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我的生活小學(xué)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的生活小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的，有學(xué)騎自行車，有去時(shí)代廣場滑冰，有養(yǎng)小動物......
我最喜歡的還是養(yǎng)小動物，前一段時(shí)間媽媽的朋友送給我三只小雞，我第一眼就被它們可愛的樣子吸引住了。它們的身上毛絨絨的，用手摸上去就像一團(tuán)棉花一樣，可舒服了。我喜歡極了！
我還給它們?nèi)×撕寐牭拿�，叫大毛、二毛和三毛，因�(yàn)樗鼈冮L得一模一樣，想認(rèn)出它們很困難，所以我想了一個(gè)好辦法，在它們頭上用彩色筆涂了不同的顏色。大毛涂綠色，二毛涂紅色，三毛涂藍(lán)色，這樣我就可以很容易分辨出它們。
每天放學(xué)回來，喂小雞成了我課余生活的'一部分。我拿一把米喂給它們吃，我還常常給它們一小碗清水喝，它們喳喳叫著，像是在感謝我。
養(yǎng)小雞雖然有很多樂趣，可是也有點(diǎn)麻煩，因?yàn)槊刻於家o它們打掃衛(wèi)生，它們總是隨便拉便便。
我不怕辛苦，我一定要把它們養(yǎng)得肥肥大大的。
我的生活小學(xué)作文 篇2
眾所周知，味覺有酸甜苦辣，生活中也有酸甜苦辣。要說到小學(xué)生活中的酸甜苦辣，那真是寫不完的作文，唱不完的歌啊!
我滿肚子的蝴蝶都飛了出去呢!現(xiàn)在，大家就跟著我來看看我的小學(xué)生活中的酸甜苦辣吧!
說到這酸啊!不得不提我的糗事啊!印象最深刻的是那次數(shù)學(xué)測驗(yàn)。拿到試卷一看，嘿!咋這么簡單哩!提起筆，三下五除二，題目全ok了，這次一百分非本小姐莫屬了!我暗暗自喜，殊不知自己一步一步在踏入題目的陷阱之中，第二天，坐在位置上高興地等待著老師發(fā)試卷，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“xxx，xx分，xxx，xx分……劉舒怡，88分!“納尼?什么?不可能?老師在逗我吧?本小姐可一次都沒低于90分啊!事實(shí)勝于雄辯，看見試卷上鮮紅的88，我的臉由于受到困窘一下子漲得通紅，心想：好一個(gè)成績啊!老師這一盆涼水撲得我夠嗆的!好家伙!把我那火熱的念頭撲得灰飛煙滅，魂飛魄散，無影無蹤啊!強(qiáng)忍著淚水，沒讓它掉下來，心里像吃了一個(gè)酸梅一般——好酸吶!
說完了酸，再來說說甜吧!在小學(xué)階段中，讓我感到最甜的便是六年級跳長繩比賽，奪得了高段第一。這第一來的可不容易了!在訓(xùn)練過程中，天氣是久雨不晴，陰雨天勝過艷陽天，環(huán)境的逼迫下，我們不得不在雨中訓(xùn)練，不少同學(xué)都因此感冒了。挫折困難也是不停地前來阻撓我們：同學(xué)們，有的被繩絆倒在地，有的.摔了個(gè)四腳朝天，有的摔了個(gè)五體投地;有的被繩打到肌膚，白白嫩嫩的皮膚上點(diǎn)綴了一道“亮麗“的風(fēng)景線;有的女生被繩打得頭發(fā)都散開了……面臨一個(gè)個(gè)阻撓，一次次困難，同學(xué)們并不是以淚洗面，而是越挫越勇，在挫折中提取經(jīng)驗(yàn)，在困苦中找尋技巧，功夫不負(fù)有心人，在比賽那天，我們奪得了桂冠，我們?nèi)喽汲粤艘换孛厶恰娴暮锰鸢?
奪得了桂冠固然很甜，可甜的后面，苦也來湊熱鬧了。說到這苦啊!我滿肚子的怨氣不停地往外涌，五年級時(shí)，老師不僅讓我們每天寫篇日記，另外的作業(yè)也多得數(shù)都數(shù)不過來，到處都能聽到同學(xué)們的怨言：“媽呀!作業(yè)咋這么多咧!“”天吶!我干脆挖個(gè)洞鉆進(jìn)去好了!“”我的娘啊!人都要被寫死了!”確實(shí)，作業(yè)的負(fù)重把同學(xué)們壓得氣都喘不過來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成熊貓眼了!哎!現(xiàn)在回想起來，真的挺多啊!寫這么都作業(yè)，就如吃了一個(gè)黃連一樣——媽呀!苦哇!
最后要說這個(gè)辣了，大家都曉得，辣椒是超級辣的，我也有辣過啊!記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師校對復(fù)習(xí)卷，有一題是米與千米之間的進(jìn)率，老師把題目報(bào)了一遍，同學(xué)們異口同聲地說：“1000.”我看看試卷，我寫著10000啊!心想：我怎么會錯呢?肯定是同學(xué)們說錯了。便大聲叫出：“10000.”同學(xué)們看著我，老師也看著我，“劉舒怡，怎么會是10000呢?”老師問道。“明明就是10000啊!”“你再看看試卷，是不是你寫錯了，米與千米的進(jìn)率是1000的�！蔽乙豢丛嚲�，媽呀!我寫著1000，我后面一題寫的是10000，讀錯了，我不知道有多丟臉，面子不知飛哪去了，真如吃了一個(gè)辣椒一般——忒辣了點(diǎn)吧!
小學(xué)生生活真是多姿多彩，這酸甜苦辣的生活陪我度過了小學(xué)生涯，回想起來，真的很美好，將要離開小學(xué)了，到新的學(xué)校去學(xué)習(xí)生活，內(nèi)心泛起一絲凄涼，一份憂傷，還真有點(diǎn)舍不得，言而總之，能有這么一段美滿的小學(xué)生活，我想我已經(jīng)知足了。
我的生活小學(xué)作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已經(jīng)六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬千。
天賦
記得在以前，我的數(shù)學(xué)成績說好聽點(diǎn)兒是沒有這方面的天賦，而說難聽點(diǎn)兒就是一竅不通�？墒牵恢醯�，自從上了二年級以后，我仿佛有神靈在幫助一樣，無論再怎么難的題，我都能奇跡般地解出來。最為不可思議的是，期末考試我居然可以98。那時(shí)我僅僅做了一件事——聽老師的話。這著實(shí)讓我大為高興了一番，并徹徹底底的改變了我。
積極發(fā)言
記得我剛讀一年級的時(shí)候，老師慈眉善目地走進(jìn)教室，用溫和的語氣給我們上課。這時(shí)老師提出了一個(gè)問題讓我門思考，經(jīng)過一段時(shí)間得思考，我的心中有了一個(gè)答案�？晌铱倯岩勺约旱拇鸢甘清e誤的，遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，便放重了語氣，說：“如果有答案就要大膽的`說出來，即使錯了也沒關(guān)系�！边@時(shí)我才壯著膽子舉起了手，流利地說出自己的答案。老師贊許地說：“回答得十分正確�！睆哪且豢唐�，我便養(yǎng)成了積極回答問題的好習(xí)慣。感謝你，老師，讓我學(xué)會了如此眾多的智慧。
互相關(guān)愛
記得有一次下課，我在教室里被人絆倒，我摔倒在了地上，站不起來。同學(xué)們驚慌失措，有的在旁邊大喊;“楊濟(jì)源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，扶著我坐上板凳，查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你，老師，讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛。
我忘不了，我忘不了為我們打開智慧之門的老師們；忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)們，我忘不了與我共同學(xué)習(xí)，共同歡笑的朋友；忘不了，在校園里歡樂的奔跑；忘不了，在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí)；忘不了，在校園里與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在校園里留下的每一個(gè)足跡，在校園里的每一個(gè)生活片段。