朋友">好朋友特里薩遇到了困難。好朋友向她訴說著痛苦，正當(dāng)莎拉為找不到合適的語句安慰自己最要好的朋友而感到著急時，特里薩擁抱了一下她，對她說：“跟你說一說心事我感覺好多了，謝謝你！”直到這一刻，莎拉才意識到其實做一個沉默寡言的“傾聽者”也是很討人喜歡的'。
俗話說得好：“如果把你的快樂告訴朋友，你的快樂就增加了一倍；如果把你的憂愁告訴朋友，你的憂愁就會減少一倍�！边@里的“朋友”指的就是傾聽者。傾聽者是神奇的，就像一個魔術(shù)師，將快樂翻倍，將憂愁變沒。與其做一個開朗喜歡說話但不會傾聽的小孩，還不如做一個沉默寡言但會傾聽的小孩！文中的莎拉就像“沙拉”一樣，使美味翻倍。
生活中，有些人不善于用嘴巴來樹立威信，但是他們可以讓耳朵來幫忙。如果是發(fā)自真心的傾聽，又何愁交不到真心朋友呢？
記住，傾聽永遠(yuǎn)是最重要的，讓我們都做一個真誠的傾聽者吧！
傾聽小學(xué)作文7
我是一只鳥，我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。
我飛到山間，遠(yuǎn)處傳來“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開嗓門瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來。這里可真熱鬧呀！
我飛到了草地上，聽見了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢？我隨著聲音飛了過去，原來是雷公公打開它的大嗓門在唱歌呀！哇！雨姐姐來了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆。“呼呼呼……”風(fēng)姑娘也來了。我躲到樹下繼續(xù)聽了下去，這真像一首交響樂曲。真好聽！
我又飛到了海邊�？矗⌒◇π穫冊谏碁┥献膊恢浪麄冊诟陕�？我飛過去問了問。他們回答說：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個很有名氣的演奏家，我們都是它的'粉絲。”我也坐了下來聽大海的演奏�！皣W啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強(qiáng)，“轟隆隆……”然后又變?nèi)�。這時幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀！
我是一只小鳥，我喜歡聽大自然那美妙的聲音。
傾聽小學(xué)作文8
合上書，我伸個懶腰，細(xì)細(xì)地品味著書的味道.....
我看的是《用心靈去傾聽》這本書，講述的是蘇珊和湯米的故事，講述蘇珊是如何用心靈，去傾聽湯米的故事。
我走到陽臺，心里突然萌發(fā)出一種想法，我能不能也像蘇珊一樣，用心靈，去傾聽呢？
我注視著一朵花，試圖跟它交傳信息，可是等了好久，還是.....我有點沮喪，耷拉下腦袋，又拾起旁邊的書，想從里面獲得點信息，突然，我眼睛一亮：我得用心，去傾聽�。�！
想到這，我慢慢靜下心，用柔和的目光注視著花兒，慢慢的，花兒似乎在向我問好：“嗨~你好啊，今天開心嗎？”我開心極了，打個招呼后又望向別處：我聽到鳥兒在竊竊私語；我聽到風(fēng)兒給小草講故事；我聽到小花與大樹談心；我聽到白云在嬉戲的聲音......
世界多么美妙啊~我心情愉快的'想到。
萬物都是有生命的，他們也有他們的語言，只要我們用心靈去傾聽��！
傾聽小學(xué)作文9
夏夜，給你無限柔情，無限詩意。
——題記
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币皇讞钊f里的詩，盡述了夏天水之美�？刹皇菃�？在夕陽西沉?xí)r，看那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽的照耀下，彰顯了它的另一種風(fēng)情。
然而這種美只是夏天美的冰山一角，在夏夜你會體會到夏的另一種美麗。
夜幕降臨，來到草叢中，閉上眼睛用心聽。
“知了，知了，知了，唧唧，唧唧，唧唧……”這是誰在唱歌？對，這就是夏天的.聲音！這些可愛的小精靈們，借著夏夜的美好，彈奏著一曲又一曲。這些曲子實在唱什么呢？對，是在歌頌夏，感謝夏給了自己一個放聲歌唱的機(jī)會！
仰望天空，白云朵朵，一點也不失白天的風(fēng)采；繁星點點，遍布整個天空，一彎月亮，優(yōu)雅、華麗，盡顯出自己的高貴。
環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己猶如是童話中的仙子，被一點點散發(fā)著光亮的精靈所圍繞。仔細(xì)一看，是螢火蟲，散發(fā)著微微綠光的提燈行者。不僅僅是給自己探路，還為多彩的夏增添了幾分姿色。
猛然間，我回首，夏真美。從幽幽草從中飄出的歌；在晚風(fēng)中夾雜著那些小生命芬芳的微笑；蘊含著神秘夜空的氣氛，都在夏甜蜜的夢中蕩漾，蕩漾……
傾聽小學(xué)作文10
當(dāng)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，當(dāng)晶瑩的露珠在水面悄然滑落。許許多多聲音在匆匆的歲月里被我們忽略了，只有當(dāng)我們靜下來時，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被其所感動。不管是80后，90后，都樂在其中�？墒菬o論他們再怎么炫，在怎么酷，都比不上那天籟之音。
聽，雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種美妙的聲音時，我仿佛看到那漫天飄飄灑灑，紛紛揚揚的雪花，宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
聽，山間的小溪涓涓流淌的'聲音，每當(dāng)聽到這種美妙的聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩，時而細(xì)澈，時而宏大，拍打著岸邊的卵石，輕輕拂過小草，就像一位循循善誘的長者撫摸孩童的腦袋。
傾聽，鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山峰的呼嘯，波濤的澎湃，油蛉的低吟，黃鶯的高歌。傾聽著大自然的聲音。
傾聽，讓我們把這些瑣碎看作是片片浮云，一起享受自然，躬歷自然，聆聽自然吧！
傾聽小學(xué)作文11
傾聽，是對別人基本的尊重;傾聽，是人與人之間的信任;傾聽，更是對自己負(fù)責(zé)。
在班會上，常常會出現(xiàn)這樣的一幕：講臺上的同學(xué)很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個小時的PPT，而臺下，同學(xué)們有的埋頭看書;有的`訂正作業(yè);還有的甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時候，有沒有想過臺上同學(xué)的感受?那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費盡心思找來的呀!隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧，講臺上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失望。
當(dāng)朋友向你傾訴心中所想時，你該傾聽;當(dāng)別人向你提出建議時，你該傾聽;當(dāng)課堂上老師講話時，你該傾聽……確實，“傾聽”這個詞隨處可見，平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認(rèn)真傾聽，一個個朋友將離你而去;也許你不認(rèn)真傾聽，就會與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對面;也許你不認(rèn)真傾聽，就會與“優(yōu)秀”擦肩而過……確實，“傾聽”這個詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。
“傾聽”，就是這么一個平凡而又重要的詞，你，做到了嗎?
傾聽小學(xué)作文12
已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……
清晨，我漫步于公園里，��！我聽到了！
太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細(xì)細(xì)地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門口。啊！我聽到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。
你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的.雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來聽聽��！這些，都是大自然的聲音！
大自然的聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽眾。
我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！
傾聽小學(xué)作文13
春天到了，萬物復(fù)蘇，小草綠了，樹發(fā)芽了，聽，那邊的小樹正在向我們打招呼，他說，天氣暖和了，我要發(fā)芽，我要長大。
夏天到了，到處一片生機(jī)勃勃的樣子，花兒鮮艷的開著，五顏六色，花叢中的蝴蝶飛來飛去，小蜜蜂也在勤勞的工作著，聽，那邊的小花在向我們打招呼：看，我長得漂不漂亮啊?
秋天到了，又是一個收獲的季節(jié)，到處都是金燦燦的一片，石榴熟了，地里的莊稼熟了，看那田地里的玉米在像我們微笑：看我長得是不是很壯實啊?我長大了，我的主人要把我?guī)Щ丶伊恕９?/p>
冬天到了，地里光禿禿的.一片，只剩下麥苗在那里孤零零的站著，遠(yuǎn)處的梅花驕傲的站立在那里，她告訴我們：我是一個頑強(qiáng)的人，我不怕冷，我依舊很美麗。
聽，河水聲，嘩啦啦的流淌著，聽，小雨，淅瀝瀝的下著，聽，遠(yuǎn)處高飛的鳥兒嘰嘰喳喳的歡笑著，聽，岸上的小鴨，嘎嘎的玩耍著，聽，這都是大自然的聲音。聽，大自然在像我們打招呼，他是多么的神奇，他在孕育著人類，他在創(chuàng)造這個美麗的世界，大自然給了我們你一個開愛的家，聽，我們聽到了世界的美麗，我們聽到了大自然的清新。用心去感受每一件事物，你會發(fā)現(xiàn)，他們都是那么的漂亮，神奇，認(rèn)真傾聽，我們會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
傾聽小學(xué)作文14
這是個現(xiàn)代節(jié)日。我設(shè)計這個節(jié)日是因為現(xiàn)在的人們不管是大人、小孩都有煩惱。大人有工作壓力，小孩也有學(xué)習(xí)的壓力。據(jù)報道：一大學(xué)生在報名的時候，被同學(xué)懷疑偷了二百元，她感到很委屈，就跳樓自殺，以死來證明自己的清白，她媽媽悲痛欲絕，都瘋了。如果有人跟她事前溝通溝通，安慰她、扶平她心中的創(chuàng)傷，她也不會走這條路了。還有些身有絕癥的人，想不開而走上了自殺的不歸路。
20xx年“徐力弒母”這件事大家一定記憶猶新，人們非常震驚，一個白白凈凈的男孩怎么會殺死他的母親，一開始，他還沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，但自從和“知心姐姐”盧勤阿姨多次談話后，終于明白了母親不理解他、他更不理解母親的一片苦心，
在“知心姐姐”的'指導(dǎo)下，他重新做人，走向了新生。可見，他們多么希望有人來傾聽自己心中的難過、委屈！這個節(jié)日就在春節(jié)的前一天吧！讓人們訴說一年心中的酸甜苦辣，歡歡喜喜、無憂無慮地過個年。那一天，也請你在家里掛個牌子：我聽你說，你聽我說。傾聽是一種美，傾聽內(nèi)心的聲音讀后感---包容每一粒沙子。
傾聽小學(xué)作文15
在一望無邊的沙灘上，海浪不斷向上涌來，拍打著沙灘。海浪愈來愈大，掀起更高的浪，沖擊著沙灘的一切。、
忽然，從天空的遠(yuǎn)處傳來了隆隆的雷聲，一陣高于一陣，宛如有幾千名士兵在敲鑼打鼓，吶喊助威。那聲音震耳欲聾，響徹云霄。緊接著，一道金黃的閃電劃破天空，將其劈成兩半，僅僅幾分鐘后，雨也開始了。一開始，雨淅淅瀝瀝地下著，帶來了絲絲涼意。但沒多久，就開始變大了，好似有人在空中潑水，聲音也隨之增大。雨落在了蒼茫的'大海里，濺起一滴滴的水花，發(fā)出“旁旁”的聲音。雨也落在了沙灘上，化在了沙中。
烏云覆蓋了整個天空，變得灰蒙蒙的。海浪如排上倒海之勢向沙灘不斷涌來，仿佛有千萬匹駿馬奔騰著，嗷叫著沖上沙灘。沙灘上奇形怪狀的石頭，一會兒沖上岸來，一會兒又奔入海中，發(fā)出的聲音好像有幾千人在拉小提琴，忽高忽低，時而低沉，時而高昂。雨鋪天蓋地地不斷襲來，清洗著世間萬物。海風(fēng)咆哮著，夾著雨，將上億顆雨滴傾斜著落下。
持續(xù)了很長一段時間，雨逐漸變小了，海上彌漫著一層薄薄的霧，猶如給大海穿上了一件衣服。海浪漸漸又落了下去，舒爽的海風(fēng)吹著臉，一切又恢復(fù)了平靜。
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