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    小學(xué)生音樂的作文

    時(shí)間:2022-10-06 16:43:30 小學(xué)生作文 我要投稿

    【精華】小學(xué)生音樂的作文三篇

      在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)生音樂的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】小學(xué)生音樂的作文三篇

    小學(xué)生音樂的作文 篇1

      我們的音樂老師有事,所以,我們暫時(shí)換了一個(gè)音樂老師。

      今天中午第四節(jié)是音樂,可是數(shù)學(xué)老師還在教室,同學(xué)們的心情都緊張起來,我往左一看,一個(gè)比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長(zhǎng),誰知,她就是我們的音樂代課老師。

      她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師!巴瑢W(xué)們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時(shí)亂了起來,不斷的有笑聲,因?yàn)檫@首歌是我們?nèi)昙?jí)學(xué)的,同學(xué)們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個(gè)頭,同學(xué)們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個(gè)停的手勢(shì),可是同學(xué)們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學(xué)都不唱了,剩下的.少部分同學(xué)們也都停了下來,老師讓同學(xué)們不要那樣唱。但是還有少部分同學(xué)還在那樣唱。我好無語呀……

      唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個(gè)頭:“小小少年,唱——!”同學(xué)們也學(xué)著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時(shí)教室一陣陣爆笑聲。唉同學(xué)們,以后可以不要再這樣做了嗎?

      我們班的音樂課好有趣,同學(xué)們也“多才多藝”!

    小學(xué)生音樂的作文 篇2

      夏天中午,太陽像火似的炙烤著大地,樹枝一動(dòng)不動(dòng),知了不停的叫著,好像是在向太陽公公抗議夏天的高溫,小狗在樹下張著嘴,伸著長(zhǎng)舌頭,呼呼地喘著氣……

      突然天空暗了下來,烏云滾滾而來,如同千軍萬馬直奔戰(zhàn)場(chǎng)。一道閃電劃破天空,照亮了大地,雷聲從遠(yuǎn)處隆隆而來,越來越急,越來越響,好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就要拉開序幕。

      小區(qū)里的大樹拼命的搖晃著,狂風(fēng)搖動(dòng)著門窗,鬼哭狼嚎似的吼叫著。忽然又是一道閃電,整個(gè)天地亮的好像另一個(gè)世界。

      我起初有些害怕,但很快又沉靜下來,因?yàn)槲衣牭搅擞曛械母杪暋?/p>

      我仔細(xì)的聽著,雄壯的雷聲是雷公擂響低沉的大鼓聲,像是壓抑的無情的怒吼。你聽,雷聲隱隱傳來,越來越近,越來越響,終于“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖,像是戰(zhàn)場(chǎng)上,戰(zhàn)鼓敲響,戰(zhàn)車碾過,戰(zhàn)馬發(fā)出低沉的咆哮。剎那間,電光閃閃,雷聲隆隆,大地震顫不息。

      接著,風(fēng)聲也來合唱,像松濤陣陣,像波浪滔天,像憤怒的天神風(fēng)馳電掣來捉拿向往人間生活、逃離天宮的`仙女。

      風(fēng)停了,雨從天而降,“噼噼啪啪”,雨的腳步聲像炸了鍋的豆,像敲響了千萬個(gè)激越的小鼓,盡情地歡快地、緊鑼密鼓地?fù)舸蛑班栲枧九尽薄皣W嘩嘩……”像是萬馬奔騰,又像是萬人合唱,要一股腦兒把天下所有的憤怒傾訴干凈。

      我干脆發(fā)下手中的一切,極為虔誠地聆聽起來。我駕駛著音樂的小舟,神游了許多令人驚訝的境地,我甚至看到了天宮大門外,掌管風(fēng)、雨、雷、電的四大金剛正各坐一方,忘我地彈奏著自己的樂器,他們你呼我應(yīng),好不熱鬧。

      我雖然不太懂音樂,但我聽得懂大自然最美妙的音樂,你聽,這雨中的音樂會(huì)是多么變幻無常,多么豐富多彩呀!

    小學(xué)生音樂的作文 篇3

      暑假的一天,我們一家去西安玩,美麗的音樂噴泉。等到夜幕降臨時(shí),我們?nèi)ゴ笱闼^看音樂噴泉。

      大雁塔廣場(chǎng)早已經(jīng)是人山人海,大家都在熱切地等候即將開始的音樂噴泉的表演。

      《今天是個(gè)好日子》的歌曲響起了,噴泉隨著音樂的節(jié)奏,時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)緩,像一個(gè)舞蹈演員似的,翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂的變化,噴泉有時(shí)像花兒一樣綻開又合攏,有時(shí)像車輪在滾動(dòng),又是像列隊(duì)的衛(wèi)兵一樣整齊有力,有時(shí)像孔雀開屏,有時(shí)又像一個(gè)個(gè)的大水泡......

      音樂噴泉的表演十分精彩,引起人們一陣陣的'歡呼,有的人看的目瞪口呆,有的人拍手稱好,有的人說:“設(shè)計(jì)師太偉大了!”我們用照相機(jī)拍下了這美妙的瞬間,美麗的音樂噴泉。

      ·時(shí)間過得真快,媽媽看了一下時(shí)間,說:“時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊!”在回家的路上,我看見小鳥已經(jīng)睡著了。今天,我玩得太高興了,也太累了,不知不覺在媽媽的懷里睡著了。

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