關(guān)于小學(xué)生觀察作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生觀察作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生觀察作文 篇1
今天，奶奶買了一只大螃蟹，養(yǎng)在臉盆里，我去看它時，它竟瞪著兩粒黑米粒般的小眼睛，高高地舉著兩只大鉗子，向我。我用筷子敲了敲它那帶有淡淡花紋的背，兩只大鉗子竟揮舞起來。我用筷子引著它，它那八條靈活的腿迅速地爬動著，“沙沙”作響，兩只大鉗子一張一合，氣勢洶洶的！霸道的`家伙，再過會兒，你就是我的美餐了。
過了好一會兒，我又發(fā)現(xiàn)螃蟹的嘴邊堆起了很多白色的泡泡，仔細聽，還有“淅淅嗦嗦”的響聲。
奇怪了？這家伙離開水這么久了，還會神氣活現(xiàn)地吹泡泡玩？一直看著它“吃吃”地吹著，不由想道：為什么同樣生活在水里的魚卻不能堅持這么長時間呢？
中午，我看著奶奶洗一條手掌大的魚。在魚頭的兩側(cè)挖出的魚鰓像一截濃密的睫毛，大概有兩厘米左右。吃飯時，挖開蒸熟的螃蟹，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的鰓是長在身體背部的兩側(cè)，摸上去像海綿一樣松軟，而且長滿了整個背部。我想，它在水中時，這些鰓片就儲存了很多水份，這樣，即便是離開了水，在一定時間里，還能和在水里一樣進行呼吸，并能把吸進去的空氣從口的兩邊吐出來。
我終于明白了，螃蟹吐泡泡，其實就是在呼吸。
小學(xué)生觀察作文 篇2
我家的院子里共有六棵蘇鐵樹，三片清綠色的灌木叢，樹底下全是淡綠色的小草。蘇鐵數(shù)很高，枝葉繁茂，我家門前那棵蘇鐵樹投下片陰影，在夏日的烈陽暴曬之下，躲在蘇鐵樹的陰影下，非常的涼快，在蘇鐵、灌木叢加上幾棵很高的'灌木叢和小草的襯托跳下，我們院子里春意盎然，美麗無窮，兩天前，這兒出現(xiàn)了小鳥，兩天后，這兒有了群群小鳥在枝頭唱歌。
天，我忽然看見小鳥只愛呆在右邊的蘇鐵樹上，我很奇怪，抬頭看，只見太陽光線照射在這兒，我更奇怪了，口氣跑來左邊看，我傻眼了，這里的灌木叢少就不說了，怎么蘇鐵樹也比右邊的枝葉少還沒有右邊的高。我更加的奇怪，便跑回家問媽媽，媽媽意味深長的說：“這應(yīng)該是萬物生掌靠太陽，經(jīng)常被太陽照射的面，當然茁壯！”看來，植物是我們的好朋友啊，于是我用掉在地上的粉筆在石山上寫了“美麗植物，踏之何忍”八個字。
小學(xué)生觀察作文 篇3
今天，老師布置了一個奇怪作業(yè)，就是讓我們回去觀察蘋果。我想：蘋果有什么好觀察的？于是，我?guī)е@個疑問回家了。
我和媽媽一起把一個蘋果切開了，蘋果剛切開時，果肉雪白雪白的，還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒有吃。
大概過了三十分鐘，蘋果開始變黃了。沒切開的，也出現(xiàn)了小斑點。這點讓我很好奇。
過了差不多一個小時，切開的皮向上翻了起來，并往里卷了，果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的曲線。
昨天我們觀察了蘋果，那么第二天老師會讓我們怎么觀察呢？
第二天，老師又布置了一個奇怪的作業(yè)。讓一半蘋果放進鹽水里泡著觀察。我又想：泡在鹽水里的`蘋果又是怎樣的呢？
媽媽說要我和他一起去買蘋果，我就把昨天放著蘋果切開，當作這次的“實驗品”回來時，沒泡的已經(jīng)發(fā)黃，而泡了的，只有一點點黃！這是怎么回事？我去問爸爸。爸爸說：“因為蘋果里有酶，酶和空氣接觸，就會氧化，所以才會變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì)，會使氧化沒有那么快，所以才會這樣�！�
大自然真是太奇妙了！
小學(xué)生觀察作文 篇4
今天，不知為什么語文老師讓我們說小草怎么出來的，原來準備讓我們到樓后面去觀察呢！
到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊，滿地都是蔬菜，而且還是五年級的.大哥哥和大姐姐種的呢！老師讓我們認真地去觀察。
我看見了一種植物，不知道它是什么，老師看見了說：“這是蘆薈�！碧J薈有兩種顏色，有綠色的，還有紫色的。它的身體是卷著的，里面還沒有肉，好像是一個害羞的小姑娘蹲在里面不出來一樣。還有一種植物，叫葫蘆，毛茸茸的葉子，像一個個小小的茸球，非常好玩。還有一種植物叫絲瓜，老師專門給它弄了個竿子，好讓絲瓜爬上去，它已經(jīng)爬上去一點了，像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見了豆角，豆角馬上要破土而出了，已經(jīng)出來兩棵了，探出嫩綠的小腦袋，好像在尋找什么，它看看這里，看看那里，好像在細聲地叫著呢！
過了一會兒，一陣微風吹來，校園的植物都在翩翩起舞，好像唱著歡快的歌呢！
小學(xué)生觀察作文 篇5
9月29日星期四晴
我早早地起了床，媽媽突然想吃自己泡的豆芽，就叫我去筐子里分別抓一把綠豆和紅豆放在碗里，并倒一些水剛好淹住豆子。我照媽媽的吩咐做完就去上學(xué)了。
晚上放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)豆子們像一個個喝飽了水的娃娃，肚子脹得圓鼓鼓的，摸上去軟綿綿的。媽媽又叫我把碗里的水全部倒掉，把豆子放在有洞的小籃子里，再在上面用噴壺灑了一些水。
9月30日星期五晴
晚上我放學(xué)回家跑去看豆子，發(fā)現(xiàn)綠豆的“襯衣”破了，露出了雪白的身體�？墒羌t豆好像很害羞似的，把衣服穿得嚴嚴實實的`。我心想：這些紅豆是壞了嗎？怎么不像綠豆一樣破皮呢？
10月1日星期六晴
晚上回到家我?guī)е唤z擔憂去看豆子們。發(fā)現(xiàn)綠豆長出了“小腳”，在小腳的頂端還長出了一些“汗毛”。最讓我擔心的紅豆居然也脫下了“襯衣”，沒想到紅豆就像一個調(diào)皮的娃娃給我開了一個玩笑，讓我擔心壞了。我又給它們噴了一些水，好讓它們快快長大。
10月2日星期天晴
早上一起床我就迫不及待地去看豆子們了。綠豆的“腳”長長了，不過形狀不一。有的像煙斗，有的像剪刀，有的像套馬繩……有的頭上還長出了嫩黃的葉片�？墒羌t豆才不慌不忙地長出“小腳”，紅豆真調(diào)皮呀！
10月3日星期一晴
中午吃了飯，我又去看看它們。綠豆芽的口張得更開了，有的還長出了嫩黃的葉柄。它們長得參差不齊，有的很高，有的卻很矮。紅豆的嘴邊也張得大大的，腳也長得更長了。站在豆子旁，我聞到了一股淡淡的豆香，相信明天的餐桌上就會有一盤我親自泡的豆芽了！
小學(xué)生觀察作文 篇6
種瓜得瓜種豆得豆，這個道理我們都明白，這一次在姥姥家，我和媽媽一起種了黃豆。
媽媽找好給我了黃豆，黃豆在我的眼前閃閃發(fā)亮呢！我們還準備了花盆，花盆里有土。接下來，我們要把小黃豆插栽到土里，黃豆都插好了，他們就像一排排小軍人呢！我輕輕的把土蓋上了。我們澆了好多水才把他濕透。我輕輕的把他放在我的陽臺上，讓陽光鉆進他的肚子里，讓他變的.更強壯。
我盼望著，盼望著，我的黃豆寶貝能長出綠油油的葉子！盼望著，盼望著，我的黃豆結(jié)出飽滿的豆子。今天的播種是快樂的，相信明天的收獲是更快樂的！
小學(xué)生觀察作文 篇7
在外婆家里，養(yǎng)著許多雞，仔細觀察，它們還真可愛。
首先是膽小。有一次到外婆家，我學(xué)狗“汪”“ 汪”“ 汪”叫了幾聲，竟然把那些雞嚇得毛骨悚然，一個個“咯咯咯”地叫個不停，叫聲此起彼伏，高亢嘹亮。這時，我又假裝跑過去追它們，雞們望而生畏，退避三舍。當我再從客廳出來時，它們又在外覓食，這時我可樂了，又能逗雞了：悄悄地往前貼上去，慢慢地，慢慢地，就在這時有一只公雞“喔！喔！喔！”叫開了，引得其它的雞都東奔西跑，上躥下跳。雞群亂了，雞也“瘋”了：有的撲扇著翅膀飛了起來，有的以百米沖刺的速度向左跑，有的驚慌失措地向右逃，橫沖直撞，亂作一團，逗得我哈哈大笑。
其次是警覺性高，能察覺到潛在的.危險。每次去外婆家我總想逗逗雞，學(xué)幾聲狼叫。這時你就會發(fā)現(xiàn)：好像一切都停止了。搶食的大公雞昂起頭東看看，西望望，覓食的小母雞也放下了地上的菜青蟲，微微抬起頭，瞇著眼，一動不動，好像在認真地聽，生怕真的狼來了。這樣過了老半天，它們才回過神來。
除了這些，雞還有“先知先覺”的能力。那天，我在遠處，往雞群里扔了幾塊小石頭，眼看我的石頭就要砸住了一只雞，讓我萬萬沒有想到的是，那只雞躲開了我的石頭，就好像事先知道一樣�！熬筒恍帕恕保以谛睦锇蛋档卣f道。于是我拿來一根長棍子，心想：石頭砸不住你，我就用棍子，你躲得過石頭，也躲不過我“橫掃千軍”。就在我剛要揚起棍子的一剎那，雞倏地一下子跑開了，我又一次失算了，唉！難道雞后背也長眼睛了？要不它怎么會知道……
這就是外婆家的雞：膽小，機警，還有些“先知先覺”，帶給我很多的快樂。
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