【精選】人物小學(xué)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的人物小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物小學(xué)作文 篇1
我喜歡看許多書(shū)，可是我最喜歡看的書(shū)就是《西游記》了！要說(shuō)我最喜歡《西游記》中的名著人物，那可數(shù)孫悟空了。
有人說(shuō)孫悟空只是只很調(diào)皮的猴子，所以并不喜歡孫悟空�？墒�，我和她們的`觀點(diǎn)卻不樣。孫悟空是個(gè)聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，尊敬師傅的猴子，不論師傅怎樣說(shuō)他，他總是動(dòng)搖不了那顆去西天取經(jīng)的心。
孫悟空有雙火眼金睛，能幫助師傅辨別是人還是妖怪。并且他還很有正義感，擋過(guò)了這九九八十難，這更是令我佩服。
我是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的人，自從認(rèn)識(shí)孫悟空以后，我變了，變成了個(gè)遇到困難自己解決的人。有天，老師留了三道奧數(shù)題，我心想：這么難的題我怎么能會(huì)呢？還是問(wèn)同學(xué)吧！想著就拿起本子往同學(xué)家走，這時(shí)我忽然想起了孫悟空克服困難的勇氣和決心�！拔乙惨朔щy，戰(zhàn)勝難題！”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著我走回家去，坐在椅子上想了有想，過(guò)了會(huì)我終于想出來(lái)了！
從那以后，我便更加喜歡孫悟空了，因?yàn)樗穆斆骱蜋C(jī)靈值得我們學(xué)習(xí)。
人物小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟，他愛(ài)設(shè)陷阱來(lái)捉弄人。
一天，他把我的小熊放在門(mén)的上面，弟弟把電視機(jī)的聲音開(kāi)得很大，我大喊聲音小點(diǎn)，我沖進(jìn)屋里。咣！！的一聲我被炸了一下，我很生氣，向前走了一不，誰(shuí)知前面有一條繩子拴在凳子和桌子中間，砰地一聲！！我被繩子弄到了W.W~~~怒氣沖沖的走向弟弟，我輕蔑的'一笑，弟弟開(kāi)始發(fā)抖�！袄@我一命吧~~”(*^__^*) 嘻嘻……還是殺手锏厲害，弟弟也用殺手锏，立刻跑了，( ⊙o⊙ )哇！比兔子還快。
我在我的房間里也設(shè)了陷阱，(*^__^*) 嘻嘻……他跑不掉了。弟弟在門(mén)外眨巴著大眼睛求情，我一開(kāi)門(mén)，咣~~~又被炸了，一回來(lái)，又被弄到了。
嗨��！還是斗不過(guò)弟弟。
人物小學(xué)作文 篇3
哎!說(shuō)起我那個(gè)在上二年級(jí)的表弟，我就忍不住要笑出聲來(lái)——他可是個(gè)“粗心鬼”。
看吧!他在書(shū)房那里認(rèn)真地寫(xiě)口算題。我們都沒(méi)叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺(jué)勤奮的嘛。
不過(guò)一會(huì)兒，表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫(xiě)完口算了!我可以看電視了�！边�沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的`有那么高?我不信，他可是個(gè)粗心鬼啊。我走進(jìn)書(shū)房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧，他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對(duì)了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?
這已經(jīng)夠粗心了，下面的更是粗心!
我又看見(jiàn)一道口算:“14-6=10”。這也錯(cuò)的太離譜了吧。5-0=0，這可以說(shuō)把減號(hào)看成除號(hào)，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫(xiě)的吧!我看這全是源于“粗心”。
你看，我說(shuō)他是粗心的表弟吧，是名副其實(shí)的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。
人物小學(xué)作文 篇4
晚上，我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，拿出了我最喜歡看的課外書(shū)《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來(lái)……
當(dāng)我看得起勁兒時(shí)，突然，一個(gè)戴帽子的小孩子飛入了我的房間，把我嚇的目瞪口呆。只見(jiàn)他頭頂上戴著個(gè)鴨舌帽，身上穿著一件紅色的T恤，臉上還有幾粒雀斑，我感覺(jué)這位“不速之客”好眼熟�。�(duì)了，他就是馬小跳！我高興得一蹦三尺高。這下，我終于可以和他談個(gè)夠啦！
我趕忙起來(lái)，為他搬了一張椅子，讓他座下，然后迫不及待地開(kāi)始提問(wèn)了題了，“馬小跳，你的爸爸媽媽為什么給你取了這個(gè)名字��？”
“其實(shí)我原來(lái)的名字是‘馬小驥’，但我一生出來(lái)就會(huì)跳了，所以變成了‘馬小跳’�！彼f(shuō)完，很開(kāi)心地笑了笑，很可愛(ài)的樣子。
“馬小跳，你為什么整天都樂(lè)呵呵的呢？”我是一個(gè)好奇寶寶，滿腦子的問(wèn)號(hào)，不問(wèn)完是不會(huì)罷休的。
馬小跳毫不猶豫的說(shuō)：“因?yàn)槲艺鞜o(wú)憂無(wú)慮的��！”
我指了指我身后躺著的'那個(gè)沉重的書(shū)包，問(wèn)道：“你難道不會(huì)有煩惱嗎？比如作業(yè)太多了？”
馬小跳聳了聳肩說(shuō)：“我沒(méi)有必要為這些小事煩惱，并且我以后也不會(huì)有煩惱！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你有快樂(lè)的秘訣嗎？”
馬小跳咧了咧嘴笑了說(shuō)：“沒(méi)有。并且我覺(jué)得人活在這個(gè)世上，就應(yīng)該幸�？鞓�(lè)的過(guò)每一天，不讓自己有什么遺憾！”
聽(tīng)了他的話，我明白了一個(gè)道理：人的生命是可貴的，既然擁有了，那就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，不讓自己落下什么遺憾。馬小跳走了，我收獲了許多。
人物小學(xué)作文 篇5
在地球七大洲之一——亞洲國(guó)家之一——中國(guó)省市之一——湖南長(zhǎng)沙社區(qū)之一——雨花區(qū)學(xué)校之一——砂子塘小學(xué)里班級(jí)之一——五（2）班里，有一個(gè)既聰明又調(diào)皮、搞笑還愛(ài)幻想自己成為神人的boy。
說(shuō)起這個(gè)boy，那就得從他的外貌說(shuō)起。他的頭發(fā)造型很酷，額頭前的一撮頭發(fā)往前伸長(zhǎng)，稍微往左邊的一撮頭發(fā)卻往下垂落。和一般的小孩一樣，眉毛是那么淡，但是，他有一個(gè)顯眼的特征，那就是別的小朋友都是雙眼皮眼睛，顯得那么有神，而他卻長(zhǎng)著一雙名副其實(shí)的單眼皮眼睛，為此，他老爸常拿他的單眼皮眼睛開(kāi)玩笑，弄的他很不高興�！�
這個(gè)boy搞笑、聰明、愛(ài)幻想極了。那次，他早上醒來(lái)，發(fā)覺(jué)腦袋暈暈的，全身無(wú)力，他就想，是不是自己被什么機(jī)器控制了呢？是不是我被機(jī)器改化了呢？是不是我成為地球戰(zhàn)士了呢？耶！那太好了。想著想著，他又迷迷糊糊的睡著了……
當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他右手腋下緊夾著一根溫度器，額頭上放著一袋冰袋，他老爸正在他床邊焦急地看著手表，他老媽坐在椅子上，幫他取出藥片，他奶奶正端著一杯白開(kāi)水朝床邊走來(lái)。他半醒半睡地問(wèn)：“怎么了？”他老爸笑著說(shuō)：“你呀，命可真好，感冒了，有這么多的人服侍你�！薄笆裁�，我感冒了……”“沒(méi)錯(cuò)，你現(xiàn)在吃完藥，就和我去醫(yī)院看病。”“��！”他便又暈過(guò)去……
下午，他和他老爸來(lái)到醫(yī)院。
不知是不是來(lái)的時(shí)候，路上的風(fēng)把感冒的.熱量吹散了，到醫(yī)院一量體溫，只有37.1度，和在家的溫度相差了3度呢。他老爸在一邊看，頓時(shí)傻了眼，想：剛才在家量的還有40度呢，怎么到醫(yī)院就只有37.1度了呢？我還以為要打吊針呢，還特意帶了幾張“大鈔” 呢，哎，白忙了一場(chǎng)。
走在回家的路上，他發(fā)現(xiàn)他老爸一臉失望的表情，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。于是，他對(duì)他老爸說(shuō)：“老爸，你的兒子是個(gè)神人啊。”
他老爸半信半疑地問(wèn)：“從何說(shuō)起？”
他笑著說(shuō)：“你想啊，生長(zhǎng)在我身上的病毒都受了我的影響，都變的有靈性。它們沒(méi)看到醫(yī)生時(shí)，就全都冒出來(lái)；一看到醫(yī)生，就全部躲起來(lái)，。你說(shuō)，我不是神人，還是什么？”
他老爸聽(tīng)后，抱起他，說(shuō)：“哈，我的神人兒子！我的神人兒子！”
……
怎么樣，這個(gè)boy是不是很討人喜歡？想不想認(rèn)識(shí)他？告訴你吧，他，就是我——xxx。
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