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【精選】難忘的小學(xué)作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，小學(xué)六年已到盡頭，有多少值得我回憶，值得我留戀，值得我紀(jì)念，這一頁(yè)一頁(yè)年華風(fēng)采使我刻骨銘心。
再回到母校，想當(dāng)年第一次背上書(shū)包走上這六年學(xué)習(xí)之路，遇到一位老師和65個(gè)同學(xué)們，在課堂上老師講的我絲毫未聽(tīng)，正在適應(yīng)這個(gè)大家庭，當(dāng)老師留下作業(yè)，我的手抄作業(yè)半天才寫(xiě)一個(gè)字，頓時(shí)哇哇大哭，還是一位女同學(xué)幫我抄完作業(yè)，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
再看看那綠油油的操場(chǎng)，在陽(yáng)光沐浴下發(fā)光，看看新一屆小朋友在這里釋放他們的歡笑，天真，回憶那跑道上沉重的`腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始彩旗飄揚(yáng)，一聲槍響，同學(xué)們飛速向前沖，沖破那紅帶，聽(tīng)著同學(xué)們歡呼聲與莫大的鼓勵(lì)使每一位同學(xué)燃燒心中熱火向終點(diǎn)沖去。
同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)——后院這里有涼亭，有許多植物，松，竹，花，同學(xué)們?cè)谶@一起玩投沙包，一下投向幾米那么高，幾乎接不著，最不幸的是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗戶(hù)里，一位女老師將包投了下來(lái)，當(dāng)時(shí)可真的很尷尬。
這六年，酸甜苦辣全包含其中，讓我懂得深刻道理，我不會(huì)忘記老師，同學(xué)和母校。
難忘的小學(xué)作文 篇2
生活中經(jīng)常有難忘的一幕，但那一幕卻深深地感動(dòng)了我。
那次我和媽媽去奶奶家，因?yàn)樵绯空滦∮辏貌蝗菀椎搅�，可沒(méi)帶鑰匙，只好讓奶奶開(kāi)門(mén)。但是奶奶去買(mǎi)菜了不在家，我們只好在屋檐下等著。
突然我看到一位阿姨在賣(mài)早飯，一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)兇巴巴地說(shuō)：“給我包牛奶。”那位阿姨說(shuō)：“要來(lái)只油條嗎？”小伙子大聲說(shuō)：“我說(shuō)了我只要一包牛奶！”阿姨給了小伙子一包奶，可小伙子心不在焉，奶掉了下來(lái)。小伙子生氣地說(shuō)：“你怎么搞得？”阿姨沒(méi)說(shuō)話又給了他一包奶，小伙子走了。
我問(wèn)阿姨：“明明是他錯(cuò)，您還給他牛奶干什么？”阿姨說(shuō)：“不礙事，得饒人處且饒人嘛！”
多么感人的一幕，多么寬廣的胸懷�。∧且豢�，讓我終身難忘。
難忘的'小學(xué)作文 篇3
人的一生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。難免會(huì)有一些絆腳石、小風(fēng)波。在我的日記里，曾有一次令自己記憶猶新的教訓(xùn)，深深觸動(dòng)著我的心靈。
發(fā)試卷了，發(fā)試卷了。一大早，熱心的數(shù)學(xué)課代表就忙乎起來(lái)。yes,yes，幸苦了半個(gè)學(xué)期就靠這張?jiān)嚲砹恕Ｔ捯魟偮�，我的心就像蹦進(jìn)了一只小兔子，撲通、撲通跳個(gè)不停。
終于，周浩偉向我走來(lái)，給，胡婷，你的映入眼簾的`是紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字97。那一瞬間，所有之前的揣測(cè)與不安都忘得云消霧散，剩下的只有數(shù)不完的歡喜、甜蜜、開(kāi)心，我突然覺(jué)得自己是全世界最幸福的人。
黑板上寫(xiě)著兩個(gè)大字檢查，原本還想炫耀炫耀，但最后也只能老實(shí)本分地服從了命令。漫不經(jīng)心地掃視了一遍后，我，咦最后一題的答案不是七分之一嗎，怎么變成七分之六了。糟糕。如被抓住致命把柄的我，目光久久凝視著這張?jiān)嚲恚木w難以平靜。
這時(shí)，慶幸很快變成了緊張，變成了對(duì)改分的恐懼。杜龍走過(guò)來(lái)，搶我試卷，似乎想對(duì)答案。我心中有鬼，自然不肯，邁起腳步便向他追去，在教室里玩起了貓捉老鼠。周?chē)捏w同學(xué)都用異樣的眼光看著我，那眼神像針刺般一樣盯得我難受，我再也沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。許久，我看到了墻上掛著的《小學(xué)生守則》，誠(chéng)實(shí)勇敢一行大字顯得格外耀眼，我的心被重重地?fù)袅艘幌�，如�?mèng)初醒，我再也無(wú)所畏懼，挺直腰桿向老師走去。
事情過(guò)去了很久，可當(dāng)時(shí)的一分一秒?yún)s永遠(yuǎn)烙印在我心中。是啊，我多么為改分前的猶豫感到后悔自責(zé)。誠(chéng)信是金這是我從這件事中五代的最大道理。
難忘的小學(xué)作文 篇4
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，這早讀沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)聲，他們?cè)诟墒裁矗?/p>
老師踏著輕快地步子，手里拿著書(shū)，滿(mǎn)臉面帶笑容地走進(jìn)教室，像往常一樣用書(shū)輕輕地敲了一下桌子，和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)們，拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始讀課文了�！蓖瑢W(xué)們一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師的話變成了耳邊風(fēng)。小機(jī)靈在和小雙猜謎語(yǔ)。那個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，爬上桌子和同學(xué)們玩小貓釣魚(yú)。那個(gè)手工王正在剪兔子呢。小鄧正在和小趙講笑話。老師生氣了。她火冒三丈，眼睛紅了，頭發(fā)豎了起來(lái)，頭上就像有個(gè)火苗似的。老師生氣地說(shuō)：“等你們安靜下來(lái)，我再來(lái)上課。”說(shuō)完就氣匆匆地走出了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了。同學(xué)們還是吵吵鬧鬧的。老師走進(jìn)了教室，用眼睛看了看我們，重重地拍了幾下桌子，臉氣得像烤熟了的香腸一樣，說(shuō)：“你們都給我站起來(lái)，手給我背著�！蔽覀児怨缘卣玖似饋�(lái)，心想：“這回可完了，這回老虎可要吃人了，這次可不會(huì)空手而歸了�！崩蠋熀臀覀円黄鸪聊�，沉默了足足20分鐘。老師終于開(kāi)“金口”了。她真情地說(shuō)：“你們浪費(fèi)了多少時(shí)間�。∷自捳f(shuō)：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
��！老師的話給了我多大的`啟示呀！
難忘的小學(xué)作文 篇5
悄悄的夜晚，從一個(gè)房間里發(fā)出小小的說(shuō)話聲，房間里的燈光十分強(qiáng)烈，哦，是好媽媽在教我做作業(yè)。她是那樣專(zhuān)心，那樣嚴(yán)肅�？匆�(jiàn)我有錯(cuò)別字，有錯(cuò)詞，有錯(cuò)句，她會(huì)像考師一樣教我這道題錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。
我看著媽媽的臉上的一條條皺紋，我真想對(duì)媽媽說(shuō)，辛苦您了，你日夜操勞，教我做作業(yè)，我內(nèi)心感到非常愧疚。雖然錯(cuò)了，可是我心里十分?jǐn)喽ㄟ@道題對(duì)了，因?yàn)檫@是親愛(ài)的媽媽教我做的，她做的就像老師做的一樣正確，一樣詳細(xì)。每次媽媽給我檢查作業(yè)，都是掛著燦爛的.笑容，那是因?yàn)樗Ｍ业淖衷絹?lái)越好，越來(lái)越美。媽媽的皺紋是從哪里來(lái)的呢？是因?yàn)榘职�，因�(yàn)楦绺�，因�(yàn)楣ぷ�，因�(yàn)槲遥斐傻摹?/p>
這個(gè)夜晚，不像往常那樣傷心、難過(guò)、痛苦，而是快樂(lè)難忘的。
難忘的小學(xué)作文 篇6
在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚�(gè)不愛(ài)和對(duì)方玩太多，因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭(zhēng)著段亞丹。我覺(jué)的我和段亞丹心里比較近，就總愛(ài)叫她的外號(hào)，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì)在意，可事情恰恰相反，她超生氣。
終于，段亞丹和陳至柔給我寫(xiě)了絕交書(shū)，我才明白，我失去了兩個(gè)知心朋友，可為時(shí)已晚，我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣……
后來(lái)，李老師在課堂上講了快樂(lè)是什么？講了友誼是什么？我才明白，我要把別人的`快樂(lè)建立在自己的快樂(lè)之上。
想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂(lè)，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，使我又充滿(mǎn)了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂(lè)源泉是她們，跟她們?cè)谝黄�，我覺(jué)得我最幸福，最快樂(lè)。
轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。
下課，陳至柔和段亞丹來(lái)找我，她們又給我寫(xiě)了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�(gè)最知心的朋友。
我的快樂(lè)，高興，幸福，是來(lái)自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，我愛(ài)你們！
難忘的小學(xué)作文 篇7
都說(shuō)做學(xué)生的很苦，難道做學(xué)生的老師就不苦嗎？
老師如同一位辛勤的園丁。是誰(shuí)？為我們這些幼小的樹(shù)苗修枝剪葉；是誰(shuí)？盼望我們?cè)缛粘刹�，成為�?duì)社會(huì)有用棟梁。啊！是您啊，親愛(ài)的老師。
老師如同一位慈祥的`母親。是誰(shuí)？當(dāng)我們有了困難，幫助我們解決問(wèn)題；是誰(shuí)？當(dāng)我們受到了傷害，問(wèn)寒問(wèn)暖的照顧我們；是誰(shuí)？當(dāng)我們做錯(cuò)了了事，嚴(yán)厲的批評(píng)我們。�。∈悄�，親愛(ài)的老師。
�。±蠋�，您有一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的雙手。冬日，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改功課，是那么的認(rèn)真；盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊！熱�。 笨墒抢蠋熣諛觼�(lái)到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那勤勞的手在黑板上寫(xiě)著……
啊！老師，我想在此對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
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