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小學(xué)的作文400字8篇(薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文400字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文400字 篇1
競選班長老師好，同學(xué)們好！
我是邵繪宇，作為東四九條小學(xué)五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的'五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學(xué)習(xí)方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當(dāng)班里的領(lǐng)頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學(xué)的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學(xué)習(xí)小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學(xué)廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入小學(xué)五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學(xué)習(xí)進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，我會將同學(xué)們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會努力使每個同學(xué)都感受到尊重，并使每個同學(xué)都積極承擔(dān)自己的責(zé)任，因為，我們長大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！
小學(xué)的作文400字 篇2
再一個森林里，住著許許多多的小動物，他們都十分可愛，他們也都有自己的興趣愛好。
不過，有一個小松鼠他不一樣，他的興趣常常的有變化，一天就要變好幾次。
在一天上課的時候，老師問同學(xué)：“你們都有什么興趣，我們這節(jié)課就討論一下這個問題，希望大家都舉手發(fā)言，好，開始舉手發(fā)言！”
老師話音剛落，小松鼠用0.0001秒的速度把手舉了起來，連老師都驚呆了，老師就叫了小松鼠回答，小松鼠說：“老師，我的興趣是跳傘，因為我有一條大大的'尾巴！”老師說：“不錯，下一個！”
這時……大家聽了我說的之后可能會懷疑小松鼠有異能，因為小松鼠又用0.0001秒的速度把手舉了起來，還舉到了老師的鼻尖上，沒辦法，老師只好又叫小松鼠回答問題。
小松鼠清了清嗓子的的說：“恩恩（清嗓子聲），老師，我突然發(fā)現(xiàn)，我的唱歌水平也很不錯哩！還有……”（全班倒地）老師苦著說：“好了，你甭說了,讓給別人。下一個�！�
不用說你們也知道，小松鼠又把手舉了起來，老師大怒：“你到底安的什么心？你到底又有多少個興趣��？”小松鼠才不管呢！他還以為老師照顧他，罵其他同學(xué)呢！就一直舉著，過了一分鐘，小松鼠居然嘩啦嘩啦的說了起來！
哎！真拿這個小松鼠沒有辦法！
小學(xué)的作文400字 篇3
許多名言警句許多名言警句激勵著我、伴隨著我成長。有一句話，讓我永生難忘。
一天我在家寫作文，該寫什么呢?腦海一片空白，便埋怨起老師來：“老師布置的作文干嘛要題目自擬，想個題目都還要想半天沒，很煩�。 被杌栌奈覐姶蚓�，我的.鄰居從對面的窗戶看到我的樣子，走了過來�！罢O，她怎么來了？從來沒有打擾過我寫作業(yè)，幫我解題什么的，這回她這是要干啥呀?”我自言自語的說道，皺著眉，眼光中充滿著疑惑�！耙灰悸�?”她故作神秘地說。“要!要!”我樂開了花�！白魑膩碓从谏睢！彼馕渡铋L地告訴我。聽看這句話，頓時心中鮮花怒放，也明確了自己的思路!
在這期間，我遇到趣事就記下來，終于結(jié)出完美果實。我的每篇習(xí)作，都會有好幾個新穎的選材，寫作文再也沒有愁眉苦臉過。自從有了這句話，我仿佛多云轉(zhuǎn)晴，每周都會有極長的時間掌控在自己手中。
一眨眼，這件事已經(jīng)過去好久了，雖然我已經(jīng)很久沒有見到她了，但是她告訴我的這句話在我心中的地位永不變!
小學(xué)的作文400字 篇4
紅紅的眼睛，白白的毛，短短的尾巴，長長的耳朵，走起路來蹦蹦跳跳。這是什么？沒錯，這就是小白兔。
前不久，媽媽從市場上幫我買來了一只小白兔。
它的毛雪白雪白的，很光滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個滾動的小雪球；兩只又大又長的耳朵特靈敏，一聽到動靜就立刻豎起來；一雙紅紅的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石；一張與眾不同的三瓣嘴吃起東西來一張一合，好像在說：“真好吃！真好吃！”它的前肢短，后肢長，走起路來一蹦一跳的，真可愛！
我家的小白兔是個淘氣包。當(dāng)我打開籠子，想讓它出來玩玩，只要稍不留意，它就跑到院子里去開辟自己的'娛樂天地。這里刨刨，那里滾滾，把全身弄得臟兮兮的。這下我和媽媽可有事忙了，我們要費好大勁兒，才能把它清洗干凈，免得它變成小灰兔。
我家的小白兔還是個貪吃鬼。只見它從白菜的頂步一口一口地吃到白菜的底部。吃的時候，還會發(fā)出“沙 ——沙”的聲音，一副津津有味的樣子……
我家的小白兔使我對它寵愛有加。
小學(xué)的作文400字 篇5
太好了，爸爸媽媽出門了，我自由了！
臨走前，媽媽扔下一句話：“沒做完作業(yè)之前，可千萬不能看電視喲！”哎呀！老爸老媽，寒假才剛剛開始，何必管得那么緊呢？可我嘴上哪敢反抗，只能連連點頭。心里卻盤算著：反正你們不在家，哈哈，我的地盤我做主！
爸媽一走，我先把作業(yè)放到桌上，然后便津津有味地看起了電視。
突然，有人敲門：“咚咚咚�！辈缓冒职謰寢尰貋砹�！我連忙關(guān)掉電視。打開門，呀！門外站著一位送牛奶的叔叔，他笑著說：“小朋友，你們家的牛奶�！蔽医舆^牛奶放在桌上，就又打開電視。
“呵呵！這笨猴子可真搞笑啊�！蔽覄偡畔滦膩�，門外又傳來腳步聲。糟糕！這么快爸媽就回來了？我立即關(guān)掉電視，飛快地坐到書桌前寫起作業(yè)。剛寫了兩個字，就聽見門外的說話聲：“爸爸，您回來了！”原來是鄰居王叔叔回家了。我長長地舒了口氣，原來又是虛驚一場。
我心里惦記著動畫片，又一次打開電視機，可這次怎么都靜不下心來，再好玩的情節(jié)也沒法把我逗笑，我的`心七上八下，這滋味還真不好受！哎呀！算了，干脆先把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，再痛痛快快地看電視吧！
說做就做，我關(guān)掉電視機，一門心思地做起了作業(yè)……
小學(xué)的作文400字 篇6
她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長著一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個小小的鼻子，還長著一張能說會道的`小嘴。她就是我們班的學(xué)習(xí)大王——朱靖琳。
上課認(rèn)真的朱靖琳
星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴(yán)肅地走進教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動作，全意被老師逮了個正著。我們繼續(xù)開小差，我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認(rèn)真呀！
學(xué)習(xí)認(rèn)真的朱靖琳
語文課下了，我們都做《學(xué)練王》，我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里，去找朱靖琳玩，我來到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，說道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱說“你去玩吧，我把《學(xué)練王》給寫完。”我噘起嘴巴，跑出教室，找其他同學(xué)去玩了。通過這件小事，說明朱靖琳學(xué)習(xí)上很專注認(rèn)真。
這就是學(xué)習(xí)大王，朱靖琳，你想認(rèn)識她嗎？想的話，就來找我吧，我一定給你介紹。
小學(xué)的作文400字 篇7
哇!這到底是什么世界啊?這原來是顛倒的世界!
啊?太陽到哪去了?都十二點了，怎么還不出來呀?喲，龍王竟在空中代替了太陽，顛倒的世界。那太陽又到哪兒“風(fēng)流快活”去了呢?原來呀，太陽正在海底，一邊啃著薯條，一邊看著《哈哈·波特》的'電影呢!
哇，不會吧!海底到處都是鳥，它們的翅膀都沒了，身上披著亮閃閃的鱗片，在海底自由地游著。
人們竟然住在了空中，一座座高樓大廈挺立在云朵之上。人們都長出了翅膀，手里都抓著魔杖。啊!哈利·波特也在那呢!在這里，人們都會使用魔法!看，那個工程師正用魔法建樓呢!
魚兒們長出了尖尖的嘴巴，長出了蜜蜂的翅膀，成群結(jié)隊地在花叢中采蜜。
我也想學(xué)魔法，便到魔法學(xué)校向哈利·波特求教。他教我念魔咒：“多魔克薩拉呀!”我也學(xué)著他念起來。他一邊用魔杖指向一只盒子，一邊念咒語，那只盒轉(zhuǎn)眼間變成一只貓頭鷹，飛到他的手中。我也學(xué)著他的樣念起來，用魔杖指著一張桌子。那桌子竟變成一只野豬，向我奔來。我害怕地尖叫起來，幸好哈利·波特又念了咒語使野豬變回原樣�？粗矍斑@番情景，我不好意思地笑起來。
“松松，你在說什么呢?再不起來要遲到了!”那是夢嗎?我掀開被子，拿起褲子念出“夢”中學(xué)會的咒語，什么事也沒有發(fā)生。那是一個夢，是一個我做的最好的夢!
小學(xué)的作文400字 篇8
你們一定都會有一個爸爸，有的人說他的爸爸對他很壞，有的人說他的爸爸對他很好，而我的爸爸則是不好不壞。下面就讓你們聽聽我的故事吧！
我的爸爸以前是一名電腦教師，他會教他的學(xué)生維修電腦和安裝電腦，可他就是不讓學(xué)生玩電腦，我的姐姐從我的老家廣西來到的東莞，于是我的爸爸就教他，如何正確的的使用電腦，過了幾年后還真的沒想到我的姐姐就靠這門功夫靠上了大學(xué)。不就一后我的爸爸就沒有在教別人學(xué)電腦了，于是他就來教我的媽媽，如何做名片，橫幅，等……
到了我二年級的時候，我就學(xué)會了玩電腦了，當(dāng)時我的爸爸沒管的.我怎么嚴(yán)，我就“泛濫”成災(zāi)不斷的玩電腦，最后我的爸爸就看我整天玩，不學(xué)習(xí)就十分的生氣就走過來罵我說，小孩子不要老是玩電腦會影響學(xué)習(xí)的。最后我的爸爸就把電腦設(shè)置了密碼，我心里很生氣。我就想我的爸爸對我這么壞，不玩了幾個月的電腦我的學(xué)習(xí)成績就跟上了，于是我的爸爸就說請我去旅游我很高興，這時我想我的爸爸也是不是這么壞啊！
我的爸爸是不是一個“雙面”爸爸�。�
六年級:譚民生
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