有關寫難忘的小學作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫難忘的小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫難忘的小學作文 篇1

　　歲月匆匆，驀然回首，我已經(jīng)走進小學校園快五年了。我經(jīng)歷過許許多多的第一次。其中，讓我印象最深刻的是學跳繩。

　　記得我上二年級的時候，有一次上體育課，體育老師一本正經(jīng)地對我們說：同學們，我們學校下個星期五要舉行跳繩比賽，你們回家后要好好練習跳繩，過幾天我就來選十個人去比賽，知道了嗎？我們異口同聲地說：知道了。

　　回到家后，我把老師布置的作業(yè)完成后，試探著問媽媽：媽媽，我們學校要舉行跳繩比賽，我不會跳繩，你能教教我嗎?媽媽爽快地答應了，我高興得一蹦半天高。我興高采烈地和媽媽來到門口，一人拿著一根跳繩，媽媽先示范給我看。我看媽媽跳得很輕松，一下子就跳了幾十下，我心想：媽媽能跳，我也能跳。但是，我剛起跳就摔倒了。媽媽扶我起來，輕聲細語地說：學跳繩要特別注意肢體協(xié)調(diào)。手臂要使勁向上甩，當繩子落在地面時，雙腳要快速地離開地面。手臂甩得快，整個兒就要跳得快。按照媽媽說的，我又試了一次，終于跳了兩下。媽媽一直鼓勵我，我接著跳，一下，兩下，三下，四下……我高興地大喊：太好了，我終于學會跳繩了。

　　在選拔的`時候，我很榮幸成為十個人中的一個，可以去參加比賽。我天天進行練習，在比賽時拿到了第三名。

　　通過學跳繩這件事情，我明白了一個道理：做什么事情都得講究方法，并堅持不懈，才能夠取得最終的成功。

寫難忘的小學作文 篇2

　　那天是我一個人獨自在家，起初還有一點高興，可后來我又開始害怕，總是把所有的響聲都當時鬼在搗亂，可后來我就覺得不是這樣了。

　　我正在在寫作業(yè)，突然門傳來“砰，砰—”的響聲，不會是鬼要進來吧。嚇得打了一個哆嗦，我懷著惴惴不安的`心情去把所有的門都關上。把門鎖好后，又向一只小兔子一樣趕快跑回我的房間，把門鎖上。我長舒了一口氣，這下心里面總算安心了。

　　可過不了多久，我有一點餓了，于是我像怕驚動了鬼似的，踮著腳尖往廚房走。我小心翼翼的把門打開，看有沒有什么異常情況，我準備去“偵察一番”。

　　來到第一個房間書房，沒有人書也放得很整齊。第二個房間，第三個房間，第四個……“偵察完畢”沒有鬼出沒的痕跡，我把所有的門都打開了，才放心的寫起作業(yè)。

　　今天又是我一個人在家，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕鬼了，我今天還要將鬼“捉拿歸案”，我寫作業(yè)時都要把耳朵豎起來，害怕讓鬼跑掉了。門又開始作響了，我跳出椅子，跑到門跟前看個究竟，我大喊一聲“是誰？”可什么人也沒有，我納悶極了，什么人也沒有，為什么房子里中有鬼的聲音呢？

　　媽媽下午一回家，我劈頭就問，“媽媽咱們家鬧鬼了！”媽媽說：“傻孩子世界上哪里來的鬼呀？”我一五一十的把事情說了一遍，只見媽媽哈哈大笑，說道：“其實呀，世界上就沒有鬼，門響那時風在作怪，你聽到的怪聲音，是你自己嚇自己！”

　　我恍然大悟，原來世界上沒有鬼，鬼在我心里演戲。我非常生氣，風寶寶怎么能這樣呢？我膽量大了起來，我再也不怕鬼了，鬼在我心中，在一個虛幻世界。

　　我無聊時，我甚至想把鬼請出來，和我一起玩游戲呢��！

　　女生都很怕鬼，嚇唬他們，呵呵（有點壞）。

寫難忘的小學作文 篇3

　　隨著不斷的長大，在我的記憶里有許多事情都已漸漸忘記，但有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　那年暑假，有一天媽媽對我說：“我們來一起做個小小的實驗吧！”我急切地問：“做什么實驗呢？”媽媽說：“植物雖然沒有眼睛，但是它們還是會追尋陽光的。你不相信的話，我們現(xiàn)在就開始試驗吧！”媽媽一邊說一邊把綠豆放進了一個透明的'杯子里，并倒上一些清水。第二天，所有的綠豆裂開了一條縫。它們像剛出生的娃娃瞇著眼看外面的世界呢！第三天，綠豆們都豎起了“大拇指”好像在說：“我真棒、我真行！”第四天，大約有十顆左右的綠豆高高舉起“手”它們都在積極舉手回答老師的問題一樣。第五天，我看見有九顆綠豆都“站”起來了！到了第六天，它們真的像媽媽所說的一樣：它們往有太陽、有空氣的地方生長著，好像是有一種無形的力量，牽引著它們往同個方向生長著。其他的沒有“站”起來的綠豆已經(jīng)變質(zhì)發(fā)臭……

　　直到現(xiàn)在我還時常在想著這件事，其實大自然也有它的自然法則——優(yōu)勝劣汰。我們?nèi)祟愐彩谴笞匀坏囊徊糠�，我們也要努力的適應這變化的世界，讓自己更加陽光，更加向上。

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