有關小學作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
因為吃牛丸時一口下去就會噴出肉汁，因此才得名……回味著這個名字，我不禁笑了起來，心想：“起名字的人不知從哪兒來的靈感，起了個這樣的名字。”
這時，一個“飛”上天空的面團吸引了我的注意，然而我?guī)е闷嫘呐芰诉^去。原先就是個賣印度飛餅的攤點，一個清秀的小伙子身穿白褂，從桌子上揪下一團面團，往旁邊的大理石板上使勁一扔。圓圓的面團立刻變扁了，小伙子把扁面團慢慢托了起來，開始在手指上飛轉，看的我心驚肉跳，生怕面餅會掉下來，緊之后他把面餅往鍋里一扔�！啊钡囊宦曧�，撒點調料，再翻個面，烤個幾分鐘后，一個美味的印度飛餅就“OK”了。
我但就是大飽了口福，見到了好吃的就往嘴里塞，跟不要錢似的'。什么油炸冰淇淋、叫化雞、烤肉串、烤魷魚……平時吃不到的、這天都吃了個夠。最好吃的就要數油炸冰淇淋了。我剛看到這個名字時覺得就是個奇談。冰就是冷的，油就是熱的，還要炸一炸，那冰不都化了嘛！之后我才明白，然而他們在冰的外面包了一層蛋筒。所以冰才不會化。我買了一個，咬上去外脆內滑，冰還持續(xù)著原先香甜可口的味道，真就是“極品”��！
這天我扁著肚子出門，挺著肚子回家。就連在路上還回味著各種美食的味道，我期望襄樊天天都有美食節(jié)！
小學作文 篇2
假如我是一朵小小的云，我要用自己的力量為人們做力所能及的事。早晨，我伴著紅日徐徐升起，為太陽增添了無限色彩；中午，我為人們遮住火辣的太陽；下午，紅日西下，這時我化作晚霞，伴于夕陽左右，緩緩西下。就這樣，每一天我伴著人們。
每一天，我在天空中盡情地游玩，一會兒飛到東邊，一會兒飛到西邊。我俯視著地面上的一切，作好隨時為人們降雨的準備。白天，我在太陽身邊翻滾；黑夜，我在月亮的周圍沉思——明天做上什么事呢就這樣我在等待著新的一天的來臨，新的一天來臨了，我又開始了一天的旅程。到處玩耍。
我可不是一朵只會玩耍的云，我也懂得去為人們做一些好事的。
假如我是一朵小小的云，在炎熱的干旱季節(jié)，我會帶上我的云兄云弟們，飛向那些鬧旱災的地方�？吹侥抢锏娜嗣褚律篮喡�，面黃肌瘦，沒有一點血色。那些樹木枯黃，垂頭喪氣，沒有一絲綠意。田地被曬得龜裂。人們因為干旱沒有一粒飯，一滴水下肚，被折騰得有氣無力，很多人已經昏死過去了，可嘴里還叨念著："水，水……"看到這種種悲慘情形，我們流下了滴滴熱淚，淚水化做雨水，滋潤了土地，滋潤了樹木，滋潤了人們干渴的雙唇。
假如我是一朵小小的云，我會拖著長長的尾巴飛向那戰(zhàn)斗中的前沿陣地，探看敵人的'軍情，為我軍通風報信。怎料到又遇上大旱，我軍的水源已被敵軍切斷，并且在有水的地方殘忍地撒上了毒藥。戰(zhàn)士們已經很久沒喝到一滴水，趁這時，敵軍殺害了很多我軍的戰(zhàn)士。這時，陣地上躺滿了戰(zhàn)士們的尸體，有一些昏迷的戰(zhàn)士，用微弱的聲音不停的喊著："水……水……水……"這時，我們又流下了傷心的淚水。淚水沖醒了昏迷的戰(zhàn)士。最后，在我們的幫助下，這場仗終于贏得了勝利。
假如我是一朵小小的云，我一定會盡自己所能去幫助人們！
小學作文 篇3
我記得有一次，在二年級的時候，發(fā)生了一件糗事。那件事情就是憋。為什么會憋呢？
有一節(jié)大課間活動，我一直顧著跟同桌在玩和聊天，忽然我覺得尿急了，對同桌說：“我去撒個尿一下，等一下再回來�！边@不，可惡的上課鈴聲響了起來，而且那時候我還在飛奔呢。我進退兩難，猶豫地望瞭望和我只有幾十米的廁所，只好憋住了尿跑回教室。
課堂史上，老師妙語連珠，同學聽得聚精會神�？晌覅s一個字都聽不進去，隨著時間的流淌，我越來越坐不住了，雙腿在椅子上蹭來蹭去。課上到一半幾個怕熱的同學隨手把窗開了起來，風呼呼地向我襲來，更是雪上加霜，我憋得兩腿都在微微顫抖。我暗想著舉手告訴老師要去上廁所？不行，同學們非笑話我不可。早知道這樣，我大課間就直接沖出去撒尿。如果有反悔藥，那我一定會毫不猶豫地買上幾瓶。啊，不好，老師正在看著我呢！我立刻停止了小動作，挺直腰板坐得端端正正。等老師轉過身去，我的身子又深深彎下。我的心里在抱怨道：怎么不下課。
丁零零——下課了，我猶如一只饑餓的獵豹在捕獵一樣，沖出教室后門，跑到了廁所去尿尿。
這件事情告訴我：不要把你的.寶貴的時間浪費在沒用的事情上。
小學作文 篇4
在昨天晚上，我和弟弟去彩世界玩。我對弟弟說：“要不然咱們叫上哥哥？”弟弟說：“好啊！”之后，我們就走到哥哥家了，是因為：哥哥家就再在彩世界附近，我們到哥哥家了。我對哥哥說：“咱們去彩世界玩吧！”哥哥說：“好�。 敝�，我們三個就一路小跑到彩世界。我們一起說：“哎！終于到了！”之后我們就去到三樓，尋找我的爸爸和弟弟的爸爸。然后，我們到了 ，我對爸爸說：“爸爸！我們開始玩吧！”之后我們先去玩的是：碰碰車。我們玩的'時候很開心，尤其是在我用“神龍擺尾”時，我躲過了弟弟的攻擊，并且攻擊到了哥哥。
我們玩完碰碰車，之后再去打臺球，我先和弟弟打了一局，我開局就進了一個球，之后不知怎么回事。是我的技術好？不，我很久沒有打臺球了。是我幸運？我感覺，是的。但是，下一球我就沒有進了，我的感覺：幸運第一次可以，但第二次，必須靠努力。之后這樣打著打著，我自己也很迷糊了。但是我打球不迷糊，但是我有點分不清哪一個是我的球。之后我們持久了很長時間終于分出了勝負了，結果是：我贏得比賽勝利了。
在這個晚上，我收獲了很多快樂。
小學作文 篇5
我們班有個調皮大王，他的眼睛大大的，鼻子有點翹，眉毛淡淡的，他——就是我們班的劉宇凡同學。
記得有一次上語文課，老師正在朗讀古詩《春曉》，老師教一句，大家讀一句。突然，我們全班同學覺得有點不對勁。一聽，原來是劉宇凡在讀：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，拿起滅蚊器，蚊子死多少。”引得全班同學哈哈大笑！老師走過去讓他再讀一遍，他低下頭不作聲，等老師剛一轉身，他卻在小聲的.說，我背的是“噴滅蚊器”。聽見的同學又是一陣大笑。唉，好好的一堂語文課就這樣被他攪和了！
劉宇凡你知道嗎，其實你是一個很聰明的學生，要是你能把你的聰明用在學習上，我想老師和同學們會更加喜歡你的，劉宇凡，老師和全班同學期待著你的進步！
小學作文 篇6
這個暑假，爸爸媽媽帶我去了無錫，在那兒，我坐了一回馬車。
拉馬車的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背，發(fā)現它背上的茸毛一根根地下垂，閃閃發(fā)亮。這匹年紀還不到3歲的小馬，承受了馬車沉重的身軀和紐帶似的麻繩，騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。
無數的委屈，多少的抽打，而這拉馬車的馬，還是挺挺地立著。委屈與抽打，可能已經被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車，拉馬車的馬緩緩前行著。它賣力地拉，棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺，他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽不懂。
“老爺爺，馬睡哪兒？”
“睡在馬廄里啊�！�
“不怕它們逃走嗎？”
“麻繩拴著呢，走都走不了�！�
啊，我吃了一驚：小馬應該向往草原上的奔跑吧？
路途坎坷，馬車一搖一擺。小馬下意識地加快了步伐，領著我們離開了。
它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起來一點也不疲憊。
爸爸媽媽在談笑風生，用手指指點點。我往車外望去，那兒有六七匹馬在緩緩走動。
談話還在繼續(xù)進行。
“老爺爺，它們乖嗎？”
“乖，乖，它們很聽話呢�！�
“那它們不乖怎么辦？”
“用鞭子抽唄�！�
“啊，那它們不疼嗎？”
“疼，可是有什么辦法�！�
我又用手去撫摸小馬的'尾巴，在那根部，濕漉漉的一大片。
我突然反省，不聽地責問自己：為什么我要來坐馬車？坐馬車不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負擔嗎？
它終于仰起頭了，眼里帶著欣喜：我們的目的地到了。也許，它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。
小馬的腳步漸漸緩和，最后停下了。我慢慢下了車，望著拉馬車的馬脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。
風呼呼地吹，一些金黃的落葉灑向馬車的車輪�！翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠了，鬃毛依然飄。只是，與剛才似乎不同，它帶著一絲客人的眷戀。
哦，馬永遠是忠誠的。
小學作文 篇7
今天，我在家里閑來無事，突然靈感一閃，為何不制作一張自己用的明信片呢？說做就做，我馬上跑回房間，以最快的速度打開電腦，接著就打開了幻燈片程序�？晌覅s不知道怎么做出明信片來，這可怎么辦呢？有了，上網查查就不知道了嗎！正當我剛要打開網頁時，媽媽探頭探腦地走了過來，“呵呵，你一個人神經兮兮地在干嘛？”“沒干嘛，哎呀，你先下樓去吧！”為了給媽媽一個驚喜，我不想讓她知道，只是沖她傻笑。媽媽拿我沒辦法，只好無奈地下樓看自己的書去了，我又一頭鉆進了“電腦世界”。
我在網上找了許久，沒查到有關明信片制作的介紹，只找到幾張不錯的郵票，我先挑選了一張復制到自己的電腦上，等我把明信片畫好了好派上用場。接著，我打開了畫圖程序，用鼠標調好了顏色、畫筆、紙色還有負色，就開始“動工”了，我先在紙上畫了一個小熊的輪廓，“不行，不行！小熊太笨，可不會送信�！蔽矣之嬃艘粭l小狗的形象，“不好，不好！小狗太熟悉了，沒有新意。還是畫一只狐貍吧，一只頑皮的`狐貍，手里舉著一朵美麗的蒲公英，在微風吹拂下，蒲公英的種子在空中飄蕩，像一封封寫滿祝福的明信片傳遞到千家萬戶。這構想不錯，對了，就是它了！”
我先畫出狐貍的腦袋，再畫出一個圓圓的肚子，又在腦袋上安上一張狡猾的尖嘴，在嘴的上方填上一雙機敏的小眼睛，又給它戴上了一頂滑稽的小方帽，穿上一件墨綠色的小馬甲，然后添上手和腳。我再仔細一看，咦？怎么有點怪怪的？哦，原來還沒添上那條頑皮的大尾巴呢！我趕忙把大尾巴添上去，接著又在狐貍的背后畫了幾棵圣誕樹，天空中飄著幾許蒲公英的種子，并用了羽化功能，將畫面調整到最佳效果。然后寫上“中國郵政明信片”，打上郵票格和郵政編碼格，在左下方寫上水云軒小學五（5）班幾個字。一幅栩栩如生的明信片就完工了！我連忙叫媽媽過來欣賞我的“杰作”，媽媽果然一陣驚喜，贊不絕口，還稱我是一個電腦小畫家呢！
今天，我學會了電腦的圖畫、幻燈片還有從網上復制圖案的功能，要同時穿插使用這幾個功能還真費了我一番心思。
哎！累了，該休息一下了！什么？你也想看看我的杰作？好吧。喔……等等，我還要為我的明信片貼上郵票呢，好了，給你看吧！
小學作文 篇8
20xx年，我們盼望已久的上海世博會已經到來，因此，媽媽帶著我和弟弟跟著旅游團來到了上海。
到了上海之后，我們馬上就來到了世博園，世博園里的人真多啊！人山人海，那時上海氣溫高達40多度，但人依然還是很多。我們去得那一天，世博園里面的人多達40多萬人。導游給我們每一個人都發(fā)了一張地圖，即便是這樣，因為世博園太大了，我們還是找不到一些館。
我們第一個去的是泰國館，門口有一些泰國人在跳舞。到了里面，播放了一部4D電影，志愿者給我們每一個人都發(fā)了一付眼鏡。首先，走出了幾個小朋友，在摘水果，可是樹上的水果一個一個地掉了下來，把整個地都掉滿了，而且，還向我們滾來，好像真的一樣，害得全場的人都尖叫了一下……過了一會兒，里面突然出現了一頭大鯊魚，正向我們沖過來，好像真的一樣，在那一瞬間，上面還滴下了水，好像是鯊魚沖過來的水花似的，可逼真了。
我們又去了一個館，是西班牙館，那里令我最感興趣的'就是那個全世界最大的嬰兒了。那個嬰兒的一個腳就有我們的一個人那么大，我們還拍了很多這個嬰兒的照片。
我們還去了很多館，有美國館、地球館、主題館……上海世博會里雖然很熱，走了又很累，可是，我覺得很好玩。
小學作文 篇9
"哈哈，我踩到了！"從三（3）班班的教室里傳來陣陣歡呼聲，你知道這是怎么回事嗎？就聽我娓娓道來。
"六一"節(jié)的前期，老師組織我們做踩氣球的游戲。
我們先把五顏六色的氣球吹大，然后老師把氣球三個三個的系在一起，再每三個氣球綁在我們的一只腳脖上，準備完后老師又說了游戲規(guī)則，參加游戲的同學，互相踩球，踩球開始后不能躲，也不能藏，最后誰剩的氣球最多，誰就是冠軍。
游戲開始了，教室里頓時鬧成了一鍋粥，同學們你不讓我，我不讓你，爭著踩別人的'球。只見范滋文小心地躲到一邊，身子彎成弓型，時刻準備攻擊，張翔宇瞅準時機，一個流星步跑上去，"啪"范滋文的氣球被張翔宇踩爆了，教室里傳來了熱烈的掌聲，我看張翔宇開始放松了警惕，這可是千載難逢的好機會，想著，我便轉身一跳，"啪"張翔宇的最后一個氣球也被我踩爆了。接著，我又向范滋文發(fā)起了進攻，我快速跑過去，我一只腳抬得高高地，要踩他的氣球，他眼疾腳快，連忙一閃，我一腳踩空。他趁機反攻，一抬腳，只聽"啪"的一聲，他把我的球踩爆了，我垂頭喪氣地走出了場地。而范滋文卻高興地叫起來。好象要告訴全世界的人他是冠軍似的。
這個游戲不但讓我玩得開心，還讓我明白了做什么事都要小心謹慎的道理。
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