我們小學(xué)作文9篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們小學(xué)作文 篇1

　　她有一張圓圓的臉，留著一頭短發(fā)，如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長(zhǎng)著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺得陽(yáng)光可愛。她就是我們班的畫畫小能人——朱雨綺。

　　朱雨綺學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，酷愛繪畫與唱歌。有一次出黑板報(bào)時(shí)，我正在苦惱該如何畫好用來寫字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫不好，就在我一籌莫展的時(shí)候，朱雨綺過來幫我解決了這個(gè)難題。她看見我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個(gè)邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的'功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺她就是同學(xué)中的一個(gè)太陽(yáng)。

　　朱雨綺之所以會(huì)這么厲害，是因?yàn)槊看蚊佬g(shù)作業(yè)都十分認(rèn)真地完成。瞧，她先細(xì)心地把圖畫好，然后拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地描一遍，不讓畫面有一點(diǎn)小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業(yè)本，保證讓你對(duì)她刮目相看。

　　朱雨綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀！

我們小學(xué)作文 篇2

　　我的課余生活非常豐富，有捉迷藏、看書、下圍棋、打架子鼓和捕魚，其中我最喜歡的課余生活還是下圍棋。

　　我非常喜歡圍棋，可是有人說圍棋這么難，你還是放棄吧�？墒俏覜]有放棄我一定要一直學(xué)下去。第一天我上圍棋課的時(shí)候我有一點(diǎn)緊張，我心想：“圍棋是不是真的跟他說的一樣？”一節(jié)課下了我的.媽媽問我說：“真有意思�！眿寢寙栁沂裁聪敕�，我問：“我能一直學(xué)下去嗎？”媽媽說：“能，只有你能堅(jiān)持下去就能一直學(xué)下去”。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了2年了，可我還是沒下過我爸爸，因?yàn)槲野职?段了，而且他還是自學(xué)的已經(jīng)20年了。我還參加過比賽呢！可是成績(jī)不是很好，希望這次比賽我能拿第一名。

　　我以后一定學(xué)好圍棋，下過我的爸爸。爭(zhēng)取以后下出9段水平。

我們小學(xué)作文 篇3

　　我們學(xué)校從十一月初就開始進(jìn)行大課間活動(dòng)，聽老師說：這叫陽(yáng)光體育活動(dòng)，是國(guó)家為了增強(qiáng)我們小學(xué)生身體素質(zhì)而開展的。

　　每天上午和下午第二節(jié)課后，學(xué)校的操場(chǎng)上可熱鬧了。隨著音樂旋律的響起，操場(chǎng)上西北角的一年級(jí)和東北角的二年級(jí)的小同學(xué)們跳起了兔子舞，他們真像一只只可愛的小兔子。操場(chǎng)的西面是四年級(jí)同學(xué)跳小繩，單人、雙人跳花樣繁多，而我們?nèi)�年�?jí)同學(xué)則在操場(chǎng)的東邊跳大繩，每個(gè)班級(jí)分兩組，每組兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的.從繩中穿來穿去，特別是那扎羊角辮的女同學(xué)跳得十分出色，像彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。五、六年級(jí)的大同學(xué)在操場(chǎng)的中間玩拍球、傳球游戲和跳“小白船”交誼舞。最后，我們?nèi)�校同學(xué)再一起做校園集體舞，還有我們的老師也整齊地站在學(xué)生隊(duì)伍的兩側(cè)，與我們一同跳舞、一起感受陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的魅力。

　　這就是我們多姿多彩的大課間，課間的操場(chǎng)是我們的樂園，跳跳繩，跳跳舞，打打球，多么陽(yáng)光，多么快樂！

我們小學(xué)作文 篇4

　　我們學(xué)校的教學(xué)綜合樓即將建成，同學(xué)們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。

　　走進(jìn)校門，向東面望去，就可以看見一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學(xué)綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規(guī)模。教學(xué)綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結(jié)構(gòu)形似“L”，為英語(yǔ)“l(fā)earn”的開頭字母，突出而“自主學(xué)習(xí)”的.主題。一樓東北角200多平米的展覽區(qū)是師生交流思想、啟發(fā)智慧的人性化空間。無獨(dú)有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴(kuò)充學(xué)生閱讀量，散發(fā)“書香校園”的魅力。校內(nèi)舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等更是一應(yīng)俱全。我想這會(huì)受到同學(xué)們的熱烈歡迎。

　　該樓最大的亮點(diǎn)是一樓長(zhǎng)達(dá)20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時(shí)間，同學(xué)們能來到文化墻前專注的誦讀，，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學(xué)生們可以盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)老師的教學(xué)有著重大的幫助。

　　想到這里我就興奮不已，即將建成的教學(xué)樓。

我們小學(xué)作文 篇5

　　我覺得我們班是一個(gè)很有教養(yǎng)和有禮貌的優(yōu)秀班級(jí)，而且我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，有英文高手、扯鈴高手、書法高手……現(xiàn)在就讓我來介紹他們吧！

　　首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他長(zhǎng)得不高也不胖，個(gè)性活潑。他最厲害的專長(zhǎng)就是玩扯鈴，而且他還會(huì)好多招式，像背書包、蜻蜓點(diǎn)水、八仙過�！�…

　　接著，再讓我來介紹我們班的.英文高手──黃冠勛。她長(zhǎng)得不高也不胖，個(gè)性活潑。他最厲害的專長(zhǎng)就是英文朗讀，而且他還會(huì)好多的英文單字，像姐妹的念法、老師的念法和學(xué)校的念法……。

　　最后，再讓我來介紹我們班的朗讀高手──吳東益。他長(zhǎng)得不高也不胖、個(gè)性活潑。他最厲害的專長(zhǎng)就是朗讀文章，而且聲音很大聲也很宏亮。當(dāng)他在朗讀文章時(shí)，我們就好像在聆聽一首美妙的歌曲。

　　聽了我的介紹之后，你就知道我們班的扯鈴高手、英文高手和朗讀高手。歡迎你來我們班認(rèn)識(shí)這些的高手。

我們小學(xué)作文 篇6

　　凄風(fēng)，雨露，汩羅河。

　　傾聽汩羅河的濤濤江水，宕蕩起伏。這里曾埋葬一位英雄的愛國(guó)之心，賢臣屈原為國(guó)投江，滿腔男兒血，不甘與對(duì)國(guó)的期望，都灑在這河之上。而后人為這份愛國(guó)之情所震動(dòng)，故以一日名為端午以奠英雄，而這一日，便是五月初五。

　　端午節(jié)的別稱有很多，例如女兒節(jié)，菖蒲節(jié)，端陽(yáng)節(jié)等。每一個(gè)別稱都給予了這個(gè)節(jié)日的不同含義及色彩，而在這些綺麗的光環(huán)內(nèi)始終都有一個(gè)樸實(shí)的核心——追憶華夏民族的高潔情操，讓更多人感受中國(guó)的文化與民俗。在時(shí)間的移去中，這一核心在不斷地充實(shí)，這也引申出了不同的習(xí)俗。

　　清甜，棗香，青角黍。

　　都說端午節(jié)是吃出來的。粽香的清甜，在端午之日便調(diào)皮地竄出，香氣溢滿唇鼻。摘下一片片滿布晨霜的箬葉，將粒粒飽滿而晶瑩的糯米攪拌，再放上軟糯的大紅棗，小粒烏黑而香甜的豆沙，將各式各樣的香氣封在一葉寬大的箬葉中，用五彩絲線緊緊地系好。蒸熟后，香氣四溢，那片折成寶塔狀或是枕頭狀的`粽子再也鎖不住那香，所有香混合在一起，形狀各不相同，如一件件工藝品般愛不釋口。入口香氣溢滿唇齒，美味之極。

　　若是端午，除了香甜嫩滑的粽子，可別忘了五黃——黃瓜、黃鱔、黃魚、鴨蛋黃、雄黃酒。五月時(shí)，脆爽的黃瓜剛上市，黃鱔與黃魚也活躍著，不妨趕著端午嘗嘗鮮，意在平平安安，消毒防病，也就是一份心意，一種民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　莊嚴(yán)，祭奠，劃龍舟。

　　在家鄉(xiāng)常有祭典，在一個(gè)祭堂舉行的，總是關(guān)于一些龍的節(jié)目，據(jù)說是因?yàn)橹袊?guó)民族是龍的傳人，龍的精神是中華民族刻在骨上，銘在血液里的精神。祭堂的墻壁上刻著幾幅畫，油彩上色，但因年代久遠(yuǎn)，畫已無法辨識(shí)，色彩也一點(diǎn)點(diǎn)模糊了，倒映出了滄桑。屋頂金碧輝煌，陷了幾條祥龍吞云吐霧，顯得英勇非凡。祭典上，總有幾名壯漢抬著一只精致的鼎走上祀臺(tái)，倒入雄黃，菖蒲并念念有詞，氣氛神圣而莊嚴(yán)，令人不禁肅然起敬。

　　莊嚴(yán)的祭典后還有劃龍舟。細(xì)長(zhǎng)的舟身，雕以鱗甲，龍首處高高翹起，幾條紅綢掛在龍舟上，又增添了幾分節(jié)日的喜慶。劃行時(shí)，舟兩旁的急浪便如龍?jiān)谒�中吞云吐霧一般，水花飛濺，在空水劃出極美的線條。兩旁助威吶喊，更增添幾分節(jié)日的激昂，仿佛自己內(nèi)心的血在不斷沸騰，雙手緊緊握住，在激動(dòng)、在欣喜、在雀躍，一股屬于節(jié)日的歡騰。

　　每一個(gè)節(jié)日都是生命中的一個(gè)小憩的停車站，在調(diào)整中感受民族內(nèi)在的本質(zhì)。端午，也是這樣一個(gè)時(shí)刻。在一次次的感悟中，體驗(yàn)中，追溯過去，感知未來。

　　端午時(shí)節(jié)，粽葉飄香，民間習(xí)俗情意濃。

我們小學(xué)作文 篇7

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。

　　它悄悄地走進(jìn)田野，被眼前一片黃澄澄的金色迷住了，那是什么呢？沒錯(cuò)，是稻海，秋風(fēng)瑟瑟，稻海翻起金色的波浪。高梁舉起了熊熊燃燒的火把；玉米咧開嘴笑了，露出金燦燦的牙齒；棉花綻開了甜美的笑容；大豆結(jié)滿了豆莢，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說“秋天到了，秋天到了！”田野里到處都是一片豐收的景象。

　　它悄悄地走進(jìn)果園，被滿園的香味勾住了小腳丫。蘋果紅通通的，像小朋友害羞的臉頰，笑呀笑呀，笑來了秋天的.香甜；梨黃黃的，像一盞盞金黃色的小燈籠，搖哇搖哇，搖來了秋天的美味；葡萄紫瑩瑩的，像一串串晶瑩剔透的紫瑪瑙，晃哪晃哪，晃來了秋天的喜悅。小朋友在果園里歡蹦亂跳，都舍不得離開了。果園里到處都是一派瓜果飄香的景象。

　　它悄悄地走進(jìn)了樹林，被五彩繽紛的顏色吸引住了。火紅的楓葉像燃燒的火焰；青翠的松樹像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士；金黃的銀杏樹葉像一把把小扇子……誰(shuí)說秋天沒有蝴蝶，你們看，它們從高高的樹上飛落下來，翩翩起舞，多像專業(yè)的舞蹈演員在為秋天表演呀！這么多的落葉，五彩斑斕，像是給大地鋪上了一條多姿多彩的“地毯”。樹林里到處都是舞蹈的曼妙身影。

　　秋天，是美麗的圖畫，是歡樂的歌曲，是迷人的季節(jié)。

我們小學(xué)作文 篇8

　　放學(xué)回家的路上，突然下起了大雨。我身上沒有帶傘，只能在一個(gè)屋檐下躲雨。我心里想：“要是能有一把傘，該有多好��！”這時(shí)，一把傘居然遮在我的頭上�！昂⒆�，衣服打濕了嗎？”我抬頭一看，是爸爸和媽媽。我心里感覺到一種溫暖，這種溫暖就是父母的.愛。

　　我摟著媽媽說：“媽媽，我愛你們！”

　　吃過晚飯，看了一會(huì)兒電視。媽媽走過來說：“孩子，別看了，別把眼睛看壞了。”我說：“好吧！我去睡覺了�！�

　　睡覺時(shí)，我總是愛踢被子。沒想到，一晚上的時(shí)間，竟然感冒了！我打了幾個(gè)大噴嚏，把媽媽吵醒了。媽媽見我發(fā)高燒，急忙叫上爸爸，把我送進(jìn)了醫(yī)院。

　　回到家，把藥熬好了以后，媽媽讓我喝下去。我覺得不是那么苦，而是甜蜜蜜的。我突然覺得，我真幸福！

　　爸媽！我愛你們！你們永遠(yuǎn)是我心里最偉大的父母！

我們小學(xué)作文 篇9

　　成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因?yàn)樗鼈冡劤龅拿劭梢詾檎麄�(gè)群體而非個(gè)人所享用。上面的這幅畫啟發(fā)人們應(yīng)該無私地把自己奉獻(xiàn)給整個(gè)社會(huì)。

　　奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。國(guó)家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國(guó)的'教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員，他們都在為祖國(guó)利益而操勞，他們奉獻(xiàn)出自己不是為了出名或得利。他們獻(xiàn)身于自己的社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都應(yīng)該為了改善社會(huì)而努力積極地工作。但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。

　　如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國(guó)，但卻沒有所需的技能，那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對(duì)學(xué)生來說最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的技能，以待有朝一日能以適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)效社會(huì)。

【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我們小學(xué)作文07-20

我們小學(xué)作文06-30

我們的小學(xué)作文10-07

實(shí)用的我們小學(xué)作文07-29

【精華】我們小學(xué)作文07-23

我們小學(xué)作文（熱）07-23

（集合）我們小學(xué)作文07-25

我們小學(xué)作文[集合]07-31

我們的學(xué)校小學(xué)作文01-15

我們的家園小學(xué)作文01-29