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（優(yōu)秀）寫小學(xué)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫小學(xué)的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，它隨處可見。路邊、田野里，到處到處都有它的身影，他就是――油菜花。
油菜花開在莖的頂端一株能開好多小花一朵緊挨著一朵，像在說著悄悄話；花是鵝黃色的，有四片花瓣；花蕊也是黃的；油菜花的莖嫩嫩的，一折就斷了，一副弱不禁風(fēng)的樣子，你要是用指甲在上面劃一下，就會留下一道痕；它的葉子是長圓形的`，濃綠濃綠的。微風(fēng)吹來，像一張張笑臉朝我點頭。待到田野里的油菜花都開放時，就成了一片金色的海洋。如果你把鼻子湊近了聞，就會聞到一股濃濃的菜花的香味。
油菜花落后就結(jié)出油菜籽兒。到了5月上旬，油菜籽兒就成熟了，一個個滾圓滾圓的。油菜籽兒能榨油。記得有一次，我把采來的油菜籽兒敲碎，一聞，果真有股菜油的味道。
盛開的油菜花美化了人們的生活，油菜花凋謝后又結(jié)出籽兒供人們榨油，真是“鞠躬盡瘁”��！
我愛你油菜花！
寫小學(xué)的作文300字 篇2
黑夜因為有了星光，才燦爛動人；生活中有了母愛，才會變得更有意義。在我的人生愛的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛，母親對我的愛好像是一場溫暖的雪，是無法取代的。
是誰給我們帶來光明，卻把我們的負(fù)擔(dān)搶走讓自己承受，又是誰，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親�。�
母親，謝謝您，是您在我沒考好時鼓勵我；是您在我傷心時安慰我。是您在我惹禍時告訴我該怎樣做；是您……
有一個故事：有一只嬌氣的小鷹，它學(xué)不會飛，鷹媽媽想到了一個絕頂?shù)霓k法，一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗飛的感受時，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點也沒有救小鷹的`意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對活著的信念，終于最高的頂峰。
這難道看不出一個母親對孩子的愛嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好��！我們現(xiàn)在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習(xí)，才能給媽媽最大的回報。
母親，是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)鄣娜恕?/p>
媽媽，我愛你！
寫小學(xué)的作文300字 篇3
俗語道“上有天堂，下有蘇杭”，這句話足以道出蘇州的美麗不凡。
蘇州是個美麗而有生機的地方，而在這美麗的地方最讓我難忘的便是蘇州的石林園。
走進(jìn)石林園，清新的空氣，隨處能見的綠化，以及那以假亂真的石林，絕對會讓你耳目一新。
剛進(jìn)石林園，走在那葡萄棚下的小徑上，耀眼的陽光穿過藤架，細(xì)碎地射在行人的身上，斑斑駁駁，讓人感到十分溫暖。
繼續(xù)走一段路，石林便完全展現(xiàn)在眼前。高高低低林立在眼前的石山上攀著青翠的藤蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
爬上山，登高俯視，美景盡收眼底。那大片大片的石林各不相同，放在一起卻意外的和諧。
在山上，還有那復(fù)古的小亭，登山者可以在那里休息。
最有趣的`，要數(shù)那石林間的小徑了。那小徑斗折蛇行，望過去卻望不到盡頭。小徑有很多岔路，每一條都通完不同的地方，我真想把它走完。可走了大半天，也只走了五六條而已。
蘇州的石林園，在我的回憶中無疑是最美的，我到現(xiàn)在仍相信，它是一座世外桃源。
寫小學(xué)的作文300字 篇4
我的班主任李老師，是我們的語文老師，
三年級作文我的老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的.辮子，說起話來聲音也很洪亮。
李老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
李老師對同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴(yán)厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
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