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【熱門】難忘的小學(xué)作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
今天，我來到了青島，稍作休息，直奔金沙灘海上浴場。
趕到浴場更衣室，換好泳裝，我們便向海灘進軍。
來到海邊，只見近處的海水與遠處的藍天混為一體，而迎面撲來的，是一陣陣清涼的海風(fēng)，腳下的沙子都是金黃色的，遠遠望去，就像一座淘金場。
沙灘上，人們有的睡在躺椅上，享受日光；有的趴在沙灘上，洗起了沙浴；有的跳到了海里，玩起了沖浪；有的……爸爸也占領(lǐng)了一個躺椅，曬起了日光浴，而我和我的`好友石琰愷也迫不及待地套一個游泳圈，隨著人流“涌”到了淺水灘，由于興奮，僅一個拍岸浪襲來，就讓正坐在游泳圈上的我摔了個響亮的屁股蹲，還嗆了幾口水，哎，真是出師不利呀！但，這才是無情的大海呀！
雖然摔了一跤，但熱情卻有增無減。我跑向海的深處，一小浪襲來，我腳一收，浪把浮在游泳圈上的我推向岸邊，在離岸邊只有十米的地方，我又及時用腳剎住車，嘿嘿，真是太好玩了！
我正回味著剛剛的小浪，一個大浪又襲來，真是“一波未平一波又起”啊，我又再次準備好，抓緊游泳圈，等浪到了跟前，奮力一跳，希望頭能漂到浪頭上，可是，希望是美好的，自然是無情的，大浪還是淹過了我的腦袋，頓時，眼里一陣清涼襲來，我不禁打了個寒顫，只見海底黃乎乎的，泥沙在翻滾，但在那一剎那，黃乎乎的泥沙消失了，取而代之的是藍瓦瓦的天空。
我吐了一口咸咸的海水，揉了揉開始刺痛的眼睛，尋找起了游泳圈，此時，我發(fā)現(xiàn)小石也正揉著眼睛，吐著海水，找著游泳圈，呦，看來這浪還真大！
連小石這個“安全無敵手”也成為了大浪的“手下敗將”，而浪只是大海的“冰山一角”，看來只有成為自然的朋友，熟悉它的規(guī)律，才能“免受傷害”。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
前不久，我們城北學(xué)校迎來了“樂步優(yōu)身”體育節(jié)——第34屆田徑運動會。這一天，彩旗飄飄，廣播里播放著剛勁有力的《運動員進行曲》。在副校長的講話、裁判員的宣誓下，全校師生聚集在操場上，或參加比賽，或觀看比賽。
首先是1—6年級的運動員亮相，他們個個昂首挺胸，神氣十足。瞧，345班的運動員們正面帶微笑向我們走來，同學(xué)們都興奮地向他們揮手，他們也熱情地回應(yīng)我們。
在所有的比賽項目中，讓我印象最深的是：1500米半決賽和兩人三足。先說1500米半決賽吧，那時我正在看書，一位同學(xué)跟我說：“快去看，四年級的1500米半決賽要開始了！”我急忙跑到看比賽的地方，只見裁判員發(fā)令槍一響，男運動員們就像一只只離弦的箭，“嗖”地一聲沖出起點。我們班的參賽選手是戴悅民，他一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們都為他喝彩、加油。跑1500米的女運動員是黃語秋，她一開始就把對手們甩在后面，中途還不斷地加速，后來，她竟把跑在第二的運動員甩了兩圈半！勝利在望，我們激動地大聲為她吶喊助威。不出所料，我們班的兩個參賽運動員都獲得了第一名。
接下來是兩人三足，這是一個集體項目。以班為單位參賽，各班的同學(xué)們比賽前先找到自己心儀的搭檔，然后把一個人的右腳和另一個人的左腳綁在一起，有節(jié)奏地向前奔跑，哪個班用的時間短哪何班就獲勝。
我的搭檔是羅俊佳，還沒到我倆時，我心里很緊張，生怕自己摔倒，拖了班級的`后腿。但真正輪到我們，我和搭檔健步如飛，踏著統(tǒng)一的步伐向前飛奔，只感覺到耳邊的風(fēng)聲呼嘯而過。到了終點，我拍了下一組同學(xué)的手，下一組搭檔立馬出發(fā)。我和搭檔一起拆下綁腿的繃帶，站到我們班的隊伍里。而我還處在興奮中，覺得這個項目太有趣，跑一次不過癮，很想再跑一次。
運動會已經(jīng)結(jié)束了，但運動會中的精彩瞬間在我的腦海中一直縈繞！這真是一次難忘的運動會！
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
暑假過去好長時間了，可我怎么也忘記不了那次親眼所見，讓我激動至今的升旗儀式。那就是我參加夏令營去北京的第五天，老師說要帶我們?nèi)ヌ彀查T廣場看升旗儀式，我激動得跳了好高。哇！太好啦！太好啦！我大喊著。一直聽別人說，國旗升起儀式就是那么的雄偉壯觀，他就是我們中華民族的驕傲，更就是我們作為一個中國人的自豪，可我只在電視里見過。今天我終于可以實現(xiàn)自已多年的夢想，去親身體驗?zāi)羌尤诵牡囊豢塘恕?/p>
清晨三點三十分，老師把我們從夢中叫醒了，我揉了揉惺忪的睡眼，真想再美美的睡上一覺，耳中迷迷糊糊聽到老師在喊：“快點、快點、遲了就來不及了”。我忙一骨碌起身下床，麻木地跟著老師走著。以前曾聽人說過，五星紅旗每天都就是和太陽一同升起的，現(xiàn)在天還沒亮，怎么能看見升旗儀式呢?難道今天和往常不一樣？帶著疑問,我和其它同學(xué)一起坐上了汽車，不知不覺來到了天安門廣場。我吃了一驚，此時廣場上已就是人山人海，老半天，我們才找到一個空地坐下來，等待著升旗儀式的開始。
漸漸地，我們身后的人越來越多，大家都和我們一樣，在焦急的等待著。一會兒，東方露出了淡淡的曙光，軍人叔叔們邁著矯健的步伐護送著五星紅旗來到了旗桿下,兩名在此等待的'軍人叔叔接過紅旗恭恭敬敬地敬了一個禮,便把紅旗固定在旗桿上，隨著雄偉的國歌奏響，升旗儀式開始了，五星紅旗和太陽一同升起來了,在千萬雙眼睛的注視下，升起來了，升起來了。
五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下，飄揚著，擺動著，徐徐升向了高空。我抬眼望著那鮮艷的紅旗，望著那燦爛的五顆金星，還有那響徹整個上空的嘹亮國歌聲不斷在耳中回蕩。此時此刻，心里充滿無限自豪和驕傲。
暗暗地，我在心里許下了自已的諾言：祖國啊，母親，你放心吧！為了你的明天變得更加繁榮，更加昌盛，今天的我會為之而奮發(fā)學(xué)習(xí)的。
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
“我們，將自發(fā)舉行一場活動，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽到這個消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時間早許多就到了活動地點。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進場，活動開始了。老師發(fā)給我一個任務(wù)——維持場面秩序。我接過任務(wù)，開始巡查。開始，場面雖嘈雜，但并無大礙�？墒�，終究還是有人克制不住，開始擠隊伍。其中有一個人十分特別，很明顯。我走過去，對他說：“這位同學(xué)，請遵守紀律，站直好嗎？”不說罷了，一說便激起對方怒火，我們發(fā)生了口角。
對方越說越激動，這時，幾名救場人員趕來了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場面緩和了不少。接著便開始和解我們。我的一個朋友對“敵方”說：“這位同學(xué)，他說的沒錯，你既然違反了規(guī)定，那他這個巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排�！薄暗也]有使隊伍混亂啊。既然隊伍不亂，他就不應(yīng)該制止我�！睂Ψ椒瘩g道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個場面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來，亂了套子！”對方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來的`，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動手。朋友看了，急忙把我們分開來，勸說我倆。
也許是因為打斗，對方氣勢被鎮(zhèn)壓下來。我被朋友們送至樹下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問題。我向他們望去，對方大吵大鬧，借此提高氣勢，我的朋友卻平靜地與對方講理。不久，對方屈服，認真的站在隊伍中間，耐心等候。此時，我覺得，友誼，并不是相互認定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會更有默契，更團結(jié)，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時間的磨練。
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